C2E 2016 : Quand le big data transforme l’éducation, la formation et les apprentissages | Thot Cursus

C2E 2016 : Quand le big data transforme l’éducation, la formation et les apprentissages | Thot Cursus

Une semaine passionnante d’échanges scientifiques et professionnels sur les apports du big data dans le champ de l’éducation a permis d’en mettre les enjeux en débat et de mieux situer la ligne qui sépare aujourd’hui les promesses attachées à ces modèles et méthodes de la réalité de leur mise en oeuvre. Après cinq jours de travail intenses, nul doute pour les participants au C2E que les questions de développement et de mise en oeuvre de ces techniques s’avèrent hautement stratégiques pour les institutions éducatives comme pour l’ensemble de la filière eEducation.

Le C2E 2016, organisé à Poitiers du 19 au 23 septembre, a aussi été l’occasion du lancement du projet de recherche-innovation REMASCO qui vise à réinventer le manuel scolaire en valorisant le potentiel des techniques numériques, de l’organisation d’un atelier d’accélération pour six projets d’applications internationaux et francophones lauréates du “big datathon pédagogique” organisé en mai par le réseau Canopé, TECHNÉ et le SPN avec Grand Poitiers, le groupe des ambassadeurs francophones en France, l’OIF et l’AUF et enfin, du lancement du label French Tech obtenu par les entreprises du numériques (SPN) sur le thème de l’edutainment.

Retour en vidéo sur l’édition 2016 de cet événement bien installé depuis une dizaine d’années dans le panorama des rencontres dédiées aux usages des techniques numériques dans le champ de l’éducation avec la captation de la plupart des séances plénières réalisée par l’équipe de la webTV de l’Université de Poitiers et avec une série de reportages réalisée par l’équipe de LUDOMAG.

Les interventions (UPtv) : http://uptv.univ-poitiers.fr/program/c2e-2016-quand-le-big-data-transforme-l-education-la-formation-et-les-apprentissages/index.html

Les reportages (Ludomag) : http://www.ludovia.com/?s=C2E

2018-01-01T21:00:29+01:00novembre 21st, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie, Technologie|Tags: , , , |0 commentaire

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