ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.

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12, 2017

le-futur-de-la-digital-workplace-se-dessine-aujourdhui-latelier-bnp-paribas

Communications unifiées, collaboration en temps réel, chatbots internes et assistants personnels… Les grandes tendances technologiques du moment donnent un avant-goût de ce que sera notre environnement de travail dans un […]

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12, 2017

formation-au-numerique-avec-un-jeu-devasion-ludovia-magazine

DANS LE CADRE DE L’ACCOMPAGNEMENT DE LA MISE EN PLACE DE LA RÉFORME DU COLLÈGE, L’ÉQUIPE DE FORMATEURS DE LA DANE (DÉLÉGATION ACADÉMIQUE AU #NUMÉRIQUE ÉDUCATIF) DE BESANÇON A ÉLABORÉ […]

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12, 2017

neurolearning-les-neurosciences-au-service-de-la-formation-nadia-medjad-philippe-gil-philippe-lacroix-eyrolles-2017-apprendre-autrement

Voici un ouvrage écrit par des spécialistes de la #formation qui s’intéresse au fonctionnement du cerveau dans le but d’améliorer l’#apprentissage. Le parti pris est de tordre le coup aux […]

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12, 2017

deux-methodes-pour-mieux-comprendre-comment-le-cerveau-traite-le-langage-ecrit

Même si lire est un acte fondateur dans l’#apprentissage et pour stimuler sa créativité, pour plusieurs, le fait d’être sollicités par les réseaux sociaux, les jeux vidéos et autres distractions, […]

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12, 2017

comment-developper-et-entretenir-une-super-memoire-formation-3-0

Comment développer une super-mémoire ? Et comment l’entretenir au fil des années ? C’est ce que je vous propose de découvrir dans une nouvelle #formation en ligne. Une formation que […]

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12, 2017

colloque-inspiration-pleins-feux-sur-des-pratiques-pedagogiques-innovantes-ecole-branchee

S’inspirant de la conférence CLAIR au Nouveau-Brunswick et d’une pratique appuyée par la recherche de l’école laboratoire Jackman à Toronto, cette journée de perfectionnement et de ressourcement s’est déroulée dans […]

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12, 2017

communautes-de-pratique-et-management-de-la-formation

Cet ouvrage collectif se place à l’interface entre différentes interrogations et méthodologies concernant la #formation professionnelle, les manières de l’envisager et de la gérer. Il adosse son propos au modèle […]

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12, 2017

le-coaching-est-il-en-train-devoluer-vers-laccompagnement-apprendre-autrement

Les différents sens du coaching aujourd’hui Le coaching n’est pas « une sagesse en kit ». C’est un métier de maïeuticien. Il s’agit de poser de bonnes questions. Avec le […]

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12, 2017

les-communs-de-la-connaissance-thot-cursus

Anne Lechene est une précurseure dans une vision des communs de la connaissance et de #l’éducation. Son court article particulièrement éclairant – “L”histoire méconnue des communs” – ouvre la question […]

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11, 2017

video-comment-notre-cerveau-nous-pousse-a-faire-des-efforts-ou-pas

Pourquoi faire un effort alors qu’on pourrait rester sans rien faire ? Ou procrastiner ? En fait, les circuits cérébraux impliqués dans la motivation nous permettent d’anticiper la valeur des […]

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11, 2017

comment-identifier-avec-certitude-les-competences-numeriques-dun-intervenant-thot-cursus

Une question que se pose souvent un responsable de #formation est celle de l’adaptation des intervenants au nouveau monde pédagogique #numérique. Les intervenants professionnels comme les intervenants occasionnels sont de […]

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11, 2017

cerveau-connecte-chute-libre-de-la-duree-dattention-le-libre-penseur

Encore un autre mensonge de l’industrie de la #technologie et de nos politiques qui juraient que tout ceci était très bon pour l’intelligence de l’humanité. Ils ont offert aux élèves […]

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11, 2017

lart-de-la-memoire-de-la-technique-mnemonique-a-la-creation-du-fantastique-internetactu-net

On a déjà parlé plusieurs fois de l’art de la mémoire dans nos colonnes : ne s’agit-il pas de la première technique d’amélioration mentale ? Officiellement, l’art de la mémoire […]

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11, 2017

le-digital-redonne-une-dynamique-a-la-formation-en-entreprise-latelier-bnp-paribas

#Mooc, serious games, classes virtuelles … Les solutions de #formation à distance se sont diversifiées ces dernières années. Chaque mode se diffusant dans l’entreprise à vitesse variable. Le responsable de […]

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11, 2017

comment-chacun-de-nous-apprend-et-se-developpe-veille-et-analyse-tice

Il est assez étonnant de constater que dans de nombreux propos sur l’#apprentissage il semble qu’une synthèse ou tout au moins une approche englobante ait du mal à émerger. Le […]

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11, 2017

la-formation-professionnelle-et-lintelligence-artificielle-ce-qui-change-ruedelaformation-org-ruedelaformation-org

Ce que les artistes avaient vu il y a quelques dizaines d’années survient : nous pouvons discuter avec des robots. Et les robots peuvent discuter entre eux. La recherche en […]

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10, 2017

dossier-mind-map-et-pedagogie-sydologie

À partir de notre mind map récapitulative, vous pourrez retrouver les 4 articles qui composent notre dossier spécial sur les cartes mentales Repéré depuis

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10, 2017

savoir-utiliser-sa-voix

Le module ici : https://www.formateurduweb.fr/wp-content/ressources/modules/savoir%20utiliser%20sa%20voix/index.html Repéré depuis Savoir utiliser sa voix

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10, 2017

notre-cerveau-et-les-decouvertes-de-la-neuropedagogie-le-formateur-du-web

Quand la science et l’#éducation se rencontrent on obtient la neuropédagogie. De la maternelle en passant par le collègue jusqu’au lycée la neuropédagogie se révèle être un levier pour renforcer […]

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10, 2017

comment-integrer-les-apports-des-neurosciences-dans-sa-pratique-pedagogique-meetup-eikos-concepts

Les neurosciences sont à la mode. D’ailleurs, il est bon de démarrer chaque phrase sur la #formation en disant : « Comme disent les neurosciences …., » ça fait riche […]

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10, 2017

pour-un-retro-design-de-lattention-internetactu-net

La prise en compte de l’expérience utilisateur par les systèmes numériques pose la question de l’attention de ceux qui sont amenés à les utiliser. Comme l’a très bien pointé le […]

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10, 2017

jouer-pour-apprendre-formation-et-nouvelles-technologies

La #gamification est l’utilisation des mécanismes du jeu dans d’autres domaines, en particulier des situations d’#apprentissage, des situations de travail, des sites web, ou sur les réseaux sociaux. GAMIFIER, UNE […]

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reapprendre-a-setonner-et-a-innover-avec-le-design-thinking

Dans la #méthode du #design thinking, le travail de compréhension, d’observation, d’exploration et de production d’« insights » est au cœur de la démarche. Les phases de « compréhension » […]

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10, 2017

apprendre-en-jouant-chez-learn-quebec-ecole-branchee

Cette journée d’exploration pratique, qui marquait le début de la saison scolaire 2017/2018, s’est déroulée au phénoménal Open Creative Space. Elle a permis aux participants d’accéder à une incroyable quantité […]

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faut-il-etre-intelligent-pour-apprendre

Ou pour être plus précis, faut-il être très intelligent ou juste un peu ? Existe-t-il un degré, une limite en deçà de laquelle il est impossible d’apprendre ? Des recherches […]

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10, 2017

la-chasse-aux-mythes-4-5-cerveau-droit-et-cerveau-gauche-nexistent-pas-jean-pierre-willems-pulse-linkedin

Fin de réunion, propos de fin de réunion. Une participante cède à une remarque sur l’un des réunis : “Un peu cerveau gauche quand même lui”. Je cède également, alors […]

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10, 2017

dormir-pour-apprendre-dormir-pour-oublier

Qui ne rêverait pas d’apprendre en dormant ? Cette langue étrangère, par exemple, à laquelle on s’est toujours promis de se mettre. Et si ce rêve était, non seulement possible, […]

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10, 2017

innover-en-education-des-exemples-inspirants-thot-cursus

La Fédération des établissements d’enseignement privés (FEEP) propose le site innovereneducation.com qui présente 50 projets innovateurs implantés dans des écoles de son réseau. Les projets sont regroupés selon huit thèmes […]

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10, 2017

dossier-mind-map-et-pedagogie-3-faire-une-mind-map-sydologie

Créer une carte mentale, la check-list Pour créer votre propre carte mentale, pas besoin de beaucoup de choses : dans un premier temps, un papier, des crayons de couleur et […]

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09, 2017

5-astuces-pour-gamifier-sans-se-ruiner-sydologie

La #gamification est une bonne technique pour dynamiser vos formations et motiver vos apprenants. Mais il n’est pas toujours simple de gamifier à faibles coûts… Nous vous proposons ici 5 […]

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09, 2017

ludifier-sa-gestion-de-classe-pour-soutenir-la-motivation-et-la-participation-des-eleves-ecole-branchee

Dominic Guay est enseignant de 5e année à l’école des Pionniers de la Commission scolaire des Découvreurs. Il utilise la #ludification au travers d’un système de gestion de classe qu’il […]

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09, 2017

la-memoire-est-elle-augmentee-memoriser-en-question-veille-et-analyse-tice

Pourquoi sommes-nous de plus en plus nombreux à prendre des photos dans des moments forts que nous oublions même parfois de vivre ? Lors d’un mariage par exemple, le photographe […]

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09, 2017

hackathon-apprendre-ensemble-de-3-a-99-ans-a-lere-numerique-apprendre-autrement

  Le Hackathon “Apprendre ensemble de 3 à 99 ans à l’ère du #numérique” se tiendra les 14 et 15 octobre sur le magnifique site de l’IFCAM. Il vise à […]

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09, 2017

formation-en-ligne-la-fecondite-de-linvisible-mooc-et-compagnie

Dans quasiment tous les domaines, la confusion volontaire entre qualité et visibilité, réussite et conformité aux normes est de mise. On s’attache aux traces, aux étiquettes, et peu importe le […]

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09, 2017

netpublic-le-role-de-lautre-dans-la-construction-des-savoirs-pour-apprendre-le-numerique

Pionnière des Espaces Publics Numériques, coordinatrice de l’Espace Multimédia de la Ville de Ploemeur (56) pendant de nombreuses années, Gwénaëlle André-Bras est actuellement chercheuse au Canada. Informatique personnelle et pédagogies […]

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09, 2017

les-5-elements-qui-vont-transformer-le-monde-de-la-formation

L’enseignement n’échappe pas aux révolutions que peut initier la transformation digitale. Comprendre comment les humains apprennent grâce aux neurosciences peut permettre d’adapter les outils méthodologiques et numériques… Les neurosciences Notre […]

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09, 2017

hackathon-apprendre-ensemble-de-3-a-99-ans-a-lere-du-digital-un-appel-a-co-financement-innovation-pedagogique

Le hackathon du Cercle APE a pour visée de réinventer la #pédagogie avec le #numérique en associant toutes les personnes intéressées quelles que soient leurs origines professionnelles, leurs statuts ou […]

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09, 2017

blended-learning-captivez-lattention

Difficile de garder l’attention d’apprenants lors d’une session de cours en salle. Au lieu d’un cours rébarbatif et plat, optez pour le Blended Learning ! Il a cet avantage qu’il […]

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09, 2017

comment-rendre-lapprentissage-plus-divertissant

Aujourd’hui, l’avènement du #numérique et des nouvelles technologies a révolutionné notre quotidien mais également notre travail. Les entreprises, PME, TPE et grands groupes sont en pleine transformation digitale et doivent […]

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09, 2017

les-savoir-etre-a-privilegier-a-lere-de-labondance-de-linformation-ecole-branchee

Guy Rocher, sociologue québécois, rappelle les changements vécus par notre système d’#éducation au 20e siècle et propose des savoir-être à privilégier aujourd’hui. Dans la première moitié de ce « 20e […]

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09, 2017

comment-rendre-les-mooc-encore-plus-attractifs

C’est un fait. Les #Mooc révolutionnent en profondeur #l’apprentissage et la #formation professionnelle. Mais ils pourraient encore davantage séduire les apprenants en misant encore plus sur la personnalisation et l’intelligence […]

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09, 2017

1-000-facons-de-jouer-pour-apprendre-thot-cursus

Les jeux sont anciens dans les écoles. On se souvient de nos jeux de cour de récréation, des marelles, des chats perchés ou des parties de balles endiablées, ou bien […]

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09, 2017

momindum-devenez-le-maitre-du-storytelling-pour-booster-vos-presentations-video

Une bonne communication résulte d’une part de ce que l’on dit, mais par-dessus tout de la manière dont on le dit. Ainsi, pour trouver la meilleure façon de convaincre et […]

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09, 2017

les-emotions-sont-elles-solubles-dans-le-digital-learning-efficacite-professionnelle-studyrama-pro

Dès sa création en 2000, Docendi a mis les émotions au cœur de sa formule. Les frappes émotionnelles peuvent s’exprimer Avant, Pendant et Après la #formation dans un dispositif blended. […]

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09, 2017

un-livre-sur-la-gamification-serious-game-plateforme-dappels-doffre-et-dinformation-sur-le-serious-game

Le travail de la #gamification : enjeux, modalités et rhétoriques de la translation du jeu au travail est paru aux éditions PIE-Peter Lang. Il est disponible sur la librairie.com Repéré […]

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07, 2017

5-strategies-de-memorisation-plus-efficaces-que-la-relecture-simple

Pourquoi juste relire pour apprendre et réviser est inefficace Etablir une liste de concepts clés à la fin de chaque chapitre pour s’auto tester (les définir, les utiliser dans un […]

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07, 2017

le-social-learning-le-digital-learning-humanise

Comment former sans jamais oublier l’humain qui se cache derrière l’apprenant? Une question que la plupart des formateurs se posent à l’heure où le présentiel atteint ses limites. Après avoir […]

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07, 2017

en-formation-professionnelle-un-adulte-napprend-pas-comme-un-enfant-la-croix

Le Cercle des économistes relance la publication de ses « cahiers ». Dans le numéro de juillet, le cercle formule des propositions pour lutter contre le chômage de masse. Rose-Marie […]

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07, 2017

comment-lapprentissage-de-la-lecture-transforme-notre-cerveau

En ce moment même, vous êtes en train de lire ces mots sans avoir à y réfléchir, ni même à en être conscients. Dans un enchaînement extrêmement rapide, vos yeux […]

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07, 2017

les-digital-natives-une-generation-pas-si-digitale

  La génération Y expérimenterait une relation plus compliquée qu’il n’y paraît avec le #digital, selon une étude menée par le cabinet Deloitte sur la consommation des millennials français (18-35 […]

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07, 2017

apprendre-avec-le-sketchnoting-re-enchanter-les-manieres-dapprendre-grace-a-la-pensee-visuelle

Une expérience intéressante sur les effets du dessin dans le processus de mémorisation Pour mieux mémoriser, la reformulation et la transformation sont de précieux alliés. En ce sens, l’usage de […]

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07, 2017

neurosciences-vos-decisions-vous-les-prendrez-avec-ou-sans-emotions

On pense encore trop souvent que prendre une décision rationnelle nécessite de s’extraire de ses émotions. De les faire taire. Elles ne seraient là que pour nous faire dévier du […]

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07, 2017

considerer-le-parler-jeune

A explorer : deux récents ouvrages qui s’intéressent à l’inventivité linguistique des jeunes. Dans « Figures stylées », Mathilde Levesque, professeure de français à Aulnay-sous-Bois, aborde la rhétorique sous l’angle […]

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07, 2017

video-les-tendances-visuelles-2017-blog-du-moderateur

Chaque année, Getty Images publie une étude sur les tendances visuelles. Le spécialiste de la création et de la distribution de contenus numériques dispose d’une base de données conséquente pour […]

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07, 2017

apprendre-a-apprendre-les-5-gestes-mentaux-de-la-garanderie-la-gestion-mentale

Antoine de la Garanderie, chercheur en #pédagogie, est l’auteur d’une théorie pédagogique : la « gestion mentale » (ou les gestes mentaux de l’#apprentissage). Pour lui, il existe cinq gestes […]

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06, 2017

les-neurosciences-plaident-en-faveur-de-la-bienveillance-a-lecole

Catherine Gueguen, pédiatre et experte en #éducation positive, nous présente en quoi les neurosciences plaident en faveur de la bienveillance à l’école dans cette vidéo issue du #MOOC Education de […]

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06, 2017

le-neurolearning-lenseignement-de-demain-educadis-fr

Le « neurolearning » s’appuie sur l’étude et la connaissance approfondies des mécanismes du cerveau, afin de les utiliser dans une #pédagogie adaptée et fluide. L’objectif est ainsi d’adapter l’enseignement […]

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06, 2017

la-transformation-digitale-nest-pas-une-question-doutil-mais-detat-desprit-opinionway-les-big-boss

Dans le cadre des Big Boss Summer Edition, qui a réuni les grands acteurs du digital du 9 au 11 juin 2017 à Marrakech, Opinionway a présenté le Baromètre de […]

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06, 2017

la-communication-est-le-point-de-depart-de-la-transformation-digitale

Tous les quinze jours, les experts de Référence DMD donnent rendez-vous aux lecteurs de L’Usine Digitale. Aujourd’hui, Claire Thiollent, Directrice Marketing et Digital à temps partagé l’affirme : pas de […]

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06, 2017

edtech-en-europe-lintelligence-artificielle-la-revolution-qui-vient-educpros

Dans un marché des EdTech en forte croissance, l’intelligence artificielle est en train de s’imposer comme le prochain défi technologique à relever. C’est l’analyse faite par Benjamin Vedrenne-Cloquet, cofondateur d’Ibis […]

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06, 2017

analyse-des-emotions-dans-lapprentissage-a-distance-sydologie

Nous travaillons depuis quelques mois avec iMotions, un logiciel de récolte et d’analyse des données biométriques. En effet, le logiciel utilise une webcam et un système eye tracking pour capter […]

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06, 2017

limportance-des-groupes-facebook-dans-la-creation-de-communautes-blog-du-moderateur

Longtemps oubliés des marques qui préféraient se concentrer sur les pages, les groupes connaissent une seconde vie sur Facebook. Plus proches de l’origine même de Facebook, ils permettent aux utilisateurs […]

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06, 2017

faut-il-avoir-peur-de-lintelligence-artificielle-blog-du-moderateur

Ce 8 juin, à l’occasion du festival du #numérique Futur en Seine, nous avons eu la chance d’assister à une série de conférences concernant l’intelligence artificielle. Méconnue il y a […]

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06, 2017

pour-memoriser-le-plus-efficace-cest-de-samuser-blog-toolearn

Comment organiser une journée de révision ? Y a-t-il des « trucs » pour apprendre efficacement et éviter le « trou noir » au bac ou à un autre examen […]

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06, 2017

comment-developper-lengagement-des-stagiaires-we-are-learning

Il est important aujourd’hui de proposer un contenu de #formation intéressant pour susciter l’intérêt et assurer la motivation des stagiaires. Voici ici quelques clés pour aller dans ce sens. Ces […]

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06, 2017

comment-lintelligence-artificielle-va-bouleverser-ledtech

En 2017, les amphithéâtres des universités font toujours salle comble et le marché de la formation en présentiel est encore la référence en entreprise. Alors, où est la révolution du […]

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06, 2017

infographie-le-mobile-learning-le-mode-de-formation-parfait-pour-la-generation-y-mobile-learning-world

GÉNÉRATION Y & MOBILE LEARNING, UNE BELLE DESTINÉE ! 1. Jeunesse hyper connectée Ils ont grandi avec internet et tous les nouveaux outils digitaux… Ce sont des habitués, des experts […]

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06, 2017

mentalite-agile-en-education-sadapter-et-repondre-au-changement

Quel est le secret d’un bon leader en milieu scolaire? Selon le conférencier et chercheur australien Simon Breakspear, une partie de la réponse passe par son attitude face au changement. […]

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06, 2017

notre-cerveau-peut-apprendre-a-tout-age-blog-toolearn

À 55 ans, Philippe a retrouvé du temps pour lui, depuis que ses enfants ont quitté la maison. Pourquoi n’apprendrait-il pas enfin le piano, comme il en a toujours rêvé […]

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06, 2017

grace-au-cognitif-un-apprentissage-plus-personnalise-et-des-talents-mieux-detectes-point-de-vue-ibm-les-cles-de-demain-le-monde-fr-ibm

D’une meilleure orientation des élèves à la mise en place de méthodes d’enseignement plus ciblées, l’apport des sciences cognitives s’annonce déterminant dans le domaine de #l’éducation. Reste maintenant à mobiliser […]

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06, 2017

ce-que-lintelligence-artificielle-peut-apporter-a-leducation-point-de-vue-media-les-cles-de-demain-le-monde-fr-ibm

Entre promesses, fantasmes et peurs, l’intelligence artificielle constitue désormais un « enjeu majeur » pour notre société, comme l’a rappelé le secrétaire d’Etat chargé du #numérique Christophe Sirugue, à l’occasion […]

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06, 2017

grace-au-cognitif-un-apprentissage-plus-personnalise-et-des-talents-mieux-detectes-point-de-vue-ibm-les-cles-de-demain-le-monde-fr-ibm-exemplaire

D’une meilleure orientation des élèves à la mise en place de méthodes d’enseignement plus ciblées, l’apport des sciences cognitives s’annonce déterminant dans le domaine de #l’éducation. Reste maintenant à mobiliser […]

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06, 2017

tribune-lautomatisation-de-processus-cognitifs-comme-source-de-croissance-zdnet

L’informatique cognitive, comme son nom l’indique, utilise les connaissances existantes et l’expérience pour apprendre, comme le ferait un être humain. Dans le e-commerce, elle est un levier pour doper la […]

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06, 2017

le-jeu-video-ou-lart-de-limplication

Il y a tout juste cinquante ans, Guy Debord publiait « La Société du spectacle », essai visionnaire dans lequel il pointait du doigt la marchandisation du spectacle et la […]

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05, 2017

priorite-a-la-collaboration-eumathos

Cet article traite de la collaboration dans les processus d’#apprentissage et de production, à l’école et en entreprise. Mon hypothèse est que la volonté de collaborer doit précéder le choix […]

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05, 2017

comment-proteger-nos-cerveaux-du-piratage-internetactu-net

our le New Scientist, le futurologue Jamais Cascio (@cascio) rappelle que la face noire des progrès des neurosciences fait planer de nouvelles menaces sur notre intégrité cognitive. Pour les bio-éthiciens […]

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05, 2017

apprendre-avec-les-neurosciences-reconsiderer-la-notion-dintelligence-et-le-regard-de-ladulte

L’intelligence, nous disait le généticien Albert Jacquard, ce n’est pas quelque chose que l’on reçoit, c’est quelque chose que l’on construit. Il y a une multitude de facteurs qui favorisent […]

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05, 2017

les-4-piliers-du-bonheur-selon-les-neurosciences

Le neuroscientifique Alex Korb a déduit de ses recherches en neurosciences 4 rituels qui peuvent nous rendre plus heureux. 1.La question la plus importante à se poser quotidiennement Les neurosciences […]

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05, 2017

savoir-utiliser-sa-voix-production-elearning-avec-ispring-le-formateur-du-web

L’avantage de Ispring est qu’il s’apprivoise assez rapidement, avec quelques visionnages de tutoriels on peut concevoir une ressource #e-learning. Je vous présente ci-dessous le module que j’ai réalisé : Il […]

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05, 2017

adobe-summit-2017-ia-et-machine-learning-la-prochaine-revolution-marketing-digital

L’édition 2017 de l’Adobe Summit a placé l’expérience client au coeur des préoccupations des marques. Pour répondre à l’enjeu, Adobe a présenté les nouvelles fonctionnalités de sa plateforme Cloud infusée […]

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05, 2017

etes-vous-un-expert-un-animateur-ou-un-coach-dapprentissage-eikos-concepts

Vous êtes un expert si : Vous avez de (trop) nombreux slides à présenter C’est vous qui êtes actif (vous parlez) pendant vos formations Vous ne formez que si vous […]

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05, 2017

le-digital-learning-day-est-un-concentre-des-changements-a-apprehender-en-matiere-de-formations-philippe-gil

J-30 avant le Digital Learning Day ! L’événement, qui se déroulera les 22 et 23 juin à Paris, permettra aux professionnels de la #formation de glaner un maximum d’informations et […]

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05, 2017

les-interactions-a-distance

Le #numérique, même s’il offre une palette de solutions pédagogiques toujours plus grandes, est loin d’être installé dans notre paysage. Le numérique est métaphoriquement le lien entre un ancien et […]

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05, 2017

la-gamification-et-vous-we-are-learning

La #gamification est un formidable #outil pour moderniser #l’apprentissage. Accompagnée de #Serious Game pour offrir de nouvelles perspectives aux apprenants, petits et grands, elle permet de découvrir de nouvelles notions […]

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05, 2017

deep-learning-des-reseaux-de-neurones-pour-traiter-linformation

Les réseaux de neurones, ou plus précisément, les réseaux de neurones artificiels, sont des dispositifs qui permettent de traiter l’information. Et s’ils portent ce nom, c’est parce qu’il s’agit d’algorithmes, […]

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05, 2017

jean-michel-cornu-guide-de-lanimateur-une-heure-par-semaine-pour-animer-une-communaute

Ce manuel propose une #méthode pour organiser et faire vivre des groupes, allant de quelques membres jusqu’à un très grand nombre d’individus, en y consacrant seulement une heure par semaine. […]

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05, 2017

nouvelle-session-du-mooc-apprendre-et-faire-apprendre-afa2017

L’Université de Mons et l’Agence universitaire de la Francophonie annoncent pour la rentrée 2017, l’ouverture de la nouvelle session du #MOOC “Apprendre et faire apprendre (AFA2017)”. Il s’agit d’une version […]

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05, 2017

infographie-le-mobile-learning-le-mode-de-formation-parfait-pour-la-generation-y-mobile-learning-world

GÉNÉRATION Y & MOBILE LEARNING, UNE BELLE DESTINÉE ! 1. Jeunesse hyper connectée Ils ont grandi avec internet et tous les nouveaux outils digitaux… Ce sont des habitués, des experts […]

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05, 2017

en-matiere-de-formation-cest-qui-le-patron

Le #brainstorming des neurosciences On parle souvent de la « neuro-quelque chose »… le préfixe « neuro » connote la plupart du savoir contemporain y compris le secteur humaniste et […]

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05, 2017

le-cerveau-cet-artiste

En 1489, bien que cela soit interdit, Léonard de Vinci parvient à obtenir quelques crânes humains. Il les dissèque afin d’étudier la forme et la structure du cerveau et des […]

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05, 2017

le-cerveau-face-a-la-realite-virtuelle

Que se passe-t-il dans notre cerveau lorsque nous enfilons un casque de #réalité virtuelle ? Notre perception est-elle semblable à la perception que nous avons de la réalité ? Ce […]

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05, 2017

podcast-des-nouvelles-de-notre-cerveau

Structure biologique la plus complexe connue à ce jour, notre cerveau est bien entendu beaucoup plus qu’un simple organe. Élaboration de la pensée, siège des émotions, production du langage, détection […]

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05, 2017

apprendre-au-21e-siecle-partie-i-eumathos

Que faut-il apprendre au 21e siècle? Apprendre, oui mais quoi et comment? Ce sont les deux questions qui vont nous intéresser dans ces 2 articles. Quoi apprendre est le sujet […]

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04, 2017

le-deep-learning-sinspire-de-la-theorie-de-levolution-latelier-accelerating-innovation

Une branche de l’#apprentissage profond s’inspire de la théorie de l’évolution pour construire des algorithmes plus efficaces. Une technique qui permettrait de concevoir des programmes capables d’apprendre facilement de nouvelles […]

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04, 2017

cerveau-apprentissageet-numerique-itop-education

Jean Chazal est doyen-directeur de l’UFR de médecine et des professions paramédicales à l’université Clermont Auvergne. professeur d’anatomie, neurochirurgien des hôpitaux, il a occupé des postes de responsabilité nationale et […]

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04, 2017

comment-reussir-le-storytelling-de-votre-scenario-de-learning

Une scénarisation pédagogique e-Learning adaptée et efficace, des personnages en 3D pertinents, des graphismes de qualité… voici quelques éléments qui permettent de réussir votre #storytelling pour des formations de Digital […]

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04, 2017

serious-games-decouvrez-le-potentiel-pedagogique-des-jeux-video-grace-a-ce-cours-en-ligne-pop-culture-numerama

Les « jeux sérieux », ou serious games, ont la cote : ils peuvent en effet servir de support pour améliorer l’apprentissage. Trois professeurs ont décidé de créer un cours […]

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04, 2017

les-eleves-seront-ils-bientot-evalues-par-des-robots-latelier-accelerating-innovation

Contrôles, tests, examens et autres devoirs sur table seront-ils bientôt des termes désuets ? C’est en tout cas l’avis de Rose Luckin, chercheuse en sciences de l’#éducation à l’University College […]

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04, 2017

la-transmission-du-savoir-cest-fini

Nicole Ferroni se penche sur le plus grand mangeur d’enfants de ces dix dernières années : la réforme du collège et ses pédagogistes qui ont supprimé les manuels ! La […]

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04, 2017

le-power-point-rend-les-etudiants-betes-et-les-profs-ennuyeux-les-echos-start

De plus en plus de profs se basent sur des slides pour donner leurs cours. Mais l’un d’entre eux, Paul Ralph s’élève contre cette pratique, qui selon lui baisse dangereusement […]

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04, 2017

la-gamification-ou-comment-les-mecaniques-du-jeu-video-sinstallent-en-entreprise-pop-culture-numerama

De plus en plus de sociétés intègrent dans leurs équipes des game designers pour ludifier le travail et la vie en entreprises. En quoi ça consiste ? Souvent défini comme […]

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04, 2017

mooc-apprendre-a-enseigner-avec-les-sciences-cognitives

Un #MOOC intitulé « Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives » démarrera le 13 avril 2017, pour une durée de six semaines. Il s’adresse aux formateurs d’adultes et aux […]

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04, 2017

peut-on-apprendre-par-le-jeu-blog-toolearn

Notre société dissocie souvent le jeu de l’#apprentissage. Ainsi, jouer est perçu comme une activité peu productive, voire inutile, qui se mérite comme une récompense après un travail ayant demandé […]

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04, 2017

les-hormones-en-jeu-pour-apprendre-thot-cursus

Les enjeux du jeu Il existe une prédisposition humaine au jeu. La #ludification, en anglais #gamification, consiste à utiliser cette propension de l’humain pour rendre attractif la présentation de contenus. […]

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04, 2017

cerveau-apprentissageet-numerique-ludovia-magazine

JEAN CHAZAL EST DOYEN-DIRECTEUR DE L’UFR DE MÉDECINE ET DES PROFESSIONS PARAMÉDICALES À L’UNIVERSITÉ CLERMONT AUVERGNE. PROFESSEUR D’ANATOMIE, NEUROCHIRURGIEN DES HÔPITAUX, IL A OCCUPÉ DES POSTES DE RESPONSABILITÉ NATIONALE ET […]

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04, 2017

apprendre-a-apprendre-formation-diplomante-organiser-les-informations

Vous avez bataillé pour faire accepter votre dossier, mais ça y est : vous allez bientôt partir en #formation ! S’il s’agit d’une formation diplômante, vous allez devoir intégrer beaucoup […]

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04, 2017

apprendre-sur-les-serious-games-avec-un-mooc

Le recours aux serious games est de plus en plus fréquent en #formation. Un #MOOC de Fun propose de découvrir ce mode d’#apprentissage. A partir du 10 mai, ce cours […]

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03, 2017

6-propositions-pour-une-memorisation-efficace-a-long-terme

3 lois fondamentales pour mémoriser à long terme Guy Sonnois, #formateur en gestion mentale, écrit dans son livre Accompagner le travail des adolescents avec la #pédagogie des gestes mentaux qu’il […]

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03, 2017

le-jeu-video-instrument-magique-de-formation-et-de-culture-pour-jean-luc-melenchon

Souvent présenté comme le candidat 2.0 de cette campagne présidentielle, Jean-Luc Mélenchon, qui a largement utilisé le #numérique et les réseaux sociaux pour mobiliser autour de sa campagne, est aussi […]

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03, 2017

le-retour-des-palais-de-memoire-internetactu-net

La mémoire est un muscle et, comme tous les muscles, elle s’entraîne. Et comme tout ce qui s’entraîne, elle a donné naissance à un sport et à ses championnats, où […]

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03, 2017

pedagogie-lart-de-prendre-de-la-distance-pedagoform

L’empathie constitue très certainement la clé de voûte principale de la conception « humaniste » de la #Pédagogie mais dans la posture de #formateur, l’empathie intègre aussi une notion de […]

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03, 2017

tout-comprendre-sur-les-emotions-en-3-videos-courtes-ludiques-et-pour-tout-age

Une belle synthèse qui peut servir d’introduction aux émotions Benoît Leva propose dans cette courte vidéo une introduction aux 4 émotions primaires à l’aide de formes géométriques : la colère […]

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03, 2017

le-learning-et-les-methodes-dauto-motivation-blog-nuppio-learn-elearning-apprendre-a-changer

C’est vrai que l’#e-learning est un moyen d’#apprentissage efficace et très demandé sur la base de ses avantages techniques et méthodologiques, mais comme tout autre moyen, on constate l’apparition de […]

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03, 2017

le-learning-et-les-methodes-dauto-motivation-blog-toolearn

Contrairement à l’#apprentissage traditionnel où les apprenants se rencontrent dans un lieu physique et peuvent entrer en contact direct avec le #formateur, l’#e-learning n’assure que le contact direct avec une […]

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03, 2017

neurosciences-oublie-t-on-le-comportement-internetactu-net

Cinq neuroscientifiques ont récemment publié dans le journal Neuron un article provocateur destiné à remettre sur les rails une recherche qui selon eux s’égare sur une mauvaise voie, nous raconte […]

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03, 2017

la-gamification-pedagogique-dans-une-formation-en-presentiel-eikos-concepts

Une présentation sur la gamification pédagogique et son usage dans la formation. Elle a été effectué dans le meetup « Réinventer la #formation en présentiel » du 23 février 2017 […]

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03, 2017

classe-virtuelle-une-solution-credible-pour-maintenir-lengagement-et-la-motivation-des-apprenants-2-2-le-blog-de-solerni-plateforme-de-moocs

Le rôle central du pédagogue : créer de la présence à distance ! Il y a 20 ans déjà, Geneviève Jacquinot

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03, 2017

limportance-de-lecriture-manuscrite-vue-par-daniele-dumont-docteure-en-sciences-du-langage

Dr Danièle Dumont est à l’origine d’une méthode d’apprentissage de l’écriture cursive dans laquelle elle développe la notion de geste d’écriture. Danièle Dumont considère qu’il n’y a pas d’opposition entre […]

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03, 2017

6-bonnes-resolutions-pour-prendre-soin-de-son-cerveau-blog-toolearn

Saviez-vous que, à n’importe quel âge, votre cerveau a le pouvoir de fabriquer en permanence de nouveaux neurones ? A condition de respecter quelques principes. La production de nouveaux neurones […]

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03, 2017

conversation-avec-francois-taddei-leducation-et-l-intelligence-collective

Les innovations et les expérimentations éducatives sont sans doute aussi anciennes que l’école. Des nombreux collectifs réfléchissent actuellement en France autour de ces sujets, souvent, sans avoir de contact entre […]

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03, 2017

animer-une-communaute-dapprenants-oui-mais-comment

Dans un billet précédent, nous avons vu qu’il était important de bien positionner l’intention pédagogique présidant à la création d’une communauté d’apprenants. Et qu’une communauté d’#apprentissage, née à l’occasion d’une […]

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03, 2017

les-neurosciences-au-service-de-la-formation-le-blog-de-frederic-haeuw

Disons-le d’emblée, hormis son titre trop marketing à mon tour, ce qu’ils reconnaissent d’ailleurs eux-mêmes, j’ai bien aimé le livre de Nadia Medjad, Philippe Gil et Philippe Lacroix intitulé « […]

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03, 2017

faut-il-enseigner-linnovation-aux-etudiants

L’innovation est présente partout dans l’enseignement supérieur. On la trouve comme thématique de recherche (élément central de différenciation en marketing, transformation des usages dans les systèmes d’information, etc.), comme positionnement […]

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03, 2017

apprendre-a-raconter-avec-des-minirobots

Les Ozobots sont de petits robots sphériques, montés sur roulettes, qui permettent d’initier à la programmation. Peut-on en imaginer un usage en français ? Au collège d’Egletons en Corrèze, Cyril […]

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02, 2017

peut-on-mieux-apprendre-par-le-jeu

Margarida Romero fait le point dans une synthèse publiée par l’Université Laval au Québec. “La recherche sur l’#apprentissage basé sur le jeu souligne différents intérêts de cette pratique pour l’élève, […]

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02, 2017

des-mooc-communautaires-aux-mooc-pour-remplacer-le-presentiel-la-revolution-mooc

La création d’une communauté d’apprenants est une motivation qui revient relativement rarement dans les propos des enseignants, et qui ne figure dans aucun des travaux sur les motivations des concepteurs. […]

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02, 2017

la-boite-a-outils-du-digital-learning-le-formateur-du-web

Dans le cadre de la #formation que je réalise actuellement le DU Cofordi (concevoir la formation digitale)nous avons participé durant le 1er séminaire à une activité d’échange sur le forum […]

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02, 2017

portee-et-limites-de-la-numerisation-de-lapprentissage-thot-cursus

Nota : ce texte est issu d’une intervention d’André Tricot dans l’équipe apprenance du CREF Paris Ouest Nanterre Le positionnement d’une recherche en psychologie de l’apprentissage André Tricot est psychologue […]

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02, 2017

construire-le-modele-educatif-du-21e-siecle-les-promesses-de-la-digitalisation-et-les-nouveaux-modes-dapprentissage-ludovia-magazine

COMMENT ENRAYER L’IMPLACABLE DÉCLIN DU SYSTÈME ÉDUCATIF FRANÇAIS QUI NE CESSE DE CHUTER DANS LE CLASSEMENT PISA ET QUE L’OCDE DÉCRIT COMME L’UN DES PLUS INÉGALITAIRE AU MONDE ? Nous […]

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02, 2017

modele-702010-adaptee-a-la-formation-professsionnelle-sydologie

(Source Sydologie) Le modèle 70:20:10, ça vous dit quelque chose ? Il s’agit d’un modèle d’#apprentissage théorisé dans les années 90 par des chercheurs américains, qui démontre l’importance de l’apprentissage informel […]

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02, 2017

la-revolution-peer-learning-est-en-marche-mobile-learning-world

Connaissez-vous le Peer Learning ? C’est une #méthode révolutionnaire qui permet de bénéficier du savoir de ses collaborateurs. Comment ? En utilisant des outils pour ne pas perdre les connaissances […]

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02, 2017

un-prof-a-ete-remplace-par-un-robot-et-personne-na-rien-remarque-les-echos-start

Un professeur de l’université Georgia Tech a remplacé un de ses assistants par un robot. Les étudiants n’y ont vu que du feu. De quoi relancer le débat sur la […]

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02, 2017