ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles pratiques en formation professionnelle, l’évolution du secteur Edtech et du Digital Learning.
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02, 2015
Réforme FPC et #foad par J-P Cépède from FFFOD #slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net
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02, 2015
Le premier « Forum européen de l’#apprentissage » s’est tenu à Nantes, vendredi 6 février. 1 000 apprentis et formateurs européens et 45 centres de #formation en apprentissage (#cfa), issus […]
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02, 2015
L’Observatoire #numérique Nouvelle-Calédonie a eu la très bonne idée de publier en janvier 2015 deux ressources consacrées à la #veille pour le métier d’animateur multimédia (voir ci-dessous). On sait combien […]
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02, 2015
Notre société est en train de vivre une véritable mutation. 3D, Fablab et consorts s’installent tranquillement et durablement. Mais la question désormais n’est pas de savoir si cela va perdurer […]
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02, 2015
Sont réunis sur cette page divers documents et informations utiles tout au long de la création d’un #mooc. A. Planification générale du cours Fiche pratique 1 : L’équipe (156 Ko, […]
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02, 2015
Devenir web conseiller. La proposition n’a, a priori, rien de très sexy. #orange a pourtant réuni 10 000 personnes avec ce #mooc (cours en ligne ouvert à tous) réalisé et […]
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02, 2015
Le #sondage indique très clairement une perception favorable du #e-learning par les Français, un constat général émaillé de fortes nuances. L’e-learning est encore peu présent dans les entreprises : 18% […]
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02, 2015
Consultant chez Accenture pendant presque vingt ans dans le secteur des nouvelles technologies, Bart Schutte rejoint ensuite le groupeSaint-Gobain, leader mondial de l’habitat, d’abord au sein de la DSI puis, […]
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02, 2015
Partout sur la planète, les sociétés sont aux prises, non pas avec UNE révolution, dans le sens d’évolution accélérée, mais TROIS : Une révolution technologique : les nouveaux réseaux numériques […]
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02, 2015
#apprendre à #écrire sur Internet n’est pas des plus évident. L’écriture Web possède des constantes et des particularités pour : favoriser le repérage des contenus sur une page, inviter à […]
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02, 2015
Etudier seul ou en groupe, faire preuve d’autonomie ou bénéficier d’un accompagnement, alterner les formes d’apprentissages, autant de modes de fonctionnement qui sont conditionnés par les objectifs et les finalités […]
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02, 2015
Avec 200 000 inscrits sur le site moncompteformation.gouv.fr, le ministre du Travail, François Rebsamen , vante la réussite du compte personnel de #formation (#cpf). Un message encore loin de la […]
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02, 2015
On l’entend si souvent dire : les systèmes éducatifs en général, le système français en particulier, opposent au #numérique une résistance qui serait le signe de leur incapacité à s’adapter […]
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02, 2015
Perrine nous a expliqué comment #aquent, et plus précisément, le siège d’Aquent aux Etats-Unis avait créé une plateforme de #mooc à des fins de chasse et de #formation de leurs […]
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02, 2015
Ces formats de formations en ligne qui ont le vent en poupe ! La dernière tendance qui vient faire de l’ombre aux #mooc, c’est le « social learning » – […]
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02, 2015
Beaucoup d’encre a coulé au sujet des styles d’#apprentissage. Vous aurez sûrement l’occasion de constater que votre apprenant a de la difficulté à saisir des concepts qui paraissent fort simples. […]
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02, 2015
#interview d’Alexis Hluszko, Président du #garf* et chef de la mission Accompagnement des organisations de l’ONF (Office national des forêts) Votre crédo est « #apprendre sans former », pouvez-vous préciser […]
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02, 2015
Si la question des données d’#apprentissage, ou learning analytics pour se raccrocher à la terminologie anglaise, ont pris une importance particulière avec le développement des #mooc et les questionnements autour […]
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02, 2015
#infographie Repéré depuis missmoocparis.wordpress.com
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02, 2015
La tendance du 2 février: la multiplication des MOOCs en France a été le thème abordé par: Najette Fellache, co-organisateur de “la journée des MOOCS”, Laurent Boinot, président de Neodemia, […]
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02, 2015
Les XIIème rencontres du #fffod, qui se déroulaient au Futuroscope de Poitiers, dans les locaux du CNED, étaient placées sous le signe de la nouvelle loi sur la #formation professionnelle. […]
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02, 2015
Parce qu’elle manquait de travailleurs qualifiés pour son usine américaine, Daetwyler, une société suisse d’ingénierie de précision, a décidé de les former. Elle a donc lancé – avec d’autres – […]
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02, 2015
Cette note revient sur la loi sur la #formation professionnelle de mars 2014 et fait un point inédit sur les avancées produites, analyse leurs limites – notamment la soutenabilité financière […]
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02, 2015
réforme de la #formation les points clés une #infographie qui explique en un seul coup d’oeil les points importants. Un document à imprimer de toute urgence Elegia propose également d’autres […]
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02, 2015
Alors que le Compte personnel de #formation remplace depuis le 1er janvier 2015 le Droit individuel de formation (DIF), une enquête réalisée en octobre 2014 par l’Afpa dévoile la perception […]
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02, 2015
#fad : vers des apprentissages massivement personnalisés from Christine Vaufrey Repéré depuis fr.#slideshare.net
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02, 2015
Nouvelles attentes des clients et évolutions des modes de #formation : un monde en plein changement from impakteo support slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net
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02, 2015
L’#éducation est aujourd’hui dans une impasse. C’est non seulement parce qu’elle est intégrée à un système mais c’est aussi parce que ce système est désespérément défaillant et qu’il s’en va […]
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02, 2015
Ce n’est pas moi qui le dis, ce sont des sénateurs… En tout cas ceux qui, avec Jacques-Bernard Magner, au sein de la la mission d’information sur les écoles supérieures […]