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01, 2025
Apprendre par l’observation, l’exploration et l’interaction avec l’environnement, même sans espace vert à disposition, et quel que soit le niveau d’enseignement, telle peut être la vertu des « balades pédagogiques ». Elles [...]
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01, 2025
Quelle différences entre une classe inversée et une classe renversée ? Dans le domaine des pédagogies dites actives (pléonasme puisqu’une pédagogie qui est littéralement le fait d’accompagner un apprenant est [...]
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01, 2025
Comme à toutes les éditions des salons sur la formation, la librairie Le Faillier est présente avec sa bibliothèque dédiée à la pédagogie. Après avoir consulté un certain nombre d’ouvrages, je [...]
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01, 2025
Pensez-vous vraiment que sur 10, 100, 1000 apprenants, tous ont les mêmes pré-acquis et la même maîtrise des prérequis ? Évidemment non. Et si la réponse est non, alors c’est [...]
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01, 2025
L’avenir de la formation professionnelle : IA, Éducation Technique et Curiosité L’Éducation Technique (CTE) subit une transformation majeure, catalysée par l’intelligence artificielle (IA) et les technologies immersives. “L’intégration de la [...]
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01, 2025
Productivité, encore et toujours. Les entreprises ne jurent plus que par ça. Et les géants de la tech s’en frottent les mains, multipliant les outils et services dédiés. C’est dans [...]
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01, 2025
Parmi les 2 000 outils répertoriés sur BDM Tools, la rédaction vous propose une sélection d’outils IA à connaître de toute urgence ! Suno : le générateur de musique très [...]
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01, 2025
Cette carte mentale contient une liste d’hyperliens qui vous renvoient soit : vers le site d’une ressource éducative libre vers le site d’un logiciel libre vers un article vous informant [...]
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01, 2025
Le feedback est l’information communiquée à l’apprenant, pour l’aider à ajuster ses connaissances ou ses comportements et ainsi progresser. Le feedback interagit avec d’autres variables, comme le degré de réussite [...]
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01, 2025
Les formations en entreprise ont besoin d’être pertinentes, engageantes et adaptées aux besoins des collaborateurs. Le blended learning, c’est exactement ça : une approche hybride qui combine intelligemment sessions présentielles [...]
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01, 2025
C’est un incontournable pour le digital learning : l’édition 2024-2025 du Guide LMS de l’AINOA regorge d’informations sur 34 plateformes propriétaires et open source pour l’apprentissage en ligne mis à disposition [...]
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01, 2025
Pourquoi confond-on souvent ces deux plateformes ? La plupart des LMS proposent aussi un module de test ou de quiz, ce qui permet d’également évaluer les connaissances quant au contenu [...]
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01, 2025
Même si l’AFEST est une modalité pédagogique comme une autre (et pas un des 4 types d’actions couvertes par l’audit Qualiopi : actions de formation, VAE, bilan de compétences, actions [...]
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01, 2025
Fin 2024, nous fêtions un triple anniversaire dans le monde de la formation professionnelle : les salariés français disposaient d’un droit personnel à la formation depuis 20 ans (création du [...]
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01, 2025
Une formation ne se limite pas à la transmission de connaissances, elle suppose aussi un partage d’expériences entre les participants, un retour de chacun sur son parcours pour mieux formaliser [...]
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01, 2025
L’un des plus grands défis auxquels nous faisons face, en tant que professionnels de la formation, est de garantir l’efficacité de nos actions. Nous devons nous assurer que les apprenants [...]
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01, 2025
Une récente étude du groupe Randstad met en lumière les inégalités liées à la formation et à l’utilisation de l’intelligence artificielle, ainsi que l’impact de cette technologie sur le marché de [...]
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01, 2025
À l’aube de 2024, les discussions autour de l’intelligence artificielle étaient omniprésentes. Pour beaucoup de dirigeants, elle incarnait une réponse à toutes les problématiques marketing : réduction des coûts, gain de [...]
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01, 2025
Depuis la réforme de 2018, qui a redéfini les contours de l’action de formation, et avec l’essor de la formation à distance, dynamisée par l’intelligence artificielle (IA) générative, une question [...]
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01, 2025
La singularité technologique, selon Ray Kurzweil (2005), ouvre la voie à une transformation sans précédent des capacités humaines. Elle ne se contente pas de prolonger les progrès technologiques, mais les [...]
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01, 2025
Denis Sestier place le plaisir d’apprendre et d’enseigner au fronton de ses pratiques professionnelles. « On a découvert mutuellement que l’on travaillait avec des jeux en classe. À l’époque, en 1998, [...]
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01, 2025
En cette nouvelle année, voici le dernier paquet cadeau que je vous propose : une compilation de l’ensemble de mes publications parues en 2023 et 2024. Elles sont classées selon [...]
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01, 2025
Living lab Sofa : pourquoi avoir eu recours à cet escape game ? Laure : Les apprenants sont souvent très stressés à l’approche de leur soutenance. Leur proposer une approche [...]
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01, 2025
Les atouts des templates e-learning Intérêt premier des maquettes e-learning : le gain de temps. Le formateur s’appuie sur une mise en page pré-conçue, modifiable en quelques clics et duplicable [...]
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01, 2025
Face aux enjeux environnementaux et sociaux, l’impact du numérique suscite une préoccupation croissante. Annuellement, l’impact environnemental du numérique est estimé à 2,5% de l’empreinte carbone de la France et correspond [...]
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01, 2025
Imaginez… Un groupe de collaborateurs enfermés dans une pièce. À l’intérieur, des indices mystérieux sont éparpillés, des coffres fermés à clé, des cadenas attendent sagement d’être déverrouillés. Tous les participants [...]
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01, 2025
Les serious games créent de la motivation intrinsèque (inhérente à l’activité elle-même, que l’on fait par pur plaisir) dans une activité qui génère surtout de la motivation extrinsèque (activité que [...]
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01, 2025
L’idée que le succès repose uniquement sur l’effort individuel, sans aucune aide extérieure, trouve ses racines dans le concept français de “l’homme autodidacte”. Des figures comme Benjamin Franklin ont popularisé [...]
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01, 2025
Les écritures de la réception (Le Goff et Fourtanier, 2017) permettent de recueillir la lecture d’œuvres littéraires (ou artistiques) des élèves. Diversifier les formes d’écriture permet non seulement de prendre [...]
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01, 2025
Les outils collaboratifs ont envahi notre poste de travail et notre quotidien avec la promesse de transformer la manière dont on travaille et augmenter notre productivité car, c’est bien connu, [...]
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01, 2025
Peut-on créer du microlearning sur WhatsApp ? Oui, si on en croit les innovations de la National Gallery de Singapour qui propose plusieurs micro-cours sur l’art et l’environnement à travers [...]
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01, 2025
LCMS et IA pédagogique : pourquoi ça change tout ? Les fonctionnalités clés d’un LCMS classique : Création, gestion et diffusion de contenus pédagogiques Centralisation des ressources Ce qu’un LCMS [...]
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01, 2025
Curieux de voir comment l’Intelligence Artificielle réinvente notre quotidien ? Explorez ses fondements et ses impacts, découvrez comment elle influence nos habitudes tout en apprenant à la maîtriser. Ce que [...]
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01, 2025
Au cœur de la révolution numérique qui transforme nos modes de vie et de pensée, l’intelligence artificielle (IA) s’impose comme un objet de fascination autant que d’inquiétude. Si ses prouesses [...]
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01, 2025
Entre matching prédictif, pédagogies sur adaptées et sur-mesure et optimisation des talents, l’IA permet de préparer les individus et les organisations à l’avenir. Les secteurs des ressources humaines et de [...]
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01, 2025
L’intelligence artificielle (IA) est en pleine expansion dans le domaine de l’éducation, et plus particulièrement en formation professionnelle (FP). Grâce aux capacités de l’IA générative, il est désormais possible d’offrir [...]
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01, 2025
Le secteur du e-learning évolue à une vitesse impressionnante, porté par des innovations technologiques et des changements dans les attentes des apprenants. Alors que nous avançons vers 2025, les professionnels [...]
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01, 2025
L’équipe du Louvain Learning Lab est très fière de vous annoncer la sortie de ses trois podcasts ! Une autre façon de développer ses connaissances sur la pédagogie universitaire … Découvrez [...]
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01, 2025
Dans cet épisode, Rochane partage ses expériences terrain, des petits villages aux grandes organisations comme l’ONU, et vous livre des conseils pour intégrer l’IA dans vos pratiques pédagogiques, tout en [...]
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01, 2025
ViTa repose sur une plateforme libre hébergée par la Forge des communs numériques éducatifs,garantissant une conformité RGPD et une empreinte écologique réduite. Initialement programmé comme une base de révision pour [...]
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01, 2025
Un formateur qui veut concevoir un outil d’auto-évaluation efficace doit d’abord connaître les options possibles. L’échelle de Likert Les quizz interactifs Le portfolio numérique Les grilles d’auto-évaluation Le journal [...]
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01, 2025
Les formations standardisées, c’est fini ! Aujourd’hui, les collaborateurs veulent des solutions de formation qui leur parlent, qui répondent à leurs besoins spécifiques. Si votre contenu ne correspond pas à [...]
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01, 2025
“Il faut s’adapter à la diversité et aux profils atypiques en formation !”. Au delà de “l’injonction”, ce qui intéresse les professionnels de la formation, ce sont les solutions concrètes ! Quelques exemples de [...]
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01, 2025
Quels sont les outils et matériels pédagogiques du formateur ? | Listes par catégorie Les outils d’animation et d’évaluation pédagogiques Voici les outils adaptés à la formation en présentiel : [...]