ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles pratiques en formation professionnelle, l’évolution du secteur Edtech et du Digital Learning.
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12, 2015
D’après les données de Médiamétrie, 14,9 millions d’internautes (32,1%) se sont rendus au moins une fois sur un site de la sous-catégorie “Formation / Education” en septembre 2015, soit près [...]
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12, 2015
Le #hacking est cette pratique des hackers (informaticiens doués pour le développement de programme et la maîtrise du code) de passer outre les barrières qui sont posées devant eux pour [...]
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12, 2015
On ne parle pas du héros de Star Trek mais de l’offre de “Small Private Online Courses” sur étagère de l’agence Unow, qui conçoit initialement des MOOCs sur mesure. Avec [...]
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11, 2015
Le groupe médiatique allemand Bertelsmann a annoncé ce mercredi 28 octobre avoir acquis RediLearning, société américaine leadeur en matière d’apprentissage en ligne spécialisé dans le domaine des soins aux personnes [...]
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11, 2015
Ce dossier documentaire présente une sélection d’articles ainsi qu’une bibliographie sur le sujet, afin de mieux appréhender ce décret, d’en mesurer l’impact, d’identifier les démarches de certification d’organismes, et de [...]
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11, 2015
L’Oréal a signé un accord de partenariat avec General Assembly, spécialiste de la formation au numérique, pour développer une plateforme d’apprentissage en ligne destinée aux professionnels du marketing #numérique du [...]
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11, 2015
Unow, spécialiste de la conception de #MOOC et de #SPOC, s’est associé à 14 autres start-ups afin de créer le 1er MOOC « #Digital RH » Gratuit, interactif et ouvert [...]
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11, 2015
Alors que les budgets formation sont plutôt en baisse, que le digital révolutionne la #formation, il devient urgent de repenser l’approche de la formation. La seule approche qui marche, c’est [...]
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11, 2015
Comme chaque année, la DADS tient compte des évolutions législatives et réglementaires intervenues au cours de l’année. Tour d’horizon de ce qui change. Pas de bouleversement cette année. Les quelques [...]
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11, 2015
La qualité de la formation au cœur des préoccupations ! Pour aider les prestataires de #formation à anticiper l’impact du décret qualité du 30 juin 2015 et décider de leur [...]
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11, 2015
La loi n°2014-288 du 5 mars 2014 a supprimé le DIF (sauf dans la fonction publique) et institué le Compte Personnel de Formation (CPF). Les salariés et les demandeurs d’emploi [...]
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11, 2015
La réforme de la #formation professionnelle introduit une nouveauté essentielle dès 2016 : l’obligation de former ses salariés remplace l’ancienne obligation de dépenser au titre du plan. Dès lors, quel [...]
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11, 2015
Le co-développement professionnel est une approche passionnante de développement des hommes et des organisations, issu de traditions pédagogiques anciennes de #formation en groupe (Courant des relations humaines). Il a été [...]
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11, 2015
Vous n’y avez certainement pas échappé. Au hasard d’une discussion, d’une errance sur le web, dans une émission de TV… vous avez probablement entendu parler de #FABLAB. Un peu (beaucoup [...]
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11, 2015
Mooc diplômants, accélérateurs EdTech, Adaptive learning, montée en puissance de LinkedIn, recrutement sur le web… À l’occasion du départ de la Learning expedition EducPros dans la Silicon Valley, le 1er [...]
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11, 2015
Lors d’une conférence de presse au Procope le 15 septembre dernier, le Groupement des Acteurs et Responsables de la Formation (GARF) a dévoilé son très attendu baromètre #formation, 9 mois [...]
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11, 2015
Les groupes ou communautés d’intérêt ne sont pas des phénomènes nouveaux. Mais ce qui l’est, c’est la constitution de groupes de personnes qui partagent un intérêt commun pour le numérique [...]
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11, 2015
Les entreprises s’intéressent aux Moocs depuis un peu plus d’un an et commencent à murir sur le sujet : certaines d’entre elles les déploient auprès de plusieurs milliers ou dizaines [...]
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11, 2015
Selon une étude récente, la mise en œuvre de la réforme de la #formation professionnelle constitue une priorité pour 86% des DRH. Pourtant, quel que soit son contenu, elle ne [...]
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11, 2015
Entretien avec Jean-Marc Tassetto, cofondateur de Coorpacademy et Svenia Busson, cofondatrice d’EdTechWorldTour.com. Au programme : structuration du secteur edtech en France et les raisons de l’échec du e-learning en Europe. [...]
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11, 2015
CLO, pour Chief Learning Officer, voilà comment est nommé le Responsable Formation aux États-Unis. La version #formation du CEO (dirigeant), COO (Directeur délégué), CFO (Finances), CMO (Marketing) est donc, ne [...]
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11, 2015
Avec l’avènement des cellules d’innovation pédagogique et autres services universitaires dédiés, un nouveau métier se développe dans l’enseignement supérieur, celui d’ingénieur pédagogique. Portrait de quatre d’entre eux, aux profils aussi [...]
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11, 2015
7 semaines pour trouver le #job de mes rêves est un #MOOC à l’attention des jeunes (et des moins jeunes) qui souhaitent avoir toutes les clés pour décrocher le job [...]
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11, 2015
Une #formation pour tous les demandeurs d’emploi OpenClassrooms offre un accès Premium à tous les demandeurs d’emploi de France dans le cadre d’un partenariat avec Pôle Emploi. Découvrez cette annonce [...]
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11, 2015
Des habilitations pour les achats de #formation, un nouveau contrat de plan régional de développement des formations et de l’orientation professionnelles, la définition de la carte des formations, un service [...]
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11, 2015
L’accélération des cycles économiques et technologiques, les contraintes de coûts, les exigences de résultats, rendent indispensables la prise en compte des situations de #travail dans la conception des formations. Dans [...]
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11, 2015
Les analyses sur le marché français des #SPOC sont encore relativement rares. Delphine Termignon, conceptrice pédagogique multimédia et Denis Moalic, chef de projet spécialisé en e-learning se proposent de combler [...]
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11, 2015
Cible privilégiée (mais non exclusive !) de ces nouveaux modes de #formation : les générations Y et Z, adeptes du « AnyTime, Anywhere et AnyDevice » (n’importe quand, n’importe où et sur n’importe lequel [...]
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11, 2015
Patricia Waldron-Werner, est Directrice des Ressources Humaines chez #Orange Business Services. Patricia nous expose sa “Compréhension du digital learning” à l’occasion de la 15eme rencontre de l’Observatoire des Réseaux Sociaux [...]
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11, 2015
Emmanuelle Duez, Fondatrice, The Boson Project et WoMen’Up nous parle de la #génération Z, une génération qui n’a peur de rien, lors de la 4ième édition du Positive Economy Forum [...]
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11, 2015
Avec l’entrée du #numérique dans la sphère de l’entreprise et le succès du #digital learning, le développement des compétences internes par la #formation apparaît comme l’un des enjeux clé du [...]
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11, 2015
Suite du commentaire de l’étude conduite entre les mois d’avril et mai 2015 par L’Observatoire Cegos auprès de 2500 salariés et de 600 DRH-RF, commencé dans deux billets précédents. Nous [...]
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11, 2015
L’orgueil “on a bien vécu sans, on peut le faire encore” La colère “on en veut pas du #numérique !” La gourmandise “qu’est ce que c’est bien les outils/widgets collaboratifs….” [...]
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11, 2015
Comment gamifier vos formations pour impliquer vos apprenants ? Gamifier une #formation, ça vous dit quelque chose ? En fait, c’est une pratique qui consiste à utiliser des mécaniques de [...]
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11, 2015
La formation, comme les autres secteurs de notre économie, n’échappe pas à la déferlante du digital. Cette transition vers Le Digital Learning a permis l’apport de nouveaux modes d’apprentissage : [...]
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11, 2015
Une étude récente a démontré que les cours en ligne, dont les #MOOC, devraient faire une place plus grande à l’évaluation des apprentissages et reposer sur des méthodes actives. Selon [...]
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11, 2015
Payer des formations pourquoi pas ? Mais apprendre les uns des autres, profiter des compétences des collaborateurs pour qu’ils se forment entre eux est probablement la #formation la plus simple [...]
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11, 2015
L’#e-learning se diffuse de plus en plus dans l’univers de la #formation professionnelle, notamment à travers les #MOOC (Massive Open Online Courses). Pourtant, des à priori restent forts sur l’e-learning [...]
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11, 2015
Olivier CATTEAU, doctorant en informatique à l’Université Paul Sabatier, Toulouse 3 présente une thèse fort étoffée sur les objets d’apprentissage et les conditions de leur réutilisation : Le cycle de [...]
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11, 2015
La #formation pour adultes a ses codes : tables et chaises en U, paperboard et vidéoprojecteur, c’est souvent le même décor lorsque les apprenants entrent dans la salle pour découvrir [...]
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11, 2015
La beauté du Web, ce sont les analytics, ces données qui permettent de suivre en temps réel votre progression, votre degré d’engagement. Donc il est possible de corréler votre parcours [...]
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11, 2015
La jeune start-up française Y Generation Education veut permettre au plus grand nombre d’accéder au monde du travail, grâce à sa méthode d’apprentissage en ligne révolutionnaire. En lice pour le [...]
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11, 2015
À peine arrivée en France, la révolution des MOOCs, propulsée par les universités nord-américaines en 2008, semble déjà s’essouffler. Une perte de vitesse qui touche l’ADN même du concept. De [...]
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11, 2015
Savez-vous que la #formation entre #pairs comporte bien des attraits ? #L’apprentissage entre pairs pourra entraîner une modification du rapport de l’apprenant au savoir, il favorisera également l’émergence des savoirs [...]
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11, 2015
L’Ifop a réalisé une enquête très complète pour Econocom et Siapartners sur la réalité des pratiques digitales en 2015. Si les entreprises ont pris conscience du caractère stratégique de la [...]
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11, 2015
Suppression du 0,9%, fin des critères d’imputabilité des dépenses, prise en compte de la qualité… La réforme rebat les cartes de la #formation professionnelle. Les organismes sont mis au défi [...]
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11, 2015
Cet ouvrage s’adresse à tous les formateurs ou concepteurs de contenus pédagogiques, qui souhaitent créer des modules e-learning interactifs et innovants, tout en gérant la progression des apprenants au travers [...]
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11, 2015
10 000 jeunes formés aux métiers du #numérique d’ici 2017. C’est l’objectif de Stéphane Distinguin qui met en place un système de #formation extrêmement agile et souple. « La Grande [...]
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11, 2015
Le numéro de septembre 2015 de la publication de l’OCDE L’enseignement à la loupe
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11, 2015
Gutenberg Technology, leader européen de la mise sur tablette et smartphone de contenus d’e-education et d’e-learning, vient d’acquérir Neodemia, l’une des premières plate-formes européennes de MOOC d’entreprise. Une présence accrue [...]
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11, 2015
En 2013, l’émergence des MOOCs (Massive Open Online Courses) a provoqué un emballement général : cette innovation technologique majeure serait capable de révolutionner l’enseignement. Pourtant, à peine 4% des inscrits [...]
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10, 2015
Le Compte personnel de #formation a été créé le 1er janvier 2015. Ce dispositif offre aux titulaires de nouveaux droits pour se former tout au long de leur vie professionnelle. [...]
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10, 2015
Avec une posture de responsable #formation, Pierre Prével, Secrétaire général adjoint de l’Observatoire, explique que le #digital learning soulève deux problématiques : se former AU #digital et se former AVEC [...]
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10, 2015
Que ce soit AXA, Monoprix, SSP ou Pôle emploi et Airbus via leur prestataire IBM, toutes les entreprises intervenant au cours du colloque ont présenté de véritables dispositifs pédagogiques innovants. [...]
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10, 2015
Academia veut construire son système d’évaluation par les pairs, LearnUp lève huit millions de dollars, et les résultats d’une étude sur les élèves ayant suivi un Mooc. ACADEMIA BOUSCULE LA [...]
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10, 2015
Julien Pouget, fondateur du cabinet spécialisé dans le recrutement et le développement des talents JP Associés, décode chaque semaine pour L’Usine Digitale les enjeux de l’intégration d’une génération de #digital [...]
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10, 2015
Pour ou contre la réforme de la formation ? Que n’a-t-on pas dit depuis un an et demi sur le sujet ! Sans tourner autour du pot, quelles sont les [...]
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10, 2015
Dans le dernier numéro de la revue “Regards croisés sur l’économie” consacré à l’université, Arnaud Riegert, doctorant à l’École d’économie de Paris, estime que les plateformes de #Mooc restent dans [...]
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10, 2015
Connaissez-vous le MOOC « Introduction à la statistique avec R » de Bruno Falissard (Université Paris-Sud), dont la quatrième session a commencé lundi. C’est un #MOOC qui a une signification [...]
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10, 2015
Patrick Artus : «La tendance du marché du travail est la destruction d’emplois intermédiaires, avec une polarisation entre des emplois très qualifiés et d’autres qui ne le sont pas» Le [...]
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10, 2015
Le digital native, dont la réalité est contestée par les études sociologiques, remplit toutefois un rôle bien réel : celui de passeur d’usage intergénérationnel. La notion de « digital natives [...]
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10, 2015
Diplomeo se présente comme le principal service gratuit exclusivement dédié à l’orientation dans l’enseignement supérieur (BTS, Licences, Bachelors, Masters, Mastères spécialisés, Prépa, MBA, et autres formations). L’objectif est de permettre [...]
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10, 2015
Pédagogie en ligne. Un marché très prometteur – Multimedia – Le Télégramme, quotidien de la Bretagne
Alors que la révolution numérique bouscule la pédagogie traditionnelle, des start-up espèrent surfer sur le marché prometteur de l’e-éducation. Leur objectif : évincer les éditeurs traditionnels de manuels scolaires. Pas [...]
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10, 2015
Après le tourisme, les taxis, la presse, le disque, la banque… l’industrie de la formation professionnelle pourrait bien être la prochaine à être confrontée à ce peu réjouissant dilemme : [...]
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10, 2015
La tendance est à la réduction budgétaire et au blended learning. Le format « stage » n’est plus l’alpha et omega de la formation. Les écoles ou centres de #formation [...]
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10, 2015
Les données ouvertes et massives en éducation élargissent les champs du possible : personnalisation, ajustement aux besoins, pilotage par les données. Les connaissances statistiques semblent être une nouvelle compétence clé [...]
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10, 2015
MISSION BEHAVE est un serious-game du CFA94 pour sensibiliser de manière ludique les apprentis et les futurs apprentis, aux règles de savoir-être en entreprise et ainsi lutter contre les ruptures [...]
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10, 2015
Tout le monde semble d’accord : la culture numérique, ou du moins une culture #numérique de base, est indispensable pour les jeunes comme pour les adultes, pour les enseignants, les [...]
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10, 2015
Si bien des vidéos offrent un intéressant potentiel éducatif, le réel problème n’est pas de les regarder (une simple adresse YouTube ou DailyMotion suffit), mais bien de les intégrer dans [...]
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10, 2015
« L’écriture est un outil nouveau dans le long parcours de l’humanité » rappelle-t-elle. Et l’homme ne naît pas plus lecteur que scripteur : il acquiert ces compétences au fil [...]
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10, 2015
La start-up #Unow, lancée par deux anciens étudiants de l’EMLyon, Unow est une société de services spécialisée dans la conception de formations en ligne sur mesure, et notamment de #MOOC, [...]
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10, 2015
Vous souhaitez valoriser votre parcours, conserver vos documents, identifier vos compétences, éditer des CV, élaborer un projet, développer votre e-reputation… Avec Mesaki c’est possible et facile ! https://www.mesaki.fr/
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10, 2015
Il faut se méfier des adolescents insatisfaits. Pierre Dubuc et Mathieu Nebra, les deux fondateurs d’#OpenClassrooms, étaient encore collégiens quand ils ont commencé à proposer des formations en ligne pour [...]
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10, 2015
Vous êtes assis dans la salle de réunion de votre entreprise. Et l’un de vos collègues montre sa présentation. Une énorme collection de slides remplis à ras-bord de données butes [...]
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10, 2015
L’IFCAM (université d’entreprise du Crédit Agricole) compte 60 000 apprenants en présentiel et 122 000 connectés à la plate-forme du groupe. Avec l’arrivée du digital, l’université évolue et lance son [...]
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10, 2015
Quand on travaille comme moi depuis des années pour le développement économique, il est parfois difficile de faire la différence entre une mode passagère et une véritable révolution. Les fablabs, [...]
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10, 2015
Acteur de la première heure en FOAD (Formation Ouverte et A Distance) Jean Vanderspelden est consultant Apprenance, Foad , Numérique & Territoires. Pour lui l’innovation se trouve d’abord dans la [...]
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10, 2015
Pour ou contre la réforme de la formation ? Que n’a-t-on pas dit depuis un an et demi sur le sujet ! Sans tourner autour du pot, quelles sont les [...]
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10, 2015
Version professionnelle du MOOC, le Corporate Open Online Course s’affranchit des frontières, des horaires et offre des coûts réduits. A l’heure de la réforme de la formation professionnelle, l’accent est [...]
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10, 2015
Le codesign se développe favorablement au sein des entreprises qui, guidées par la nécessité de travailler dans un monde VUCA et s’inspirant de méthodes Agile et Scrum de gestion de [...]
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10, 2015
“Fab Labs”, mouvement des “Makers”, “économie collaborative” ou “BoP”: ces tendances, signes d’une vision de l’innovation plus ouverte et inclusive, impactent en profondeur nos modèles économiques, analyse Olivia Lisicki.
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10, 2015
Avant de commencer à concevoir un module, il est important de comprendre le type de module que vous développez. Cela vous permettra de prendre les bonnes décisions sur ce que [...]
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10, 2015
Tous les 18-25 ans ne sont pas nés un clavier entre les mains. Les nouvelles technologies profitent peu aux jeunes en difficultés, qui ne savent pas s’en servir pour mieux [...]
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10, 2015
La formation, la révolution est en marche ! Quelques mois après son entrée en vigueur, la nouvelle loi sur la formation professionnelle adoptée le 5 mars 2014, fait encore couler [...]
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10, 2015
Les #compétences sont-elles finies, détrônées par les talents dont on nous dit le plus grand bien ? Alors après avoir détrôné les connaissances, les compétences connaîtront-elles le même destin ? [...]
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10, 2015
Une chose que les futurs éducateurs devront sans doute prendre en compte, c’est le rôle du #corps et de l’exercice dans la pratique éducative. C’est un point que nous avons [...]
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10, 2015
Au rythme des entreprises qu’il accompagne, le marché de la formation professionnelle est en pleine mutation. À l’heure de l’hyper-digitalisation, les acteurs du secteur rivalisent d’originalité pour se renouveler. Dans [...]
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10, 2015
L’autoformation constitue une tradition ancienne de recherche en sciences humaines. Self directed learning dans un environnement anglo-saxon, selbstgesteuertes lernen dans un environnement germanique. En France, il faudrait évoquer de multiples [...]
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10, 2015
La réponse paraîtra évidente à beaucoup: oui, diront ils, la #formation « motive », à tel point qu’elle apparaît comme un moyen « très important ou important » de fidéliser [...]
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10, 2015
Scruté chaque année par la profession, le “Magic Quadrant” 2015 du marché des solutions de Talent Management a été divulgué cet été. Bilan : beaucoup de sortants, pas de nouveaux [...]
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10, 2015
Comment apprenons-nous ? Les neurosciences, les sciences cognitives, mais aussi le quantified self et bon vieil empirisme nous ont-ils fait progresser dans notre compréhension des mécanismes de l’#apprentissage ? Et [...]
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10, 2015
18 mois après l’adoption de la loi du 5 mars 2014 relative à la #formation professionnelle, l’Ifop et Théâtre à la carte ont interrogé un échantillon de 1001 salariés travaillant [...]
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10, 2015
Le 30 juin 2015, un décret relatif à la #réforme de la #formation professionnelle a donné une nouvelle mission aux organismes financeurs : celle de s’assurer de la capacité des [...]
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10, 2015
Entre le #numérique et le travail, les liaisons sont dangereuses. Si le développement de l’économie digitale vient perturber le travail “à la papa”, il n’est pas simple d’ébranler l’édifice du [...]
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10, 2015
L’internet des objets est au coeur de toutes les attentions depuis près de 18 mois. Le grand-public découvre à peine les perspectives de cet univers constitué d’objets connectés, d’intelligence artificielle [...]
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09, 2015
La classique #hiérarchie du #savoir, verticale, serait en train de céder la place à une organisation horizontale, sous l’influence du web. Nabila a-t-elle désormais autant d’importance que Descartes ? Notre [...]
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09, 2015
Applis sur smartphone, programmes de licence ou master accessibles sur tablette… La #formation est aujourd’hui mobile. Sur quelles matières peut-on se former ? À partir de quand peut-on l’indiquer sur [...]
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09, 2015
Méthodes agiles dans la formation-action de projet e-learning from Jacques Rodet Repéré depuis Méthodes agiles dans la formation-action de projet e-learning
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09, 2015
Le développement des technologies de l’information et de la communication pour l’#éducation (TICE) amène à une utilisation accrue des formations ouvertes et à distance par voie électronique (#e-learning). Différents éléments [...]
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09, 2015
La #procrastination est un problème qui touche beaucoup de domaines, comme les finances, la santé, voire au niveau collectif, la gestion des crises écologiques, comme Hubert Guillaud l’a expliqué dans [...]
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09, 2015
#EMLYON Business School amorce sa transition #numérique. Cette école de commerce fondée en 1872 s’est appuyée sur les technologies d’#IBM pour créer un nouvel écosystème d’#apprentissage. Explications sur les enjeux [...]
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09, 2015
#LinkedIn permet déjà depuis longtemps aux diplômés d’une même institution de se retrouver. Outre l’achat de #Lynda.com au printemps, qui permet à la plateforme d’offrir de la #formation en ligne, [...]
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09, 2015
La #formation #numérique, oui, mais pas n’importe comment. C’était, en substance, le message délivré lors du colloque RH #Digital learning et réforme de la formation professionnelle organisé le 22 septembre [...]
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09, 2015
« La reconnaissance des apprentissages et des compétences est un défi de taille dans un contexte d’#apprentissage tout au long de la vie (lifelong learning). Le #badge #numérique (#digital badge), [...]
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09, 2015
La #gamification dans l’#apprentissage, une recette scientifiquement prouvée comme efficace : stimuler le plaisir de l’apprenant pour favoriser la concentration, la motivation et la rétention d’information. Encore peu reconnue dans [...]
25
09, 2015
Le travail, l’employabilité, l’enseignement, les loisirs, l’intégration et la participation dans la société… Tous ces sujets et d’autres domaines de notre société sont de plus en plus « numérisés », [...]
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09, 2015
Comment enseigner une révolution ? Comment former ses salariés aux transformations engendrées par le déferlement numérique dans les business models, les organisations du travail ou les supply chains ? Pour [...]
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09, 2015
« Développer ses compétences créatives au service de l’#innovation » c’est ce que propose le Mooc Creative Box que l’Essca lance le 28 septembre. « Nous sommes partis du constat [...]
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09, 2015
La société annonce déjà un second closing cet automne. Si son premier marché se trouve aux Etats-Unis, #Coursera est déjà présent en Chine, en Inde et au Brésil. Trois ans [...]
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09, 2015
#GOBELINS, l’école de l’image rejoint le mouvement des Mooc en lançant son premier cours en ligne gratuit « Réaliser des vidéos pro avec son #smartphone » du 6 novembre au [...]
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09, 2015
Le pilotage des projets de formation est de plus en plus complexe. Le recours à différentes modalités (présentiel, vidéos, modules à distance, classes virtuelles …) associant différents prestataires, internes ou [...]
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09, 2015
La plupart des formations à l’agilité se limite à une approche conventionnelle. Voila pourquoi et comment utiliser le pouvoir de l’intelligence collective pour obtenir une formation #agile en mode réellement [...]
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09, 2015
En surfant sur la vague MOOC, #Coorpacademy, co-fondée par #Jean-Marc Tassetto (ex-Google), veut toucher les TPE-PME avec des tutoriels interactifs et ludiques sur les enjeux du numérique. Le nouveau service [...]
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09, 2015
La formation dans l’entreprise vit une petite révolution. La transformation digitale d’un côté et la réforme de la #formation de l’autre cassent véritablement les codes en place. Face à ce [...]
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09, 2015
Ce que raconte cette #classe, c’est le changement dans l’organisation de l’espace scolaire. Il s’organise de façon modulaire en fonction des #pédagogie mise en oeuvre. Repéré depuis Est-ce que la [...]
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09, 2015
Lors d’une réunion d’information, la DGEFP et la FFP sont revenues sur la mise en œuvre du décret du 30 juin 2015, dont la plupart des dispositions entreront en vigueur [...]
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09, 2015
Les dispositifs d’#éducation à distance ne sont pas nouveaux et les plus anciens sont bien antérieurs à Internet. Par exemple dès 1873, une association pour les femmes dans la région [...]
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09, 2015
La révolution digitale est en train de transformer en profondeur le monde de l’#éducation, les évolutions sont le plus souvent disruptives, à la fois sur la manière d’enseigner mais aussi [...]
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09, 2015
De nombreux freins au changement s’expliquent dans les organisations par des difficultés à exprimer un cap, de nombreuses catastrophes s’expliquent par des difficultés de communication dans des cockpits d’avions, au [...]
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09, 2015
Des Mooc diplômants, des #Mooc payants, des Mooc pour entreprises… Toujours à la recherche du bon #business model, les plateformes américaines de Mooc se diversifient. Tour d’horizon des principales tendances [...]
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09, 2015
French Touch de l’Education – Réussir un MOOC d’entreprise ou un SPOC, Jérémie Sicsic, Unow & Antoine Amiel, LearnAssembly from LearnAssembly Retour d’expérience de la start-up #Unow qui présente les différences entre [...]
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09, 2015
Le terme « #société de la connaissance » est devenu un signe de ralliement pour décrire les sociétés contemporaines
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09, 2015
Paris, 5 août 2015 – Critiqué pour sa complexité et la lenteur de sa mise en place, le Compte personnel de formation (CPF) commence à trouver son public, après un [...]
16
09, 2015
La principale différence entre la formation académique et la #formation professionnelle tient moins au contenu qu’au positionnement de l’apprenant face à ce contenu. Dans la formation académique, l’apprenant est invité [...]
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09, 2015
Le nombre d’accélérateurs de startups s’est multiplié au cours des dernières années, avec un récent engouement en particulier pour les #edtech. En 2014, plus de 2.34 milliards de dollars ont [...]
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09, 2015
On parle de tectonique des plaques, de tremblement de territoires, de changement de paradigme, de grand switch dans l’organisation de nos sociétés et voici que l’univers bien clos de la [...]
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09, 2015
Internet a révolutionné l’accès au savoir. Comment le monde de #l’éducation n’en serait-il pas bouleversé? Les institutions évoluent certes lentement et l’arrivée de nouvelles technologies, comme les MOOCs, n’a eu [...]
14
09, 2015
La recherche de Joanna Goode, professeure assistante au département des études en éducation de l’Université d’Orégon, « The Digital Identity Divide: How Technology Knowledge Impacts College Students» a porté sur [...]
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09, 2015
Pour amener les dirigeants et collaborateurs d’entreprises à adopter les bonnes pratiques d’#intelligence économique, la #CCI Normandie a créé un jeu vidéo interactif et pédagogique sur le concept de « [...]
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09, 2015
On peut légitimement se demander si le titre d’un tel article n’est pas un peu provocateur. Il fait pourtant écho à une somme d’inquiétudes que j’ai pu sonder auprès des [...]
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09, 2015
Fablabs, faclabs, replabs, hacklabs, naissent et se développent actuellement en France comme dans de nombreux pays. Le travail y retrouverait du sens, les travailleurs de l’autonomie et de la satisfaction. [...]
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09, 2015
Que savent faire les étudiants lorsqu’ils sortent de l’#université ? Quelles #compétences peuvent-ils mettre en avant sur le marché de l’emploi ? Cette question centrale, longtemps négligée, est aujourd’hui au [...]
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09, 2015
La formation peine à se hisser au rang de priorité stratégique dans les entreprises : tel est le constat – relativement amer – que dresse la nouvelle édition du baromètre [...]
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09, 2015
Les investissements technologiques dans le secteur des ressources humaines se poursuivent, selon une étude de Towers Watson, intitulée «HR Service Delivery and Technology», réalisée auprès des 798 entreprises dans 37 [...]
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09, 2015
La culture numérique, ça se pratique et ça se réfléchit! Tout comme l’an dernier, Laurence Allard, maîtresse de conférences en Sciences de la Communication (IRCAV-Paris 3-Lille 3) a initié un [...]
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09, 2015
Les enseignants et formateurs se lancent de plus en plus dans la conception de cours en ligne alors même que peu d’entre eux en maitrisent les fondements théoriques et les [...]
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09, 2015
Le #TwittMOOC est un #MOOC qui propose à tout débutant sur Twitter d’apprendre à tweeter en tweetant. Ce MOOC est immersif, participatif et collaboratif. Au delà des aspects techniques assez [...]
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09, 2015
La grande majorité des salariés en Europe du baromètre Cegos déplorent l’absence de réunion en amont et en aval de la formation. D’une part, pour en fixer les objectifs, et [...]
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09, 2015
Entre avril et juillet 2014, l’équipe de FrenchWeb est partie à la rencontre des entrepreneurs Français de la Tech à travers la France et les Etats-Unis pour réaliser un documentaire [...]
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09, 2015
Le numérique nous concerne tous ! Les grands enjeux de demain sont dans le rapport AmbitionNumérique : on vous les explique en 5 minutes chrono ! Repéré depuis Le numérique [...]
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09, 2015
Le 4 juin dernier, #Marion Breuleux a participé à la conférence organisée par LearnAssembly, la FrenchTouch de l’Education. En tant que responsable d’#ABILWAYS DIGITAL, elle a partagé son retour d’expérience [...]
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09, 2015
Nombre d’observateurs constatent une évolution des approches pédagogiques orientées vers des apprentissages de plus en plus centrés sur l’apprenant. La personnalisation, la collaboration et la dimension informelle de la #formation [...]
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09, 2015
Quatre compétences essentielles peuvent être développées dans un en contexte d’apprentissage mobile: la communication, la #collaboration, la connexion et la création. La collaboration: tout comme la communication, la collaboration est [...]
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09, 2015
Un thème qu’abordent beaucoup d’articles récents, également sujet de l’une de nos tables rondes de la Journée Innovations pédagogiques du 27 mai à GEM et de notre récent Comité de [...]
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07, 2015
#François Taddéi, biologiste et directeur du Centre de Recherches Interdisciplinaires (CRI), était l’invité le 26 juin dernier de la Hello Tomorrow Conference qui réunit plus de 2000 innovateurs, entrepreneurs, investisseurs [...]
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07, 2015
“Identification précise des objectifs”, “adéquation des moyens pédagogiques”, “qualification” des formateurs, “prise en compte des appréciations rendues par les stagiaires”… Le décret n° 2015-790 du 30 juin 2015 relatif à [...]
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07, 2015
Ce qui est en jeu dans le schéma, ce ne sont pas les technologies, mais bien les productions et les interactions rendues possibles par ces technologies. Le schéma illustre non-seulement [...]
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07, 2015
Ce texte définit les critères que doivent prendre en compte les organismes collecteurs paritaires agréés (#Opca), les organismes paritaires agréés pour le congé individuel de formation (Opacif), l’Etat, les Régions, [...]