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02, 2018
Une belle infographie réalisée par Morgan Travers issue de l’article “l’#apprenance : construire son savoir pour évoluer dans la société 4.0” L’infographie en meilleure qualité : https://lnkd.in/gA6Ernb See full story [...]
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02, 2018
Le #numérique entre définitivement dans le domaine de la #formation avec des processus totalement innovants. Comment relier le présentiel et la distance pour une efficacité et un suivi maximum. Éléments [...]
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02, 2018
Le salon Learning Technologies France, dédié aux technologies appliquées à l’#apprentissage individuel et organisationnel, s’est tenu les 23 et 24 janvier à l’Espace Champerret, à Paris. Il était placé sous [...]
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02, 2018
Notre monde est en mutation sous l’influence d’une poussée technologique qui tend à faire évoluer de nombreux aspects de notre société. La #formation professionnelle n’échappe pas à ce changement de [...]
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02, 2018
La négociation interprofessionnelle a repris son cours. Si elle ne dérape pas, elle devrait se terminer vendredi 16 février. Probablement, une semaine de plus sera nécessaire. Quoi qu’il en soit [...]
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02, 2018
Manque de salariés qualifiés, pénurie de talents, il y a ceux qui se plaignent et ceux qui agissent. Octo technology appartient aux seconds. Le cabinet de conseil spécialisé dans la [...]
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02, 2018
A Telecom-ParisTech et dans les établissements de l’IMT, de nombreux indicateurs nous laissent penser qu’une cohabitation réussie entre approche digitale et approche présentielle est en train d’émerger. Certains succès, aussi [...]
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02, 2018
Dans les programmes de #formation #eLearning, les questionnaires, quizzs ou autres QCMs sont des outils pour évaluer et valider les acquis. C’est très apprécié des apprenants : ils peuvent vérifier [...]
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02, 2018
À l’heure du microlearning, beaucoup d’apprenants souhaitent apprendre plus rapidement. Dans cette septième vidéo sur l’engagement des apprenants, Jérôme Wargnier nous donne 5 conseils pour ne pas perdre nos apprenants [...]
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02, 2018
Fondatrice de Mooky Skills, Sarah Nafaa, 24 ans, mène un travail de fond pour concevoir une solution à même d’analyser les comportements d’#apprentissage de chacun pour accéder à des formations [...]
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02, 2018
Jean Michel Cornu a apporté une réponse à la question récurrente des outis vs plate-forme pour naimer un groupe dans une discussion sur la liste du réseau des animateurs coopératifs [...]
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02, 2018
https://www.slideshare.net/idremeau/webinaire-outils-numriques-et-feedback-pdagogique Repéré depuis Diaporama “Outils numérique pour un feedback pédagogique” – e-learning Bretagne
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02, 2018
Dans le cadre de leur mission nationale de promotion du développement de la #formation et de l’orientation, le FPSPP [1] et le Copanef [2], en partenariat avec Centre Inffo, organisent [...]
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02, 2018
Google souhaite former 1000 start-up aux outils numériques sur le territoire français d’ici fin 2018. Dans cette perspective, l’entreprise a ouvert le jeudi 15 février un espace de 150 m² [...]
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02, 2018
L’#apprentissage en ligne peut offrir un large éventail d’avantages. Cependant, la connaissance qu’un étudiant peut acquérir de cette manière dépend non seulement du matériel de cours offert, mais aussi des [...]
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02, 2018
DesignCap est assez proche de nombreux services du genre mais a des avantages indéniables par rapport à la concurrence en plus de sa gratuité totale. Contrairement à d’autres services du [...]
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02, 2018
See full story on Pourquoi les salariés se forment-ils ? – ruedelaformation.org : ruedelaformation.org
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02, 2018
La réforme du compte personnel de #formation est au cœur de la négociation en cours entre partenaires sociaux sur la réforme de la formation professionnelle, censée s’achever ce vendredi 16 [...]
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02, 2018
Le débat autour des compétences soulève de nombreuses questions sur la façon dont l’école doit gérer leur #apprentissage. Cette tâche se révèle complexe, pour trois raisons principales : la notion [...]
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02, 2018
Au lancement de l’application, vous n’avez rien à faire d’autre que lancer le partage par le bouton en haut à droite de la fenêtre. Vous pouvez toutefois, ce qui n’est [...]
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02, 2018
Depuis quelques années, le ludique a fait son entrée dans les offres de #formation, avec ce que l’on appelle les « learning game », ou plus couramment, la « #gamification [...]
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02, 2018
Ça y est c’est décidé ! Demain, vous vous lancez dans la digitalisation de votre entreprise à tous les niveaux : comptabilité, gestion RH, sales & marketing, production, agents sur [...]
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02, 2018
Dans les #MOOC comme dans de nombreux #digital learning, l’organisation des services tutoraux est souvent traitée tardivement, voire improvisée au démarrage du dispositif. Ceci tient à de nombreuses raisons : [...]
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02, 2018
Depuis plus d’un an et demi, Maddyness suit cinq jeunes femmes de la Web@cadémie Ambition féminine lancée par Microsoft et ses partenaires Epitech et Zup de Co. Découvrez dans ce [...]
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02, 2018
Développée par le psychologue anglais Tony Buzan [1], la Mind Map semble reproduire sur le papier – ou sur écran – le fonctionnement des réseaux neuronaux. Permettant de visualiser la [...]
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02, 2018
L’objectif de la réforme 2018 est de donner à chacun la liberté de choisir et la capacité de construire son parcours professionnel, avec comme corollaire la nécessité d’assurer la qualité [...]
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02, 2018
Bien des personnes sont bienveillantes envers autrui mais ne le sont que modérément dans certaines situations. Entassé dans un wagon de métro, il est plus difficile de faire preuve de [...]
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02, 2018
Witeboard propose une solution idéale pour des échanges immédiats avec des personnes ou des groupes de personnes à distance. Échanger, expliquer, brainstormer… Witeboard permet bien des usages avec un atout [...]
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02, 2018
Une bonne nouvelle en ce début d’année : la place centrale que tient l’enseignement dans le débat public avec un ministre de l’#éducation nationale qui lance une réforme du baccalauréat [...]
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02, 2018
Les tendances de l’#e-learning en 2018 confirment les montées en puissances observées ces deux dernières années, qui utilisent judicieusement les mécanismes d’apprentissages assaisonnés d’une portion de digitale plus ou moins [...]
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02, 2018
Qu’est ce qui fait que , dans certains pays, les élèves pauvres s’en sortent mieux ? L’OCDE publie une nouvelle analyse des résultats de Pisa 2015 qui se focalise sur [...]
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02, 2018
Un entretien avec Chantal Rivard, facilitatrice lors de l’événement CréaCamp du 17 novembre 2017, qui nous parle de #réalité virtuelle et augmentée en #éducation, en nous proposant quelques pistes d’exploitation. [...]
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02, 2018
See full story on Le CPF gagne du terrain ! – ruedelaformation.org : ruedelaformation.org
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02, 2018
Dans le rapport Qualité des pratiques de développement des compétences informationnelles au sein du réseau de l’Université du Québec (2016), un des résultats de l’étude identifie une opportunité d’amélioration chez [...]
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02, 2018
Et si nous profitions de l’actuelle réforme de la #Formation Professionnelle pour y intégrer un jour de mécénat de compétences, afin d’ouvrir plus facilement le monde de l’entreprise et ses [...]
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02, 2018
Votre entreprise dispose d’un #outil de #classe virtuelle et vous a demandé de vous en servir pour animer des formations. Vous étiez à l’aise sur le présentiel, mais de là [...]
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02, 2018
En cette année électorale où les thématiques de #l’éducation, de la réussite éducative et de la main-d’œuvre feront l’objet de (très!) nombreux engagements, il semble pertinent de souhaiter que la [...]
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02, 2018
Les partenaires sociaux veulent renforcer le compte personnel de #formation (CPF) en augmentant son crédit d’heures, a-t-on appris mercredi à l’issue de la séance de négociation Crée en 2015 pour [...]
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02, 2018
La littérature spécialisée sur les #MOOC comporte une branche significative qui porte sur les interactions entre participants. Ceci tient dans une large mesure au fait que ces travaux sont issus, [...]
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02, 2018
Les équipes L&D se focalisent sur le développement des compétences des collaborateurs, aussi bien individuellement (via du coaching, des programmes spéciaux, etc.), que pour les petits groupes de personnes spécifiques [...]
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02, 2018
Le texte ci-dessous est une tribune parue dans le numéro spécial du magazine du Centre-Inffo à l’occasion des 1ères UHFP Entreprises à Biarritz qui ont eu lieu les 1er et [...]
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02, 2018
Comment dit-on Opca en allemand, en anglais, en espagnol ?… Comment les autres pays financent-ils et organisent-ils la #formation professionnelle continue ? Y a-t-il vraiment une exception française ? Comme [...]
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02, 2018
Le 17 janvier dernier, l’organisme de #formation docendi a proposé un webinar consacré aux soft skills. Directrice pédagogique et développement, j’ai répondu aux questions des professionnels RH sur la nature [...]
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02, 2018
#PowerPoint, le logiciel de Microsoft, est souvent critiqué – même si bien souvent, c’est plutôt son usage qui pose problème. De nombreuses alternatives ont vu le jour ces dernières années, [...]
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02, 2018
Nous nous plaignons souvent du fait que notre mémoire flanche. Nous avons parfois l’impression que nos souvenirs s’évaporent, ou au contraire, réapparaissent soudainement au moment où l’on s’y attend le [...]
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02, 2018
Les représentants du patronat et des syndicats se sont mis d’accord pour renforcer le compte personnel de formation en le simplifiant et en augmentant son crédit d’heures. Les partenaires sociaux [...]
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02, 2018
En matière d’acquisition des savoirs, un nouvel horizon a été ouvert dans les années 2000 : de l’élève à l’apprenant, de la #formation à l’#apprenance. Apprendre en devenant acteur de [...]
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02, 2018
Les chatbots proposent de nouvelles modalités d’#apprentissage intéressantes. Sans remplacer le professeur, ils peuvent jouer un rôle d’assistant de #formation. Et ce n’est que le début. Le robot conversationnel trouverait [...]
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02, 2018
LA PUISSANCE DU LEADERSHIP PÉDAGOGIQUE : C’EST LE SUJET DE LA CONFÉRENCE DONNÉE PAR MARIUS BOURGEOYS, CONSULTANT EN ÉDUCATION, À LA CLÔTURE DE CLAIR 2018. Repéré depuis La puissance du [...]
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02, 2018
La réforme patine. Les Régions menacent de se retirer de l’#apprentissage et la négociation a été stoppée net, il y a déjà 15 jours. Le Gouvernement a programmé toute une [...]
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02, 2018
La clé pour réussite à résister de ne pas vouloir trop faire, c’est de s’aligner sur les besoins stratégiques de l’organisation. C’est l’évaluation qui peut et qui doit parfaitement nous [...]
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02, 2018
Nous sommes désormais en capacité de créer de véritables chaînes de télévision interactives en utilisant les moyens technologiques actuels et, qui plus est, quasiment gratuitement. Nous pouvons partager le pouvoir [...]
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02, 2018
Les jours se suivent et se ressemblent : après Facebook, c’est au tour de Google de présenter ses initiatives pour soutenir la #formation au #numérique en France. Sundar Pichai, CEO [...]
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02, 2018
Depuis le blog MoovOne.eu Le #digital learning à distance est une tendance de fond. Pour preuve, la majorité des entreprises y ont désormais recours. En effet, elles ont été séduites [...]
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02, 2018
CHANTAL LARIVIÈRE EST CONSEILLÈRE PÉDAGOGIQUE DANS L’ÉQUIPE TACTIC AU CENTRE FRANCO ONTARIEN DE RESSOURCES PÉDAGOGIQUES (CFORP). ELLE TÉMOIGNE SUR LE SUJET DE L’#APPRENTISSAGE PAR L’ENQUÊTE AU MICRO DE LUDOMAG SUR [...]
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02, 2018
Un petit PDF pour commencer ? Sharable Content Object Reference Model est une norme, dont vous trouverez tous les détails dans ce court PDF officiel. Pas motivés par ces 469 [...]
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02, 2018
La revue Distances médiations et savoirs (DMS) publie un intéressant dossier sur la certification et les badges à partir des pratiques actuelles. Thierry Gobert aborde la perception des badges par [...]
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02, 2018
Un peu plus d’un an après l’entrée en application du catalogue de référencement des organismes de #formation Datadock, ses promoteurs ont le sourire. En marge de l’Université d’hiver de la [...]
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02, 2018
Que vous soyez un professeur de lycée cherchant à intéresser vos étudiants de manière plus interactive, ou un #formateur d’entreprise embauché par une grande entreprise pour concevoir des programmes de [...]
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02, 2018
Comment faire face aux différentes formes de sexisme ? Depuis le 5 février, un parcours de micro-learning, “résister au sexisme ordinaire”, a été lancé par SNCF au Féminin pour répondre [...]
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02, 2018
Comment rendre vos cours interactifs et plus amusants ? Comment vous assurer que vos étudiants ont bien assimilé les notions transmises en classe ? Et surtout comment cesser de combattre [...]
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02, 2018
Caractérisés par leur caractère massif (potentialité d’atteindre un grand nombre de participants non déterminé à l’avance) et leur ouverture (aucune contrainte apparente au départ, gratuité, possibilité de réutiliser les cours [...]
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02, 2018
A L’OCCASION DU 1ER JOUR DU SALON LEARNING TECHNOLOGIES FRANCE, TALENTSOFT, LEADER EUROPÉEN D’ÉDITION D’APPLICATIONS CLOUD DE GESTION DES TALENTS ET DE LA #FORMATION, ET SKILLUP, LA PREMIÈRE MARKETPLACE B2B [...]
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02, 2018
C’est dans le cadre de la 15ème Université d’hiver de la #formation professionnelle (UHFP), organisée à Biarritz par Centre Inffo, que les premiers Innov’Trophées ont été remis jeudi 1er février [...]
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02, 2018
Drawchat est un tableau blanc collaboratif en ligne pratique, qui permet d’annoter sur une ou plusieurs pages vierges ou sur des images ou encore fichiers pdf. Et tout cela est [...]
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02, 2018
Il existe plusieurs fonctionnements repérables de la mémoire. La mémoire procédurale est une mémoire perceptive. La rétention d’information est très courte s’il n’y a pas d’utilité. Par exemple « Quelle [...]
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02, 2018
L’université d’hiver de la #formation professionnelle s’est tenue du 31 janvier au 2 février. Cette quinzième édition aura été marquée par l’attentisme. Neuf cents acteurs de la formation professionnelle se [...]
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02, 2018
Le #Digital et plus particulièrement le #Digital Learning, offre des opportunités et vient booster le secteur de la #formation. La preuve en est, vous venez d’achever votre storyboard, le paramétrage [...]
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02, 2018
Le congrès Educause réunit aux États-Unis les acteurs de l’enseignement supérieur pour évoquer les évolutions du secteur en matière de #numérique. Une délégation française s’est rendue à Philadelphie fin 2017. [...]
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02, 2018
L’enseignement en France est aujourd’hui mis à mal par deux tendances fortes et présentes depuis plusieurs années. D’une part, le niveau scolaire des écoliers français est actuellement en pleine diminution [...]
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02, 2018
Le CNEFOP estime qu’il est temps, quatre ans après le décret Qualité, de passer à la phase II de la politique qualité. Après la première phase qui consistait à avoir [...]
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02, 2018
Comment réaliser une vidéo efficace ? Dans cette conférence Clarence Thiery nous présente les 10 commandements pour concevoir une vidéo efficace et qui répondra à l’objectif de #formation de l’apprenant. [...]
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02, 2018
Lors du salon Learning technologies France, le FFFOD présentera le 24 janvier la nouvelle version de son comparatif annuel des plateformes d’#apprentissage propriétaires et open source. L’objectif de ce guide [...]
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02, 2018
Le #design d’interaction est un composant important dans le cadre géant du design de l’expérience utilisateur (UX). Dans cet article, nous allons expliquer ce qu’est le design d’interaction, discuter de [...]
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02, 2018
Le compte personnel de #formation (CPF) a bien du mal à trouver son public… Si le nombre de formations activées a plus que doublé en 2016, celles-ci ne bénéficient encore [...]
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02, 2018
Partie prenante de l’innovation, la créativité est de plus en plus présente dans les milieux professionnels. Elle est désormais reconnue par les organisations privées et publiques comme un challenge clé [...]
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02, 2018
Vous souhaitez réaliser des vidéos rapidement ? Mais vous n’avez ni les compétences, ni le matériel professionnel nécessaire ? Vous avez uniquement un smartphone ? A. Avant le tournage Définir [...]
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02, 2018
Suite à l’animation pédagogique sur la mémorisation active animée par Véronique Heinrich le 23 novembre 2017, nous vous proposons de télécharger les documents présentés : le diaporama de l’animation en [...]
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02, 2018
L’informatique et les réseaux envahissent les moindres actions de notre vie avec de nombreuses promesses pour améliorer notre vie quotidienne ou l’usage que nous faisons des ressources de la planète. [...]
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02, 2018
Animer une #formation, c’est comme pratiquer un sport, c’est fait de routine, de gestes que l’on répète sans plus savoir pourquoi nous les faisons. Ces automatismes sont d’une très grande [...]
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02, 2018
François Jourde, professeur de philosophie à la #pédagogie innovante (et dont nous avions déja parlé ici), a récemment mis en ligne une carte interactive recensant une foultitude d’outils pédagogiques destinés [...]