le BLOG du Digital Learning

Face à la hausse des dépenses et à un récent rapport du Sénat, l’exécutif veut conditionner l’utilisation du CPF à la cohérence des parcours professionnels, [...]

Pour faire simple : comment être plus performant avec l’IA en formation ? En ne lui laissant pas les commandes ! C’est déjà le conseil [...]

Pourquoi faut-il personnaliser la formation à distance et comment ? Didask répond avec sa solution de formation adaptative. « Sans accompagnement, 80 % des apprenants abandonnent [...]

L’engagement métacognitif en formation, on en a déjà parlé sur Sydologie. Longuement, même, avec une série d’articles entière et un livre blanc. Pour ceux qui [...]

Lorsque quelqu’un se plaint d’être débordé on lui fait à peu près toujours la même réponse : il doit apprendre à mieux gérer son temps, [...]

L'article que je propose prend du recul sur ce parcours : la cobotique tutorale est-elle un simple prolongement de l'ingénierie tutorale, ou introduit-elle quelque chose [...]

Du 13 au 15 octobre à Paris, ILDI revient avec une nouvelle série de Masterclass EdTech. Au programme : trois journées de formation consacrées à l’industrialisation [...]

Un apprenant termine votre module, coche “Formation terminée”, et répond “9/10” à la question “vous sentez-vous à l’aise avec ce sujet ?”. Trois semaines plus [...]

Transmettre un savoir, expliquer clairement, proposer des exercices, vérifier que les notions sont comprises : à première vue, enseigner et former semblent reposer sur des [...]

y a encore quelques années, le e-learning était souvent présenté comme la solution idéale pour former plus de collaborateurs, plus rapidement et à moindre coût. [...]

En 2026, une nouvelle législation impose désormais aux utilisateurs du Compte Personnel de Formation (CPF) de rembourser les formations non suivies, une mesure qui fait [...]

Lorsqu’un collaborateur peut demander à une intelligence artificielle de lui fournir une procédure, une synthèse, un plan d’action ou une première solution, quelle valeur la [...]

Un outil auteur est un logiciel qui vous aide à préparer et structurer un module e-learning. Vous y rassemblez vos textes, vos images, vos vidéos [...]

Le Medef souhaite réformer le système des certifications professionnelles. Un rapport à paraître, présenté lors d'une table ronde le 16 juin à Paris, évoque cinq [...]

Le décret concernant le plafonnement du CPF paru le 24 février dernier est déjà de l’histoire ancienne. Il n’était qu’une étape de plus dans une [...]

Lefebvre Dalloz Compétences déploie progressivement son assistant d'intelligence artificielle générative GenIA-L dans plus de 700 formations de son catalogue. Accessible pendant les 60 jours suivant [...]

Avant de tester des solutions, nous avons commencé par recenser les besoins rencontrés par les formateurs dans leurs pratiques quotidiennes. Plusieurs grandes familles se sont [...]

Il existe de nombreuses méthodes pour favoriser la mémorisation de vos cours. J’en ai déjà proposé quelques-unes dans ce très ancien article ou encore dans [...]

Vous utilisez ou souhaitez utiliser des jeux dans vos formations, mais vous craignez les réactions de certains participants ? Dans une salle de formation, le [...]

Depuis le 27 juin 2026, un salarié qui ne se présente pas, sans motif légitime, à l’examen d’une formation financée par son CPF doit rembourser [...]

Depuis son entrée en vigueur en janvier 2022, la certification Qualiopi a profondément structuré le marché de la formation professionnelle. Pourtant, dans un contexte où [...]

Too long, didn't read Êtes-vous déjà tombés sur cet acronyme sur Internet sans comprendre ce que ça signifiait ? tl;dr C'est "Too long; didn't read". [...]

Dans beaucoup de projets de formation, la conception commence par le contenu : on rassemble ce que l’on sait, puis on cherche comment le découper. L’ingénierie [...]

Les définitions de la compétence ont été aussi nombreuses qu’il y a eu d’auteurs sur le sujet. France Compétences l’a défini comme « une notion carrefour » [...]

Face à des promesses d'apprentissage “révolutionnaire", les responsables de formation doivent distinguer les leviers de développement des compétences des effets de mode... L'enjeu n'est pas [...]

Le mot « expert » est utilisé à toutes les sauces parce qu’il permet de désigner quelqu’un que l’on suppose compétent et crédible mais à force d’utiliser [...]

Répondez aux 40 questions de notre auto-diagnostic, calculez votre résultat et découvrez si votre plateforme est toujours à la hauteur de votre stratégie de formation. [...]

Écoconception d’un e-learning et déploiement : l’hébergement n’est pas un détail Quand un module est prêt, on fait un export SCORM et on le met [...]

La formation hybride, aussi appelée formation mixte, blended learning ou apprentissage mixte, est un dispositif qui combine présentiel et distanciel au sein d'un même parcours [...]

De quoi est composée « l’expérience » ? Nous capitalisons de l’expérience, qui nous appartient en propre et que nous pouvons réinvestir directement dans les nouvelles situations [...]

Un beau dossier de recherche à creuser : Laurent Petit et Hubert Boët Éditorial [Texte intégral] Editorial [Texte intégral | traduction | en] Cathia Papi, [...]

La formation à distance permet aux apprenants de se former à leur rythme, et c'est un atout majeur pour les actifs en reconversion. Mais un accompagnement doit [...]

Cela fait des décennies que les entreprises érigent la collaboration en impératif, comme un remède universel à des maux bien connus : des organisations qui [...]

Comment faire de la technologie un véritable levier d’inclusion plutôt qu’une simple innovation pédagogique ?  Quand les élèves deviennent créateurs de ressources pour d’autres élèves [...]

Module e-learning sobre : la vidéo, l’incontournable à questionner La vidéo est devenue le format par défaut de la formation en ligne. Elle est souvent [...]

Depuis plusieurs années, les pouvoirs publics présentent l’apprentissage comme la réponse privilégiée aux difficultés d’insertion professionnelle. Derrière les chiffres records du nombre d’apprentis se cache [...]

A partir du 1er octobre 2026, la subrogation de paiement OPCO disparait pour la quasi-totalité des dispositifs. L’OPCO ne paiera plus directement vos organismes de [...]

Lancée cette année, MesCopies est la troisième application éducative développée par Vivien Mirebeau, enseignant de philosophie. L’EdTech entend assister la correction des copies et adapter [...]

Depuis l’arrivée des IA génératives, la question de l’évaluation reste le nœud gordien qui souligne toutes les fragilités des institutions d’enseignement. L’IA peut, et de [...]

Le numérique a changé la posture de l’apprenant, tout d’abord avec le web qui a permis la création de contenu infini. L’apprenant pouvait recevoir du [...]

Quand une formation ne produit pas les résultats attendus, on cherche souvent la cause du côté du contenu, du formateur ou de la motivation des [...]

L'effet IKEA désigne un biais cognitif bien connu : nous accordons davantage de valeur à un objet lorsque nous avons participé à sa fabrication. En [...]

La Forge du Tuteur IA est un outil de l’UNIL qui aide à concevoir un tuteur IA pédagogique en paramétrant un « jumeau numérique » [...]

L'intégration des technologies numériques à l'école franchit un nouveau cap historique. L'intelligence artificielle n'est plus une simple promesse d'avenir pour les EdTech ou une technologie [...]

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Vos feuilles d’émargement sont dans un dossier papier, vos évaluations à chaud dans une boîte mail, et vos attestations quelque part sur un Drive. Le [...]

Sur les 807 répondants à notre enquête BDM 2026 sur les usages de l’intelligence artificielle, 779 ont renseigné leur budget mensuel consacré aux abonnements aux [...]

Dans cet épisode, vous découvrirez : Pourquoi penser l’évaluation dès le cadrage du projet, avant même la conception du dispositif. Comment utiliser le modèle de [...]

Pourquoi un livre sur le sujet de l'évaluation à l'ère de l'IA ? Rochane Kherbouche. J'avais ce livre en tête avant même l'arrivée de ChatGPT, [...]

Les élèves de seconde bénéficieront, à partir de la rentrée 2027, d’une heure d’enseignement à l’intelligence artificielle (IA) par semaine, qui sera intégrée au cours [...]