ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles tendances et pratiques pédagogiques et les neurosciences appliquées à la formation professionnelle.
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06, 2017
Une observation attentive des traces et empreintes d’animaux dans la nature, un froissement de feuille ou du pli d’une branche, un sol foulé, révèlent des activités particulières. L’environnement nous parle […]
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06, 2017
La #formation professionnelle est en pleine mutation face à la diversité croissante des acteurs, leur nombre et l’irruption du #numérique. L’événement Digital Learning Day qui se tient les 22 et […]
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06, 2017
Le CercleAPE crée une association pour faciliter l’organisation d’un Hackathon le 14 et 15 octobre 2017, l’enjeu est de rassembler tous les passionnés et militants de la #formation pour “Apprendre […]
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06, 2017
Vous devez former régulièrement plus de 5.200 revendeurs à propos de vos nouveaux produits et assurer une #formation continue. Nous comprenons pourquoi vous avez opté pour le #Digital Learning en […]
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06, 2017
Résoudre des énigmes pour comprendre les ressorts de la #pédagogie universitaire. C’est ce que propose Sapiens, le service d’accompagnement pédagogique de la Comue Université Sorbonne-Paris-Cité, à travers un “escape game”, […]
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06, 2017
« L’orthographe est le cricket des Français. Le cricket et l’orthographe ont en commun d’être incompréhensibles aux étrangers, sans parler des indigènes. » État des lieux Quel est le meilleur […]
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06, 2017
On en parle de plus en plus, la #réalité virtuelle frappe aux portes de nos classes. Compte-rendu d’un atelier sur le sujet au dernier Sommet de l’iPad et du #numérique […]
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06, 2017
Évaluer est l’élément primordial d’un système d’#éducation. Si celui-ci donne accès aux outils et connaissances, l’évaluation permet de savoir si un apprenant les saisit. Encore faut-il que les moyens d’évaluation […]
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06, 2017
Accueillir vos nouveaux employés de manière réfléchie et agréable est un un réel facteur de motivation de ceux-ci. De plus, un employé qui est bien accueilli va en parler autour […]
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06, 2017
« Nous voulons des actifs mieux formés, plus aptes à saisir les opportunités qui s’offrent à eux, sur un marché de l’emploi qui se transforme rapidement. » a déclaré Édouard […]
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06, 2017
Répertoire Thot des outils d’évaluation Améé – Application mobile d’évaluation des élèves Permet de définir et personnaliser les critères pour chaque étudiant Blue – Explorance S’intègre aux LMS et ENT […]
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06, 2017
Alors que s’ouvre aujourd’hui le mercato, Matthieu Bideau, Douarneniste responsable du recrutement du centre de #formation du FC Nantes, conseille parents et jeunes footballeurs. Quel conseil donneriez-vous à des parents […]
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06, 2017
Bien décidée à rester à la page en matière d’innovation pédagogique, je participais, il y a quelques semaines, à un séminaire sur la thématique de « la #Formation de demain […]
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06, 2017
Depuis 2013, LearnAssembly organise la French Touch de l’éducation, pour valoriser la les acteurs impliqués dans la #pédagogie et le développement de l’employabilité. Le constat d’origine était simple : toutes […]
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06, 2017
L’Université Laval a fait l’acquisition d’un robot de téléprésence mobile en 2016. Ce robot permet à un utilisateur ou une utilisatrice à distance d’interagir de manière réaliste avec d’autres personnes […]
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06, 2017
En 2017, les amphithéâtres des universités font toujours salle comble et le marché de la formation en présentiel est encore la référence en entreprise. Alors, où est la révolution du […]
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06, 2017
Vous avez de valeur personnelle, vous ne répétez pas uniquement ce que d’autres ont vécu et pratiqué avant vous dans d’autres contextes. Vous avez de l’expérience réelle sur vos sujets, […]
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06, 2017
A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 14ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE NUMÉRIQUE SUR LE THÈME […]
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06, 2017
See full story on Le tutorat pour réussir sa formation à distance – ruedelaformation.org : ruedelaformation.org
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06, 2017
A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 14ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE NUMÉRIQUE SUR LE THÈME […]
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06, 2017
À l’occasion d’un colloque dédié à l’innovation pédagogique, le 18 mai 2017, la Conférence des grandes écoles a publié un livre blanc consacré au sujet. Elle y livre six propositions […]
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06, 2017
VU AILLEURS Walmart, le géant américain du retail, s’est rapproché de la start-up STRIVR Labs pour mettre au point un dispositif de #formation en #réalité virtuelle en complément de son […]
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06, 2017
Vous vous souvenez tous de la scène culte du film “Matrix”, lorsque Keanu Reeves demande à sa partenaire Carrie Anne Moss si elle sait piloter un hélicoptère… La réponse aurait […]
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06, 2017
Par définition, la mise en oeuvre d’une situation pédagogique ouverte ne peut reposer que sur une #pédagogie dite active. Si la situation est ouverte, on ne peut pas anticiper d’avance […]
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06, 2017
Ces dernières années, une nouvelle approche de la #formation constituée de parcours multimodaux voit le jour. Ces parcours favorisent l’alternance de présentiel et de distanciel (modules de #e-learning, e-formation, blended […]
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06, 2017
Hachette Livre a signé le 10 septembre 2015 un partenariat avec Knewton, la start-up new-yorkaise en pointe aux États-Unis sur l’#adaptive learning. Outre-Atlantique, ce nouveau mode d’#apprentissage mêle algorithmes, psychologie […]
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06, 2017
Désincarné, manquant de nuances… Les charges contre le logiciel sont lourdes. Rangez vos slides ! La dernière fois que vous avez vu un #PowerPoint? Cet après-midi, lors de la réunion […]
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05, 2017
VERS UNE #FORMATION PLUS ACCESSIBLE ET LUDIQUE ? L’étude de Roland Berger relève « quatre leviers de croissance et de performance opérationnelle » dans le domaine de la formation. Le […]
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05, 2017
Qu’est-ce que la #gamification ? Comment définir ce terme qui nous paraît parfois encore bien flou ? Aujourd’hui utilisée dans les formations, pour adultes, pour enfants, à l’école ou en […]
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05, 2017
L’université Bretagne Loire a organisé un séminaire en janvier 2017 sur l’analyse des données d’#apprentissage entre promesse à venir et réalités encore tatonnante. Les vidéos des différentes interventions sont à […]
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05, 2017
A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 14ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE NUMÉRIQUE SUR LE THÈME […]
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05, 2017
Dans son cursus FIP, Télécom Bretagne forme en alternance sur 3 ans des élèves qui exercent des responsabilités techniques et managériales progressives. Ceux-ci développent un esprit de promotion très marqué […]
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05, 2017
La digitalisation de la #formation professionnelle est susceptible de renouveler profondément les pédagogies et les parcours de formation. L’IGAS a publié en mars 2017 un rapport qui mesure l’impact de […]
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05, 2017
La visioconférence est maintenant le premier moyen de communication dans la sphère professionnelle. En effet, elle a gagné deux places sur le podium des moyens de communication en entreprise depuis […]
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05, 2017
J-30 avant le Digital Learning Day ! L’événement, qui se déroulera les 22 et 23 juin à Paris, permettra aux professionnels de la #formation de glaner un maximum d’informations et […]
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05, 2017
La #gamification est un formidable #outil pour moderniser #l’apprentissage. Accompagnée de #Serious Game pour offrir de nouvelles perspectives aux apprenants, petits et grands, elle permet de découvrir de nouvelles notions […]
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05, 2017
Jusqu’à un passé encore récent, le modèle quasi unique de #formation était le stage. Un manque de compétence, une mise à jour de connaissances, et hop ! vous en preniez […]
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05, 2017
Olivier Faron est l’administrateur général du Conservatoire national des arts et métiers (CNAM), un des principaux acteurs de la #formation continue. Il explique les raisons du retard de la France […]
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05, 2017
L’Université de Mons et l’Agence universitaire de la Francophonie annoncent pour la rentrée 2017, l’ouverture de la nouvelle session du #MOOC “Apprendre et faire apprendre (AFA2017)”. Il s’agit d’une version […]
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05, 2017
Se transformer, se moderniser, pour mieux innover aujourd’hui et demain, dans un environnement toujours plus concurrentiel : les évolutions qui résultent de ces changements dans l’entreprise impliquent une nécessité constante […]
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05, 2017
Cela étonne toujours beaucoup les formateurs lorsque je leur dis que demain, ils seront tous des « architectes pédagogiques ». Pourtant cette idée n’est pas nouvelle : de Montessori à […]
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05, 2017
EF Corporate solutions et 360Learning ont organisé la semaine dernière un webinar intitulé « générer de l’engagement dans vos formations digitales». L’occasion de revenir sur le rôle essentiel de la […]
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05, 2017
Le lancement d’une séquence pédagogique est un des moments critiques d’une #formation. Il est à soigner tout particulièrement afin que les participants s’impliquent et tirent le meilleur profit de leur […]
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05, 2017
En partenariat avec Coorpacademy, start-up Edtech spécialisée en #digital learning, l’Université du groupe Crédit Agricole, Ifcam, rend accessible à tous, jusqu’au 5 juin 2017, le #MOOC « 1er Achat Habitat […]
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05, 2017
ANDRÉ TRICOT EST INTERVENU SUR LE COLLOQUE ÉCRITECH’8 SUR LE SUJET « LE #NUMÉRIQUE MODIFIE T-IL LES PROCESSUS D’#APPRENTISSAGE ? ». IL NOUS FAIT UNE COURTE SYNTHÈSE DE SON INTERVENTION.
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05, 2017
Selon une enquête menée par Top #Formation auprès de 200 organismes de formation et 100 acheteurs de formation d’entreprises françaises, les facteurs de succès des organismes de formation, du plus […]
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05, 2017
Qu’ils s’appellent LinkedIn, Facebook ou Twitter, les réseaux sociaux sont des modes de communication que l’on ne peut ignorer. Très efficaces pour communiquer et asseoir une réputation, ils font donc […]
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05, 2017
Avec la possibilité de se former seul en ligne, la question de l’#autoformation se présente plus fréquemment. L’enjeu est de mieux se connaître pour optimiser les temps passés à apprendre. […]
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05, 2017
L’interactivité fait souvent partie du quotidien. L’informatique présente jusque dans nos poches nous permet d’interagir à volonté avec une application ou une autre. Conséquemment, dans un univers stimulant, il n’est […]
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05, 2017
Deux définitions avant de passer aux 7 questions / réponses Par « high speed coaching« , concept découvert sous la plume de Sabine Asgodon, (« So Coache Ich« ), j’entends […]
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05, 2017
Nous avons étudié pendant un an les processus d’innovation, les success et failure stories, les questions, les certitudes et les doutes rencontrés dans les entreprises. Au terme de ce travail, […]
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05, 2017
Nous vivons à 100 à l’heure, nous partageons, communiquons sur les réseaux sociaux et créons des blogs plus vite que nos ombres. Aujourd’hui, à chaque interrogation nous avons le réflexe […]
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05, 2017
« On apprend toujours seul et jamais sans les autres » nous dit Philippe Carré. Cette citation souvent reprise illustre à elle seule ce qui sous-tend la théorie socio-constructiviste de […]
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05, 2017
Au travers d’un processus agile de Co-conception, les experts métiers et la direction #formation de Manpower, ainsi que les experts en #pédagogie et #gamification de Serious Factory, ont développé des […]
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05, 2017
« L’objectif de la #formation est d’impulser des nouvelles pratiques chez les enseignants, de les inviter à créer de la ressource pédagogique à travers la plateforme Moodle qui est intégrée […]
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04, 2017
Comment peut-on reconstruire le lien entre « faire » et « penser » au cœur du monde qui vient ? Pour un enseignant, qui se réjouit d’être aussi, et de […]
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04, 2017
Depuis les vingt dernières années, plusieurs recherches en #éducation ont mis en lumière l’importance de l’évaluation formative : une forme d’évaluation complémentaire aux évaluations sommatives traditionnelles. Récemment, une équipe du […]
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04, 2017
Dans la partie I de cet article sur l’#apprentissage au 21e siècle, je me suis intéressé au quoi, c’est à dire à ce qu’il faut apprendre pour répondre aux exigences […]
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04, 2017
La manière dont nous avons été élevés laisse une empreinte sur chacun de nous et souvent aussi, insidieusement, sur nos descendants. Que nous ayons été bien ou mal traités dans […]
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04, 2017
Certains développeurs #e-learning débutants, surtout ceux qui sont arrivés dans la profession un peu par hasard, me disent qu’ils ont l’impression de ne pas produire de « bons » modules […]
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04, 2017
Une scénarisation pédagogique e-Learning adaptée et efficace, des personnages en 3D pertinents, des graphismes de qualité… voici quelques éléments qui permettent de réussir votre #storytelling pour des formations de Digital […]
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04, 2017
Voici un rapport abordant l’adaptation à la motivation. Il s’agit d’un composant crucial dans la simulation. Un humain doit aussi accomplir un but dans un climat amusant. Analysant la question, […]
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04, 2017
Cet article est une invitation à sortir de sa zone de confort, et est plus particulièrement destiné aux formateurs « traditionnels » qui envisagent (ou pas) d’entrer dans l’ère du […]
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04, 2017
POURQUOI IL FAUT UNE RÉVOLUTION DE L’ÉDUCATION L’éducation, c’est le sujet qu’on a voulu creuser pour ce nouveau Topo. Vous croyez que ça ne vous concerne pas ? Grosse erreur […]
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04, 2017
Les « jeux sérieux », ou serious games, ont la cote : ils peuvent en effet servir de support pour améliorer l’apprentissage. Trois professeurs ont décidé de créer un cours […]
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04, 2017
Nul doute, la transformation #numérique de l’#éducation est en marche. Cependant, ce bouleversement n’est pas sans poser de questions, notamment parce qu’il met en évidence le fossé qui existe parfois […]
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04, 2017
Formation en situation de travail : quand la pédagogie rencontre le droit Béatrice Delay, Laurent Duclos Analyse du travail et ingénierie de formation : un lien indéfectible Paul Santelmann Le […]
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04, 2017
Conférence (Vidéo AVEC DIAPO) prononcée lors de la remise des prix de l’i-novation pédagogique 2016 au Foyer de Cachan (Val-de-Marne) en décembre 2016. En sous-titre : Enjeux et promesses des […]
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04, 2017
De plus en plus de profs se basent sur des slides pour donner leurs cours. Mais l’un d’entre eux, Paul Ralph s’élève contre cette pratique, qui selon lui baisse dangereusement […]
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04, 2017
Plus de 4 milliards de vidéos sont consultées sur Youtube chaque jour dans le monde dont 1 milliard sur mobile. * La vidéo s’avère être un #outil idéal pour votre […]
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04, 2017
Si certains de vos apprenants sont parfois dans cette situation, si vous souhaitez les faire réussir, améliorer votre taux de complétion, augmenter la qualité de votre dispositif, optimiser votre ROI, […]
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04, 2017
Un #MOOC intitulé « Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives » démarrera le 13 avril 2017, pour une durée de six semaines. Il s’adresse aux formateurs d’adultes et aux […]
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04, 2017
Vous manquez d’inspiration pour concevoir votre module #e-learning ? Dans leur livre sur les principes de la conception pédagogique Principles of Instructional Design (en anglais), Robert Gagne et ses co-auteurs […]
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04, 2017
La transformation #numérique de la #formation est en marche. Outils et contenus, méthodes et modalités, tout doit être revu et repensé. C’était le sujet d’une conférence qui a rassemblé plusieurs […]
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04, 2017
1.Mind Mapping® (ou carte mentale) Le Mind Mapping® est un terme anglais qui fait référence à une façon d’organiser ses idées de manière arborescente. On le traduit par “carte mentale” […]
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04, 2017
En absence de consensus quant aux modalités d’évaluation de la qualité d’un #MOOC – les critères classiques de la #formation à distance étant passablement inadaptés à ce contexte – les […]
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04, 2017
Missionné par Najat Vallaud-Belkacem en septembre 2016 pour réfléchir à l’avenir de la recherche et développement dédiée à l’#éducation, François Taddei a rendu son rapport le 27 mars 2017. Il […]
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04, 2017
La Commission nationale de la certification professionnelle a décidé le 24 mars 2017, d’enregistrer 131 nouvelles certifications à l’inventaire des certifications et des habilitations de la CNCP. Parmi celles-ci une […]
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04, 2017
Vous avez bataillé pour faire accepter votre dossier, mais ça y est : vous allez bientôt partir en #formation ! S’il s’agit d’une formation diplômante, vous allez devoir intégrer beaucoup […]
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04, 2017
Le recours aux serious games est de plus en plus fréquent en #formation. Un #MOOC de Fun propose de découvrir ce mode d’#apprentissage. A partir du 10 mai, ce cours […]
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03, 2017
Les formations numériques permettent la professionnalisation, mais le cadre ne semble pas suffisamment souple pour permettre leur reconnaissance officielle à brève échéance. Les facteurs bloquants Sur la question des modalités […]
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03, 2017
Le potentiel du microapprentissage est peut être délaissé par les chercheurs, il n’est en effet mention sur un moteur spécialisé, Google Scholar de référencement d’articles scientifiques que de : 1730 […]
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03, 2017
Le MIT a été le premier à suggérer (Seaton et al., 2015), données à l’appui, que la réutilisation des ressources du #MOOC dans un contexte de #formation était un phénomène […]
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03, 2017
En 2017, la #formation s’immiscera plus que jamais au cœur des préoccupations des salariés. D’une part avec les nouvelles conditions de mise en œuvre du CPF, mais également grâce à […]
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03, 2017
LA GRANDE ECOLE DU #NUMÉRIQUE EST UN PROJET LANCÉ PAR LE PRÉSIDENT FRANÇOIS HOLLANDE EN 2015 DONT L’OBJECTIF ÉTAIT DE LABELLISER D’ICI À FIN 2017, 200 STRUCTURES QUI FORMERONT 10 […]
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03, 2017
L’empathie constitue très certainement la clé de voûte principale de la conception « humaniste » de la #Pédagogie mais dans la posture de #formateur, l’empathie intègre aussi une notion de […]
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03, 2017
MEHDI GHARSALLAH, CONSEILLER STRATÉGIQUE POUR LE #NUMÉRIQUE À LA DIRECTION GÉNÉRALE DE L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR ET DE L’INSERTION PROFESSIONNELLE, EST INTERVENU À EDUSPOT SUR « COMMENT LE NUMÉRIQUE TRANSFORME-T-IL L’ENSEIGNEMENT SUPÉRIEUR?« […]
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03, 2017
Utiliser les outils numériques en #formation, tout le monde le fait. Mais la place que ces outils occupent dans les dispositifs varie énormément. S’agit-il de faire la même chose avec […]
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03, 2017
Pour former leurs salariés, les entreprises ont pris de longue date le virage du #e-learning. Dernière tendance, les #MOOC et #COOC, qui font une entrée remarquée. Comment les intégrer dans […]
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03, 2017
La #réalité virtuelle dans votre classe… C’est pour très bientôt! Vous pouvez même déjà l’intégrer, à faible coût, à un nombre incroyable d’activités pédagogiques liées aux programmes! Voici comment. Petit […]
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03, 2017
La créativité, peut-être pas, mais le processus créatif, oui! Gillian Ferrabee, du Cirque du Soleil, explique comment afin d’inspirer de nombreuses classes! Voici quelques mots sur l’inspirante conférence d’ouverture présentée […]
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03, 2017
La culture pédagogique numérique Les formateurs voient leurs pratiques évoluer avec la montée en puissance des usages numériques. Ils doivent apprendre à manier les Technologies de l’Information et de la […]
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03, 2017
Les stratégies d’adaptation sont de divers ordres. Le concepteur dont nous allons citer les propos ne transpose pas directement les cours qu’il dispense au sein de son institution, bien qu’il […]
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03, 2017
“Les politiques éducatives… se sont heurtées à ceux qui défendent le statu quo et une conception élitiste de l’institution scolaire. Il en a résulté une démocratisation en trompe l’oeil”. Dans […]
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03, 2017
L’école de demain sera numérique. C’est la promesse du Plan #numérique pour l’éducation, dévoilé en mai 2015 par François Hollande. Pourtant, entre infrastructures inadaptées dans les établissements, équipes éducatives pas […]
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03, 2017
Et si, avant de mesurer la valeur d’une action de formation, on s’attachait à réunir et faire respecter les conditions de son efficacité ? Comment engager tous les acteurs concernés […]
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03, 2017
Elisa Laurent, responsable du Centre de Ressources Documentaires à l’IRFSS de St-Etienne et référente de leur plateforme Dokeos, a bénéficié de notre accompagnement pour le passage de leurs formations en […]
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03, 2017
Depuis l’apparition par effraction du numérique dans notre environnement professionnel nous lisons des articles, nous organisons des colloques, mois débattons sur la place de la machine. Sont ce les machines […]
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03, 2017
La classe virtuelle est encore une nouveauté pour beaucoup d’acteurs dans la formation. Elle a de nombreux avantages à être mise en place au sein d’un dispositif de #formation et […]
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03, 2017
La transformation de la formation par le biais de l’expérimentation virtuelle est en marche. La réalité mixte, savant mélange de réalité virtuelle et de réalité augmentée, pourrait permettre une meilleure […]
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03, 2017
Pour certains concepteurs, le certificat valide une bonne compréhension du cours à défaut de valider des compétences complexes, comme l’illustrent les propos de cet enseignant d’un MOOC de programmation. Il
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03, 2017
Sur le site de “The Conversation France”, Olivier Rey, ingénieur en recherches en #éducation à l’Institut français de l’Éducation (ENS Lyon), s’est penché sur les méthodes des méta-analyses appliquées aux […]
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03, 2017
POURQUOI ÉVALUER EN #E-LEARNING ? Selon le modèle de Kirkpatrick, il existe 4 niveaux d’évaluation que les apprenants peuvent atteindre : Le niveau de la satisfaction et des réactions : […]
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03, 2017
La #pédagogie Freinet : concepts, valeurs et pratiques de classe pour s’inspirer et mettre en oeuvre 1. L’expression libre La permission est donnée à l’enfant de devenir l’auteur de paroles, […]
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03, 2017
Les #MOOC sont pris entre une logique d’#éducation formelle – qui vise l’intégration dans les cursus académiques – et celle de l’éducation non-formelle, qui regroupe plusieurs formes. Pour préciser cette […]
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03, 2017
Apparus dans le paysage de #l’éducation en 2012, les #Mooc ont, depuis, bien évolué. L’agrégateur de cours en ligne Class Central dresse leur portrait, résumé en une phrase : oui […]
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03, 2017
La toute nouvelle collection de modules « The Team » est conçue sur un format inédit, s’appuyant sur les codes de la série TV, média universel et global. Principalement fondée […]
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03, 2017
L’abandon d’un nombre élevé de participants (plus de 90%) constitue actuellement un écueil pour les #MOOC. Ceux-ci sont réalisés en parallèle des activités pédagogiques des institutions qui les proposent et […]
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02, 2017
Margarida Romero fait le point dans une synthèse publiée par l’Université Laval au Québec. “La recherche sur l’#apprentissage basé sur le jeu souligne différents intérêts de cette pratique pour l’élève, […]
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02, 2017
Bien qu’installé depuis longtemps dans notre quotidien, le #digital arrive avec un peu de retard dans le monde professionnel. Les outils changent, tout comme les pratiques, et le #formateur n’y […]
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02, 2017
Dans le cadre de la #formation que je réalise actuellement le DU Cofordi (concevoir la formation digitale)nous avons participé durant le 1er séminaire à une activité d’échange sur le forum […]
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02, 2017
Le monde vogue au fil des révolutions technologiques. Internet et les réseaux sociaux en sont l’exemple le plus patent des dernières décennies. Incontournables à tous les niveaux, les réseaux sociaux […]
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02, 2017
La question de la définition de l’action de #formation peut paraître simple et superflue, mais elle reste au cœur du système de financement de la formation professionnelle en France. La […]
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02, 2017
Cette contribution vise à présenter les premiers résultats de la session du #MOOC « Apprendre et faire apprendre (AFA) » qui s’est déroulée de septembre à décembre 2016. Pour faciliter […]
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02, 2017
De Montréal, à Leipzig en passant par Oxford et Stanford, les programmes universitaires en creative writing (« écriture créative ») se sont multipliés sous l’impulsion de l’université d’Iowa qui fut […]
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02, 2017
Aujourd’hui, les grandes fictions de cinéma ont tendance à sortir de leur cadre original et se décliner sur d’autres médias en adaptant à chaque fois l’histoire au format : on […]
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02, 2017
Étudiante-professeure de l’EM Lyon aujourd’hui entrepreneure, Diane Lenne a créé une méthodologie d’#apprentissage par les pairs, et en a fait une start-up depuis qu’elle est diplômée. Zoom sur WAP (We […]
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02, 2017
Connaissez-vous le Peer Learning ? C’est une #méthode révolutionnaire qui permet de bénéficier du savoir de ses collaborateurs. Comment ? En utilisant des outils pour ne pas perdre les connaissances […]
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02, 2017
Replacer le #formateur au cœur du dispositif de #formation, développer la dynamique de groupe au sein de l’#apprentissage, intégrer la formation dans la vie professionnelle : CrossKnowledge lance une nouvelle […]
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02, 2017
La tendance est à la prise en compte des apprentissages informels, et à leur encouragement. Prestataires et concepteurs de dispositifs internes de #formation intègrent donc de plus en plus souvent […]
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02, 2017
Repéré depuis Cartographies des outils du formateur – Mind Map
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02, 2017
Les compétences du community manager Les community managers font clairement partie des professionnels les plus polyvalents du #digital. Le CM est un véritable touche-à-tout. On ne demande pas à un […]
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02, 2017
QUI N’A JAMAIS ENTENDU PARLER DE CYPRIEN OU D’ENJOYPHOENIX ? LES YOUTUBEURS SONT LES NOUVELLES STARS DES JEUNES, MAIS PAS SEULEMENT… En effet, de plus en plus d’adultes délaissent la […]
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02, 2017
Le microlearning consiste à apprendre des notions en quelques secondes/minutes. Convaincus du potentiel de cette nouvelle modalité pédagogique, nous avons fondé Pangone en 2016. Pangone est une plateforme de microlearning […]
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02, 2017
Après le tsunami #MOOC en 2012, est maintenant venu le temps de la désillusion au sens du Hype Cycle de Gartner. Le désintéressement de la presse, l’abandon de la solution […]
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02, 2017
Depuis plus de 45 ans, le droit a enfermé la #formation dans le cadre étroit de l’action de formation et a posé sur elle le verrou de la fiscalité. Ainsi, […]
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02, 2017
L’écran interactif est un #outil pédagogique dernier cri en plein essor. Son intégration en salle de classe est un grand pas vers la modernisation et permet aux enfants d’assimiler quelques […]
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02, 2017
A travers 8 modules progressifs, nous vous guidons sur la mer agitée de la stratégie éditoriale et de la conception de contenus digitaux. 1. Définir son empreinte digitale pour donner […]
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02, 2017
Depuis deux ans, les #SPOC occupent une place dans les catalogues de #formation des grandes entreprises. A tel point que certaines décident de se lancer dans leur conception. Après avoir […]
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02, 2017
Jézégou (2009, 2011) s’est penchée sur l’utilisation du concept d’autodirection dans le cadre des recherches sur la #formation à distance. L’auteur souligne qu’il est nécessaire de prendre garde à ne […]
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02, 2017
According to Statista, the number of mobile phone users in 2017 is forecast at a staggering 4.77 billion. It is a trend that is not going away. Organisations now need […]
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01, 2017
Ce #MOOC proposé par l’Université de Montréal a pour objectif d’aider les enseignants à utiliser le service en ligne accessible à tous “OAS ” du CCDMD* – un #outil d’aide […]
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01, 2017
Les MOOC nés dans l’écosystème de l’enseignement supérieur essaiment peu à peu le monde professionnel et séduisent aussi le grand public (#MOOC Impressionnisme, MOOC Picasso,…). Nous commencerons par préciser ce […]
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01, 2017
Mobile Learning, #apprentissage mobile, #formation nomade, nuggets de formation, capsules de connaissances… Vous en entendez beaucoup parler mais savez-vous réellement toutes les possibilités que ce type de formation en ligne […]
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01, 2017
Snapchat vient de passer la barre des 150 millions d’utilisateurs actifs par jours. C’est le réseau social préféré des moins de 25 ans (71% de ses users). Le concept ? […]
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01, 2017
Comme chaque début d’année, Edupronet se livre au jeu des pronostics et des prédictions. Pour 2017, nous nous sommes intéressé aux technologies qui devraient contribuer à une transformation de l’espace […]