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11, 2016
Tout le monde a son propre avis sur comment utiliser les visuels dans un contenu pédagogique. Mais la plupart des gens se contentent de choisir les visuels sur des critères [...]
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11, 2016
En réalité, notre cerveau ne possède pas UNE mémoire mais DES mémoires, aux fonctionnements et aux caractéristiques bien différents. Zoom sur la première de ces mémoires: la mémoire à court [...]
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11, 2016
La gamification est la nouvelle star du carré VIP de la formation. La recette n’est pourtant pas tout droit sortie d’un Kinder Suprise. Incenteev, éditeur d’un logiciel dédié à la [...]
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11, 2016
WBT #Digital Classroom permet de réinvestir les formations et réunions présentielles pour les rendre plus dynamiques, ludiques et efficaces. WBT Digital Classroom by Mobiteach vous permet d’impliquer et d’évaluer vos [...]
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11, 2016
En quelques décennies, l’homme s’est construit un tout nouvel environnement #numérique et hyper-connecté : la lecture sur écran à supplanté celle sur papier, l’accès à l’information est devenu instantané, la [...]
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11, 2016
Du 19 au 23 septembre 2016 s’est déroulée une expérimentation pédagogique totalement inédite au sein de l’Université Grenoble Alpes.
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11, 2016
1) ne serait il pas temps d’encourager l’effort d’apprentissage en rémunérant mieux les collaborateurs qui décident de faire un investissement ? 2) comment passer de la prescription de formation par [...]
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11, 2016
La transformation numérique et pédagogique est un enjeu majeur pour l’enseignement. C’est notamment dans cette optique que le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR) [...]
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11, 2016
Avec le numérique de nouvelles perspectives s’ouvrent à l’enseignant qui peut utiliser de nouveaux outils, des ressources numériques pour scénariser ses séances et créer des conditions et des situations d’apprentissage [...]
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11, 2016
Les #MOOC sont actuellement dans un entre-deux, pris entre la logique de l’#éducation non formelle et celle de l’éducation formelle. Ils appartiennent en champ de l’éducation non formelle car ils [...]
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11, 2016
Sylvain Connac : Mes travaux de recherche me conduisent régulièrement à interroger des enfants qui travaillent au sein de classes où la coopération est une organisation ordinaire. L’une des questions [...]
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11, 2016
Le cœur sous les lignes de code, un portrait de l’Association Chamilo ! Chamilo LMS est une solution de production et de diffusion de contenu pédagogique, de licence Libre et [...]
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11, 2016
Ed-tech : ce terme est apparu à plusieurs reprises ces dernières semaines, que ce soit au travers d’une étude réalisée par Victor Wacreneiez sur 140 start-ups, de « l’Edtech world [...]
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11, 2016
Selon une étude du Pew Research Center, citée par Le Journal des RH, la majorité des Américains ne sont actuellement pas capables de se former grâce à l’e-learning. Et ce [...]
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11, 2016
« I miss my pre-internet brain » (mon cerveau d’avant Internet me manque). Cette phrase, sobrement inscrite sur une œuvre de l’artiste Douglas Coupland, nous invite à réfléchir à l’impact [...]
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11, 2016
Tinycards est une application d’apprentissage éditée par Duolingo. Voici les 5 conclusions pédagogiques qu’on peut tirer de Tinycards : La répétition est la clé de l’#apprentissage Nous sommes (très) sensibles [...]
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11, 2016
Bonne nouvelle : les entreprises comprennent que la transformation digitale n’est pas tant une affaire de technologie qu’une nécessité profonde de transformation de la structure, du business et de l’opérationnel [...]
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11, 2016
Il sera bientôt possible de suivre un mastère spécialisé ou un Master of Science estampillés CGE, entièrement à distance. La Conférence des grandes écoles lance un nouveau label permettant à [...]
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11, 2016
Anna STEPANOFF fondatrice de la Wild Code School nous présente dans cette conférence une thématique très intéressante « comment apprendre autrement ».
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11, 2016
MobiTeach vous permet d’impliquer et d’évaluer vos apprenants lors de vos activités pédagogiques. Grâce à l’utilisation de questions en temps réel, la consolidation et le partage des résultats, vous avez [...]
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11, 2016
Résultats de la 19ème enquête de l’observatoire économique de la FFP La Fédération de la Formation Professionnelle (#FFP) a publié son baromètre annuel 2015, comprenant bilan, perspectives et une enquête [...]
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11, 2016
M6 poursuit sa logique de diversification. Après avoir multiplié les rapprochements avec les acteurs de l’e-commerce, le groupe audiovisuel vient d’acquérir 34 % du capital d’Elephorm, une start-up spécialisée dans [...]
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11, 2016
L’avènement du digital et la multiplication des outils numériques a fait émerger de nouveaux comportements et usages mais surtout a donné naissance à un nouveau type d’individus, une génération hyper [...]
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11, 2016
Avec plus de 650 plates-formes, il semble que le marché ne s’essouffle pas en 2016. Pourtant plusieurs signes présagent de changements fondamentaux. Évolution Comme il existe plusieurs dizaines de millions [...]
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11, 2016
Aujourd’hui, je vous propose de revenir brièvement sur la théorie des buts d’accomplissement, une théorie de psychologie de la motivation que je trouve super pour comprendre l’#apprentissage en ligne, et [...]
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11, 2016
Dans ce livre blanc réalisé par LearnAssembly, découvrez la première édition de notre étude annuelle sur les #Digital Learning Managers.
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11, 2016
On a tous en mémoire cette salle de classe au tableau noir où se mêlaient craies et pupitres de bois quand les calculs se faisaient encore « de tête ». [...]
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11, 2016
Les Learning Apps sont constituées de plusieurs applications créées très facilement par les professeurs. C’est d’ailleurs si simple à créer que les élèves peuvent aussi être producteurs de ces jeux [...]
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11, 2016
Before there was language, we had images. Though today we express ourselves through words and writing, our ancient ancestors would communicate through symbols and drawings. And despite the flexibility of [...]
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11, 2016
La transformation digitale des entreprises se traduit par la naissance de nouveaux métiers, propres à cette transformation. Un poste en particulier émerge : celui de #Digital Learning Manager. Alors qu’est-ce [...]
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11, 2016
Cecile Deruy et Sophie Ferrandino, toutes deux conceptrices FOAD, ont conçu un court module de formation intitulé “Scénariser un module de formation”. Ce module est librement accessible et placé sous [...]
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11, 2016
Une semaine passionnante d’échanges scientifiques et professionnels sur les apports du big data dans le champ de l’éducation a permis d’en mettre les enjeux en débat et de mieux situer [...]
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11, 2016
Il y a quelques jours, le CEO de LinkedIn réaffirmait, au cours d’une keynote, sa volonté d’accélérer sur le segment de la formation professionnelle. Un an et demi après le [...]
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11, 2016
L’idée du remix, c’est de réunir des participants divers pour revisiter un lieu, avec ses pratiques pour proposer des idées nouvelles, des réalisations, qui rendent concrètent la vision, les rêves [...]
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11, 2016
Comme ses concurrents, Cegos a été lourdement impacté par la réforme de la formation professionnelle. En 2015, le groupe a vu son chiffre d’affaires reculer de 3,4 % par rapport [...]
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11, 2016
Dans 15 ans, il paraîtra improbable de devoir s’arrêter derrière un bureau pendant près d’une heure pour apprendre quelque chose. Tout comme il parait aujourd’hui improbable de devoir se rendre [...]
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11, 2016
Depuis quelques mois, le terme de digital learning manager fleurit sur les profils Linkedin, et remplit les thématiques de conférences. Mais qui sont vraiment les digital learning managers ? Quels [...]
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11, 2016
Le réseau social professionnel LinkedIn vient de lancer sa plateforme de formation. Baptisée “Learning”, elle permet d’obtenir des badges certifiants et d’enrichir ainsi son profil en ligne. LinkedIn continue de [...]
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11, 2016
Paradoxalement, les meilleures expériences d’apprentissage arrivent parfois en dehors d’une session de formation. Une discussion entre collègues, un échec professionnel, une solution après avoir cherché à régler par soi-même un [...]
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11, 2016
Apprendre tout le temps, partout : le rêve de la pédagogie omnicanale Comme souvent avec le numérique, les clients sont souvent bien mieux traités que les salariés des entreprises. Le [...]
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11, 2016
La qualité des actions de formation devient un enjeu central de la relation entre acheteur et prestataire de #formation. La certification des organismes s’avère un élément-clé de leur reconnaissance sur [...]
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11, 2016
Dirigeante depuis 1988 de Union Plastic, entreprise de la plasturgie spécialisée dans la santé, Florence Poivey préside la commission « Education, formation et insertion » du Medef. Présidente de la [...]
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11, 2016
Huit secondes : c’est le temps d’attention moyen des nouvelles générations, ultra-connectées, et ultra-susceptibles d’être déconcentrées et/ou rapidement lassées. Autant dire que pour capter leur attention, les nouveaux formats d’apprentissage [...]
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11, 2016
Une solution proche de Zaption, service aujourd’hui disparu, qui permet d’ajouter à vos vidéos des quiz, des liens et bien d’autres éléments. Le service est pleinement fonctionnel dans sa version [...]
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11, 2016
Gamification, serious game, game based learning, immersion… A quoi ça sert ? Aujourd’hui, quand on travaille dans la formation, on nous parle de gamification, de serious game, d’immersion. Mais que [...]
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11, 2016
LAËTITIA PIERROT, DOCTORANTE AU LABORATOIRE TECHNÉ DE L’UNIVERSITÉ DE POITIERS, A PARTICIPÉ À LA TABLE RONDE SUR LE C2E 2016 AUTOUR DU THÈME « COMMENT ANALYSER LES APPRENTISSAGES AVEC LES [...]
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11, 2016
PRÉSENTATION DE LA PLATEFORME QUÉBECOISE OAS, #OUTIL D’AIDE À LA SCÉNARISATION PÉDAGOGIQUE, QUI VISE À ACCOMPAGNER LES UTILISATEURS DANS L’ÉLABORATION DE SCÉNARIOS, EN S’APPUYANT SUR DES PÉDAGOGIES ACTIVES ET L’USAGE [...]
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11, 2016
Mesurez-vous la puissance de la vidéo en Motion Design pour optimiser vos formations ou décrypter un sujet complexe ? Olivier, graphiste depuis 12 ans pour Toolearn, spécialiste en Motion #Design [...]
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11, 2016
Il ne suffit pas de créer un espace en ligne, un réseau social, ou un environnement personnel d’apprentissage et d’en maîtriser les fonctionnalités pour débuter une e-communauté, il s’agit surtout [...]
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11, 2016
Depuis son lancement en 1891, Forma-Dis ne cesse de se renouveler. Récemment, le groupe de formation initiale à distance, qui vient d’être rebaptisé Skillandyou, a franchi une nouvelle étape en [...]
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11, 2016
Le numérique en salle, une hérésie ? Seulement si on le considère comme un moyen d’éviter les coûts liés au présentiel. Mais d’un point de vue pédagogique, c’est une solution [...]
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11, 2016
Comment aujourd’hui comprendre la Blockchain(chaîne de blocs) et son utilité et ses pratiques ? Le site Blockchain France la définit comme « unetechnologie de stockage et de transmission d’informations, transparente, [...]
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11, 2016
Comment évaluer les compétences ? Rémi Massé,, a inventé un #outil original d’évaluation. Son « sphérier », outil dont l’aspect visuel est important, prend la forme de sphères de compétences [...]
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11, 2016
Le gouvernement invite les Universités à s’investir totalement dans la formation continue. En début d’année, à l’initiative du Ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, 12 Universités y compris [...]
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11, 2016
Un besoin de formation s’inscrit dans un contexte spécifique, avec des enjeux et des objectifs propres et pour des personnes particulières constituant un système unique. Sans forcément tout construire à [...]
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11, 2016
La question de l’automatisation de l’accompagnement des apprenants à distance n’est pas nouvelle. Dès 2005, t@d avait consacré un dossier thématique à l’industrialisation du tutorat (cf. https://jacques.rodet.free.fr/tadindus.pdf). De même, en [...]
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11, 2016
#Formative est un étonnant outil tice qui permet de créer des évaluations, des quiz et des questionnaires en ligne. Mais avant de voir les réponses, il faut tout d’abord créer [...]
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11, 2016
La loi du 5 mars 2014 a réaffirmé le droit à la qualification et fléché les fonds mutualisés de la formation vers les actions qualifiantes et certifiantes. Les formations éligibles [...]
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11, 2016
#SpeachMe, spécialiste du microlearning vidéo, a levé 2,2 millions d’euros auprès d’Alven Capital pour développer sa solution à l’international. La startup SpeachMe, plateforme de partage de savoir-faire en peer-to-peer, a [...]
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11, 2016
Augmenter la qualité de nos vidéos, les diffuser dans un format plus léger, améliorer les enregistrements audio, créer des images plus parlantes et harmonieuses, ou simplement ajouter un élément multimédia [...]
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11, 2016
La fin d’une formation, d’un séminaire, d’un stage est une occasion supplémentaire d’apprendre, une façon de valoriser le potentiel créatif mais aussi de se former aux compétences socio-relationnelles et d’aguerrir [...]
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11, 2016
C’est entendu, la formation est stratégique, la #formation est un levier de croissance, la formation améliore l’employabilité… Mais il arrive aussi que la formation soit, tout simplement, obligatoire. En 2014, [...]
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11, 2016
La proposition accompagne le projet de suppression des #OPCA. Elle établit un partage : à la Caisse des dépôts (pour le CPF) et aux conseils régionaux (pour l’alternance) les contributions [...]
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11, 2016
La startup Nomad Education, qui propose une solution d’apprentissage mobile gratuite, a bouclé un tour de table de 800 000 euros auprès d’investisseurs privés. Nomad Education étoffe par ailleurs sa [...]
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11, 2016
Coursera, EDX, Udacity sont nées en 2012 aux Etats-Unis pour diffuser gratuitement les Massives Open Online Courses (MOOC) au plus grand nombre. Elles ont levé des dizaines de millions de [...]
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11, 2016
La formation à distance permet de rendre les études accessibles à tous. Les personnes qui exercent une activité professionnelle, les mères au foyer, les personnes en situation de handicap ou [...]
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11, 2016
#OpenClassrooms, le site de cours en ligne aux 2 millions d’inscrits, a annoncé, le 13 septembre 2016, une levée de fonds de 6 millions d’euros. Pour ce leader français des [...]
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11, 2016
Ils sont restés quelques heures dans les transports pour arriver jusqu’à la salle de formation. Certains se sont levés tôt. Un gobelet de café à la main, ils ne se [...]
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11, 2016
Alors que 71% des grandes entreprises françaises utilisent une plateforme LMS, vous écumez le web depuis des heures pour trouver le LMS idéal. De nombreuses options sont disponibles sur le [...]
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11, 2016
Des machines capables d’interpréter les émotions humaines offriraient un service sur mesure à leurs utilisateurs. Les possibilités sont notamment fécondes pour l’avenir de l’automobile. L’#intelligence artificielle n’étant pas un état [...]
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11, 2016
Depuis la rentrée 2016, les élèves ont des cours d’informatique. Reste le problème de la formation des enseignants. Faire un cours demande quatre ingrédients : des élèves, des programmes, des [...]
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11, 2016
Le numérique fait désormais parti de notre vie quotidienne, c’est même un mode de vie pour répondre à de nombreuses questions (cf taux d’équipements et pratiques culturelles, sociales économiques relevées [...]
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11, 2016
Une extension chrome très pratique qui permet de prendre des notes pendant le visionnage de vidéos en ligne. Turbonote fonctionne avec la plupart des services de vidéos et y compris [...]
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11, 2016
Dirigeante depuis 1988 de Union Plastic, entreprise de la plasturgie spécialisée dans la santé, Florence Poivey préside la commission « Education, formation et insertion » du Medef. Présidente de la [...]
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11, 2016
Dans une société de la connaissance, siège de rapides et permanentes mutations économiques et technologiques, l’université doit, comme l’école, s’inventer de nouvelles approches pédagogiques. Non seulement sous la forme d’organisations [...]
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11, 2016
L’expérience est une des composantes fondamentales du professionnalisme. Elle transforme des connaissances générales ou spécifiques en compétences pratiques. Elle intègre les sources de contingence matérielle et humaine que la théorie [...]
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11, 2016
Au final, une offre de formation intégralement mobile, est-ce pertinent ? Avec les contraintes et opportunités qui entourent le mobile learning, peut-on l’envisager comme unique modalité d’apprentissage ? Difficile de [...]
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11, 2016
6 étapes pour une recherche documentaire efficace Etape 1 : Cerner le sujet (brainstorming, mots-clés) Etape 2 : Rechercher des sources (Universalis, E-sidoc, Internet) Etape 3 : Sélectionner les documents [...]
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11, 2016
Toutes sortes de méthodes ont été utilisées pour susciter l’engagement que ce soit dans le domaine du commerce, du travail ou de l’école. Sous la loupe octogonale En effet, le [...]
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11, 2016
Si le mobile learning répond aux nouvelles attentes des apprenants, les entreprises peuvent également bénéficier de cette modalité d’apprentissage. Un modèle économique attractif et alternatif Dans un contexte économique tendu, [...]
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11, 2016
Le Lab RH lance la seconde édition de son livre blanc : Le Grand Livre de la Formation. Devinez quoi ? Beedeez y a participé. En tant que membre du [...]
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11, 2016
Quelles sont les perspectives de croissance pour le marché français des EdTech ? Victor Wacrenier, fondateur de la société Appscho, a recueilli et analysé les données de 140 start-up françaises [...]
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11, 2016
L’excellent blog Mind Hacks nous livre un excellent article du psychologue Tom Stafford (@tomsafford) – publié originellement dans The Conversation – à propos des exercices d’entraînement cérébral. Il y présente [...]
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11, 2016
L’enjeu des #Learning Analytics aujourd’hui est d’être capable d’analyser le comportement des apprenants sur des plateformes numériques, de plus en plus utilisées D’un point de vue informatique, il s’agit de [...]
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11, 2016
L’Institut Mines-Telecom a conçu un programme de cinq semaines pour comprendre l’économie collaborative et la mettre en œuvre. Le Mooc veut répondre aux nombreuses questions sur ce phénomène qui transforme [...]
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11, 2016
La légitimité des managers était surtout fondée sur la possession d’un diplôme qui attestait pour la vie durant le fait d’avoir réussi polytechnique, un MBA, sciences po ou une autre [...]
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11, 2016
Le MOOC « l’innovation pédagogique dont vous êtes le héros » proposé par l’Université de Mons a pour objectif de vous faire découvrir de manière active différents principes pédagogiques qui [...]
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11, 2016
Maintenant nous votons pour choisir les projets de développement de Moodle que nous voulons présenter au HQ pour chiffrage (combien cela va coûter et combien de temps pour le faire) [...]