Veille Pédagogique de ILDI

Des formations en ligne pour apprendre le métier de développeur, on en trouve à la pelle en fouinant sur internet. Il y en a dans toutes les tranches de prix, […]

Nous connaissons tous le modèle traditionnel d’enseignement qui consiste à apprendre la théorie d’une leçon en classe et à la mettre en pratique lors d’exercices réalisés à domicile. Le digital […]

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Bye-bye les formations en salle ! Poussé par de nombreux outils tels que la vidéo et la réalité virtuelle, le blended-learning était la modalité pédagogique la plus plébiscitée par les professionnels […]

Dans le cadre de ses enseignements à distance, Nicolas a besoin d’impliquer ses apprenants pour plus d’interactions dans le but de faire de ces derniers les acteurs de leur propre […]

Le métier d’enseignant est souvent solitaire. Pourtant, les collaborations et le travail en équipe sont sources d’apprentissages et de renouvellement des pratiques. Mélanie Fenaert, enseignante en Sciences de la vie […]

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ DE PRINTEMPS DE LUDOVIA#CH, 2ÈME ÉDITION À YVERDON-LES-BAINS DANS LE CANTON DE VAUD EN SUISSE, DE NOMBREUX INTERVENANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT […]

Qu’ils soient sous forme de présentations ou de vidéo, nos supports doivent être conçus pour faciliter le plus possible la mémorisation et la compréhension. C’est justement l’objet de la recherche […]

A l’instar des sites de voyage du type « TripAdvisor », il existe des sites de recommandations pour les cours en ligne : CourseTalk, MyMOOC par exemple. Des chercheurs se sont intéressés […]

Cet article se propose d’établir une taxonomie des schémas à partir de la psychologie de l’éducation et de la sémiotique. Nous avons choisi les MOOC comme terrain d’étude, car ils […]

A L’OCCASION DE L’UNIVERSITÉ DE PRINTEMPS DE LUDOVIA#CH, 2ÈME ÉDITION À YVERDON-LES-BAINS DANS LE CANTON DE VAUD EN SUISSE, DE NOMBREUX INTERVENANTS ET AUTRES MEMBRES DE LA COMMUNAUTÉ ÉDUCATIVE VONT […]

Les atouts du micro-learning Le micro-learning prétend répondre aux envies et aux besoins des collaborateurs comme des entreprises. Côté entreprises, il constitue un bon filon pour au moins trois raisons : La […]

La formation pouvait jusqu’alors être réalisée en présentiel ou à distance, ou les deux. Désormais, avec le Décret n° 2018-1341 du 28 décembre 2018, elle peut également être effectuée en […]

La formation professionnelle, pilier de la croissance économique, constitue en France un enjeu de premier plan. L’évaluation de son efficacité est ainsi primordiale. Or, on constate en la matière de […]

« Si nous enseignons aujourd’hui comme nous faisions hier, nous volons le futur de nos enfants. »  Cette citation de John Dowey est lourde de sens. Ne faisons-nous pas fausse route en […]

Le elearning est devenu digital learning. Simple mue, travestissement, réelles différences ? Pourquoi le digital learning peut-il être différent de son prédécesseur, alors qu’il semble ne faire que réinventer la […]

La thématique de la professionnalisation du métier de formateur a fait l’objet d’une conférence de consensus organisée par FormaForm (https://www.formaform.be). Une nouvelle approche participative inédite pour poser les bases d’une […]

NORA LATROCH EST ENSEIGNANTE DE LETTRES ET D’HISTOIRE-GÉOGRAPHIE AU LYCÉE PIERRE MENDÈS-FRANCE À VITROLLES. ELLE A MIS AU POINT UN ESCAPE GAME À DESTINATION DES ENSEIGNANTS ; PROJET QU’ELLE A […]

L’apprenance, c’est-à-dire “l’ensemble de dispositions favorables à l’acte d’apprendre sous toutes ses formes » est un concept clé en pédagogie.  Au moment où les apprenants sont plus que jamais responsables de leur […]

La formation en situation de travail (FEST) et sa déclinaison en actions (AFEST) font l’actualité de la formation professionnelle (voir notre guide pratique à ce sujet). Enfin cette modalité d’apprentissage […]

Bye-bye les formations en salle ! Poussé par de nombreux outils tels que la vidéo et la réalité virtuelle, le blended-learning était la modalité pédagogique la plus plébiscitée par les professionnels […]