ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles tendances et pratiques pédagogiques et les neurosciences appliquées à la formation professionnelle.

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10, 2017

À partir de notre mind map récapitulative, vous pourrez retrouver les 4 articles qui composent notre dossier spécial sur les cartes mentales Repéré depuis

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10, 2017

Les formations hors temps de travail sont certifiantes – ruedelaformation.org : ruedelaformation.org

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10, 2017

Utiliser les jeux vidéo grand public en classe – Les Cahiers pédagogiques

Les sciences de l’#éducation, lorsqu’il est question de mettre les jeux vidéo au service des apprentissages, convoquent plus souvent les serious games que les jeux grand public, alors même que […]

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10, 2017

Contenu : 12 formats innovants pour maximiser l’engagement – Blog du Modérateur

Sur Internet, les articles de 500 à 800 mots sont légion. De nombreux contenus sont calibrés ainsi : suffisamment de mots pour que Google les référence, mais pas trop non […]

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10, 2017

Pour que la “formation sur le tas” soit une véritable formation | Thot Cursus

Plonger immédiatement un apprenant en situation réelle, lui apprendre à nager en le jetant à l’eau… Est-ce une #méthode de #formation ou une stratégie d’économies à court terme ? La […]

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10, 2017

L’onboarding des millennials, un enjeu de taille pour les RH

Les millennials placent de fortes attentes dans leur vie professionnelle (besoin d’autonomie, volonté de s’épanouir et de donner du sens au travail…). La fonction RH doit s’adapter à ce paradigme […]

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10, 2017

#IA : Education et enseignement en ligne, où en est vraiment la France ? – Maddyness

En France, l’#éducation reste un sujet emblématique, il est difficile d’en parler sans susciter quelques contrariétés. Mais si le sujet reste controversé, il n’en est pas moins important d’en parler […]

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10, 2017

MOOC Apprendre et faire apprendre (AFA 2017) FOAD — MOOC

Une version revue et augmentée du #MOOC AFA consacré aux modèles d’#apprentissage et d’enseignement. Ce MOOC à deux voix a été conçu par Christian Depover (Université de Mons) et Bernadette […]

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10, 2017

Apprendre à apprendre – Services régionaux du RÉCIT FGA

Apprendre à apprendre, dans un monde où il y a tant d’informations, devient essentiel. Selon le Institute of Educational Technology, apprendre à apprendre ou « learning to learn » ferait […]

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10, 2017

Jouer pour apprendre | Formation et Nouvelles Technologies

La #gamification est l’utilisation des mécanismes du jeu dans d’autres domaines, en particulier des situations d’#apprentissage, des situations de travail, des sites web, ou sur les réseaux sociaux. GAMIFIER, UNE […]

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10, 2017

EdTech: les startups de l’éducation fourmillent

#Serious game, internet des objets (#IOT), objets connectés ou encore #MOOC (Massive open online course), #l’éducation aussi se met à l’heure des technologies et du #numérique. Zoom sur le domaine […]

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10, 2017

Les MOOCs dessinent l’avenir de la formation continue

Les Massive Open Online Courses, ces cours en ligne accessibles à tous révolutionnent l’approche de la #formation continue. A l’origine destinés aux étudiants, ils ciblent désormais les entreprises et leurs […]

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10, 2017

Réapprendre à s’étonner et à innover avec le design thinking

Dans la #méthode du #design thinking, le travail de compréhension, d’observation, d’exploration et de production d’« insights » est au cœur de la démarche. Les phases de « compréhension » […]

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10, 2017

La pédagogie pour adultes n’existe pas ! – Innovation Pédagogique

Un jour au sein d’une école de commerce, lors d’un “amphi” en marketing prévu pour cinq cents étudiants, seuls dix-sept étaient présents ! Dans le domaine de l’#apprentissage, il ne […]

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10, 2017

Classe connectée : Une formation au développement web –

Une classe connectée pour se former au développement web à distance. Avantages : Une #formation pratique et accessible. Un secteur qui recrute. « C’est une école de développement web un […]

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10, 2017

VIVEA développe les formations mixtes digitales dans l’agriculture

VIVEA accompagne désormais les organismes de #formation qui souhaitent digitaliser leur offre. En créant la communauté ForMiD-able, ils peuvent bénéficier de ressources et de témoignages pour créer leur propre formation […]

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10, 2017

Formation : le digital oui mais pas seul

La #formation digitale a bien des atouts pour former massivement et à distance. Mais pour maximiser son efficacité, il est indispensable de mettre en place un plan de formation qui […]

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10, 2017

5 pistes pour produire du digital learning à moindre coût – Le blog de C-Campus

Quand on pense #digital learning, on imagine immédiatement #E-Learning, motion #design, serious games, #gamification… Mais toutes ces modalités sont très onéreuses. Elles ne permettent pas de relever le défi de […]

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10, 2017

Ingénierie pédagogique et modèle ADDIE – Sydologie

L’ingénierie pédagogique consiste à créer des dispositifs de #formation à partir d’une analyse poussée de données « entrantes » : ressources disponibles, profils des apprenants, objectifs de formation, etc. Il […]

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10, 2017

Apprendre sans effort… Peut-on y croire ? | Thot Cursus

Apprendre sans effort, et pourquoi pas en dormant. Nous en rêvons souvent, et d’autant plus que notre environnement nous pousse à toujours plus d’efficacité. Et les méthodes abondent. On nous […]

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10, 2017

« L’Innovation Hub » accueillera le meilleur de l’EdTech sur le salon – Ludovia Magazine

POUR CETTE NOUVELLE ÉDITION, DEVENU LE « SALON PROFESSIONNEL DE L’INNOVATION ÉDUCATIVE », EDUCATEC-EDUCATICE SE TOURNE RÉSOLUMENT VERS L’AVENIR, EN CRÉANT UN ESPACE INÉDIT, ‘L’INNOVATION HUB’, DÉDIÉ À L’EDTECH. « […]

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10, 2017

L’edutainment : vers une école parallèle ? – Ludovia Magazine

L’edutainment, contraction de « education » et de « entertainment » suscite de véritables controverses. Pour certains, c’est une révolution pédagogique dont l’efficacité n’a d’égale que l’agrément qu’il procure à […]

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10, 2017

Onboarding des collaborateurs : la Checklist pour réussir avec la vidéo – Momindum

Selon une étude de Mercuri Urval, cabinet de recrutement, près de 40% des employés récemment embauchés souhaitent quitter leur poste pendant leur période d’essai, soit environ 1 salarié sur 2. […]

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10, 2017

Innover en éducation : des exemples inspirants | Thot Cursus

La Fédération des établissements d’enseignement privés (FEEP) propose le site innovereneducation.com qui présente 50 projets innovateurs implantés dans des écoles de son réseau. Les projets sont regroupés selon huit thèmes […]

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10, 2017

Qruiz: quiz et sondages avec collecte de résultats, sans inscriptions – Le coutelas de Ticeman

Un petit service bien pratique pour lancer un quiz ou un sondage rapidement, sans avoir besoin de s’inscrire et avec la possibilité de visualiser les résultats individuels des participants. Le […]

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10, 2017

Comment construire une société apprenante? – Ludovia Magazine

En ouverture de la 14e édition de l’université d’été Ludovia à Ax les Thermes il y donne la conférence : “ Partager pour construire une société apprenante “. Dans cet […]

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10, 2017

Apprendre à comprendre dès la maternelle

Fruit d’un travail collectif réalisé par des membres du secteur maternelle du GFEN, ce petit livre réunit différents outils pour accompagner les enseignants de maternelle. Il faut prendre le mot […]

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10, 2017

E-learning : comment la startup Kokoroe veut démocratiser les “savoirs de demain”

Créée il y a deux ans, la jeune pousse agrège, dans sa deuxième version, des formations en ligne sur les “thématiques de demain”. Les trois amies co-fondatrices rêvent d’un #e-learning […]

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10, 2017

Faut-il être âgé pour innover en pédagogie? | Thot Cursus

Cette question part de la remarque d’un collègue qui à l’issue d’une université d’été de l’innovation me fit remarquer que la moyenne d’âge des participants dépassait la cinquantaine. Et pourtant […]

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10, 2017

Mars Attaque ! Une nouvelle série de formations pétillantes et décalées – Le blog du Mobile Learning

A partir du mois d’octobre, découvrez Mars Attaque, la nouvelle série de formations imaginée par Teach on Mars. Avec Mars Attaque, tenez-vous au courant des tendances business du moment pour […]

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10, 2017

Le guide ultime sur le Blended Learning! – e-learning Bretagne

Ce nouveau guide disponible en ligne est intitulé “Le dispositif hybride ou Blended Learning en formation continue”. Par une présentation claire et s’appuyant sur de nombreuses études, sa lecture saura […]

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10, 2017

Intérêt professionnel pour les certificats de MOOC | La révolution MOOC

C’est la rentrée, et je vous ai épargné pendant les vacances, mais je reviens à la charge pour cette rentrée avec une vingtaine de billets, qui seront probablement mes derniers […]

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10, 2017

Test de la formation Développeur Web Udemy – CNET France

Le site d’Udemy bénéficie d’une interface très design et épurée. Quand on arrive sur le cours en question on est sur le tableau de bord qui contient un en-tête avec […]

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10, 2017

Entrez dans l’arène du Battle Learning ! | Mobile learning World

Les termes “battle”, “compétition” ou encore “combat” ont des connotations négatives profondément ancrées dans nos esprits : la comparaison à l’autre est en effet un sujet tabou car perçu trop […]