ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.

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11, 2017

video-comment-notre-cerveau-nous-pousse-a-faire-des-efforts-ou-pas

Pourquoi faire un effort alors qu’on pourrait rester sans rien faire ? Ou procrastiner ? En fait, les circuits cérébraux impliqués dans la motivation nous permettent d’anticiper la valeur des […]

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11, 2017

comment-identifier-avec-certitude-les-competences-numeriques-dun-intervenant-thot-cursus

Une question que se pose souvent un responsable de #formation est celle de l’adaptation des intervenants au nouveau monde pédagogique #numérique. Les intervenants professionnels comme les intervenants occasionnels sont de […]

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11, 2017

cerveau-connecte-chute-libre-de-la-duree-dattention-le-libre-penseur

Encore un autre mensonge de l’industrie de la #technologie et de nos politiques qui juraient que tout ceci était très bon pour l’intelligence de l’humanité. Ils ont offert aux élèves […]

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11, 2017

lart-de-la-memoire-de-la-technique-mnemonique-a-la-creation-du-fantastique-internetactu-net

On a déjà parlé plusieurs fois de l’art de la mémoire dans nos colonnes : ne s’agit-il pas de la première technique d’amélioration mentale ? Officiellement, l’art de la mémoire […]

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11, 2017

le-digital-redonne-une-dynamique-a-la-formation-en-entreprise-latelier-bnp-paribas

#Mooc, serious games, classes virtuelles … Les solutions de #formation à distance se sont diversifiées ces dernières années. Chaque mode se diffusant dans l’entreprise à vitesse variable. Le responsable de […]

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11, 2017

comment-chacun-de-nous-apprend-et-se-developpe-veille-et-analyse-tice

Il est assez étonnant de constater que dans de nombreux propos sur l’#apprentissage il semble qu’une synthèse ou tout au moins une approche englobante ait du mal à émerger. Le […]

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11, 2017

la-formation-professionnelle-et-lintelligence-artificielle-ce-qui-change-ruedelaformation-org-ruedelaformation-org

Ce que les artistes avaient vu il y a quelques dizaines d’années survient : nous pouvons discuter avec des robots. Et les robots peuvent discuter entre eux. La recherche en […]

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10, 2017

dossier-mind-map-et-pedagogie-sydologie

À partir de notre mind map récapitulative, vous pourrez retrouver les 4 articles qui composent notre dossier spécial sur les cartes mentales Repéré depuis

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10, 2017

savoir-utiliser-sa-voix

Le module ici : https://www.formateurduweb.fr/wp-content/ressources/modules/savoir%20utiliser%20sa%20voix/index.html Repéré depuis Savoir utiliser sa voix

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10, 2017

notre-cerveau-et-les-decouvertes-de-la-neuropedagogie-le-formateur-du-web

Quand la science et l’#éducation se rencontrent on obtient la neuropédagogie. De la maternelle en passant par le collègue jusqu’au lycée la neuropédagogie se révèle être un levier pour renforcer […]

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10, 2017

comment-integrer-les-apports-des-neurosciences-dans-sa-pratique-pedagogique-meetup-eikos-concepts

Les neurosciences sont à la mode. D’ailleurs, il est bon de démarrer chaque phrase sur la #formation en disant : « Comme disent les neurosciences …., » ça fait riche […]

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10, 2017

pour-un-retro-design-de-lattention-internetactu-net

La prise en compte de l’expérience utilisateur par les systèmes numériques pose la question de l’attention de ceux qui sont amenés à les utiliser. Comme l’a très bien pointé le […]

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10, 2017

jouer-pour-apprendre-formation-et-nouvelles-technologies

La #gamification est l’utilisation des mécanismes du jeu dans d’autres domaines, en particulier des situations d’#apprentissage, des situations de travail, des sites web, ou sur les réseaux sociaux. GAMIFIER, UNE […]

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10, 2017

reapprendre-a-setonner-et-a-innover-avec-le-design-thinking

Dans la #méthode du #design thinking, le travail de compréhension, d’observation, d’exploration et de production d’« insights » est au cœur de la démarche. Les phases de « compréhension » […]

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10, 2017

apprendre-en-jouant-chez-learn-quebec-ecole-branchee

Cette journée d’exploration pratique, qui marquait le début de la saison scolaire 2017/2018, s’est déroulée au phénoménal Open Creative Space. Elle a permis aux participants d’accéder à une incroyable quantité […]

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10, 2017

faut-il-etre-intelligent-pour-apprendre

Ou pour être plus précis, faut-il être très intelligent ou juste un peu ? Existe-t-il un degré, une limite en deçà de laquelle il est impossible d’apprendre ? Des recherches […]

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10, 2017

la-chasse-aux-mythes-4-5-cerveau-droit-et-cerveau-gauche-nexistent-pas-jean-pierre-willems-pulse-linkedin

Fin de réunion, propos de fin de réunion. Une participante cède à une remarque sur l’un des réunis : “Un peu cerveau gauche quand même lui”. Je cède également, alors […]

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10, 2017

dormir-pour-apprendre-dormir-pour-oublier

Qui ne rêverait pas d’apprendre en dormant ? Cette langue étrangère, par exemple, à laquelle on s’est toujours promis de se mettre. Et si ce rêve était, non seulement possible, […]

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10, 2017

innover-en-education-des-exemples-inspirants-thot-cursus

La Fédération des établissements d’enseignement privés (FEEP) propose le site innovereneducation.com qui présente 50 projets innovateurs implantés dans des écoles de son réseau. Les projets sont regroupés selon huit thèmes […]

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10, 2017

dossier-mind-map-et-pedagogie-3-faire-une-mind-map-sydologie

Créer une carte mentale, la check-list Pour créer votre propre carte mentale, pas besoin de beaucoup de choses : dans un premier temps, un papier, des crayons de couleur et […]

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09, 2017

5-astuces-pour-gamifier-sans-se-ruiner-sydologie

La #gamification est une bonne technique pour dynamiser vos formations et motiver vos apprenants. Mais il n’est pas toujours simple de gamifier à faibles coûts… Nous vous proposons ici 5 […]

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09, 2017

ludifier-sa-gestion-de-classe-pour-soutenir-la-motivation-et-la-participation-des-eleves-ecole-branchee

Dominic Guay est enseignant de 5e année à l’école des Pionniers de la Commission scolaire des Découvreurs. Il utilise la #ludification au travers d’un système de gestion de classe qu’il […]

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09, 2017

la-memoire-est-elle-augmentee-memoriser-en-question-veille-et-analyse-tice

Pourquoi sommes-nous de plus en plus nombreux à prendre des photos dans des moments forts que nous oublions même parfois de vivre ? Lors d’un mariage par exemple, le photographe […]

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09, 2017

hackathon-apprendre-ensemble-de-3-a-99-ans-a-lere-numerique-apprendre-autrement

  Le Hackathon “Apprendre ensemble de 3 à 99 ans à l’ère du #numérique” se tiendra les 14 et 15 octobre sur le magnifique site de l’IFCAM. Il vise à […]

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09, 2017

formation-en-ligne-la-fecondite-de-linvisible-mooc-et-compagnie

Dans quasiment tous les domaines, la confusion volontaire entre qualité et visibilité, réussite et conformité aux normes est de mise. On s’attache aux traces, aux étiquettes, et peu importe le […]

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09, 2017

netpublic-le-role-de-lautre-dans-la-construction-des-savoirs-pour-apprendre-le-numerique

Pionnière des Espaces Publics Numériques, coordinatrice de l’Espace Multimédia de la Ville de Ploemeur (56) pendant de nombreuses années, Gwénaëlle André-Bras est actuellement chercheuse au Canada. Informatique personnelle et pédagogies […]

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09, 2017

les-5-elements-qui-vont-transformer-le-monde-de-la-formation

L’enseignement n’échappe pas aux révolutions que peut initier la transformation digitale. Comprendre comment les humains apprennent grâce aux neurosciences peut permettre d’adapter les outils méthodologiques et numériques… Les neurosciences Notre […]

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09, 2017

hackathon-apprendre-ensemble-de-3-a-99-ans-a-lere-du-digital-un-appel-a-co-financement-innovation-pedagogique

Le hackathon du Cercle APE a pour visée de réinventer la #pédagogie avec le #numérique en associant toutes les personnes intéressées quelles que soient leurs origines professionnelles, leurs statuts ou […]

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09, 2017

blended-learning-captivez-lattention

Difficile de garder l’attention d’apprenants lors d’une session de cours en salle. Au lieu d’un cours rébarbatif et plat, optez pour le Blended Learning ! Il a cet avantage qu’il […]

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09, 2017

comment-rendre-lapprentissage-plus-divertissant

Aujourd’hui, l’avènement du #numérique et des nouvelles technologies a révolutionné notre quotidien mais également notre travail. Les entreprises, PME, TPE et grands groupes sont en pleine transformation digitale et doivent […]

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09, 2017

les-savoir-etre-a-privilegier-a-lere-de-labondance-de-linformation-ecole-branchee

Guy Rocher, sociologue québécois, rappelle les changements vécus par notre système d’#éducation au 20e siècle et propose des savoir-être à privilégier aujourd’hui. Dans la première moitié de ce « 20e […]

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09, 2017

comment-rendre-les-mooc-encore-plus-attractifs

C’est un fait. Les #Mooc révolutionnent en profondeur #l’apprentissage et la #formation professionnelle. Mais ils pourraient encore davantage séduire les apprenants en misant encore plus sur la personnalisation et l’intelligence […]

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09, 2017

1-000-facons-de-jouer-pour-apprendre-thot-cursus

Les jeux sont anciens dans les écoles. On se souvient de nos jeux de cour de récréation, des marelles, des chats perchés ou des parties de balles endiablées, ou bien […]

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09, 2017

momindum-devenez-le-maitre-du-storytelling-pour-booster-vos-presentations-video

Une bonne communication résulte d’une part de ce que l’on dit, mais par-dessus tout de la manière dont on le dit. Ainsi, pour trouver la meilleure façon de convaincre et […]

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09, 2017

les-emotions-sont-elles-solubles-dans-le-digital-learning-efficacite-professionnelle-studyrama-pro

Dès sa création en 2000, Docendi a mis les émotions au cœur de sa formule. Les frappes émotionnelles peuvent s’exprimer Avant, Pendant et Après la #formation dans un dispositif blended. […]

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09, 2017

un-livre-sur-la-gamification-serious-game-plateforme-dappels-doffre-et-dinformation-sur-le-serious-game

Le travail de la #gamification : enjeux, modalités et rhétoriques de la translation du jeu au travail est paru aux éditions PIE-Peter Lang. Il est disponible sur la librairie.com Repéré […]

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07, 2017

5-strategies-de-memorisation-plus-efficaces-que-la-relecture-simple

Pourquoi juste relire pour apprendre et réviser est inefficace Etablir une liste de concepts clés à la fin de chaque chapitre pour s’auto tester (les définir, les utiliser dans un […]

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07, 2017

le-social-learning-le-digital-learning-humanise

Comment former sans jamais oublier l’humain qui se cache derrière l’apprenant? Une question que la plupart des formateurs se posent à l’heure où le présentiel atteint ses limites. Après avoir […]

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07, 2017

en-formation-professionnelle-un-adulte-napprend-pas-comme-un-enfant-la-croix

Le Cercle des économistes relance la publication de ses « cahiers ». Dans le numéro de juillet, le cercle formule des propositions pour lutter contre le chômage de masse. Rose-Marie […]

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07, 2017

comment-lapprentissage-de-la-lecture-transforme-notre-cerveau

En ce moment même, vous êtes en train de lire ces mots sans avoir à y réfléchir, ni même à en être conscients. Dans un enchaînement extrêmement rapide, vos yeux […]

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07, 2017

les-digital-natives-une-generation-pas-si-digitale

  La génération Y expérimenterait une relation plus compliquée qu’il n’y paraît avec le #digital, selon une étude menée par le cabinet Deloitte sur la consommation des millennials français (18-35 […]

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07, 2017

apprendre-avec-le-sketchnoting-re-enchanter-les-manieres-dapprendre-grace-a-la-pensee-visuelle

Une expérience intéressante sur les effets du dessin dans le processus de mémorisation Pour mieux mémoriser, la reformulation et la transformation sont de précieux alliés. En ce sens, l’usage de […]

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07, 2017

neurosciences-vos-decisions-vous-les-prendrez-avec-ou-sans-emotions

On pense encore trop souvent que prendre une décision rationnelle nécessite de s’extraire de ses émotions. De les faire taire. Elles ne seraient là que pour nous faire dévier du […]

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07, 2017

considerer-le-parler-jeune

A explorer : deux récents ouvrages qui s’intéressent à l’inventivité linguistique des jeunes. Dans « Figures stylées », Mathilde Levesque, professeure de français à Aulnay-sous-Bois, aborde la rhétorique sous l’angle […]

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07, 2017

video-les-tendances-visuelles-2017-blog-du-moderateur

Chaque année, Getty Images publie une étude sur les tendances visuelles. Le spécialiste de la création et de la distribution de contenus numériques dispose d’une base de données conséquente pour […]

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07, 2017

apprendre-a-apprendre-les-5-gestes-mentaux-de-la-garanderie-la-gestion-mentale

Antoine de la Garanderie, chercheur en #pédagogie, est l’auteur d’une théorie pédagogique : la « gestion mentale » (ou les gestes mentaux de l’#apprentissage). Pour lui, il existe cinq gestes […]

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06, 2017

les-neurosciences-plaident-en-faveur-de-la-bienveillance-a-lecole

Catherine Gueguen, pédiatre et experte en #éducation positive, nous présente en quoi les neurosciences plaident en faveur de la bienveillance à l’école dans cette vidéo issue du #MOOC Education de […]

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06, 2017

le-neurolearning-lenseignement-de-demain-educadis-fr

Le « neurolearning » s’appuie sur l’étude et la connaissance approfondies des mécanismes du cerveau, afin de les utiliser dans une #pédagogie adaptée et fluide. L’objectif est ainsi d’adapter l’enseignement […]

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06, 2017

la-transformation-digitale-nest-pas-une-question-doutil-mais-detat-desprit-opinionway-les-big-boss

Dans le cadre des Big Boss Summer Edition, qui a réuni les grands acteurs du digital du 9 au 11 juin 2017 à Marrakech, Opinionway a présenté le Baromètre de […]

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06, 2017

la-communication-est-le-point-de-depart-de-la-transformation-digitale

Tous les quinze jours, les experts de Référence DMD donnent rendez-vous aux lecteurs de L’Usine Digitale. Aujourd’hui, Claire Thiollent, Directrice Marketing et Digital à temps partagé l’affirme : pas de […]

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06, 2017

edtech-en-europe-lintelligence-artificielle-la-revolution-qui-vient-educpros

Dans un marché des EdTech en forte croissance, l’intelligence artificielle est en train de s’imposer comme le prochain défi technologique à relever. C’est l’analyse faite par Benjamin Vedrenne-Cloquet, cofondateur d’Ibis […]

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06, 2017

analyse-des-emotions-dans-lapprentissage-a-distance-sydologie

Nous travaillons depuis quelques mois avec iMotions, un logiciel de récolte et d’analyse des données biométriques. En effet, le logiciel utilise une webcam et un système eye tracking pour capter […]

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06, 2017

limportance-des-groupes-facebook-dans-la-creation-de-communautes-blog-du-moderateur

Longtemps oubliés des marques qui préféraient se concentrer sur les pages, les groupes connaissent une seconde vie sur Facebook. Plus proches de l’origine même de Facebook, ils permettent aux utilisateurs […]

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06, 2017

faut-il-avoir-peur-de-lintelligence-artificielle-blog-du-moderateur

Ce 8 juin, à l’occasion du festival du #numérique Futur en Seine, nous avons eu la chance d’assister à une série de conférences concernant l’intelligence artificielle. Méconnue il y a […]

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06, 2017

pour-memoriser-le-plus-efficace-cest-de-samuser-blog-toolearn

Comment organiser une journée de révision ? Y a-t-il des « trucs » pour apprendre efficacement et éviter le « trou noir » au bac ou à un autre examen […]

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06, 2017

comment-developper-lengagement-des-stagiaires-we-are-learning

Il est important aujourd’hui de proposer un contenu de #formation intéressant pour susciter l’intérêt et assurer la motivation des stagiaires. Voici ici quelques clés pour aller dans ce sens. Ces […]

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06, 2017

comment-lintelligence-artificielle-va-bouleverser-ledtech

En 2017, les amphithéâtres des universités font toujours salle comble et le marché de la formation en présentiel est encore la référence en entreprise. Alors, où est la révolution du […]

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06, 2017

infographie-le-mobile-learning-le-mode-de-formation-parfait-pour-la-generation-y-mobile-learning-world

GÉNÉRATION Y & MOBILE LEARNING, UNE BELLE DESTINÉE ! 1. Jeunesse hyper connectée Ils ont grandi avec internet et tous les nouveaux outils digitaux… Ce sont des habitués, des experts […]

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06, 2017

mentalite-agile-en-education-sadapter-et-repondre-au-changement

Quel est le secret d’un bon leader en milieu scolaire? Selon le conférencier et chercheur australien Simon Breakspear, une partie de la réponse passe par son attitude face au changement. […]

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06, 2017

notre-cerveau-peut-apprendre-a-tout-age-blog-toolearn

À 55 ans, Philippe a retrouvé du temps pour lui, depuis que ses enfants ont quitté la maison. Pourquoi n’apprendrait-il pas enfin le piano, comme il en a toujours rêvé […]

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06, 2017

grace-au-cognitif-un-apprentissage-plus-personnalise-et-des-talents-mieux-detectes-point-de-vue-ibm-les-cles-de-demain-le-monde-fr-ibm

D’une meilleure orientation des élèves à la mise en place de méthodes d’enseignement plus ciblées, l’apport des sciences cognitives s’annonce déterminant dans le domaine de #l’éducation. Reste maintenant à mobiliser […]

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06, 2017

ce-que-lintelligence-artificielle-peut-apporter-a-leducation-point-de-vue-media-les-cles-de-demain-le-monde-fr-ibm

Entre promesses, fantasmes et peurs, l’intelligence artificielle constitue désormais un « enjeu majeur » pour notre société, comme l’a rappelé le secrétaire d’Etat chargé du #numérique Christophe Sirugue, à l’occasion […]

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06, 2017

grace-au-cognitif-un-apprentissage-plus-personnalise-et-des-talents-mieux-detectes-point-de-vue-ibm-les-cles-de-demain-le-monde-fr-ibm-exemplaire

D’une meilleure orientation des élèves à la mise en place de méthodes d’enseignement plus ciblées, l’apport des sciences cognitives s’annonce déterminant dans le domaine de #l’éducation. Reste maintenant à mobiliser […]

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06, 2017

tribune-lautomatisation-de-processus-cognitifs-comme-source-de-croissance-zdnet

L’informatique cognitive, comme son nom l’indique, utilise les connaissances existantes et l’expérience pour apprendre, comme le ferait un être humain. Dans le e-commerce, elle est un levier pour doper la […]

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06, 2017

le-jeu-video-ou-lart-de-limplication

Il y a tout juste cinquante ans, Guy Debord publiait « La Société du spectacle », essai visionnaire dans lequel il pointait du doigt la marchandisation du spectacle et la […]