ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles tendances et pratiques pédagogiques et les neurosciences appliquées à la formation professionnelle.

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03, 2018

Dynamisez vos formations avec des vidéos pédagogiques ! | LinkedIn

La vidéo est un #outil puissant pour transmettre. Elle augmente l’engagement des apprenants, facilite la compréhension et améliore la mémorisation. Difficile de s’y retrouver ? Forte de son expérience en […]

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03, 2018

Créer un Escape game pédagogique, mode d’emploi ! – #PROFPOWER

À Paris en 2016, il y avait déjà près de 20 établissements proposant des salles aux ambiances variées. Aujourd’hui, ils fleurissent partout en France ! Pourquoi ce succès ? Les […]

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03, 2018

L’interactivité dans le E-Learning – Le E-learning pour les noobs

L’interactivité est un point clé du #E-Learning. En quelques années le terme ‘interactivité’ est devenu omniprésent, quitte parfois à ce qu’il soit utilisé bien trop généreusement. Il nous faut déjà […]

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03, 2018

Les universités d’entreprise à l’heure du numérique – Focus RH

Si les universités d’entreprise se développent en France, les plus matures se transforment, à l’exemple de celle de Pernod Ricard ou de Thales. Analyse avec Annick Renaud-Coulon, experte mondiale des […]

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03, 2018

Télétravail et soft skills : une rencontre fructueuse !

En France le télétravail progresse, avec un taux de 16 à 20% en 2017 [1]. Pourtant, de nombreuses entreprises redoutent son impact négatif sur la gestion du temps ou la […]

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03, 2018

Momindum – Vidéo Learning : Renforcez l’engagement des apprenants grâce au quiz

Ça y est ! Vous avez enfin fini de créer votre contenu vidéo pour vos apprenants. C’est facile finalement, non ? Vous êtes satisfait du rendu : vous avez structuré […]

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03, 2018

Au Learning Lab de l’Inria, la modélisation des données au service de l’e-education – Educpros

Entre Grenoble et Sophia-Antipolis, les équipes de l’organisme public de recherche, pionnier dans le développement des #Mooc en France, jouent à la fois les rôles de veilleurs et de concepteurs […]

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03, 2018

Le groupe Volkswagen va former 10 000 employés en réalité virtuelle en 2018

Les industriels commencent à déployer les casques de #réalité virtuelle à grande échelle. Le groupe Volkswagen en a notamment équipé 31 de ses centres de #formation, et compte former 10 […]

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03, 2018

Bienvenue au 21e siècle : des modèles d’environnements d’apprentissage intéressants – École branchée

Plusieurs modèles d’environnements d’#apprentissage socio-constructivistes gagnent en popularité au 21e siècle et leur efficience est augmentée par l’utilisation de technologies. Voici ici un survol rapide de quelques-uns d’entre eux. Future […]

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03, 2018

EdTech : EvidenceB met les sciences cognitives à portée de clic – Educpros

En s’appuyant sur les dernières recherches en matière de sciences cognitives et d’intelligence artificielle, EvidenceB conçoit et vend des modules numériques d’#apprentissage aux éditeurs de contenus. Thierry de Vulpillières, fondateur […]

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03, 2018

Digital Learning : quels sont les meilleurs formats pour mon organisation ? – Transformons

Les années 2000 et Internet donnent naissance aux prémices du #e-learning. Au départ, le format est assez simple avec l’utilisation des vidéos. Cependant très vite l’absence de #formateur et d’interaction […]

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03, 2018

Les données au service de l’apprentissage

Ces dernières années, les modalités de #formation ont beaucoup évolué, notamment avec le tournant du #e-learning, et depuis peu vers le mobile. Ces évolutions majeures engendrent un grand nombre de […]

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03, 2018

L’escape game est-il un bon jeu pédagogique ? – Eikos Concepts

L’Escape game est à la mode et est de plus en plus utilisé dans les organisations. Un escape game est un jeu basé sur la situation suivante : Votre équipe […]

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03, 2018

E-learning corporatif vs. E-learning éducatif | Lotin Corp. Academy

L’#apprentissage en ligne permet aux étudiants et aux dirigeants d’entreprise d’apprendre n’importe où et à n’importe quel moment. Vous pouvez apprendre de pratiquement n’importe quel endroit avec un ordinateur ou […]

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03, 2018

Les EdTech passent sur le gril de l’évaluation – Educpros

Nouveau logiciel, nouvelle application ou nouveau matériel… Quand il s’agit de choisir des produits pédagogiques liés au #numérique, les établissements d’enseignement supérieur se trouvent bien démunis. Comment confirmer – ou […]

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03, 2018

LIVE SESSION | Echanger & Former en Salle Virtuelle

La réussite de vos classes virtuelles tient à plusieurs éléments, dont vos techniques d’animation. Une #formation magistrale peu participative risquerait de desservir vos objectifs et de ne pas intéresser vos […]

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03, 2018

11 astuces pour foirer son support de présentation (et sa formation) ! – Sydologie

Vu chez Sydologie : Votre N+1 vous a expressément commandé une présentation #PowerPoint sur la nouvelle organisation du service que vous avez proposée. C’est une occasion unique de briller et […]

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03, 2018

Digitalisation de l’offre de formation : du digital à l’humain – Le blog de C-Campus

Nous accompagnons depuis de nombreuses années entreprises et organismes de #formation dans la transformation digitale de leurs offres de formation. Nous avons, nous-mêmes, été amenés ces 10 dernières années à […]

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03, 2018

L’évaluation au service de « l’apprenance » – Blog MOS

S’il existe plusieurs types d’évaluation dans la #formation, comme nous vous les présentions dans notre Top 7 des Évaluations pour mesurer la performance d’une formation, toutes ces évaluationssont au service […]

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03, 2018

C’est à plusieurs qu’on apprend tout seul – Les Cahiers pédagogiques

Dans le cadre d’un module de formation proposé par le Centre d’études supérieures pédagogiques du Hainaut, des enseignants d’école primaire sont amenés à réfléchir sur leurs pratiques et à interroger […]

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03, 2018

Momindum – Le Micro Learning : comment mieux apprendre avec des formats courts ?

Aujourd’hui, nous vivons dans un monde qui va à 1000 à l’heure. Tout doit être fait, très rapidement. En effet, entre notre vie personnelle et professionnelle, nos agendas sont souvent […]

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03, 2018

Blog de t@d: Articulation des trois ingénieries d’un digital learning

Au début est… le cahier des charges. Trop souvent oublié ou partiel, il devrait toujours être la première étape d’un projet de #formation. De manière concomitante, bien qu’il soit préférable […]

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03, 2018

La connaissance est dans les questions – APPRENDRE AUTREMENT

Peu importe de comprendre les réponses. Ce qui m’intéresse c’est de comprendre les questions. conficius Repéré depuis La connaissance est dans les questions – APPRENDRE AUTREMENT

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03, 2018

Blog de t@d: Les interlocuteurs de l’ingénieur tutoral

L’ingénierie tutorale, ensemble de livrables permettant de définir, concevoir, diffuser et évaluer les services tutoraux dans un #digital learning, nécessite la réalisation de diverses actions qui sont généralement pilotées par […]

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03, 2018

Savoirs, connaissances, capacités, compétences : une question sociale et politique ?

Une ambiguïté fonctionnelle Les débats publics en matière d’#éducation et plus généralement dans les « métiers de l’humain » butent souvent sur l’imprécision et la polysémie du vocabulaire de base […]

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03, 2018

Comment analyser des résultats d’évaluation de formation : quelques conseils !

Bien sûr, vous évaluez vos formations, qu’elles soient présentielles ou distancielles , que ce soit via des questionnaires papier, des fichiers excels ou le module “évaluation” de votre #outil SIRH, […]

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03, 2018

Mobile learning au musée : c’est parti ! | Thot Cursus

#Mooc et Cie fait partie des 6 start-ups et entreprises retenues par la French Tech de Saint-Étienne, à travers son programme #DesignTech, pour fêter les 30 ans du Musée d’Art […]

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03, 2018

Salon Learning Technologies – Quoi de neuf en e-learning ? | Thot Cursus

En 2017, le monde du #e-learning s’est beaucoup agité autour de propositions pédagogiques variées. Le rapid learning, la data, les neuro-sciences, l’intelligence artificielle, le micro-learning… Quelles sont les tendances pour […]

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03, 2018

« La digitalisation permet la diversification des modes d’apprentissage » (…) – Actualité de la formation

Comment les organismes de #formation vivent-ils la digitalisation ? C’est la question qui était posée lors d’une table ronde organisée mardi 6 février à Lyon dans le cadre du colloque […]

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03, 2018

E-learning sur smartphone : Orange et le Cned éduquent l’Afrique par le mobile. – Réussir Business

Les étudiants africains pourront très bientôt disposer de contenus éducatifs issus des meilleures universités et centres de #formation internationaux grâce à Orange et au Orange et le Centre National d’Enseignement […]

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03, 2018

Éducation : la technologie pour améliorer l’apprentissage et l’enseignement | Defimedia

Le monde évolue à l’ère de la #technologie et l’informatique. Le ministère de l’#Éducation utilise ce moyen pour améliorer l’#apprentissage et l’enseignement à tous les niveaux. «Les jeunes se servent […]