ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles tendances et pratiques pédagogiques et les neurosciences appliquées à la formation professionnelle.

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warm-up-et-ice-breaker-reveillez-vos-eleves-en-debut-de-seance-le-cnam

Lorsque les élèves arrivent en cours ou les stagiaires en formation, ils sont souvent, soit stressés, soit endormis : ils ont parfois dû courir pour arriver à l’heure et trouver le […]

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12, 2019

quels-usages-des-moocs-pour-quelles-innovations-pedagogiques-louvain-learning-lab

Des innovations au niveau micro : transformer une unité d’enseignement Rappelons tout d’abord que, depuis le démarrage du projet Louvain moocXperience en 2013, l’UCLouvain a fait le choix d’articuler les […]

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12, 2019

evaluation-par-qcm-et-bonnes-pratiques-sydologie

Un peu d’histoire personnelle Il y a peu, je me suis inscrit à mon premier MOOC. Attention, j’avais déjà testé des MOOCs avant, pour voir comment ils étaient construits, quels […]

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12, 2019

repenser-la-pedagogie-explorer-le-potentiel-de-la-technologie-numerique-pour-une-education-de-qualite-tipes

Le Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) nous propose sous le label de l’Unesco un foisonnant rapport sur le numérique et la pédagogie (Rethinking pedagogy – exploring […]

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12, 2019

open-badges-le-numerique-au-service-de-la-reconnaissance-des-competences-cap-metiers

Un Open Badge est l’incarnation numérique d’une expérience, d’une compétence ou d’un savoir. Les Open Badges peuvent être utilisés pour confirmer l’acquisition d’aptitudes, de connaissances ou de compétences qui ne […]

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12, 2019

presentiel-contre-e-learning-une-opposition-factice-formation-3-0

Personnellement, je suis convaincu que cette représentation est totalement fausse et passe à côté de l’essentiel : Il y a LA formation et différents modes de distribution qui forment un continuum Le continuum […]

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12, 2019

les-tendances-de-la-formation-professionnelle-par-25-chercheurs-et-praticiens-thot-cursus

A l’occasion du cinquantième anniversaire de la revue Education Permanente et du 220eme numéro, une brochette de praticiens et d’enseignants-chercheurs francophones en sciences de l’éducation donnent leur lecture du futur […]

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12, 2019

ouvrir-la-creativite-par-le-biais-dune-contrainte-un-usage-de-learning-battle-cards-le-cnam

Rencontre avec Hélène Meyer, chargée de projets au Pôle pédagogie et digital du Cnam Pays de la Loire. Elle revient sur une formation de formateurs aux outils digitaux où elle a eu […]

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12, 2019

jai-teste-le-cours-sous-hypnose-sydologie

Vous l’avez surement remarqué : il existe aujourd’hui de nombreuses solutions pour apprendre et développer une langue en ligne. De l’application au podcast, il y en a pour tous les goûts ! […]

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12, 2019

learning-coach-le-precepteur-du-21e-siecle-9-n-eumathos

Compétence « résolution de problème » Définition de l’activité de résolution de problèmes (1) Un problème comprend une situation initiale avec un but à atteindre. Le sujet doit élaborer une suite d’actions […]

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11, 2019

la-pedagogie-sans-fond-sydologie

On est un peu perplexes. Il n’est pas rare qu’un service de communication prenne Sydo pour un studio de production et nous contacte simplement pour coller une voix off déjà […]

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11, 2019

livre-blanc-pour-creer-un-ecosysteme-apprenant-apprendre-autrement

Les grandes écoles amorcent leur transformation et proposent un Livre Blanc pour créer un écosystème apprenant. Télécharger le livre blanc ————— Repéré depuis https://4cristol.over-blog.com/2019/11/livre-blanc-pour-creer-un-ecosysteme-apprenant.html

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11, 2019

comment-rater-ses-afest-en-21-erreurs-blog-de-c-campus

Avant tout clarifier car des confusions s’installent ! Pour que les entreprises s’engagent sans risque juridique ou pédagogique dans cette nouvelle modalité assez innovante, pour ne pas dire disruptive (un […]

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11, 2019

les-situations-pedagogiques-ouvertes-eumathos

Introduction Le point de départ de ma réflexion puis de mes recherches rapides sur l’Internet est mon intérêt, je dirais plutôt ma passion, pour les pédagogies dites actives, et le […]

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11, 2019

apprendre-dans-les-interstices-denis-cristol-thot-cursus

Liberté encadrée Un interstice est une chose minuscule, un entre deux, une faille. C’est un peu de jeu entre les éléments qui composent une structure, quelques petites fentes dans les […]

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11, 2019

quels-sont-les-criteres-a-reunir-pour-lafest-blog-de-la-formation-professionnelle

La Loi Avenir Professionnel élargit la notion d’action de formation. Cependant, la qualification d’Action de Formation en Situation de Travail, l’AFEST, obéit à des critères assez précis. Après un premier […]

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11, 2019

venez-proposer-un-atelier-au-festival-de-lapprendre-de-sevres-cercle-ape

Le cercle APE organise son #Festivaldelapprendre le samedi 25 janvier après-midi dans les locaux de France Education international, 1 avenue Léon Journault, à Sèvres. Dans le billet « Festival de l’apprendre : on y fait quoi ? », […]

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11, 2019

pedagogie-comment-lenseignement-superieur-innove-educpros

Les rencontres FormIDEX, qui se sont tenues à Grenoble du 5 au 7 novembre 2019, proposent des ateliers, conférences et showrooms sur l’innovation dans l’enseignement supérieur. Zoom sur trois projets. […]

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11, 2019

digital-detox-un-nouveau-souffle-pour-la-formation-presentielle-formation-et-nouvelles-technologies

Fatigue visuelle, maux de tête, déconcentration, sursollicitation … et si vous aviez besoin d’une digital detox professionnelle ? Découvrez pourquoi et comment réduire votre consommation d’écrans au travail, jusque dans […]

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11, 2019

la-classe-inversee-nouvelle-chimere-pedagogique-vraiment-sydologie

C’est sûr, la classe inversée interroge. Elle est souvent critiquée, soit pour l’absence d’études qui prouvent sa pertinence, soit parce qu’elle est adulée et mise en œuvre de manière partielle […]

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11, 2019

microlearning-les-6-raisons-de-son-efficacite-beedeez

La digitalisation connait aujourd’hui un essor incomparable. Une immense majorité des entreprises et des organisations ont compris que demain ne se fera pas sans investir dans le numérique. Alors pourquoi […]

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11, 2019

ralentir-pour-apprendre-thot-cursus

Notre rapport au temps change, quel bénéfice pour nos apprentissages ? Le prendre, le temps Nous disposons de puissance de calcul sans pareil mais à quoi cela sert-il d’aller vite? […]

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11, 2019

edtech-la-mutation-numerique-sera-pedagogique-ou-ne-sera-pas-le-monde

De plus en plus présentes dans les établissements scolaires, les technologies de l’éducation suscitent un débat sur leur utilité. C’est une constante du débat éducatif : on demande rarement aux outils […]

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11, 2019

le-blended-learning-ou-la-formation-multimodale-les-echos

La formation professionnelle se réinvente en mixant les enseignements à distance et en présentiel. Crédit Agricole accompagne ses collaborateurs grâce à son université l’Ifcam, qui développe ses propre contenus Des […]

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11, 2019

4-idees-pour-developper-son-intuition-pedagogique-pedago-21

C’est vraiment stimulant de voir la diversité de projets et d’initiatives dans les écoles. Ce qui m’interpelle ici, ce sont les nouvelles approches. Ce qui fait que ça change pour […]

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11, 2019

guide-des-formations-multimodales-cap-metiers

Ce guide, réalisé par le FFFOD (forum des acteurs de la formation digitale) avec le concours du Ministère du Travail (DGEFP), vise à clarifier les règles applicables depuis le 1er […]

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11, 2019

apprendre-a-apprendre-oui-mais-comment-faire-cahiers-pedagogiques

Le mercredi 13 novembre 2019, de 13h à 17h, Atelier Canopé 63 – 36 avenue Jean Jaurès – Chamalières Les enseignants constatent au quotidien que de nombreux élèves n’arrivent pas à […]

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10, 2019

lego-serious-play-une-experience-ludique-et-pedagogique-louvin-learning-lab

En quelques mots, il s’agit d’accompagner un groupe dans l’émergence de nouvelles idées, de processus innovants, de changements pédagogiques (ou non !) via l’utilisation des petites briques de couleur que nous […]

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10, 2019

un-centre-de-formation-plutot-original-le-journal-du-gers

.. Il se veut déformant ! Le CDD, Centre De (Dé)formation, créé par la Compagnie Clo Lestrade, aborde son troisième chapitre en ouvrant ses portes aux artistes en désir de […]

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10, 2019

les-interventions-dommageables-en-formation-ce-quil-ne-faut-pas-faire-thot-cursus

Les interventions dommageables affectent l’apprentissage dans les groupes mais l’analyse de leur transposition en ligne montre une exaspération des effets quand les rétroactions non verbales sont rendues plus difficiles. Il […]

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10, 2019

paroles-dexperts-francis-lefebvre-formation-leader-en-matiere-de-formation-professionnelle-la-tribune

Acteur majeur du secteur de la formation professionnelle en France, Francis Lefebvre Formation a fait le choix du positionnement par la spécialisation et propose aussi bien des formations intra qu’inter-entreprises. […]

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10, 2019

digital-learning-enquete-et-perspectives-pour-naviguer-en-toute-fluidite-docendi

Vous prendrez bien une dose de Micro Learning, avec un zeste de gamification, dans un contexte ultra Social [1] ? Que vous vous estimiez fluent en modalités et apports du Digital Learning ou que […]

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10, 2019

robots-et-objets-connectes-en-education-un-monde-de-donnees-et-dapprentissage-ludomag

LES RENCONTRES S’OUVRIRONT CETTE ANNÉE SUR LES ENJEUX LIÉS AUX DONNÉES ET AUX APPRENTISSAGES ET COMPORTERONT DEUX ENTRÉES PRINCIPALES. En quoi les robots et les objets connectés concourent-ils aux apprentissages disciplinaires […]

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10, 2019

reinventer-la-formation-avec-le-numerique-apprendre-autrement

Le numérique est la meilleure ou la pire des choses, c’est pourquoi son usage en formation nécessite des remises en question et des savoir-faire bien particulier. Nous avons allié nos […]

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10, 2019

cplibris-ebook-concevoir-une-formation-cap-metiers-aquitaine

C@pLibris est un service de Cap Métiers qui permet de consulter à distance des livres numériques, depuis un ordinateur, une tablette tactile ou un smartphone. Cette bibliothèque numérique propose des […]

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10, 2019

presentation-dun-nouvel-outil-de-storyboarding-avec-damien-sueur-de-la-bnf-ludomag

BDnF est un outil de création numérique pour réaliser des bandes dessinées, des romans photos ou tout autre récit multimédia mêlant illustrations et textes. Cet outil sera disponible sur ordinateur […]

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10, 2019

andragogie-et-pedagogie-blanc-bonnet-et-bonnet-blanc-sydologie

Quelques définitions pour commencer D’après le dictionnaire Larousse (oui, je ne suis pas allé la chercher très loin, cette définition), la pédagogie est l’ « ensemble des méthodes utilisées pour éduquer […]

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10, 2019

notre-compagnon-numerique-rend-la-formation-plus-attractive-exclusive-rh

Pour former ses 13 000 collaborateurs travaillant en agences bancaires, BNP Paribas Banque de détail a déployé, il y a tout juste un an, un « compagnon numérique » dédié à la formation […]

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10, 2019

formez-autrement-avec-le-mindmapping-formation-3-0

Donnez un coup d’accélérateur à vos formations en utilisant les cartes mentales et conceptuelles. Avec notre formation en ligne, vous maîtriserez en 5 semaines, des techniques de conception, de production […]

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10, 2019

10-idees-dinnovations-pedagogiques-peu-couteuses-boost-your-learning

Qu’est-ce que l’innovation pédagogique dans la formation professionnelle ? On pense souvent que la réalité virtuelle, les serious games semblables aux jeux vidéos, les MOOC ou encore le mobile learning représentent le fer de lance de […]

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10, 2019

afest-a-quelles-situations-est-elle-le-mieux-adaptee-le-blog-de-la-formation-professionnelle

La formation en situation de travail adresse des compétences « La pertinence (de l’AFEST) a (..) à voir avec le fait que ce soient bien des compétences qui soient visées. C’est-à-dire une […]

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10, 2019

dossier-la-realite-virtuelle-pour-un-monde-de-possibilites-pedagogiques-ecole-branchee

Ce dossier se veut un point de départ pour toute personne oeuvrant dans le milieu de l’éducation qui souhaite explorer le concept de réalité virtuelle (RV). Il propose un large […]

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10, 2019

module-webco-tv-en-savoir-plus-sur-ladaptive-learning-latelier-du-formateur

Avant de se lancer dans la production de modules e-learning un peu complexes en utilisant des outils elearning auteurs,  il est de plus en plus envisageable de réaliser ces modules à partir […]

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10, 2019

reinventer-la-formation-avec-le-numerique-guide-pratique-de-mise-en-place-territorial-fr

Le potentiel du numérique appliqué à la formation professionnelle est considérable. Alors que nombre de territoires sont isolés, que les temps de transports sont parfois considérables pour rejoindre un centre […]

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10, 2019

de-consultant-a-formateur-occasionnel-il-ny-a-quun-pas-formation-nouvelles-technologies

Avoir une expertise c’est bien ! Pouvoir la transmettre c’est encore mieux… Mais comment devenir formateur dans son domaine de compétences ? Mission Pédagogie Au-delà du fait d’apprendre à apprendre aux adultes, nos […]

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09, 2019

la-place-des-5-grandes-theories-de-lapprentissage-dans-la-formation-sydologie

Behaviorisme, Cognitivisme, Constructivisme, Socio-constructivisme, Connectivisme… Il n’est pas toujours facile de se retrouver dans ces différents modèles ! Dans ce nouveau livre blanc, nous vous proposons d’en découvrir plus et […]

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09, 2019

le-micro-learning-modalite-de-formation-adaptee-a-nos-capacites-de-concentration-ecole-branchee

Le micro-learning est une approche relativement nouvelle. Il est corroboré par les neurosciences, qui englobent toutes les disciplines étudiant l’anatomie et le fonctionnement du système nerveux, du cerveau et de la mémoire. […]

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09, 2019

lxp-mooc-le-combo-gagnant-myskillcamp

L’omniprésence du digital dans la vie quotidienne est incontestable. Il vient désormais conquérir le secteur de la formation et des Ressources Humaines pour apprendre, progresser, créer ou encore évaluer. Zoom […]

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09, 2019

6-myths-of-rapid-elearning-elearning-infographics

1. Anybody Can Create Rapid eLearning Using Authoring Tools For learning to be effective it has to be based on sound Instructional Design principles. 2. Rapid eLearning Means Low Quality […]

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09, 2019

6-tendances-innovantes-de-la-formation-a-suivre-de-tres-pres-en-2019-inteach

Ce n’est un secret pour personne, le monde de la formation est en constante évolution. De nouvelles modalités pédagogiques sont imaginées pour offrir une expérience d’apprentissage toujours plus performante. Découvrez […]

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09, 2019

ce-que-leye-tracking-apporte-a-la-formation-exclusive-rh

Utilisée en médecine et en marketing, la technologie du eye tracking, appelée oculométrie en français, trouve de plus en plus sa place dans la formation professionnelle, notamment pour optimiser les […]

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09, 2019

reussir-vos-videos-pedagogiques-pour-le-web-thot-cursus

Il n’a fallu que quelques années et la démocratisation des forfaits de données mobiles pour que la vidéo s’impose. Les internautes en sont très friands. Toute organisation qui souhaite de […]

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09, 2019

limportance-de-laccueil-en-formation-thot-cursus

Et si c’était bien la première impression qui compte ! Les premiers instants d’une formation dessinent bien souvent les relations futures. Elles permettent de rassurer, d’établir les bases de fonctionnement […]

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09, 2019

digital-vr-blended-immergez-vos-apprenants-dans-une-nouvelle-ere-de-la-formation-unow

Le « digital learning » fait sa révolution. Réalité virtuelle, augmentée, technologies immersives : à quoi ressembleront nos formations demain ? Comment s’y retrouver dans la variété de formats et […]

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09, 2019

the-future-of-corporate-learning-from-training-to-learning-experience-slideshare

The Future of Corporate Learning: from Training to Learning Experience de Fabernovel ————— Repéré depuis https://fr.slideshare.net/faberNovel/future-of-corporate-learning-from-training-to-learning-experience  

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09, 2019

les-freins-au-mobile-learning-dans-lapprentissage-de-langlais-7speaking

Si le mobile learning, dont nous avons déjà développé les enjeux dans cet article, compte beaucoup d’avantages, il présente aussi certaines limites qu’il faut prendre en compte lors de la conception […]

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09, 2019

seamless-learning-le-graal-de-la-formation-professionnelle-beedeez

Encore trop peu connu aujourd’hui, le Seamless Learning est pourtant, un mode de formation professionnelle très efficace. Littéralement, on le traduit par “formation sans couture”… Mais encore ? LE SEAMLESS […]

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09, 2019

lafest-plus-multimodale-quil-ny-parait-centre-inffo

Dès les premières expérimentations, l’Action de formation en situation de travail s’est révélée multimodale. C’est ce qu’ont montré les intervenants d’une web-conférence, organisée mardi 18 juin, par le Fffod (Forum […]

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09, 2019

apprenant-daujourdhui-qui-es-tu-que-veux-tu-anne-sophie-gimenez

On parle beaucoup de l’apprenant moderne, on commence même à faire des “persona” pour le comprendre. Quel progrès ! avant, une formation = un contenu unique, dispensé à tous…Heureusement, les […]

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09, 2019

se-former-au-digital-en-e-learning-yesweblog

Parmi les aspects qui me plaisent le plus dans le vaste univers du web, il y a cette possibilité immense de pouvoir apprendre sur presque tout, sans bouger de chez […]

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09, 2019

e-learning-et-experience-utilisateur-eduperformance

Au fur et à mesure que les technologies progressent et que les internautes deviennent de plus en plus difficiles à capter, l’expérience utilisateur prend tout son sens. Et ce, d’autant […]

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09, 2019

panorama-des-modalites-pedagogiques-du-digital-learning-boost-your-learning

En 2010, la formation a pris un virage à 180 ° en surfant sur la vague des nouvelles technologies et de la digitalisation des moyens de communication. Elle est depuis en constante évolution et fait émerger […]

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07, 2019

escape-games-et-pratiques-pedagogiques-numeriques-au-service-des-apprentissages-entre-brocolis-vapeur-et-carottes-vichy-ludomag

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 16ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE NUMÉRIQUE SUR LE THÈME […]

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07, 2019

top20-logiciels-lms-experience-client-elearning-industry-mindonsite

Dans le cadre de ses missions de veille des meilleurs fournisseurs de technologies et services pour la formation professionnelle, eLearningIndustry.com  annonce la liste des « Top 20 Best LMS Software based on Customer […]

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07, 2019

blended-learning-ne-separez-plus-la-theorie-et-la-mise-en-pratique-pierre-monclos

Le blended learning est un dispositif de formation mal compris : il est trop souvent utilisé pour distinguer la partie théorique, isolée dans une modalité de formation à distance, de […]

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07, 2019

afest-verites-et-infox-massimo-pistillo

Depuis bientôt un an que je m’intéresse aux questions liées aux Actions de Formation en Situation de Travail (AFEST), j’ai pu lire des articles bien structurés mais aussi beaucoup de fake […]

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07, 2019

pourquoi-un-bon-jeu-pedagogique-doit-etre-un-mauvais-jeu-eikos

Lors de mon webinaire sur la #gamification, j’ai dit qu’un « bon jeu pédagogique » doit être un « mauvais jeu » … 😎 Je complète mon propos dans cette vidéo ! […]

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07, 2019

la-formation-en-classe-virtuelle-nouvelle-tendance-le-blog-de-la-formation-professionnelle-et-continue

La classe virtuelle, ce nouveau format d’apprentissage, a le vent en poupe ces derniers temps. Tout le monde ou presque s’y met pour la bonne la raison que c’est une […]

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07, 2019

podcast-en-formation-ou-video-variez-les-formats-selon-vos-objectifs-pedagogiques-docendi

Lorsque Ben Hammersley contracte les termes iPod et broadcasting dans un article du Guardian en 2004, le journaliste ignore que le podcast [1] sera bientôt le mode de diffusion privilégié des contenus audio, généralistes ou professionnels. Quels sont […]

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07, 2019

les-methodes-pour-apprendre-a-apprendre-julie-boiveau

J’ai eu le plaisir la semaine dernière d’assister à la conférence de Pascal Roulois à l’UBO dans le cadre du cycle de conférences organisées par le SIAME. Il nous a […]

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07, 2019

lafest-reinterroge-t-elle-les-modalites-devaluation-en-formation-pedagoform

Vous êtes formateur et vous évaluez les apprenants ? Vous êtes un expert métier ou membre de jury et vous évaluez les compétences de candidats ? Vous allez mettre en œuvre une […]

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07, 2019

comment-le-peer-learning-simpose-comme-un-nouveau-mode-dapprentissage-itsocial

Incontestablement, la formation professionnelle va continuer à monter en puissance ces prochaines années pour jouer son rôle sociétal d’accélérateur de carrière. En effet, à une époque où l’acquisition de connaissance […]

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07, 2019

apprentissage-actif-ou-passif-elargissez-vos-horizons-avec-les-4-modes-dengagement-cognitif-du-modele-icap-louvain-learning-lab

On apprend 10% de ce qu’on lit, 20% de ce qu’on entend, 30% de ce qu’on voit… Cette hiérarchie de l’efficacité des modalités d’apprentissage fait partie depuis longtemps de la […]

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07, 2019

en-quoi-lutilisation-de-la-carte-mentale-sur-un-support-numerique-serait-elle-un-outil-pour-apprendre-a-apprendre-ludomag

PROBLÉMATIQUE PÉDAGOGIQUE : Quels sont les enjeux de l’utilisation de la carte mentale sur un support numérique ? Comment amener les élèves à construire eux-mêmes leurs cartes mentales à l’aide […]

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07, 2019

le-sentiment-de-competence-numerique-a-travers-des-activites-pedagogiques-innovantes-ludomag

PROBLÉMATIQUE PÉDAGOGIQUE : Dans une société en pleine mutation technologique comme la nôtre, les nouveaux supports digitaux commencent à se répandre comme une trainée de poudre. Cette généralisation, s’accompagne cependant […]

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07, 2019

afest-multimodalite-fffod

La réforme de la formation professionnelle, portée par la loi de septembre 2018, vise à la fois à favoriser l’innovation pédagogique et à permettre aux adultes les moins qualifiés, salariés […]

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07, 2019

les-9-regles-dor-pour-construire-une-formation-sur-mobile-inteach

À ce support particulier qu’est le smartphone s’appliquent des contraintes et des avantages qui dictent des règles de conception pédagogique spécifiques. InTeach vous dévoile ci-dessous un panorama des pratiques à […]

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07, 2019

digital-learning-acte-2-lage-de-raison-philippe-gil-linkedin

Le Digital Learning se porte bien, très bien même si on en croit les grands sourires affichés lors des derniers salons et les dernières levées de fonds réalisées. Les offres […]

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06, 2019

3-conseils-pour-reussir-la-conception-de-vos-classes-virtuelles-livesession

Le métier de concepteur de formation n’est pas à prendre à la légère. Il s’agit de préparer en amont le déroulé de celle-ci pour que le formateur puisse mener à bien sa session et […]

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06, 2019

digital-en-formation-la-bonne-recette-pour-innover-en-apportant-de-la-valeur-ajoutee-blog-de-docendi

Le monde de la formation professionnelle intègre de plus en plus le digital. Logique quand les entreprises attendent des organismes de formation qu’ils les accompagnent dans l’acculturation de leurs collaborateurs […]

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06, 2019

webinar-vivez-lexperience-dun-escape-game-en-classe-virtuelle

L’innovation en classe virtuelle reste une priorité pour continuer à rendre ludique l’apprentissage à distance. Mais est-il possible d’adapter un concept présentiel comme l’escape game en classe virtuelle ? Venez […]

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06, 2019

travailler-lefficience-de-nos-formations-dane

Nous avons un soucis constant de faire évoluer nos formations pour en augmenter l’impact et l’efficience. Quelques éléments récents nous laissent entrevoir des pistes intéressantes à explorer. Nous devons encore […]

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06, 2019

schematiser-le-dispositif-tutoral-blog-de-td

Loin de la figure du tuteur-orchestre, il existe de nombreux avantages organisationnels, économiques, pédagogiques à recourir à plusieurs profils de tuteurs à distance. Toutefois, il ne suffit pas de convoquer plusieurs profils […]

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06, 2019

lamplificateur-pedagogique-un-modele-danalyses-a-9-criteres-de-lintegration-du-numerique-en-education-ludomag

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ DE LUDOVIA, 16ÈME ÉDITION, DE NOMBREUX ENSEIGNANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT VENIR PRÉSENTER LEUR EXPÉRIENCE AVEC LE NUMÉRIQUE SUR LE THÈME […]

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06, 2019

avec-mjm-la-formation-professionnelle-se-conjugue-enfin-avec-innovation-et-creativite-modes-demploi

Qui a dit que les formations ne pouvaient pas être aussi storytellées et addictives qu’une série Netflix ? Les bénéfices des formations professionnelles sont bien perçus et les Français ont […]

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06, 2019

le-jeu-de-roles-et-la-formation-meetup-eikos-concepts

Le jeu de rôles (JDR) est un outil majeur de la #gamification pédagogique. Il est depuis longtemps utilisé par les formateurs : un vendeur rencontre un prospect, un manager rencontre […]

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06, 2019

reussir-vos-videos-pedagogiques-pour-le-web-thot-cursus

Il n’a fallu que quelques années et la démocratisation des forfaits de données mobiles pour que la vidéo s’impose. Les internautes en sont très friands. Toute organisation qui souhaite de […]

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06, 2019

le-social-learning-un-concept-de-plus-en-plus-present-dans-les-formations-professionnelles-les-echos

Le secteur de la formation professionnelle a subi de profondes mutations durant cette dernière décennie. La prise en compte des recherches sur les sciences cognitives ainsi que la digitalisation du […]

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06, 2019

lapprenant-moderne-de-lannee-2019-le-blog-du-digital-learning

Une nouvelle étude de Towards Maturity a en effet été réalisée auprès de 10 000 salariés entre 2017 et 2018. Même si tous les résultats ne sont pas encore disponibles et que […]

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06, 2019

la-pedagogie-et-les-modes-dapprentissage-doivent-evoluer-avec-le-numerique-le-monde

O. R : Quels sont les marchés sur lesquels se développent principalement les EdTech en France ? R. C : Il y a principalement 3 marchés distincts, avec des caractéristiques propres : le scolaire, […]

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06, 2019

webinaire-sur-la-ludopedagogie-4cristol

Une belle démonstration de ludopédagogie Ame insensible s’abstenir Webinaire 82 – Jeux sérieux, gamification… Manager par le jeu, en finir avec les clichés ! Philippe Gambier https://cnfpt-formation.adobeconnect.com/pb93q0s4kh7j/ ————— Repéré depuis […]

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06, 2019

essaimer-un-dispositif-de-formation-donner-envie-dapprendre-sans-manipuler-le-desir-thot-cursus

Vous êtes fiers d’avoir créé un dispositif de formation qui produit des résultats. Vous avez envie de le faire connaître au plus grand nombre au sein de votre entreprise et […]

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05, 2019

formation-comment-reussir-une-classe-inversee

Si le principe de la classe inversée n’est pas nouveau, l’approche pédagogique a pris de plus en plus d’ampleur ces dernières années grâce aux innovations technologiques. Son concept ? Apprendre la […]

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05, 2019

lescape-game-pedagogique-pour-apprendre-a-collaborer-cahiers-pedagogiques

Pour travailler en groupe, il faut composer avec les aptitudes, les caractères de chacun et trouver sa place. Pas si simple, surtout si on manque de confiance en soi ou […]

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05, 2019

de-lapprentissage-mobile-a-la-classe-mobile-vte

Ce texte est inspiré des travaux de Mohamed Ally, professeur et directeur de programme à l’université d’Athabasca (Alberta) et responsable de la révision de la norme internationale ISO/IEC 29140 Nomadisme […]

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05, 2019

il-y-a-urgence-a-humaniser-les-dispositifs-de-formation-digitaux-learnperfect

Assurément la vague technologique qui révolutionne tous les secteurs économiques  n’épargne pas le monde de la formation et des Edtech ; certains y voient une crainte qui vient se rajouter à […]

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05, 2019

quest-ce-que-la-gamification-en-digital-learning-lalamedia

La plupart des définitions trouvées sur le web décrivent la gamification comme « l’application d’éléments et de mécanismes du jeu à des contextes autres qu’un jeu dans le but d’accroître l’engagement […]

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05, 2019

14-facons-de-concevoir-une-eformation-thot-cursus

Comment y voir plus clair dans le vocabulaire de la eformation ? Le vocabulaire de la e-formation est riche de termes qui décrivent les modalités de conception de dispositif entièrement en […]

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05, 2019

formation-comment-reussir-une-classe-inversee-exclusive-rh

Si le principe de la classe inversée n’est pas nouveau, l’approche pédagogique a pris de plus en plus d’ampleur ces dernières années grâce aux innovations technologiques. Son concept ? Apprendre la […]

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05, 2019

scenariser-un-cours-en-formation-a-distance-avec-le-multimedia-thot-cursus

La formation à distance permet aux apprenants d’avoir une certaine liberté sur leur apprentissage, particulièrement sur l’horaire. Toutefois, il ne suffit pas de téléverser le matériel pédagogique afin qu’il soit […]

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05, 2019

learning-by-scanning-ou-comment-une-ressource-phygitale-en-realite-augmentee-facilite-lapprentissage-et-lancrage-dans-nos-moocs-clement

Les MOOC (Massive Online Open Course) sont devenus pour IFP School un outil de formation, de communication et de recrutement de ses futurs étudiants, mais également un laboratoire pour tester […]

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05, 2019

le-tutorat-par-frequence-t-la-webradio-des-agents-territoriaux

Les contenus sont ici  ————— Repéré depuis https://radio.cnfpt.fr/search/1-tutorat

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05, 2019

webinaire-utilisez-efficacement-la-gamification-pedagogique-eikos-concepts

Si les termes #Seriousgame, #ludique, #ludopédagogie, #gamification, activité ludique, …. vous intéressent ou vous étonnent 🤔 Si vous voulez connaître autre chose que #Thiagi, #Klaxoon, #Kahoot!, le #marshmallowchallenge … Et surtout, si vous souhaitez augmenter l’efficacité des actions de formation, […]

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05, 2019

face-a-la-numerisation-faire-evoluer-la-formation-professionnelle-cafe-pedagogique

L’édition 2019 des Perspectives de l’OCDE sur les compétences, publiée le 9 mai, “montre que face à l’évolution du marché du travail induite par le progrès technologique, certains pays sont […]

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05, 2019

e-learning-ameliorez-vos-relations-entre-expert-pedagogique-expert-metier-formation-nouvelles-technologies

Pendant la phase de conception d’un projet e-learning, l’expert pédagogique (chargé de réaliser le module) et l’expert métier (qui transmet son savoir) doivent travailler de concert, ce qui n’est pas […]

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05, 2019

social-learning-pourquoi-nous-apprenons-mieux-avec-les-autres-blog-de-docendi

Modalité du Digital Learning parmi d’autres ou héritier du système de compagnonnage, le Social Learning monte en puissance et interroge : s’agit-il d’apprendre ensemble, ou bien d’apprendre des autres ? La démarche […]

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05, 2019

formation-pourquoi-lancer-votre-webinar-tourmag

Outil marketing plébiscité par les professionnels du tourisme, le webinar ou conférence en ligne est un format en pleine expansion et également un support de formation intéressant. Selon une étude […]

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05, 2019

la-pedagogie-de-lautonomie-une-pedagogie-positive-thot-cursus

Chaque pédagogue sait que le développement de l’autonomie de l’apprenant accompagne toute acquisition de savoir et tout épanouissement d’une société. Quand j’apprends j’embarque un surcroît de motivation, de plaisir, d’identité, […]

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05, 2019

micro-apprentissage-maxi-impact-partie-3-sydologie

Comment faire du microlearning ? Si vous souhaitez créer vos propres modules de micro-learning, voici quelques conseils utiles : Ne cherchez pas à en dire beaucoup, au contraire, sélectionnez l’essentiel ! Chaque module […]

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05, 2019

le-numerique-a-fait-emerger-de-nouveaux-modes-informels-dapprentissage-the-conversation

Consulter un tutoriel vidéo sur YouTube ou un dictionnaire en ligne, travailler son anglais dans les transports en commun grâce à une application dédiée… Pour développer leurs compétences, les professionnels […]

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05, 2019

la-montee-en-cadence-du-digital-pedagogique-leconomiste

Où en sont les écoles et universités par rapport au digital pédagogue? Pas très loin, si on les compare aux autres établissements à l’international. A l’ère de l’intelligence artificielle, cette […]

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05, 2019

comment-gamifier-efficacement-son-parcours-de-formation-relationclient-mag

Les outils de gamification dédiés à l’apprentissage des conseillers clients se diffusent progressivement au sein des centres de contacts. Que faut-il attendre de ces solutions et comment les utiliser à […]

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05, 2019

la-gamification-des-formations-rh-info

Qu’est-ce que la gamification des formations ? Il est très difficile de faire en sorte que les personnes qui suivent des formations restent concentrées jusqu’à la fin. Voire même éviter que […]

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05, 2019

modalite-pratiques-afest-jean-vanderspelden

Lien vers le PREZI : https://prezi.com/view/8kizKQEtp2kGUk6nPeMs/

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05, 2019

tendances-et-evolution-des-pratiques-pedagogiques-avec-alexandre-stopnicki-sysk

Les besoins des entreprises en matière de formation Les entreprises sont en souffrance, car leur dette numérique est considérable. La formation est bien évidemment un des principaux leviers pour les […]

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04, 2019

oclock-une-ecole-de-developpeur-en-telepresentiel-innovante-journal-du-geek

Des formations en ligne pour apprendre le métier de développeur, on en trouve à la pelle en fouinant sur internet. Il y en a dans toutes les tranches de prix, […]

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04, 2019

la-classe-inversee-edu-performance

Nous connaissons tous le modèle traditionnel d’enseignement qui consiste à apprendre la théorie d’une leçon en classe et à la mettre en pratique lors d’exercices réalisés à domicile. Le digital […]

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04, 2019

la-classe-inversee-edu-performance

Nous connaissons tous le modèle traditionnel d’enseignement qui consiste à apprendre la théorie d’une leçon en classe et à la mettre en pratique lors d’exercices réalisés à domicile. Le digital […]

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04, 2019

le-blended-learning-simpose-dans-la-formation-exclusiverh

Bye-bye les formations en salle ! Poussé par de nombreux outils tels que la vidéo et la réalité virtuelle, le blended-learning était la modalité pédagogique la plus plébiscitée par les professionnels […]

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04, 2019

levaluation-par-les-pairs-en-formation-a-distance-living-lab-cnam

Dans le cadre de ses enseignements à distance, Nicolas a besoin d’impliquer ses apprenants pour plus d’interactions dans le but de faire de ces derniers les acteurs de leur propre […]

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04, 2019

le-jeu-pour-diversifier-les-apprentissages-cahiers-pedagogiques

Le métier d’enseignant est souvent solitaire. Pourtant, les collaborations et le travail en équipe sont sources d’apprentissages et de renouvellement des pratiques. Mélanie Fenaert, enseignante en Sciences de la vie […]

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04, 2019

les-apports-pedagogiques-du-sketchnoting-ludomag

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ DE PRINTEMPS DE LUDOVIA#CH, 2ÈME ÉDITION À YVERDON-LES-BAINS DANS LE CANTON DE VAUD EN SUISSE, DE NOMBREUX INTERVENANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT […]

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04, 2019

trois-principes-simples-pour-concevoir-ses-supports-de-formation-innovation-pedagogique

Qu’ils soient sous forme de présentations ou de vidéo, nos supports doivent être conçus pour faciliter le plus possible la mémorisation et la compréhension. C’est justement l’objet de la recherche […]

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04, 2019

appreciation-des-moocs-par-les-apprenants-quelles-lecons-en-tirer-louvain-learning-lab

A l’instar des sites de voyage du type « TripAdvisor », il existe des sites de recommandations pour les cours en ligne : CourseTalk, MyMOOC par exemple. Des chercheurs se sont intéressés […]

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04, 2019

schemas-presentation-et-retention-de-linformation-distance-et-mediation-des-savoirs

Cet article se propose d’établir une taxonomie des schémas à partir de la psychologie de l’éducation et de la sémiotique. Nous avons choisi les MOOC comme terrain d’étude, car ils […]

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04, 2019

scenariser-des-apprentissages-au-travers-de-la-creation-descape-games-pedagogiques-ludomag

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ DE PRINTEMPS DE LUDOVIA#CH, 2ÈME ÉDITION À YVERDON-LES-BAINS DANS LE CANTON DE VAUD EN SUISSE, DE NOMBREUX INTERVENANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT […]

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04, 2019

micro-apprentissage-maxi-impact-partie-2-sydologie

Les atouts du micro-learning Le micro-learning prétend répondre aux envies et aux besoins des collaborateurs comme des entreprises. Côté entreprises, il constitue un bon filon pour au moins trois raisons : La […]

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04, 2019

les-6-etapes-pour-organiser-une-action-de-formation-en-situation-de-travail-demos

La formation pouvait jusqu’alors être réalisée en présentiel ou à distance, ou les deux. Désormais, avec le Décret n° 2018-1341 du 28 décembre 2018, elle peut également être effectuée en […]

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04, 2019

opinion-evaluer-lefficacite-de-la-formation-professionnelle-une-etape-strategique-encore-trop-peu-mise-en-oeuvre-les-echos

La formation professionnelle, pilier de la croissance économique, constitue en France un enjeu de premier plan. L’évaluation de son efficacité est ainsi primordiale. Or, on constate en la matière de […]

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04, 2019

de-la-formation-superieure-continue-a-la-formation-iterative-gregory-nedelec

« Si nous enseignons aujourd’hui comme nous faisions hier, nous volons le futur de nos enfants. »  Cette citation de John Dowey est lourde de sens. Ne faisons-nous pas fausse route en […]

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04, 2019

digital-learning-to-be-or-not-to-be-ca-reste-entre-nous

Le elearning est devenu digital learning. Simple mue, travestissement, réelles différences ? Pourquoi le digital learning peut-il être différent de son prédécesseur, alors qu’il semble ne faire que réinventer la […]

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04, 2019

livre-blanc-sur-la-professionalisation-des-formateurs-dadultes-innovation-pedagogique

La thématique de la professionnalisation du métier de formateur a fait l’objet d’une conférence de consensus organisée par FormaForm (https://www.formaform.be). Une nouvelle approche participative inédite pour poser les bases d’une […]

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04, 2019

realiser-un-escape-game-educatif-au-service-de-la-cooperation-et-des-echanges-ludomag

NORA LATROCH EST ENSEIGNANTE DE LETTRES ET D’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE AU LYCÉE PIERRE MENDÈS-FRANCE À VITROLLES. ELLE A MIS AU POINT UN ESCAPE GAME À DESTINATION DES ENSEIGNANTS ; PROJET QU’ELLE A […]

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04, 2019

evaluer-le-niveau-dapprenance-de-ses-apprenants-a-travers-14-questions-concretes-c-campus

L’apprenance, c’est-à-dire “l’ensemble de dispositions favorables à l’acte d’apprendre sous toutes ses formes » est un concept clé en pédagogie.  Au moment où les apprenants sont plus que jamais responsables de leur […]

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04, 2019

lafest-le-graal-de-lefficacite-de-la-formation-blog-c-campus

La formation en situation de travail (FEST) et sa déclinaison en actions (AFEST) font l’actualité de la formation professionnelle (voir notre guide pratique à ce sujet). Enfin cette modalité d’apprentissage […]

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04, 2019

le-blended-learning-simpose-dans-la-formation

Bye-bye les formations en salle ! Poussé par de nombreux outils tels que la vidéo et la réalité virtuelle, le blended-learning était la modalité pédagogique la plus plébiscitée par les professionnels […]