ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles tendances et pratiques pédagogiques et les neurosciences appliquées à la formation professionnelle.

25

07, 2018

Des difficultés et des moyens d’innover en pédagogie — The conversation

Concevoir de nouvelles manières d’enseigner, c’est un impératif si l’on veut aider les étudiants à appréhender les bouleversements induits par les évolutions sociétales et technologiques, et leur apprendre à s’adapter […]

24

07, 2018

Reconnaissance ouverte des apprentissages pour mieux coopérer — Techniques innovantes pour l’enseignement supérieur

Coopérer autour de ses apprentissages, tout un programme pour les apprenants tout au long de la vie, élèves, étudiants, citoyens… Comment rendre visible ses connaissances, comment donner à voir ce […]

19

07, 2018

Un environnement professionnel simulé pour mieux s’initier au management 5 — The conversation

Situé au cœur de Grenoble École de Management, FlashTel est un dispositif pédagogique créé de toutes pièces pour former au management les étudiants de première année, en simulant un environnement professionnel. […]

18

07, 2018

Faut-il détruire la pédagogie Freinet ? — Café pédagogique

Moins d’un mois après la tentative d’imposer l’association “Agir pour l’école” dans une centaine d’écoles du Nord, le département est secoué par une nouvelle affaire à Mons en Baroeul. La […]

17

07, 2018

Organisez un challenge pour gamifier vos formations ! — Beekast

La compétition se retrouve dans la majorité des jeux et pour cause, nous aimons relever des challenges ! Dans le cadre des formations, le jeu est de plus en plus […]

16

07, 2018

Pédagogies alternatives ou pédagogie alternative ?

6L’émergence régulière de courants  pédagogiques  se prétendant innovants vient souvent mettre les enseignants et les formateurs dans une perplexité et un embarras infini. De Montessori à Freinet en passant par […]

13

07, 2018

Apprendre en entreprise avec le digital ?

A quoi sert l’innovation technologique en formation ? Les technologies informatiques, qui ont émergé au cœur des trente glorieuses, ont longtemps été réservées, de par leur coût, aux seules entreprises. […]

11

07, 2018

Méthodes innovantes en formation — Denis Cristol

A l’occasion d’un témoignage auprès d’un groupe d’apprentis voici les démarches innovantes relevées. Digital learning sur mesure Jeux en réseau pour apprendre le supply chain Formations sur portable – Mobile […]

09

07, 2018

Pédagogie de l’oral Dossier coordonné par Peggy Colcanap et Hélène Eveleigh

Produit tardif de la culture scolaire et pourtant toujours prescrit dans les textes réglementaires, l’oral a le vent en poupe ! Mais de quoi parle-t-on exactement ? De l’oral pour apprendre, de […]

06

07, 2018

Comment prouver l’efficacité d’une formation ? — FORMAEVA

Qualité ou efficacité ? L’efficacité d’une #formation ne doit pas être confondue avec la qualité. La qualité c’est le bon déroulement, le respect de la législation, des normes… L’efficacité mesure plutôt le résultat. Est-ce […]

05

07, 2018

L’erreur, un outil pour enseigner

” Qu’y a-t-il de commun entre une expression algébrique, l’expression d’un gène et une expression familière ? Entre une fonction digestive, une fonction affine et une fonction grammaticale ? Entre […]

04

07, 2018

Modifier les apprentissages au 21e siècle — RIRE

En 2015, l’UNESCO a effectué trois études sur l’#apprentissage au 21e siècle. Basée sur une revue exhaustive de la littérature scientifique, la première de ces études porte sur les raisons pour […]

03

07, 2018

Work and Play transforme les formations en jeux digitaux — Exclusive RH

La start-up française Work and Play propose un logiciel de #gamification pédagogique. Il permet aux entreprises de dynamiser leurs formations présentielles en y intégrant des modules de jeux, auxquels les élèves peuvent […]

03

07, 2018

Le guide des projets pédagogiques BYOD – Ludovia Magazine

Le présent guide vise à être un point d’entrée pratique et opérationnel pour les porteurs de projet. Il regroupe un ensemble de conseils, recommandations et bonnes pratiques. Il s’appuie également […]

03

07, 2018

Rendre l’éducation « expérientielle » avec l’aide de la réalité virtuelle — The Conversation

Depuis le mot célèbre de Freud, c’est un poncif que de qualifier l’enseignement de « métier impossible ». Cependant, les révolutions récentes ayant touché le système éducatif font qu’une telle affirmation… n’a […]

02

07, 2018

Classes inversées et éducation nouvelle – Les Cahiers pédagogiques

Le CLIC 2018 (Congrès de la classe inversée), organisé par l’association Inversons la classe !, se tient à Paris du 29 juin au 1er juillet. Jean-Michel Zakhartchouk y est intervenu […]