Veille Méthodologie de ILDI

Consciente des enjeux du digital, BNP-Paribas accompagne ses collaborateurs dans l’acquisition de nouvelles compétences et qualifications : en 2014, 150 000 collaborateurs ont bénéficié d’un programme de formation. Plus de […]

La jeune société #360Learning vient de déployer une plateforme LMS destinée à deux associations qui se distinguent par leur engagement social, humanitaire et écologique : Care et Colibris. Ces organisations […]

Une chose certaine c’est que le #changement est là pour rester. Le monde de l’enseignement et de l’apprentissage est un monde en constant changement. Apprendre c’est changer. En formation professionnelle […]

Télécharger l’infographie Repéré depuis Les chiffres 2015 du “digital learning” – Actualité de la formation

Présentation des quelques premiers résultats de la recherche en matière d’usage pédagogique de la méthode du design thinking. Le #design thinking, défini par ailleurs par Nicolas Beudon comme « une […]

Repéré depuis La formation professionnelle comment ça marche ? – Pôle emploi.org

Lors du récent salon Learning Technologies de Londres, le monde semblait se diviser en deux catégories : ceux pour qui le modèle 70/20/10 est le remède à tous les maux […]

Toutes les sociétés peuvent mettre en place des MOOC et des COOC. Mais pas de la même manière. Agilité, gain de temps, échanges de bonnes pratiques… Les avantages de la […]

Responsables formation, l’autonomie sur la gestion des formations va provoquer un changement de votre fonction. La multiplication de formations internes pourrait bien être une des solutions pertinentes à promouvoir pour […]

L’impact des récentes réformes sur la vente à distance de formations from FFFOD Repéré depuis L’impact des récentes réformes sur la vente à distance de formations

Comme dans tout projet le lancement d’un MOOC ne peut se faire à la légère ! Cela semble une évidence mais avant de démarrer il convient de se poser les […]

La facilitation pourrait se définir comme “L’action de rendre simple”. Avec la démultiplication et le renouvellement de communauté d’#apprentissage de toutes les sortes (groupe de co-développement professionnel, groupe d’échanges de […]

Il y a quelques années, un entrepreneur racontait l’expérience suivante. Il s’était entretenu via des forums sur internet, puis par mail avec une personne sur des questions très pointues. Mais […]

Le digital est-il une réalité pour les responsables formation des entreprises ? D’après l’étude menée courant 2015 par l’ISTF et e-doceo auprès de 400 structures, la réponse est oui ! […]

Jusqu’à un passé récent, la valeur d’usage de la formation résidait essentiellement dans l’accroissement de compétence. Pour l’entreprise, ce « plus » de compétence était synonyme d’efficacité et par conséquent […]

Individualisation de la formation Dans cette ère de l’apprentissage et du développement des compétences tout au long de la vie, tous doivent accéder aux formations digitales,facilement et librement… Any time, […]

Docteur en Sciences économiques passionnée par la théorie des choix publics, spécialisée dans la macro économie internationale, Mathilde Lemoine occupe depuis 2006 le poste de Directeur des Études économiques et […]

L’objectif de cette note est de présenter les problématiques de droit d’auteur dans le contexte des MOOC (Massive Open Online Courses) à la communauté des enseignants,des enseignants-chercheurs des établissements de […]

Loin de signer « la fin de l’université telle que nous la connaissons », de devenir le levier (numérique) de sa démocratisation ou de son uberisation, les MOOC pourraient bien […]

E-learning, form’action, blended learning, teambuilding avec les chevaux ou MOOCS, les nouvelles approches pédagogiques ne manquent pas. Les résistances à de telles nouveautés restent cependant fortes : l’enseignement magistral est […]

Digital, management, ou encore le mentorat sont les dernières tendances en matière de formation. En effet, depuis quelques années, les thématiques se multiplient et pour pouvoir rester dans la course […]

Chaque activité humaine recèle ses pièges et ses illusions. L’e-learning n’échappe pas à la règle. Voici donc 13 erreurs mortelles en #e-learning et surtout, comment faire pour les éviter. Voici […]

Mais il faut quand même faire gaffe ! et à propos de gaffe, le référentiel #qualité proposé par le Bureau Veritas pourrait bien en être une belle. On conçoit que […]

Face à la mondialisation, à la digitalisation et au développement multiculturel des entreprises, les RH font face à 3 enjeux prioritaires : La gestion des talents dans un monde digitalisé […]

#Amazon, le géant américain du commerce en ligne, lancera sous peu une plateforme gratuite destinée au milieu de l’éducation. Les ressources gratuites et libres de droit gagnent en popularité depuis […]

Au coeur de Paris, le nouvel incubateur d’IONIS Education Group entend bien être la première structure éducative, dédiée à l’entrepreneuriat et à l’innovation, à prendre une dimension nationale. Généraliste et […]

Lancée en 2009, la société #360Learning est arrivée au bon moment – alors que les entreprises souhaitaient accélérer leur transformation digitale – et avec le bon #outil – une plateforme […]

Comment passer d’un management classique de la #formation à une fonction formation agile, de type « #entreprise apprenante » ? Voici 8 actions à entreprendre : 1. Créer un électrochoc […]

Unow a de la suite dans les idées ! La start-up a décidé de surfer sur le succès de son MOOC dédié au digital RH, qui avait regroupé, en novembre […]

Côté entreprise Clarifier l’intention S’agit-il de « mettre en mouvement » une catégorie de salariés dont on sait que l’emploi est menacé, ou va profondément évoluer, dans les années à […]

Les millennials arrivent en masse sur le marché du travail. Décryptage des motivations de cette #génération façonnée par les outils digitaux et son rapport au monde du travail. D’ici 2020, […]

Aucun doute, les MOOC sont là pour rester : entre 2012 et 2015, 35 millions de personnes dans le monde se sont inscrites à un MOOC au moins, et le […]

Repéré depuis FORMATIC 2016 : Les MOOC, évolution ou révolution pédagogique ? – Canal-U/Médecine – Vidéo – Canal-U

L’entreprise devient un terrain de jeu. Les tendances RH 2016, issues de l’analyse des différents audits réalisés auprès de 65 grandes entreprises françaises par le Top Employers Institut, montre que […]

Les MOOC sont désormais bien installés. On peut faire l’hypothèse que les comportements des apprenants ont évolué et que leurs discours sur leurs intentions par rapport à ce dispositif de […]

Le premier Mooc francophone Enseigner avec Moodle ouvre ses portes aux inscriptions.Destiné aux formateurs et enseignants débutants avec Moodle, il permet aussi aux plus aguerris de découvrir de nouvelles pratiques […]

La start-up française #Augment, spécialisée dans la réalité augmentée, vient de lever 4,7 millions de dollars (4,3 millions d’euros) auprès de Salesforce Ventures et d’autres investisseurs privés. En 2013, la […]

Les MOOCs, cours gratuits en ligne, ouverts à tous, font des émules dans l’enseignement supérieur et chez les start-up qui comptent bien monétiser leur nouvel outil. Le train des MOOC […]

Les managers ont fort à faire aujourd’hui pour gérer la pression de leurs équipes, entretenir voire renforcer leur motivation, favoriser la nécessaire transversalité, mais aussi parfois surmonter les difficultés de […]

Les mesures qui renforcent le compte personnel de formation, dispositif pivot du CPA, vont coûter entre trois et quatre milliards d’euros sur dix ans. Problème, aucun fléchage du financement n’est […]

Le philosophe et historien de l’Académie française #Michel Serres revient sur la relation entre innovation et numérique. Dans le cadre de la conférence “Pres héSam”, il revient sur l’histoire des […]

Les MOOC sont promis à un bel avenir et suscitent de ce fait l’intérêt des investisseurs. Mais la valeur d’un #MOOC, c’est surtout son contenu. Marco Bertolini, formateur et cofondateur […]

Fondamentalement, l’innovation pédagogique ne sert qu’à cela : améliorer le processus d’apprentissage. Mais elle apparaît trop souvent comme une obligation dont la justification tient à bien autre chose : attirer […]