Peut-on innover sans intention de le faire ? – APPRENDRE AUTREMENT

Peut-on innover sans intention de le faire ? – APPRENDRE AUTREMENT

Il faut innover en formation pour accompagner la transformation du monde. L’apprentissage est un processus d’adaptation bio-sociologique à son environnement. Si l’environnement se transforme, ce qui est massivement le cas aujourd’hui (mutation démographique, urbanisation, questions de développement durables, réchauffement, expansion du digital, nouveaux modes de vie, transformation des formes d’autorité etc.), il est impératif que la soit innovante pour permettre de développer de nouvelles façons de penser en mesure de nous permettre de répondre aux nouveaux défis. Les problèmes de demain ne sauraient être résolus avec les idées d’hier. Mais, comment apprendre à trier ce qui vaut la peine d’être gardé ?

Bibliographie

CRISTOL, D. (2014), Former se former et apprendre à l’ère numérique. Paris : ESF.
CRISTOL, D. (2011), Innover en formation. Dynamiser l’ en entreprise. Paris : ESF.
CRISTOL, D. (2011), Management et innovation : 60 nouveaux exercices. Jeux et cas pratiques pour apprendre ensemble. Paris : ESF

 

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