ILDI partage avec vous sa veille active sur les nouvelles technologies digitales appliquées à la formation professionnelle, le Digital Learning et le secteur Edtech.

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07, 2016

avec l’outil de mindmapping #Xmind il est possible d’organiser votre scénario pédagogique en ligne de temps et ainsi mettre en valeur les étapes et la démarche retenue pour votre scénario. […]

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07, 2016

5 outils pour créer des vidéos d’animation – Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance

Créer des vidéos d’animation de Redaction SKODEN See full story on Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance – 5 outils pour créer des vidéos d’animation

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07, 2016

The learnia : vos capsules vidéo en toute simplicité – Le coutelas de Ticeman

une solution très proche de Presentious mais qui a l’avantage d’offrir des outils d’annotations à la volée très pratiques. The learnia propose donc de commenter vocalement vos présentations, importées depuis […]

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07, 2016

LMS vs MOOC : existe-t-il une différence ? | Formation et Nouvelles Technologies

Après une vague plus du niveau de l’effet de mode, les MOOC font maintenant partie de la formation professionnelle et pas seulement universitaire. Mais peut-on les confronter, les distinguer ? […]

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07, 2016

Lingvist. Apprendre une langue en 200 heures – Les Outils Tice

Lingvist est une plateforme en ligne d’apprentissage de langues étrangères. Un outil qui se propose de vous aider ou d’aider vos élèves à apprendre une langue étrangère plus rapidement Le […]

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07, 2016

Des robots au service de l’éducation – Ludovia Magazine

Christophe Barraud, président de mobsya nous parle de ce que propose son association à savoir mettre des robots au service de l’#éducation et notamment le #robot thymio, lors du colloque […]

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07, 2016

Glowbl : une plateforme collaborative intéressante

Glowbl est une plateforme collaborative (gratuite) particulièrement utilisée dans le monde de l’éducation pour organiser des classes virtuelles, des formations, des MOOC… Glowbl collabore d’ailleurs avec France Université Numérique (FUN) […]

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07, 2016

Facil’App : Le nouveau moteur de recherche pour l’apprentissage

Comment encourager le développement de l’apprentissage ? La Chambre de commerce et d’industrie de Paris Ile-de-France lance en juillet Facil’App. L’entreprise choisit un domaine et un secteur d’activité, sélectionne une […]

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07, 2016

Windie, la plateforme MOOC nouvelle génération

L’écosystème des MOOCs va t’il se structurer autour d’une économie de plateformes ? L’avenir nous le dira… Une chose est sûre, à coté des mastodontes qui innovent peu, de nouvelles […]

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07, 2016

NetPublic » 7 fiches pratiques pour filmer comme un pro avec un smartphone

7 fiches pratiques librement téléchargeables (en pdf) sont proposées. Celles-ci sont construites avec des propos courts illustrés par des clichés, images et captures d’écran avec des ressources en ligne complémentaires. […]

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07, 2016

EdTech : 4,5 milliards de dollars investis en 2015 dans le monde | FrenchWeb.fr

Le secteur de la EdTech est en plein essor, comme en témoigne la récente évolution des montants investis dans ce secteur. Ces derniers ont augmenté de 32% par an en […]

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07, 2016

EdTech : l’adaptive learning en test à l’université – Educpros

Concurrencer Knewton, le leader américain de l’adaptive learning : c’est l’ambition de Domoscio, une start-up EdTech française qui s’est lancée sur ce créneau de l’apprentissage personnalisé. Et fait ses premiers […]

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07, 2016

Comment Minecraft surpasse les cours d’informatique | Thot Cursus

Cela fait quelques années que le thème de #Minecraft et pédagogie est traité. Parce que le jeu de 2011 offre depuis quelques années une version pour le milieu de l’éducation. […]

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07, 2016

VIDÉO La notice d’utilisation de votre véhicule moisit probablement dans votre boîte à gants. #Toyota est bien conscient que le manuel papier “classique” n’est guère attrayant et propose une alternative […]

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07, 2016

Quizzy: vos QCM en ligne ou sur papier en quelques clics – Le coutelas de Ticeman

Une service sans prétention mais la simplicité a parfois du bon. Vous souhaitez créér un petit #qcm mais vous ne savez pas si tous vols élèves pourront le passer en […]

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07, 2016

Centre Inffo lance un logiciel d’optimisation des achats de formation

Développée en partenariat avec le groupe Engie, cette solution SaaS porte le nom de Kelixto. Objectif de ce catalogue des catalogues : permettre aux professionnels de la formation d’y voir […]

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07, 2016

Les plateformes LMS en 2016 – infographie

Si l’irruption des Massive Open Online Courses (#MOOC) dans l’enseignement au début de la décennie a fait naître des plateformes techniques comme edX, Coursera ou France Université #Numérique, les fonctionnalités […]

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07, 2016

Formation – L’ancrage bien réel de la réalité virtuelle – Liaisons Sociales Magazine – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines

Rien de tel qu’une immersion en situation pour acquérir gestes et procédures. La mise au point de nouveaux masques rend la réalité virtuelle beaucoup plus accessible. Et ouvre la voie […]

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07, 2016

Sophie Rosier : “La formation continue doit miser sur le blended learning” – Educpros

#Serious game, #Mooc… La transformation digitale touche aussi la #formation continue dans les entreprises. Il y a deux ans, Axa a ainsi lancé sa “#Digital Academy”. Sa directrice, Sophie Rosier, […]

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07, 2016

La classe virtuelle, une autre façon de former ? | Blog Solunea e-learning

Le e-learning et la classe virtuelle sont deux techniques de formation différentes qui peuvent se compléter. Quelles sont ses spécificités ? Avantages et inconvénients ? Est-ce une révolution pour les […]

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07, 2016

MOOC – 4/7 – Tester le cours

Vous avez terminé la conception et la réalisation du cours. Il vous faut maintenant le tester avant de le mettre à disposition des apprenants. Là encore plusieurs risques / erreurs […]

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07, 2016

JobSféric :: L’agilité passe par une organisation apprenante

Nous assistons depuis peu à une modification réjouissante de l’état d’esprit des dispositifs de formation. Les environnements pédagogiques de nouvelle génération sont en effet de plus en plus souvent pensés […]

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07, 2016

Produire en volume du Digital Learning : comment s’y prendre ? | Le blog de C-Campus

La question semble tarauder actuellement les directions formation. Comment faire pour passer d’une production (ou achats) de quelques modules e-learning par an à une production massive de Digital Learning. Car […]