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06, 2024

lia-en-formation-onlineformapro-repousse-les-limites-de-la-preparation-aux-entretiens-dembauche

RecrutIA : révolution de l’insertion professionnelle grâce à l’intelligence artificielle Vivre un entretien d’embauche ultra-réaliste grâce à l’IA : c’est l’objectif de RecrutIA. L’idée ? L’apprenant partage son CV et une offre d’emploi visée avec […]

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05, 2024

le-graphisme-au-service-de-la-gamification-sur-ispring

𝗚𝗿𝗮𝗽𝗵𝗶𝘀𝗺𝗲, 𝗴𝗮𝗺𝗶𝗳𝗶𝗰𝗮𝘁𝗶𝗼𝗻 𝗲𝘁 𝗶𝗦𝗽𝗿𝗶𝗻𝗴 ? Le combo parfait pour un module e-learning ludique et interactif ! 💥 👉 Qu’est-ce que la gamification ? 🤔 👉 Comment l’utiliser sur iSpring ? Quiz interactifs, scénarios à […]

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05, 2024

webinar-pourquoi-et-comment-former-aux-contraintes-de-conception-et-de-maintenance-industrielle-en-vr-lexemple-scientifiquement-documente-desepac-avec-ses-etudiants-concepteurs

Durant ce webinar Speedernet Sphere de 45 minutes, Jerome Issartel, responsable pédagogique chez ESEPAC et Samy Layadi, chargé de projet recherche chez Maskott et doctorant au LAPSCo, vous présenteront la démarche exemplaire et scientifiquement documentée de l'école du packaging ESEPAC, pour former en VR leurs étudiants à la connaissance des machines industrielles sur lesquelles ils vont travailler dans leur carrière.

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04, 2024

cybersecurite-et-ia-generative-mandarine-academy-concoit-des-ressources-pour-repondre-aux-enjeux-de-demain

Depuis plus de 15 ans, mettre le digital au service de l’humain est notre mission. Soucieux de fournir des ressources répondant aux enjeux de demain, nos équipes ont développé un […]

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03, 2024

webinar-comment-la-vr-peut-aider-les-futurs-professionnels-de-sante-a-se-preparer-a-la-realite-du-terrain-retour-dexperience-doniris-vetagrobio-nantes

Ne manquez pas notre webinar "Comment la VR peut aider les futurs professionnels de santé à se préparer à la réalité du terrain ?" avec Florence Rouillé, ingénieure techno-pédagogique au sein d'Oniris VetAgroBio Nantes !

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03, 2024

e-learning-boulevard-on-parle-chaussures

Simplifier le choix d’un logiciel e-learning ? C’est la mission de la Market Place E-learning Boulevard ! Pour imaginer cet outil, nous sommes parti d’une réflexion autour d’un magasin de chaussures. […]

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02, 2024

placer-lapprenant-au-coeur-de-la-creation-de-contenu-pedagogique

Dans le paysage dynamique du digital learning, où les organisations cherchent continuellement à améliorer leurs stratégies de formation, un élément fondamental se distingue de plus en plus : la nécessité […]

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02, 2024

webinar-escape-games-immersifs-et-principes-de-gamification

Durant ce webinar de 45 minutes, nous évoquerons avec vous les grands principes de gamification et les escape games immersifs à travers deux études de cas !

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02, 2024

chamilo-lms-comment-optimiser-laide-et-laccompagnement-des-apprenants-grace-a-une-rubrique-faq

Accéder à une FAQ (Foire Aux Questions) sur son portail de formation à distance représente bien plus qu'une simple commodité pour les apprenants. Cet article vous guide dans le processus de création d'une FAQ pour Chamilo LMS en proposant 3 méthodes différentes.

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02, 2024

cas-client-fdj-e-learning-et-serious-game-immersif

🎲 Plongez au cœur de l’aventure e-learning Française des Jeux (FDJ) avec notre étude de cas exclusive : un serious game immersif ! 💼 🤩 L’étude explore la création d’une […]

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01, 2024

comment-chamilo-lms-booste-la-fluence-avec-son-outil-de-comprehension-a-la-lecture

Les élèves allophones peuvent bénéficier de l'utilisation de l'outil de compréhension à la lecture de Chamilo LMS pour évaluer leur fluence en lecture. En effet, cet outil permet aux enseignants de créer des tests personnalisés qui correspondent aux besoins des élèves avec des besoins particuliers. Par exemple, un enseignant peut créer un test de compréhension à la lecture avec une vitesse de lecture plus lente pour les élèves allophones qui débutent dans l'apprentissage du français. Cela permettra aux élèves de se concentrer sur la compréhension du texte sans être submergés par la vitesse de lecture. De plus, l'outil de compréhension à la lecture de Chamilo LMS permet aux enseignants de fournir un feedback personnalisé aux élèves allophones. Cela permettra aux élèves de comprendre leurs erreurs et de les corriger.

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01, 2024

bonnes-pratiques-pour-concevoir-des-modules-elearning%f0%9f%8e%93

🎓Vous êtes un professionnel de la formation et vous proposez du contenu digitalisé❓ Découvrez quelques bonnes pratiques pour concevoir et déployer des modules e-learning performants et complets ⤵️ 📌 En combinant vos […]

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01, 2024

revolutionnez-vos-formations-les-secrets-narratifs-de-flowbow-reveles

« 𝑆𝑒𝑢𝑙(𝑒), 𝑑𝑎𝑛𝑠 𝑙’𝑜𝑝𝑒𝑛 𝑠𝑝𝑎𝑐𝑒, 𝑣𝑜𝑢𝑠 𝑐𝑜𝑛𝑡𝑒𝑚𝑝𝑙𝑒𝑧 𝑙𝑒𝑠 𝑟𝑒́𝑠𝑢𝑙𝑡𝑎𝑡𝑠 𝑑𝑒́𝑐𝑜𝑢𝑟𝑎𝑔𝑒𝑎𝑛𝑡𝑠 𝑑𝑒 𝑣𝑜𝑡𝑟𝑒 𝑑𝑒𝑟𝑛𝑖𝑒̀𝑟𝑒 𝑖𝑛𝑖𝑡𝑖𝑎𝑡𝑖𝑣𝑒 𝑑𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛. 𝑆𝑜𝑢𝑑𝑎𝑖𝑛, 𝑣𝑜𝑢𝑠 𝑝𝑟𝑒𝑛𝑒𝑧 𝑐𝑜𝑛𝑠𝑐𝑖𝑒𝑛𝑡 𝑑’𝑢𝑛𝑒 𝑟𝑒́𝑎𝑙𝑖𝑡𝑒́ 𝑎𝑐𝑐𝑎𝑏𝑙𝑎𝑛𝑡𝑒 : 𝑚𝑎𝑙𝑔𝑟𝑒́ 𝑣𝑜𝑠 𝑒𝑓𝑓𝑜𝑟𝑡𝑠, 𝑣𝑜𝑡𝑟𝑒 𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎𝑡𝑖𝑜𝑛 𝑛’𝑎 […]

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01, 2024

pourquoi-miser-sur-linteractivite-de-la-formation-exemple-avec-la-formation-a-lia

L'interactivité de la formation joue un rôle important dans l'adhésion à l'information, l'appropriation de l'information et la rétention des connaissances. Par un cas d'étude autour des ateliers de formation à l'IA Générative de Mandarine Academy, voyons quelles fonctions remplit cet aspect clé de l'apprentissage e-learning.