ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.

30

06, 2017

Les neurosciences plaident en faveur de la bienveillance à l’école !

Catherine Gueguen, pédiatre et experte en #éducation positive, nous présente en quoi les neurosciences plaident en faveur de la bienveillance à l’école dans cette vidéo issue du #MOOC Education de […]

29

06, 2017

Le « neurolearning » : l’enseignement de demain ? – educadis.fr

Le « neurolearning » s’appuie sur l’étude et la connaissance approfondies des mécanismes du cerveau, afin de les utiliser dans une #pédagogie adaptée et fluide. L’objectif est ainsi d’adapter l’enseignement […]

28

06, 2017

“La transformation digitale n’est pas une question d’outil mais d’état d’esprit”, Opinionway/Les Big Boss

Dans le cadre des Big Boss Summer Edition, qui a réuni les grands acteurs du digital du 9 au 11 juin 2017 à Marrakech, Opinionway a présenté le Baromètre de […]

27

06, 2017

La communication est le point de départ de la transformation digitale

Tous les quinze jours, les experts de Référence DMD donnent rendez-vous aux lecteurs de L’Usine Digitale. Aujourd’hui, Claire Thiollent, Directrice Marketing et Digital à temps partagé l’affirme : pas de […]

26

06, 2017

EdTech en Europe : l’intelligence artificielle, la révolution qui vient – Educpros

Dans un marché des EdTech en forte croissance, l’intelligence artificielle est en train de s’imposer comme le prochain défi technologique à relever. C’est l’analyse faite par Benjamin Vedrenne-Cloquet, cofondateur d’Ibis […]

23

06, 2017

Analyse des émotions dans l’apprentissage à distance – Sydologie

Nous travaillons depuis quelques mois avec iMotions, un logiciel de récolte et d’analyse des données biométriques. En effet, le logiciel utilise une webcam et un système eye tracking pour capter […]

22

06, 2017

L’importance des groupes Facebook dans la création de communautés – Blog du Modérateur

Longtemps oubliés des marques qui préféraient se concentrer sur les pages, les groupes connaissent une seconde vie sur Facebook. Plus proches de l’origine même de Facebook, ils permettent aux utilisateurs […]

21

06, 2017

Faut-il avoir peur de l’intelligence artificielle ? – Blog du Modérateur

Ce 8 juin, à l’occasion du festival du #numérique Futur en Seine, nous avons eu la chance d’assister à une série de conférences concernant l’intelligence artificielle. Méconnue il y a […]

17

06, 2017

Pour mémoriser, le plus efficace, c’est de s’amuser – Blog Toolearn

Comment organiser une journée de révision ? Y a-t-il des « trucs » pour apprendre efficacement et éviter le « trou noir » au bac ou à un autre examen […]

16

06, 2017

Comment développer l’engagement des stagiaires ? – We Are Learning

Il est important aujourd’hui de proposer un contenu de #formation intéressant pour susciter l’intérêt et assurer la motivation des stagiaires. Voici ici quelques clés pour aller dans ce sens. Ces […]

15

06, 2017

Comment l’intelligence artificielle va bouleverser l’EdTech

En 2017, les amphithéâtres des universités font toujours salle comble et le marché de la formation en présentiel est encore la référence en entreprise. Alors, où est la révolution du […]

14

06, 2017

GÉNÉRATION Y & MOBILE LEARNING, UNE BELLE DESTINÉE ! 1. Jeunesse hyper connectée Ils ont grandi avec internet et tous les nouveaux outils digitaux… Ce sont des habitués, des experts […]

12

06, 2017

« Mentalité agile » en éducation : s’adapter et répondre au changement

Quel est le secret d’un bon leader en milieu scolaire? Selon le conférencier et chercheur australien Simon Breakspear, une partie de la réponse passe par son attitude face au changement. […]

09

06, 2017

Notre cerveau peut apprendre à tout âge – Blog Toolearn

À 55 ans, Philippe a retrouvé du temps pour lui, depuis que ses enfants ont quitté la maison. Pourquoi n’apprendrait-il pas enfin le piano, comme il en a toujours rêvé […]

08

06, 2017

« Grâce au cognitif, un apprentissage plus personnalisé et des talents mieux détectés » – Point de vue IBM – Les clés de demain – Le Monde.fr / IBM

D’une meilleure orientation des élèves à la mise en place de méthodes d’enseignement plus ciblées, l’apport des sciences cognitives s’annonce déterminant dans le domaine de #l’éducation. Reste maintenant à mobiliser […]

07

06, 2017

Ce que l’intelligence artificielle peut apporter à l’éducation – Point de vue média – Les clés de demain – Le Monde.fr / IBM

Entre promesses, fantasmes et peurs, l’intelligence artificielle constitue désormais un « enjeu majeur » pour notre société, comme l’a rappelé le secrétaire d’Etat chargé du #numérique Christophe Sirugue, à l’occasion […]

04

06, 2017

« Grâce au cognitif, un apprentissage plus personnalisé et des talents mieux détectés » – Point de vue IBM – Les clés de demain – Le Monde.fr / IBM Exemplaire

D’une meilleure orientation des élèves à la mise en place de méthodes d’enseignement plus ciblées, l’apport des sciences cognitives s’annonce déterminant dans le domaine de #l’éducation. Reste maintenant à mobiliser […]

02

06, 2017

Tribune : l’automatisation de processus cognitifs comme source de croissance ? – ZDNet

L’informatique cognitive, comme son nom l’indique, utilise les connaissances existantes et l’expérience pour apprendre, comme le ferait un être humain. Dans le e-commerce, elle est un levier pour doper la […]

01

06, 2017

Le jeu vidéo ou l’art de l’implication

Il y a tout juste cinquante ans, Guy Debord publiait « La Société du spectacle », essai visionnaire dans lequel il pointait du doigt la marchandisation du spectacle et la […]