ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles tendances et pratiques pédagogiques et les neurosciences appliquées à la formation professionnelle.

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05, 2018

Présents à Viva Technology, l’entreprise sociale et solidaire Simplon.co élabore un réseau international de fabriques numériques solidaires pour révéler les talents les plus éloignés de l’emploi. Simplon.co, lancée par de […]

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05, 2018

Vu du Moyen Âge : Apprends ou va-t-en !

Une célèbre peinture, datée de 1394, décore une salle de classe médiévale, à Winchester. On y lit l’inscription suivante : « Ou apprends, ou va-t-en ! ». Des écoles au […]

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05, 2018

6 astuces pour améliorer l’interactivité des formations en entreprise | Le blog du Digital Learning

La plupart des organisations pourraient nettement améliorer le caractère motivant de leurs formations internes. La personnalisation est l’un des aspects les plus délicats de la #formation en entreprise, mais les […]

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05, 2018

« J’entends, j’oublie. Je vois, je retiens. Je fais, je comprends. » La classe coopérative inversée de Damien Sciméca – Ludovia Magazine

DAMIEN SCIMÉCA ENSEIGNE LES SCIENCES PHYSIQUES DANS CET ÉTABLISSEMENT PARISIEN. IL RÉALISE AUJOURD’HUI UNE SÉANCE DE TRAVAUX PRATIQUES DE PHYSIQUE AVEC UN PREMIER GROUPE D’ÉLÈVES. LE PROFESSEUR ASSURERA, AUSSITÔT APRÈS, […]

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05, 2018

Digital learning & efficacité commerciale : 3 modalités pour former avec impact

Les commerciaux sont sans doute les collaborateurs qui ont le plus besoin de se former régulièrement. Au contact des clients finaux et du terrain, toujours sur le qui-vive pour signer […]

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05, 2018

Tribune expert formation professionnelle (Daylindo) : pistes de réflexion sur la FEST – Focus RH

La réforme de la #formation professionnelle se précise et il s’en dégage un objectif : la montée en compétences de tous au niveau national. Pour y parvenir, deux priorités : […]

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05, 2018

L’apprentissage sur le tas, numérisé et version I.A. | Thot Cursus

Aujourd’hui je vais vous enseigner la #méthode FTTM “Forme-toi toi-même”. En fait vous connaissez déjà cette méthode et au fur et à mesure de la maîtrise de votre téléphone portable, […]

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05, 2018

L’intelligence artificielle va-t-elle remplacer les formateurs ? – Le blog de C-Campus

Nombreux sont les gourous de la #formation qui voudraient nous le faire croire. Encore plus nombreux sont les vendeurs de robots en tous genres qui souhaitent nous convaincre des miracles […]

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05, 2018

Soft skills : comment former au “savoir-être” ? | ABILWAYS DIGITAL

Alors que la place des intelligences artificielles en entreprise est de plus en plus importante, beaucoup d’emplois craignent d’être robotisés sans pouvoir y faire grand-chose. Mais si les hard skills, […]

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05, 2018

La gamification pédagogique, ou comment utiliser le jeu dans une formation – Eikos Concepts

Le jeu est redevenu à la mode : jeu sérieux, jeu avec des cartes, jeu de stratégie, quiz, escape games, jeu de construction, utilisation de jeux du grand public … […]

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05, 2018

Désobéir c’est chercher – APPRENDRE AUTREMENT

“Au fond, Dieu veut que l’homme désobéisse. Désobéir, c’est chercher.” See full story on Désobéir c’est chercher – APPRENDRE AUTREMENT

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05, 2018

Du storytelling au storyacting – Sydologie

Raconter une histoire pour accompagner l’#apprentissage, c’est souvent tentant. En utilisant des personnages et des péripéties, le sujet à expliquer paraitra un peu plus fun. En plus, les histoires permettent […]

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05, 2018

Action de formation : 5 conseils pour que vos collaborateurs en tirent profit

Choisir une #formation implique de répondre tant aux besoins de l’entreprise qu’aux attentes des salariés. Mais la meilleure formule pédagogique et des contenus pertinents ne garantissent pas une véritable appropriation […]

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05, 2018

Bien-être au travail : les soft skills au cœur des facteurs qui le déterminent

À l’approche de la Journée mondiale de la sécurité et de la santé au travail le 28 avril prochain, le rapport Travail et bien-être psychologique de la Dares [1] mérite […]

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05, 2018

Nos conseils pour scripter une vidéo pédagogique efficace

Selon l’étude Usages et tendances : les chiffres 2017 du #digital learning, 16% des apprenants interrogés disent être motivés par le fait de pouvoir consommer des formations internes en self-service, […]

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05, 2018

Comment évaluer la satisfaction des apprenants entre deux séquences ?

Les professionnels de la #formation connaissent bien la pratique consistant à demander aux apprenants de compléter un questionnaire d’évaluation “à chaud”, généralement en fin de formation ou le lendemain, afin […]

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05, 2018

À quel moment évaluer “à chaud” les formations en présentiel ?

Si vous demandez à un professionnel de la #formation à quel moment il convient d’évaluer la satisfaction des apprenants lors de formations en présentiel (ou lors des temps de regroupement […]

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05, 2018

Digitaliser c’est bien, former c’est mieux – Capital.fr

Il y a aujourd’hui plus de bruit que de résultats dans le domaine de la digitalisation. Notre capacité d’adaptation parviendra-t-elle à suivre ? Aujourd’hui, la vitesse d’appropriation par un individu […]

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05, 2018

Comment rendre l’e-learning efficace ? | Lotin Corp. Academy

N’importe qui peut être en mesure de créer un cours en ligne simple, mais créer un cours #e-learning efficace est tout à fait différent. Un cours efficace demande beaucoup de […]