De multiples stratégies pour la formation hybride ou «blended learning»

De multiples stratégies pour la formation hybride ou «blended learning»

«53 stratégies pour se familiariser avec l’#apprentissage mixte en vidéos» présente le projet Master Teacher Project qui a permis à Better Lesson d’identifier plus d’une dizaine d’enseignants américains considérés comme leaders ou «maîtres» dans leur pratique de l’apprentissage mixte ou #formation hybride.

 Ces enseignants ont accepté de livrer à travers 53 vidéos, autant de stratégies qui leur permettent de tirer le meilleur parti des technologies à des fins d’apprentissage. Ces stratégies touchent les aspects de la gestion de classe que sont :

  • La planification et la gestion de classe (opening & closing classroom, routines & rituals, course planning)
  • Les attentes pédagogiques (academic expectatives)
  • Les systèmes de regroupement d’équipes (grouping systems)
  • Les systèmes de rétroaction (feedback systems)
  • L’évaluation formative et sommative (formative & summative assessments)

L’éveilleur propose une veille pointue sur la techno-pédagogie. Par ce lien ,vous trouverez la production de  53 vidéos qui présentent des manières de développer et d’utiliser l’apprentissage mixte.

 

Repéré depuis L’éveilleur | De multiples stratégies pour la formation hybride ou «blended learning»

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