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07, 2016
Voici une présentation qui nous a particulièrement plu. Elle aborde le sujet de la pensée #design et de la créativité. Des exemples, des sketchnotes, des éléments de réflexion et quelques [...]
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07, 2016
Grâce au e-learning, Engie déploie la formation à grande échelle Chez Engie, l’innovation est un état d’esprit qui guide la politique des ressources humaines. Pour le groupe, il est primordial [...]
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07, 2016
Les différentes branches de cette carte présentent : Les principes Les points forts et les faiblesses Les rôles de chacun, enseignants et apprenants Des exemples et des références Lien vers [...]
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07, 2016
avec l’outil de mindmapping #Xmind il est possible d’organiser votre scénario pédagogique en ligne de temps et ainsi mettre en valeur les étapes et la démarche retenue pour votre scénario. [...]
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07, 2016
13 nouveaux vidéocasts sur les superpouvoirs de la collaboration avec Lisette Sutherland, spécialiste de la collaboration à distance Lisette Sutherland intègre la CrossKnowledge Faculty. Son objectif est de former des [...]
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07, 2016
Le baromètre annuel “La formation professionnelle en Europe” de l’observatoire Cegos mesure les évolutions en termes de stratégie, politique et pratiques de formation en Allemagne, Espagne, France, Grande-Bretagne, Italie et [...]
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07, 2016
Créer des vidéos d’animation de Redaction SKODEN See full story on Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance – 5 outils pour créer des vidéos d’animation
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07, 2016
14 nouveaux vidéocasts pour mieux communiquer à l’ère du digital avec Anne-Laure Fayard. Anne-Laure Fayard intègre la CrossKnowledge Faculty. Son objectif : démontrer que la technologie doit faciliter la communication, [...]
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07, 2016
Deux ans après la réforme, de nombreux responsables formation expriment toujours des avis négatifs sur ses effets dans leur entreprise, selon une étude réalisée par Cimes. Des doutes sur le [...]
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07, 2016
REVUE DE PRESSE ÉTATS-UNIS. Au sommaire : un jeu sur le marché de l’art, un logiciel pour améliorer les capacités rédactionnelles des étudiants, et une plate-forme d’apprentissage entre pairs via [...]
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07, 2016
une solution très proche de Presentious mais qui a l’avantage d’offrir des outils d’annotations à la volée très pratiques. The learnia propose donc de commenter vocalement vos présentations, importées depuis [...]
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07, 2016
Coaching vs Mentoring: Spot the Difference Coaching and #mentoring programmes are a great way of helping people to connect. Coaching and mentoring are terms which are often used interchangeably. While [...]
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07, 2016
Le monde de la formation évolue en même temps que celui de l’entreprise et, avec eux, celui du métier de responsable #formation, qui se situe au croisement des deux. Ce [...]
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07, 2016
Sans objectif il devient à nouveau possible de découvrir d’autres horizons. A force de toujours commencer par se dire où de préciser la carte, le chemin, les balises et points [...]
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07, 2016
Après une vague plus du niveau de l’effet de mode, les MOOC font maintenant partie de la formation professionnelle et pas seulement universitaire. Mais peut-on les confronter, les distinguer ? [...]
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07, 2016
Des chercheurs français ont enfin découvert comment deux structures cérébrales communiquent durant le sommeil pour « consolider » les souvenirs. Apprendre en dormant, ça marche : vous tentez de retenir [...]
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07, 2016
L’évaluation apparaît encore aujourd’hui comme le parent pauvre de la famille « formation ». Certes, la satisfaction immédiate des apprenants n’a sans doute jamais été si bien connue et mesurée. [...]
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07, 2016
Avec l’expansion du co-design, la conception de formation devient de plus en plus fréquemment un acte partagé et collaboratif qui se joue autour du prototypage. Rappelons que la co-conception associe [...]
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07, 2016
Lingvist est une plateforme en ligne d’apprentissage de langues étrangères. Un outil qui se propose de vous aider ou d’aider vos élèves à apprendre une langue étrangère plus rapidement Le [...]
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07, 2016
Malcolm Shepherd Knowles (1913 – 1997) was an American educator who identified the characteristics of adult learners and created the principles of adult learning theory. Using the adult learning theory [...]
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07, 2016
Christophe Barraud, président de mobsya nous parle de ce que propose son association à savoir mettre des robots au service de l’#éducation et notamment le #robot thymio, lors du colloque [...]
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07, 2016
Les salariés seniors se forment moins que leurs cadets : 50 % des salariés âgés de 50 ans ou plus ont participé à une formation contre 62 % des moins [...]
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07, 2016
Glowbl est une plateforme collaborative (gratuite) particulièrement utilisée dans le monde de l’éducation pour organiser des classes virtuelles, des formations, des MOOC… Glowbl collabore d’ailleurs avec France Université Numérique (FUN) [...]
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07, 2016
Très belle édition 2016 du MOS Club à Lausanne C’est dans le cadre magnifique de l’hôtel Alpha Palmiers au cœur de Lausanne que l’équipe #MOS – #MindOnSite a accueilli plus [...]
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07, 2016
Comment encourager le développement de l’apprentissage ? La Chambre de commerce et d’industrie de Paris Ile-de-France lance en juillet Facil’App. L’entreprise choisit un domaine et un secteur d’activité, sélectionne une [...]
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07, 2016
Trop souvent limitée à sa mesure par le quotient intellectuel (QI), l’intelligence est pourtant un sujet très vaste et diversifié. En 1983, Howard Gardner, un psychologue du développement, énonçait sa [...]
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07, 2016
Pensée design : un mode de production centré sur l’utilisateur final Tim Brown, dans son livre L’Esprit design: Comment le design thinking change l’entreprise et la stratégie propose un processus [...]
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07, 2016
Un tour du monde pour explorer comment les nouvelles technologies peuvent transformer l’éducation : c’est le projet de l’EdTech World Tour, lancé par Svenia Busson et Audrey Jarre, qui se [...]
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07, 2016
L’écosystème des MOOCs va t’il se structurer autour d’une économie de plateformes ? L’avenir nous le dira… Une chose est sûre, à coté des mastodontes qui innovent peu, de nouvelles [...]
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07, 2016
Coup de théâtre sur le marché des RH ! Huit mois après avoir levé 25 millions d’euros auprès de Goldman Sachs,Talentsoft annonce, ce vendredi, avoir mis la main sur l’une [...]
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07, 2016
Elearnexpert propose un parcours à distance, permettant aux professionnels de la formation de mettre en œuvre un dispositif d’#évaluation et sa digitalisation dans leur organisation Panorama des principales informations à [...]
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07, 2016
Le groupe Abilways vient de lancer le premier Mooc mobile professionnel français. En effet, il existe aujourd’hui un grand nombre de Moocs, mais aucun n’est conçu et pensé spécifiquement pour [...]
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07, 2016
7 fiches pratiques librement téléchargeables (en pdf) sont proposées. Celles-ci sont construites avec des propos courts illustrés par des clichés, images et captures d’écran avec des ressources en ligne complémentaires. [...]
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07, 2016
Collaborative learning : quelle définition pour cette méthode de formation ? Selon Albert Bandura, un psychologue canadien, le collaborative learning est la capacité d’apprendre avec et grâce aux autres. On [...]
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07, 2016
Il convient de distinguer les modalités d’organisation des événements qui se déroulent dans un lieu propre à la pédagogie, souvent une salle de formation, selon une approche d’ingénierie pédagogique, et [...]
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07, 2016
Les députés Jean-Patrick Gille et Gérard Cherpion ont publié le 9 mars 2016 leur rapport d’information sur la mise en application de la loi du 5 mars 2014 relative à [...]
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07, 2016
Le secteur de la EdTech est en plein essor, comme en témoigne la récente évolution des montants investis dans ce secteur. Ces derniers ont augmenté de 32% par an en [...]
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07, 2016
Bousculée par les mutations technologiques, l’association de formation des adultes s’associe à des start-up et déploie des outils à distance pour les stagiaires. Une question de survie. «Le tournant numérique [...]
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07, 2016
L’innovation est permanente en formation. La pratique de #formation est une succession de réinvention et de remise en contexte d’idées, de rêves, d’intuitions propres à l’humanité. Parfois, ce qui est [...]
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07, 2016
L’OPCA DEFi a réalisé le web documentaire « Le compte est bon ! », donnant la parole à ses entreprises adhérentes ayant mis en place une démarche de #CPF.a Le [...]
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07, 2016
Concurrencer Knewton, le leader américain de l’adaptive learning : c’est l’ambition de Domoscio, une start-up EdTech française qui s’est lancée sur ce créneau de l’apprentissage personnalisé. Et fait ses premiers [...]
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07, 2016
La refonte du bilan pédagogique et financier (#BPF) version 2017 « touche au but » a annoncé Stéphane Rémy, chef de la mission de l’organisation des contrôles de la DGEFP, [...]
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07, 2016
Faut-il repenser le cycle de vie des programmes d’apprentissage numérique ? Deux « écoles » coexistent dans l’univers d’#apprentissage #numérique : celles proposant des programmes d’apprentissage disponibles 24/7 et celles [...]
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07, 2016
Le digital progresse dans le panier de consommation « formation » du salarié français, qui reste cependant à la traîne de ses collègues européens. Selon le baromètre Cegos 2016 de [...]
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07, 2016
Cela fait quelques années que le thème de #Minecraft et pédagogie est traité. Parce que le jeu de 2011 offre depuis quelques années une version pour le milieu de l’éducation. [...]
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07, 2016
Apparu dans les grandes écoles américaines, les Massive open online course (Mooc), ou cours en ligne ouvert à tous, connaissent depuis trois ans un vif intérêt, et pas seulement auprès [...]
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07, 2016
Après l’intervention de Paul Devin, IEN, pour qui tout miser sur la classe inversée est “une illusion”, Héloïse Dufour, présidente d’Inversons la Classe, répond point par point. Pour vous, la [...]
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07, 2016
La transformation digitale des entreprises est-elle impérative ? 96% des décideurs interrogés dans le monde répondent par l’affirmative. Une étude réalisée au premier trimestre 2016 par Loudhouse pour Progress révèle [...]
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07, 2016
VIDÉO La notice d’utilisation de votre véhicule moisit probablement dans votre boîte à gants. #Toyota est bien conscient que le manuel papier “classique” n’est guère attrayant et propose une alternative [...]
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07, 2016
Que faire avec le mindmapping en formation ? Voici une liste de 20 suggestions et des liens qui renvoient vers des exemples Le Mind mapping : le couteau suisse de [...]
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07, 2016
Un excellent tuto tant sur le fond que sur la forme : Repéré depuis Comment fonctionnent les impôts ?
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07, 2016
Selon le baromètre annuel de la formation professionnelle en Europe, dévoilé hier par le groupe Cegos, les entreprises reprennent la main sur le compte personnel de #formation. Elles complètent la [...]
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07, 2016
Une service sans prétention mais la simplicité a parfois du bon. Vous souhaitez créér un petit #qcm mais vous ne savez pas si tous vols élèves pourront le passer en [...]
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07, 2016
Comment se tenir face à un groupe ? Faut-il être assis ou debout ? Quelle est la bonne distance par rapport à la classe ou aux participants ? Quelle place [...]
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07, 2016
La technologie s’avère disruptive quand elle réinterroge la relation de l’homme à ses outils d’interaction et de pensée. L’histoire ancienne a montré la transformation des connexions cérébrales, des pensées et [...]
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07, 2016
La formation à l’heure du digital : explorer les nouveaux territoires du learning | ABILWAYS DIGITAL
Nouveaux usages, nouveaux rapports au savoir, accélération des rythmes, nouvelles compétences ou culture digitale… Dans un contexte de mutations digitales, nombre d’entreprises pensent à repenser leur stratégie de formation. A [...]
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07, 2016
Développée en partenariat avec le groupe Engie, cette solution SaaS porte le nom de Kelixto. Objectif de ce catalogue des catalogues : permettre aux professionnels de la formation d’y voir [...]
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07, 2016
Voici un peu plus de quarante ans, le 2 mars 1976, naissait #Centre Inffo par décret du Premier ministre de l’époque, Jacques Chirac. Opérateur de l’État, notre association déploie la [...]
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07, 2016
Les chiffres du #CPF pour le mois de mai viennent d’être communiqués. Et l’on apprend que 10 000 salariés ont terminé leur parcours depuis janvier 2015. En 16 mois, on [...]
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07, 2016
Parmi les mesures entrées en application récemment suite à la réforme de la formation professionnelle, figure la fin de la « 2483 ». En clair la fin de l’obligation qu’avaient [...]
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07, 2016
Si l’irruption des Massive Open Online Courses (#MOOC) dans l’enseignement au début de la décennie a fait naître des plateformes techniques comme edX, Coursera ou France Université #Numérique, les fonctionnalités [...]
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07, 2016
Votre fil Twitter peut être un véritable outil de veille et une source d’inspiration efficace sur l’évolution du digital à condition de s’abonner aux bonnes personnes. Pour vous aider à [...]
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07, 2016
La conférence inversée ! Au public de produire le contenu et aux experts de le découvrir ! Voilà une idée plutôt saugrenue, mais finalement bien naturelle pour des créatifs adeptes [...]
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07, 2016
Innovation. C’est à croire, en balayant du regard le monde de la formation, que les acteurs n’ont que ce mot à la bouche. « Aujourd’hui, l’innovation est présentée comme un [...]
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07, 2016
Rien de tel qu’une immersion en situation pour acquérir gestes et procédures. La mise au point de nouveaux masques rend la réalité virtuelle beaucoup plus accessible. Et ouvre la voie [...]
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07, 2016
Le tuteur à distance est un accompagnateur, c’est-à-dire qu’il va avec l’apprenant. Lors de ce cheminement, le #tuteur peut se placer de différentes manières par rapport à l’apprenant, à côté, [...]
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07, 2016
#Serious game, #Mooc… La transformation digitale touche aussi la #formation continue dans les entreprises. Il y a deux ans, Axa a ainsi lancé sa “#Digital Academy”. Sa directrice, Sophie Rosier, [...]
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07, 2016
Innover, innover encore dans les approches pédagogiques pour construire le monde, les produits et services de demain plutôt que seulement s’y adapter. Il s’agit de promouvoir des approches qui libèrent [...]
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07, 2016
Le e-learning et la classe virtuelle sont deux techniques de formation différentes qui peuvent se compléter. Quelles sont ses spécificités ? Avantages et inconvénients ? Est-ce une révolution pour les [...]
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07, 2016
L’#attention désigne le fait de pouvoir concentrer volontairement l’esprit sur un objet déterminé. Variable selon les personnes et évolutive au fil des générations, l’attention semble de plus en plus difficile [...]
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07, 2016
Vous avez terminé la conception et la réalisation du cours. Il vous faut maintenant le tester avant de le mettre à disposition des apprenants. Là encore plusieurs risques / erreurs [...]
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07, 2016
Nous assistons depuis peu à une modification réjouissante de l’état d’esprit des dispositifs de formation. Les environnements pédagogiques de nouvelle génération sont en effet de plus en plus souvent pensés [...]
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07, 2016
La résistance est un terme électrique qui dénote la surchauffe, la surcharge. Il serait aussi possible d’évoquer le goulet d’étranglement, le trop plein. Les promoteurs de changement évoquent l’idée de [...]
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07, 2016
« Les uns comme les autres ne doivent jamais oublier que toute écoute, toute parole, tout silence, tout geste, tout acte, aussi technique qu’il puisse être, doit toujours s’inscrire dans [...]
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07, 2016
Cette question a suscité beaucoup d’échanges lors du Digital Learning Day, qui a réuni 220 participants à Paris. Et pour cause : qu’elles le souhaitent ou non, les entreprises doivent [...]
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07, 2016
La question semble tarauder actuellement les directions formation. Comment faire pour passer d’une production (ou achats) de quelques modules e-learning par an à une production massive de Digital Learning. Car [...]
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07, 2016
La réforme de la #formation professionnelle du 5 mars 2014 n’est que la dernière étape en date d’un long processus d’adaptation au marché de l’emploi et aux problématiques évolutives d’employabilité. [...]
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07, 2016
Maddyness s’associe à France 24, avec le soutien d’Orange, pour lancement de la saison 3 de l’émission “Les Héros du Web“, émission consacrée au monde de l’entrepreneuriat et du numérique, [...]
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07, 2016
Ayant l’occasion de travailler régulièrement avec des enseignants, je peux témoigner que beaucoup d’entre eux buttent encore sur une contradiction que je crois nécessaire de regarder en face : « [...]
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07, 2016
Le terme de «communauté de pratique» a été popularisé par les chercheurs Lave et Wenger au début des années 90; il regroupe plusieurs finalités et initiatives d’origines et d’intention variées. [...]