ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.
26
09, 2023
Les “recettes” pédagogiques faussement étayées par des études vagues voire inexistantes ont connu un développement impressionnant. Poussées par une rhétorique graphique construite sur des pyramides, des cercles concentriques et des […]
22
09, 2023
Voici donc un livre blanc qui vous permettra de comprendre ce qu’est la métacognition et comment s’en servir dans le cadre de formations. POUR MIEUX COMPRENDRE LA « COGNITION SUR […]
21
09, 2023
Au cours des dernières décennies, les sciences cognitives ont permis d’importants progrès sur notre compréhension de la manière dont fonctionne notre cerveau lorsqu’on apprend, et pourraient constituer un levier puissant […]
19
09, 2023
Voici une traduction libre de l’infographie originale de l’Oregon State University (2023). Cette infographie illustre une adaptation de la taxonomie de Bloom révisée pouvant être utilisée, dans un contexte éducatif, […]
18
09, 2023
Le mind mapping, aussi appelé carte mentale ou heuristique en français, permet de représenter, organiser et structurer la pensée de manière visuelle et synthétique. La méthode a été popularisée dans […]
04
09, 2023
Le but de toute formation est de changer les comportements professionnels de ses apprenants (acquérir une nouvelle compétence, utiliser de nouveaux outils, appliquer des nouvelles méthodes de travail etc…). Cependant, […]
