ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles pratiques en formation professionnelle, l’évolution du secteur Edtech et du Digital Learning.

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09, 2015

Internet a-t-il tué la hiérarchie du savoir ?

La classique #hiérarchie du #savoir, verticale, serait en train de céder la place à une organisation horizontale, sous l’influence du web. Nabila a-t-elle désormais autant d’importance que Descartes ? Notre […]

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09, 2015

Le m-learning ou comment développer ses compétences grâce à son smartphone

Applis sur smartphone, programmes de licence ou master accessibles sur tablette… La #formation est aujourd’hui mobile. Sur quelles matières peut-on se former ? À partir de quand peut-on l’indiquer sur […]

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09, 2015

Méthodes agiles dans la formation-action de projet e-learning

Méthodes agiles dans la formation-action de projet e-learning from Jacques Rodet Repéré depuis Méthodes agiles dans la formation-action de projet e-learning

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09, 2015

E-learning : un guide de conception de formation ouverte et à distance (FOAD)

Le développement des technologies de l’information et de la communication pour l’#éducation (TICE) amène à une utilisation accrue des formations ouvertes et à distance par voie électronique (#e-learning). Différents éléments […]

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09, 2015

Apprendre à apprendre (3/4) : peut-on lutter contre la procrastination ?

La #procrastination est un problème qui touche beaucoup de domaines, comme les finances, la santé, voire au niveau collectif, la gestion des crises écologiques, comme Hubert Guillaud l’a expliqué dans […]

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09, 2015

EMLYON et IBM inventent la formation digitale, globale et personnalisée

#EMLYON Business School amorce sa transition #numérique. Cette école de commerce fondée en 1872 s’est appuyée sur les technologies d’#IBM pour créer un nouvel écosystème d’#apprentissage. Explications sur les enjeux […]

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09, 2015

LinkedIn menace-t-il le marché de l’éducation supérieure?

#LinkedIn permet déjà depuis longtemps aux diplômés d’une même institution de se retrouver. Outre l’achat de #Lynda.com au printemps, qui permet à la plateforme d’offrir de la #formation en ligne, […]

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09, 2015

Le développement des compétences au cœur des stratégies de “digital-learning”

La #formation #numérique, oui, mais pas n’importe comment. C’était, en substance, le message délivré lors du colloque RH #Digital learning et réforme de la formation professionnelle organisé le 22 septembre […]

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09, 2015

Badges numériques et innovation pédagogique

« La reconnaissance des apprentissages et des compétences est un défi de taille dans un contexte d’#apprentissage tout au long de la vie (lifelong learning). Le #badge #numérique (#digital badge), […]

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09, 2015

La gamification et l’e-learning : un marché à 319 milliards de dollars en 2019

La #gamification dans l’#apprentissage, une recette scientifiquement prouvée comme efficace : stimuler le plaisir de l’apprenant pour favoriser la concentration, la motivation et la rétention d’information. Encore peu reconnue dans […]

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09, 2015

Devenir compétent en matière numérique : un devoir pour le citoyen du 21e siècle

Le travail, l’employabilité, l’enseignement, les loisirs, l’intégration et la participation dans la société… Tous ces sujets et d’autres domaines de notre société sont de plus en plus « numérisés », […]

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09, 2015

Pour former vos équipes au numérique, plongez-les dedans

Comment enseigner une révolution ? Comment former ses salariés aux transformations engendrées par le déferlement numérique dans les business models, les organisations du travail ou les supply chains ? Pour […]

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09, 2015

Devenir créatif ça s’apprend !

« Développer ses compétences créatives au service de l’#innovation » c’est ce que propose le Mooc Creative Box que l’Essca lance le 28 septembre. « Nous sommes partis du constat […]

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09, 2015

E-learning : Coursera lève 49,5 millions de dollars

La société annonce déjà un second closing cet automne. Si son premier marché se trouve aux Etats-Unis, #Coursera est déjà présent en Chine, en Inde et au Brésil.  Trois ans […]

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09, 2015

Arrêtez de téléphoner, shootez ! GOBELINS lance son 1er MOOC en ligne

#GOBELINS, l’école de l’image rejoint le mouvement des Mooc en lançant son premier cours en ligne gratuit « Réaliser des vidéos pro avec son #smartphone » du 6 novembre au […]

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09, 2015

Ce que la méthode Agile peut apporter aux projets de formation

Le pilotage des projets de formation est de plus en plus complexe. Le recours à différentes modalités (présentiel, vidéos, modules à distance, classes virtuelles …) associant différents prestataires, internes ou […]

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09, 2015

Comment et pourquoi créer une formation agile en mode agile

La plupart des formations à l’agilité se limite à une approche conventionnelle. Voila pourquoi et comment utiliser le pouvoir de l’intelligence collective pour obtenir une formation #agile en mode réellement […]

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09, 2015

Formation à distance : Coorpacademy veut élargir les connaissances du digital dans les PME

En surfant sur la vague MOOC, #Coorpacademy, co-fondée par #Jean-Marc Tassetto (ex-Google), veut toucher les TPE-PME avec des tutoriels interactifs et ludiques sur les enjeux du numérique. Le nouveau service […]

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09, 2015

5 conseils pour susciter et cultiver l’envie d’apprendre en entreprise – Performanse

La formation dans l’entreprise vit une petite révolution. La transformation digitale d’un côté et la réforme de la #formation de l’autre cassent véritablement les codes en place. Face à ce […]

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09, 2015

Ce que raconte cette #classe, c’est le changement dans l’organisation de l’espace scolaire. Il s’organise de façon modulaire en fonction des #pédagogie mise en oeuvre. Repéré depuis Est-ce que la […]

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09, 2015

Décret qualité des actions de formation : des précisions sur sa mise en œuvre

Lors d’une réunion d’information, la DGEFP et la FFP sont revenues sur la mise en œuvre du décret du 30 juin 2015, dont la plupart des dispositions entreront en vigueur […]

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09, 2015

De la formation en ligne au MOOC ou du tutorat au community management

Les dispositifs d’#éducation à distance ne sont pas nouveaux et les plus anciens sont bien antérieurs à Internet. Par exemple dès 1873, une association pour les femmes dans la région […]

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09, 2015

L’adaptive Learning ou le Big Data au service de l’apprenant !

La révolution digitale est en train de transformer en profondeur le monde de l’#éducation, les évolutions sont le plus souvent disruptives, à la fois sur la manière d’enseigner mais aussi […]

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09, 2015

Comment développer de l’intelligence collective au sein d’une communauté?

De nombreux freins au changement s’expliquent dans les organisations par des difficultés à exprimer un cap, de nombreuses catastrophes s’expliquent par des difficultés de communication dans des cockpits d’avions, au […]

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09, 2015

Les États-Unis inventent les Mooc de demain

Des Mooc diplômants, des #Mooc payants, des Mooc pour entreprises… Toujours à la recherche du bon #business model, les plateformes américaines de Mooc se diversifient. Tour d’horizon des principales tendances […]

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09, 2015

Réussir un MOOC d’entreprise ou un SPOC…

French Touch de l’Education – Réussir un MOOC d’entreprise ou un SPOC, Jérémie Sicsic, Unow & Antoine Amiel, LearnAssembly from LearnAssembly Retour d’expérience de la start-up #Unow qui présente les différences entre […]

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09, 2015

À qui appartient la connaissance ?

Le terme « #société de la connaissance » est devenu un signe de ralliement pour décrire les sociétés contemporaines

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09, 2015

Après un faux-départ, le Compte personnel de formation trouve son public

Paris, 5 août 2015 – Critiqué pour sa complexité et la lenteur de sa mise en place, le Compte personnel de formation (CPF) commence à trouver son public, après un […]

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09, 2015

Les apprenants sauvages

La principale différence entre la formation académique et la #formation professionnelle tient moins au contenu qu’au positionnement de l’apprenant face à ce contenu. Dans la formation académique, l’apprenant est invité […]

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09, 2015

Startups et accélérateurs edtech: 5 tendances pour une transformation digitale de l’enseignement

Le nombre d’accélérateurs de startups s’est multiplié au cours des dernières années, avec un récent engouement en particulier pour les #edtech. En 2014, plus de 2.34 milliards de dollars ont […]

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09, 2015

Faut-il “flipper” ?

On parle de tectonique des plaques, de tremblement de territoires, de changement de paradigme, de grand switch dans l’organisation de nos sociétés et voici que l’univers bien clos de la […]

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09, 2015

9 articles sur la révolution de l’éducation

Internet a révolutionné l’accès au savoir. Comment le monde de #l’éducation n’en serait-il pas bouleversé? Les institutions évoluent certes lentement et l’arrivée de nouvelles technologies, comme les MOOCs, n’a eu […]

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09, 2015

S’occuper des compétences numériques avant l’université, si on veut réussir à l’université.

La recherche de Joanna Goode, professeure assistante au département des études en éducation de l’Université d’Orégon, « The Digital Identity Divide: How Technology Knowledge Impacts College Students» a porté sur […]

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09, 2015

Lancement d’un Serious Game pour sensibiliser à l’intelligence économique

Pour amener les dirigeants et collaborateurs d’entreprises à adopter les bonnes pratiques d’#intelligence économique, la #CCI Normandie a créé un jeu vidéo interactif et pédagogique sur le concept de « […]

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09, 2015

La formation professionnelle est-elle morte ?

On peut légitimement se demander si le titre d’un tel article n’est pas un peu provocateur. Il fait pourtant écho à une somme d’inquiétudes que j’ai pu sonder auprès des […]

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09, 2015

Les contours du travail de demain ? Fablabs, hackerlabs…

Fablabs, faclabs, replabs, hacklabs, naissent et se développent actuellement en France comme dans de nombreux pays. Le travail y retrouverait du sens, les travailleurs de l’autonomie et de la satisfaction. […]

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09, 2015

Des universités traduisent leurs diplômes en listes de compétences, pour faciliter l’embauche

Que savent faire les étudiants lorsqu’ils sortent de l’#université ? Quelles #compétences peuvent-ils mettre en avant sur le marché de l’emploi ? Cette question centrale, longtemps négligée, est aujourd’hui au […]

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09, 2015

La formation ? Pas une priorité pour les DRH…

La formation peine à se hisser au rang de priorité stratégique dans les entreprises : tel est le constat – relativement amer – que dresse la nouvelle édition du baromètre […]

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09, 2015

Les RH adoptent les nouvelles technologies, mais peinent à quitter le papier

Les investissements technologiques dans le secteur des ressources humaines se poursuivent, selon une étude de Towers Watson, intitulée «HR Service Delivery and Technology», réalisée auprès des 798 entreprises dans 37 […]

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09, 2015

NetPublic » 37 MOOC Culture numérique pour apprendre et comprendre par des étudiants-chercheurs de l’Université Lille 3

La culture numérique, ça se pratique et ça se réfléchit! Tout comme l’an dernier, Laurence Allard, maîtresse de conférences en Sciences de la Communication (IRCAV-Paris 3-Lille 3) a initié un […]

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09, 2015

Guide pour la conception de cours en ligne

Les enseignants et formateurs se lancent de plus en plus dans la conception de cours en ligne alors même que peu d’entre eux en maitrisent les fondements théoriques et les […]

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09, 2015

Le TwittMOOC à PédagoTICE 2015 : TwittMOOC

Le #TwittMOOC est un #MOOC qui propose à tout débutant sur Twitter d’apprendre à tweeter en tweetant. Ce MOOC est immersif, participatif et collaboratif. Au delà des aspects techniques assez […]

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09, 2015

Formation professionnelle: les salariés se sentent mal accompagnés

La grande majorité des salariés en Europe du baromètre Cegos déplorent l’absence de réunion en amont et en aval de la formation. D’une part, pour en fixer les objectifs, et […]

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09, 2015

Entre avril et juillet 2014, l’équipe de FrenchWeb est partie à la rencontre des entrepreneurs Français de la Tech à travers la France et les Etats-Unis pour réaliser un documentaire […]

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09, 2015

Le numérique nous concerne tous ! Les grands enjeux de demain sont dans le rapport #AmbitionNumérique : on vous les explique en 5 minutes chrono !

Le numérique nous concerne tous ! Les grands enjeux de demain sont dans le rapport AmbitionNumérique : on vous les explique en 5 minutes chrono ! Repéré depuis Le numérique […]

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09, 2015

Formation : uberisons-nous !

Le 4 juin dernier, #Marion Breuleux a participé à la conférence organisée par LearnAssembly, la FrenchTouch de l’Education. En tant que responsable d’#ABILWAYS DIGITAL, elle a partagé son retour d’expérience […]

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09, 2015

La scénarisation pédagogique d’activités collaboratives en ligne

Nombre d’observateurs constatent une évolution des approches pédagogiques orientées vers des apprentissages de plus en plus centrés sur l’apprenant. La personnalisation, la collaboration et la dimension informelle de la #formation […]

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09, 2015

Apprentissage mobile: 4 compétences essentielles à développer

Quatre compétences essentielles peuvent être développées dans un en contexte d’apprentissage mobile: la communication, la #collaboration, la connexion et la création. La collaboration: tout comme la communication, la collaboration est […]

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09, 2015

Le blog de Jean-François Fiorina » Blog Archive » Quelles compétences pour le 21ème siècle ? To know or to know how ?

Un thème qu’abordent beaucoup d’articles récents, également sujet de l’une de nos tables rondes de la Journée Innovations pédagogiques du 27 mai à GEM et de notre récent Comité de […]