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02, 2025

guide-complet-pour-un-synopsis-de-formation

Les objectifs généraux et spécifiques. Utilisez des listes de verbes d’action pour formuler vos objectifs pédagogiques. Par exemple : Savoir-faire cognitifs : Analyser, appliquer, comparer. Savoir-faire gestuels : Manipuler, construire, [...]

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02, 2025

lingenieur-peut-il-se-passer-dintuition

Les sciences de l’ingénieur, ces sciences appliquées à des objets technologiques complexes, permettent de créer ou d’améliorer un système existant pour répondre à des besoins exprimés ou futurs des utilisateurs. [...]

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02, 2025

quest-ce-quune-video-pedagogique-definition-et-types-de-videos-pedagogiques

Une vidéo pédagogique associe astucieusement éléments visuels et auditifs pour maximiser la mémorisation. Les neurosciences le prouvent : solliciter simultanément la mémoire visuelle et auditive multiplie par deux les chances [...]

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02, 2025

digital-learning-engagement-et-ia-vers-une-pedagogie-encore-plus-predictive-et-personnalisee-linterview-video-de-philippe-lacroix

Allier le meilleur du digital learning et du présentiel, en mêlant approche prédictive et approche adaptative, c’est possible ? C’est en tout cas le souhait de Philippe Lacroix, co-fondateur du [...]

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02, 2025

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Cela fait 11 ans que la plateforme Magistère existe ! Et elle fait peau neuve pour proposer une meilleure offre de formation, optimisée et plus adaptée aux contraintes et aux usages [...]

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02, 2025

exercice-de-reformulation

Objectif : Décider ensemble et s’aligner Type d’outil : Animation de groupe / Pair à pair Durée : 10 à 30 min Résumé du déroulé : Expliquer ce qu’est l’écoute [...]

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02, 2025

mettre-les-eleves-en-reflexivite-sur-le-bon-usage-de-chatgpt-dans-un-cours

Et si on utilisait l’IA pour concevoir ou développer des contenus de cours ? Peut-on se fier à ses productions ? Sont-elles comparables en qualité à celles d’un enseignant ?  [...]

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02, 2025

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Les 5 seconds effets secondaires positifs de la formation Si vous avez raté notre article précédent, n’hésitez pas à consulter les 5 premiers effets secondaires de la formation en cliquant [...]

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02, 2025

peut-on-mettre-lintelligence-artificielle-au-service-de-leducation

La formation, l’éthique, les solutions technologiques : quelles sont les bonnes questions à se poser ? Avec Axel Jean Chef du bureau du soutien à l’innovation numérique et à la recherche appliquée [...]

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02, 2025

colloque-lintelligence-artificielle-la-pedagogie-comme-boussole

Le CRAP-Cahiers pédagogiques organise un colloque sur le thème « L’intelligence artificielle : la pédagogie comme boussole » le samedi 15 mars de 13h 30 à 18 heures Lycée Jacques-Decour, [...]

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02, 2025

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Malgré le nombre de récits alarmistes sur la façon dont l’IA générative va détruire le monde universitaire, il semble y avoir deux fois plus de personnes chercheuses, enseignantes, technologues et [...]

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02, 2025

ia-le-fondateur-de-talimai-appelle-a-exercer-sa-pensee-critique

Comment un entrepreneur de la tech perçoit-il et utilise-t-il l’intelligence artificielle ? Révolution, feu de paille, chimère, … ? À cette question qui interroge l’existence d’une « bulle »IA, « nous [...]