ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles pratiques en formation professionnelle, l’évolution du secteur Edtech et du Digital Learning.

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04, 2015

Grandes écoles et université se lancent toutes ou presque dans l’aventure des #mooc‘s (cours ligne). Et toutes se posent la question de leur rentabilité. Comment vendre les MOOC’S ? A […]

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04, 2015

Le phénomène #mooc, un feu de paille ? Nullement, selon le très influent cabinet d’études et d’analyses VisionGain, spécialisé dans le « Market Intelligence ». Au contraire, il s’agirait plutôt […]

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04, 2015

En mars 2013, Xavier Niel ouvrait en grande pompe sa propre école de développeurs. Avec #42, le fondateur de Free entendait chahuter la galaxie de l’enseignement supérieur français en proposant […]

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04, 2015

Voici que se présentent deux « révolutions », l’une en marche, l’autre vivement préconisée. La première commande un néologisme : la #formation continue diplômante, en pleine mutation, n’est plus seulement […]

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04, 2015

La présidente de la commission Education, ###formation, insertion du #medef souligne les bienfaits de la réforme, qui selon elle, introduit un vrai changement de paradigme.  Cette réforme va forcément bousculer […]

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04, 2015

Développer une ##formation ##digital Learning efficace qui réponde aux besoins de chaque employé est un véritable défi pour l’entreprise. Scénarios pédagogiques réalistes, simulation immersive, contenu vidéo, outils de suivi et […]

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04, 2015

Afin de former leurs ressources humaines, les entreprises s’intéressent à leur tour à ce format d’##apprentissage, reposant sur la vidéo et la constitution de #communautés virtuelles d’étudiants. SFR, Renault ou […]

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04, 2015

L’organisation du travail pronée par ces méthodes n’est pas uniquement pertinente pour la création de logicielle. Elle s’applique avec bonheur dans d’autres contextes de conduite de projet où l’incertitude sur […]

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04, 2015

Entré en vigueur depuis le 6 janvier 2015, le successeur du Droit individuel à la #formation (DIF) serait-il long au démarrage ? A en croire la Fédération de la formation […]

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04, 2015

En 2012, Michel Serres a publié Petite poucette. Le philosophe français, membre de l’Académie française, y livrait une vision optimiste des transformations provoquées par le ####numérique. Son héroïne passe ses […]

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04, 2015

Mooc, elearning, gamification, serious-games… innovations réelles ou mirages ?

#mooc, e-learning, serious-games… le monde de la formation, à l’instar de l’ensemble de la société, est bousculé par le numérique, les réseaux sociaux et l’évolution des pratiques socio-culturelles. Faut-il absolument […]

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04, 2015

“EDUCALAB”: nouveau lieu dédié à l’e-éducation et à l’éducation numérique

A l’heure où on évoque la révolution ###numérique de l’enseignement, depuis l’école jusqu’à la ###formation tout au long de la vie, Cap ###digital lance un nouveau lieu dédié à l’e-###éducation […]

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04, 2015

Ce que signifie la transformation digitale – 3ème partie

Il y a mille définitions de la culture d’entreprise. Faute de mieux (« tout les modèles sont faux, certains sont utiles ») je reviens souvent vers la définition de celui […]

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04, 2015

Après l’économie collaborative, l’entreprise collaborative

Confrontées à des problématiques économiques et sociales de plus en plus marquées, les entreprises se tournent vers les solutions collaboratives. Celles-ci ont fait leurs preuves en matière de lien social […]

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04, 2015

“La transformation digitale est un projet d’équipe”, Romain Chassinat, REXEL

Le mot « #digital » m’évoque une fenêtre entre deux mondes : entre un monde traditionnel qui ne reconnaissait que le contact direct humain et une société qui découvre que […]

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04, 2015

Ce que signifie la transformation digitale – 2ème partie

Dans le premier volet de cette série, nous nous sommes attardés sur une définition de la transformation digitale en proposant d’en circonscrire l’enjeu principal : Exploiter la radicalité des capacités […]

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04, 2015

Regard franco-américain sur l’éducation : combien coûte un MOOC ?

Les coûts d’#éducation ayant fortement augmenté ces dernières années dans les universités américaines, Sandrine et Maxime Crener ont cherché à savoir savoir dans quelle mesure l’innovation par les #mooc est […]

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04, 2015

NetPublic » Travailler en mode collaboratif : 200 fiches pratiques et méthodologiques

MultiBaO est une nouvelle multi-boite à outils consacrée àl’organisation en collectif et à la gestion de projets. Ses initiateurs, un collectif non formel composé de membres de plusieurs associations et […]

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04, 2015

Directe ou à distance, l’intelligence collective naît de la prise en compte des émotions

Les groupes de travail sont plus efficaces si les membres du groupe prennent notamment en compte l’état émotionnel de chacun. Ceci est aussi valable à l’heure où les technologies numériques […]

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04, 2015

LA SOCIÉTÉ COLLABORATIVE – MYTHE ET RÉALITÉ

L’essor des comportements plaçant l’individu au cœur de l’action (covoiturage, revente et achat de biens d’occasion, dons, participation à des forums d’échange d’information…) est aujourd’hui incontestable. Ce que l’on pourrait […]

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04, 2015

Comment le numérique transforme nos façons de travailler

De l’utilisation de terminaux personnels à des fins professionnelles à l’intelligence collective en passant par le #télétravail, le #numérique prend une place prépondérante dans nos organisations. Petit aperçu des usages […]

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04, 2015

Votre antisèche pour vous orienter dans les théories du changement

La conduite du changement reste un art incertain, que diverses théories se proposent de codifier. Elles suggèrent des grilles de lecture pour décrire une réalité éminemment complexe, mouvante, chaotique : […]

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04, 2015

La transformation digitale en entreprise requiert une meilleure communication

Les perceptions et attentes de la transformation digitale diffèrent entre les salariés #rh et la direction générale d’un côté, puis les opérationnels de l’autre. La transformation digitale a bien souvent tendance […]

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04, 2015

Exemple d’organisation projet Agile

Cet article n’a pas pour vocation de servir de référence mais plutôt d’inspiration. D’autant plus qu’une organisation projet #agile part généralement d’un cadre méthodologique tel que Scrum et mûrit empiriquement […]

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04, 2015

6 manières d’organiser ses tâches sur Trello

Pour organiser mes tâches, j’utilise #trello. Après avoir testé de nombreux outils de gestion des tâches, c’est celui-ci qui m’a le plus convaincu. Il permet de placer ses tâches dans […]

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04, 2015

NEWSLETTER UNE Cerveau et agilité coopérative – Un processus d’apprentissage/désapprentissage

L’#outil ne fait pas le geste, il l’inspire. Les méthodes agiles ne sont pas magiques, il faut que les intervenants fassent le chemin de leur évolution cognitive-émotionnelle-mimétique. Dit autrement, qu’ils […]

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04, 2015

Tenir un blog professionnel: 7 + 7 qualités essentielles

L’emarketing de contenu repose sur un #blog professionnel, le lieu central de création de contenu de l’entreprise sur le web. Pourtant, les blogueurs restent attachés à une image de passionnés, […]

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04, 2015

Transformation digitale : les RH et les dirigeants attendus au tournant

Nos collaborateurs ont fait leur transformation digitale par les outils qu’ils utilisent au quotidien. Ils attendent de l’entreprise qu’elle suive tout ça, ce qui est source de décalage” explique Muriel […]

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04, 2015

Afrique – Formation : les MOOCs font un tabac !

Chargé de clientèle dans un cabinet de conseil, âgé de 29 ans, Ange Brou est lauréat du module “gestion de projet” de l’École centrale de Lille, laquelle forme des ingénieurs […]

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04, 2015

“Harvard ne proposera jamais de Mooc pour apprendre à utiliser Excel”

Après avoir réalisé 20 #mooc et analysé les données de quelques 100.000 participants sur notre plateforme, nous avons tiré trois principaux enseignements sur les MOOC.  Le premier constat est que […]

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04, 2015

Cap #digital annonce le lancement d’un nouveau lieu dédié à l’#éducation au #numérique : #educalab. Cet espace, soutenu par la région Île-de-France, a pour objectif d’agir sur l’éducation par le […]

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04, 2015

Fraude à la formation professionnelle: l’Igas dénonce cinq failles des Opca

Contrôles lacunaires, manque de procédures… Dans un récent #rapport, l’#igas pointe les manquements du contrôle interne et externe des #opca, collecteurs des fonds de la #formation professionnelle des entreprises. Ces […]

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04, 2015

Numérique : ces barbares qui font pivoter notre société

« Les invasions barbares » débouchent sur « une nouvelle civilisation ».  Qui mieux qu’un homme de lettres pour saisir la modernité industrielle d’une époque et ses soubresauts ? Et […]

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04, 2015

Kit iReporter. Accessoires, applis, prix, conseils, iPad journalisme

le kit de base pour filmer de petits reportages avec un #smartphone : Smartphone – environ 400 €. Trépied de table – smartphone : 15 €. Pince universelle Joby – […]

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04, 2015

Quelles sont les compétences appréciées des recruteurs ?

Quelles sont les #compétences les plus recherchées par les recruteurs ? Quelles sont celles susceptibles d’être les plus rémunératrices ? L’étude quantitative réalisée sur les mots-clés les plus utilisés parmi […]

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04, 2015

Compte personnel, professionnalisation, formation dans les TPE, les priorités financières du Fonds paritaire en 2015

1 171 850 000 euros. C’est le montant total de l’enveloppe du Fonds de sécurisation des parcours professionnels (FPSPP) pour l’année en cours tel que prévu par la convention-cadre 2015-2017 […]

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04, 2015

Numérique : le retour du projet ?

Le mot projet a tellement circulé en #éducation depuis plus de trente années que l’on peut penser qu’il est dépassé ou en tout cas qu’il s’est en partie vidé de […]

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04, 2015

Faut-il s’émouvoir des « faibles » taux de complétion des MOOC ?

L’erreur, récurrente au demeurant, consiste à vouloir employer des indicateurs de succès qui n’ont de pertinence que dans le cadre des formations dont le public est captif. L’usage du terme […]

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04, 2015

CPF : qui paye quoi et combien ?

La loi de mars 2014 a des pudeurs étranges en ce qui concerne le #financement du CPF. Certes, l’article R6325-5 du Code du travail vient préciser les modalités de prise […]

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04, 2015

Le socle de compétences, première certification interprofessionnelle

Nous avons d’abord commencé par travailler sur l’élaboration d’un #référentiel, pour le socle de connaissances et de compétences professionnelles, puis nous avons souhaité bâtir une certification sur le modèle d’un […]

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04, 2015

La loi de Moore appliquée à l’éducation : changements prévisibles

Si on regarde plutôt la puissance de calcul et la capacité des mémoires, la loi de Moore, que l’on pourrait plus simplement énoncer comme celle de la croissance exponentielle, continue […]