ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.

28

04, 2017

Le deep learning s’inspire de la théorie de l’évolution | L’Atelier : Accelerating Innovation

Une branche de l’#apprentissage profond s’inspire de la théorie de l’évolution pour construire des algorithmes plus efficaces. Une technique qui permettrait de concevoir des programmes capables d’apprendre facilement de nouvelles […]

26

04, 2017

Cerveau, apprentissage…et numérique | ITOP éducation

Jean Chazal est doyen-directeur de l’UFR de médecine et des professions paramédicales à l’université Clermont Auvergne. professeur d’anatomie, neurochirurgien des hôpitaux, il a occupé des postes de responsabilité nationale et […]

21

04, 2017

Comment réussir le storytelling de votre scénario d’e-learning

Une scénarisation pédagogique e-Learning adaptée et efficace, des personnages en 3D pertinents, des graphismes de qualité… voici quelques éléments qui permettent de réussir votre #storytelling pour des formations de Digital […]

18

04, 2017

Serious games : découvrez le potentiel pédagogique des jeux vidéo grâce à ce cours en ligne – Pop culture – Numerama

Les « jeux sérieux », ou serious games, ont la cote : ils peuvent en effet servir de support pour améliorer l’apprentissage. Trois professeurs ont décidé de créer un cours […]

17

04, 2017

Les élèves seront-ils bientôt évalués par des robots ? | L’Atelier : Accelerating Innovation

Contrôles, tests, examens et autres devoirs sur table seront-ils bientôt des termes désuets ? C’est en tout cas l’avis de Rose Luckin, chercheuse en sciences de l’#éducation à l’University College […]

14

04, 2017

La transmission du savoir, c’est fini !

Nicole Ferroni se penche sur le plus grand mangeur d’enfants de ces dix dernières années : la réforme du collège et ses pédagogistes qui ont supprimé les manuels ! La […]

13

04, 2017

“Le Power Point rend les étudiants bêtes et les profs ennuyeux” – Les Echos Start

De plus en plus de profs se basent sur des slides pour donner leurs cours. Mais l’un d’entre eux, Paul Ralph s’élève contre cette pratique, qui selon lui baisse dangereusement […]

12

04, 2017

La gamification, ou comment les mécaniques du jeu vidéo s’installent en entreprise – Pop culture – Numerama

De plus en plus de sociétés intègrent dans leurs équipes des game designers pour ludifier le travail et la vie en entreprises. En quoi ça consiste ? Souvent défini comme […]

11

04, 2017

MOOC : apprendre à enseigner avec les sciences cognitives

Un #MOOC intitulé « Apprendre et enseigner avec les sciences cognitives » démarrera le 13 avril 2017, pour une durée de six semaines. Il s’adresse aux formateurs d’adultes et aux […]

10

04, 2017

Peut-on apprendre par le jeu ? – Blog Toolearn

Notre société dissocie souvent le jeu de l’#apprentissage. Ainsi, jouer est perçu comme une activité peu productive, voire inutile, qui se mérite comme une récompense après un travail ayant demandé […]

05

04, 2017

Les hormones en jeu pour apprendre | Thot Cursus

Les enjeux du jeu Il existe une prédisposition humaine au jeu. La #ludification, en anglais #gamification, consiste à utiliser cette propension de l’humain pour rendre attractif la présentation de contenus. […]

04

04, 2017

Cerveau, apprentissage…et numérique – Ludovia Magazine

JEAN CHAZAL EST DOYEN-DIRECTEUR DE L’UFR DE MÉDECINE ET DES PROFESSIONS PARAMÉDICALES À L’UNIVERSITÉ CLERMONT AUVERGNE. PROFESSEUR D’ANATOMIE, NEUROCHIRURGIEN DES HÔPITAUX, IL A OCCUPÉ DES POSTES DE RESPONSABILITÉ NATIONALE ET […]

03

04, 2017

Apprendre à apprendre – Formation diplômante : organiser les informations

Vous avez bataillé pour faire accepter votre dossier, mais ça y est : vous allez bientôt partir en #formation ! S’il s’agit d’une formation diplômante, vous allez devoir intégrer beaucoup […]

03

04, 2017

Apprendre sur les serious games avec un MOOC

Le recours aux serious games est de plus en plus fréquent en #formation. Un #MOOC de Fun propose de découvrir ce mode d’#apprentissage. A partir du 10 mai, ce cours […]