Antoine de la Garanderie, chercheur en #pédagogie, est l’auteur d’une théorie pédagogique : la « gestion mentale » (ou les gestes mentaux de l’#apprentissage).

Pour lui, il existe cinq gestes mentaux entrant en jeu dans tous les apprentissages. A ceux-ci s’ajoutent trois étapes essentielles :

  1. la perception
  2. l’évocation
  3. le projet mental

Apprendre à apprendre : la métacognition

Apprendre à apprendre, c’est notre capacité individuelle à découvrir et connaître notre fonctionnement cognitif. C’est ce qu’on appelle également « apprendre à apprendre ».

Les objectifs de la métacognition

  • Augmentation de l’autonomie
  • Amélioration de l’estime de soi
  • Prise de pouvoir sur les processus d’apprentissage
  • Recherche de sens
  • Augmentation de la motivation
  • Augmentation de l’efficacité
  • Plus de réussite