Le compte personnel de formation (CPF)
La loi n°2014-288 du 5 mars 2014 a supprimé le DIF (sauf dans la fonction publique) et institué le Compte Personnel de Formation (CPF). Les salariés et les demandeurs d'emploi [...]
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11, 2015
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11, 2015
3 outils en ligne pour créer des quiz et QCM avec smartphones | Netpublic
En situation pédagogique, créer un quiz ou un QCM (questionnaire à choix multiples) avec un smartphone, une tablette ou un ordinateur puis faire que chaque apprenant puisse y répondre en [...]
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11, 2015
Réforme de la formation : faut-il maintenir ou supprimer l’investissement formation en 2016 ?
La réforme de la #formation professionnelle introduit une nouveauté essentielle dès 2016 : l'obligation de former ses salariés remplace l'ancienne obligation de dépenser au titre du plan. Dès lors, quel [...]
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11, 2015
5 façons de créer un groupe de co-développement professionnel – APPRENDRE AUTREMENT
Le co-développement professionnel est une approche passionnante de développement des hommes et des organisations, issu de traditions pédagogiques anciennes de #formation en groupe (Courant des relations humaines). Il a été [...]
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11, 2015
Learning 4.0 par Juliette Delachambre sur Prezi
Le développement exponentiel de l'usage des nouvelles technologies dans nos sociétés, notamment dans le domaine de #l'éducation, entraîne inévitablement une réflexion sur ce que sera #l'apprentissage dans 20 ans. Repéré [...]
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11, 2015
Qu’est-ce qu’un FabLab ? | The D.L.N.
Vous n’y avez certainement pas échappé. Au hasard d’une discussion, d’une errance sur le web, dans une émission de TV… vous avez probablement entendu parler de #FABLAB. Un peu (beaucoup [...]
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11, 2015
Université et numérique : à l’Ouest, du nouveau – Educpros
Mooc diplômants, accélérateurs EdTech, Adaptive learning, montée en puissance de LinkedIn, recrutement sur le web... À l'occasion du départ de la Learning expedition EducPros dans la Silicon Valley, le 1er [...]
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11, 2015
LE GARF Baromètre Formation Conférence de presse 15 Septembre 2015
Lors d’une conférence de presse au Procope le 15 septembre dernier, le Groupement des Acteurs et Responsables de la Formation (GARF) a dévoilé son très attendu baromètre #formation, 9 mois [...]
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11, 2015
BlaBlaCar digitalise ses formations – Actualité RH, Ressources Humaines
Pour entre autres améliorer son processus de « onboarding », le spécialiste du co-voiturage en ligne, table sur une plate-forme de #e-learning alimentée avec des vidéos tournées par les salariés [...]
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11, 2015
Pour des espaces d’apprentissages collaboratifs | Biblio Numericus
Les groupes ou communautés d’intérêt ne sont pas des phénomènes nouveaux. Mais ce qui l’est, c’est la constitution de groupes de personnes qui partagent un intérêt commun pour le numérique [...]
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11, 2015
Comment suivre un Mooc dans de bonnes conditions en entreprise ? | Les startups de l’éducation
Les entreprises s’intéressent aux Moocs depuis un peu plus d’un an et commencent à murir sur le sujet : certaines d’entre elles les déploient auprès de plusieurs milliers ou dizaines [...]
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11, 2015
Newsletter #20 – 23 novembre 2015 : se former en jouant ? Non mais sérieusement !!?
Ne me quitte pas... ce n’est pas seulement la complainte de Jacques Brel, mais aussi celle de nombreux responsables de #formation qui ont du mal à remplir leurs salles, ou [...]
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11, 2015
Petite Poucette, la génération mutante – Culture / Next
Philosophe et historien des sciences, Michel Serres réclame l’indulgence pour les jeunes, obligés de tout réinventer dans une société bouleversée par les nouvelles technologies. Vous annoncez qu’un «nouvel humain» est [...]
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11, 2015
Développemenrt innovant des compétences | RH info
Selon une étude récente, la mise en œuvre de la réforme de la #formation professionnelle constitue une priorité pour 86% des DRH. Pourtant, quel que soit son contenu, elle ne [...]
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11, 2015
Gamification – Qu’est-ce qui est fun ? | Didac2b
Les 43 choses que l’ont trouve fun Une ressource très intéressante provient de Jon Radoff. Il tient un blog sur le thème du jeu, et il a écrit Game On [...]
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11, 2015
#Edtech : “Moins de 10% des salariés européens ont accès au e-learning.” | L’Atelier : Accelerating Business
Entretien avec Jean-Marc Tassetto, cofondateur de Coorpacademy et Svenia Busson, cofondatrice d’EdTechWorldTour.com. Au programme : structuration du secteur edtech en France et les raisons de l’échec du e-learning en Europe. [...]
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11, 2015
La plateforme LMS de FuturSkill se dote de nouveaux modules
Le spécialiste des solutions logicielles dédiées à l’#e-learning FuturSkill lance une nouvelle version de sa plateforme LMS Syfadis Suite. Une solution de pilotage administratif et financier de la #formation vient [...]
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11, 2015
Le Responsable Formation peut-il sauver l’entreprise ?, Le Cercle
CLO, pour Chief Learning Officer, voilà comment est nommé le Responsable Formation aux États-Unis. La version #formation du CEO (dirigeant), COO (Directeur délégué), CFO (Finances), CMO (Marketing) est donc, ne [...]
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11, 2015
Avec la gamification, se former devient un jeu d’enfant – JDN
Les entreprises investissent de plus en plus dans des programmes de #formation digitale qui permettent à leurs collaborateurs d'apprendre de manière ludique. Imaginez un open-space avec quatre collaborateurs qui, derrière [...]
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11, 2015
Beedeez : Gagnez le temps d’apprendre avec votre mobile
L'application Beedeez vous permet d'apprendre pendant les moments perdus de la journée (dans les transports, les files d'attente, etc.) Pas de cours interminables, juste des leçons ludiques durant le temps [...]
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11, 2015
Serious Factory, 2ème du Trophée « coup de cœur du public » à la French Tech 2015
Retenu parmi les 17 finalistes des Trophées de l’International du Numérique, dans le cadre des Rencontres Internationales de la French Tech chez Business France, le 21 octobre dernier, Serious Factory [...]
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11, 2015
Ingénieurs pédagogiques : les artisans de l’innovation – Educpros
Avec l'avènement des cellules d'innovation pédagogique et autres services universitaires dédiés, un nouveau métier se développe dans l'enseignement supérieur, celui d'ingénieur pédagogique. Portrait de quatre d’entre eux, aux profils aussi [...]
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11, 2015
Gamification : quand le travail se transforme en jeu
'est dans les domaines de la #formation et du #e-learning que la #gamification (ou #ludification) a gagné ses lettres de noblesse. La voie a été montrée par les militaires qui [...]
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11, 2015
Interview par la radio du Village de l’innovation
WEINTAIR permet d’impliquer tous les participants lors d’une présentation, comment ça marche ? WEINTAIR fonctionne sur une base Wifi, indépendamment de toute connexion Internet, ce qui est important pour faire [...]
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11, 2015
L’innovation pédagogique avec les serious games
Les serious games notamment les jeux de simulation sont des outils intéressants pour renouveler les pratiques d’enseignement, pour innover dans la pédagogie. Ils permettent de motiver les étudiants et proposent [...]
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11, 2015
MOOC 7 semaines pour trouver le job de mes rêves
7 semaines pour trouver le #job de mes rêves est un #MOOC à l’attention des jeunes (et des moins jeunes) qui souhaitent avoir toutes les clés pour décrocher le job [...]
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11, 2015
La pédagogie active avec l’A2P2, c’est quoi ?
#L'apprentissage actif par projets (#A2P2) est la #méthode pédagogique utilisée à l'ei.CESI. Celle-ci permet aux étudiants d'être acteurs de leur #apprentissage et de stimuler leur sens de l'initiative et de [...]
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11, 2015
Medialab SpeedTraining : une très belle collection de Vidéos Tutos
Retrouvez toutes les #vidéos des #tutos et démos des deux premières éditions du Médialab SpeedTraining, organisées en 2014 et 2015 par le cluster Ouest Médialab dans le cadre de Nantes [...]
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11, 2015
OpenClassrooms offre un accès Premium à tous les demandeurs d’emploi
Une #formation pour tous les demandeurs d'emploi OpenClassrooms offre un accès Premium à tous les demandeurs d'emploi de France dans le cadre d'un partenariat avec Pôle Emploi. Découvrez cette annonce [...]
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11, 2015
Formation professionnelle : l’ARF fait le point sur la réforme du 5 mars 2014 – Localtis.info – Caisse des Dépôts
Des habilitations pour les achats de #formation, un nouveau contrat de plan régional de développement des formations et de l'orientation professionnelles, la définition de la carte des formations, un service [...]
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11, 2015
6 leviers pour rapprocher la formation du travail | Le blog de la Formation professionnelle et continue
L’accélération des cycles économiques et technologiques, les contraintes de coûts, les exigences de résultats, rendent indispensables la prise en compte des situations de #travail dans la conception des formations. Dans [...]
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11, 2015
#IoT : La marketplace Weelob deviendrait-elle le futur Amazon des objects connectés ? – Maddyness
Lieu de rencontre entre startups fabricantes d’objets connectés et early adopters à la recherche des objets les plus innovants du marché, Weelob est le nouveau site à garder dans ses [...]
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11, 2015
Newsletter #19 – 16 novembre 2015 : l’apprentissage collaboratif
« On apprend toujours seul, mais jamais sans les autres », dixit le Pr Philippe Carre. Et cela n’a jamais été aussi vrai qu’aujourd’hui, où les relations interpersonnelles, les nouvelles organisations en réseaux, [...]
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11, 2015
Coggle. Créer et éditer des mindmaps en mode collaboratif – Les Outils Collaboratifs
Coggle est un service en ligne qui permet de créer des mindmaps ou cartes mentales puis de les partager avec une ou plusieurs personnes qui pourront les éditer ou les [...]
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11, 2015
Analyse du marché français des SPOC
Les analyses sur le marché français des #SPOC sont encore relativement rares. Delphine Termignon, conceptrice pédagogique multimédia et Denis Moalic, chef de projet spécialisé en e-learning se proposent de combler [...]
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11, 2015
Comprendre la gamification dans la formation : la boucle d’engagement
L’engagement se définit par la volonté de consacrer à la fois du temps et de l’attention à une tâche. Parmi les facteurs de réussite d’une formation, l’engagement en est un [...]
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11, 2015
Entreprises, voilà quatre bonnes raisons pour lesquelles vous devez vous intéresser aux MOOCs – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs
Cible privilégiée (mais non exclusive !) de ces nouveaux modes de #formation : les générations Y et Z, adeptes du « AnyTime, Anywhere et AnyDevice » (n’importe quand, n’importe où et sur n’importe lequel [...]
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11, 2015
Dotstorming. Créer un brainstorming en ligne – Les Outils Collaboratifs
Dotstorming est un #outil collaboratif simple et gratuit qui permet de créer très facilement une séance de #brainstorming en ligne. Particulièrement bien pensé, Dotstorming offre une sorte de tableau blanc [...]
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11, 2015
La solution d’e-learning Blackboard Collaborate arrive en France – Savoirs & connaissances magazine
Le développement du e-learning entraîne l’arrivée, sur ce nouveau marché, de nombreux acteurs. Certains, d’abord spécialisés dans les services offerts aux entreprises, déclinent à présent leurs solutions dans le cadre [...]
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11, 2015
Compréhension du digital learning chez Orange | L’Observatoire
Patricia Waldron-Werner, est Directrice des Ressources Humaines chez #Orange Business Services. Patricia nous expose sa “Compréhension du digital learning” à l’occasion de la 15eme rencontre de l’Observatoire des Réseaux Sociaux [...]
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11, 2015
Comment la génération Z va terrasser la génération Y
Emmanuelle Duez, Fondatrice, The Boson Project et WoMen'Up nous parle de la #génération Z, une génération qui n'a peur de rien, lors de la 4ième édition du Positive Economy Forum [...]
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11, 2015
Entreprises, comment mesurez-vous les bénéfices de votre écosystème de formation numérique ? – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs
Avec l’entrée du #numérique dans la sphère de l’entreprise et le succès du #digital learning, le développement des compétences internes par la #formation apparaît comme l’un des enjeux clé du [...]
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11, 2015
ChallengeMonitor™ – plate-forme e-learning gamifiée – e-teach
Challengez, Animez et Formez ! Et si vous pouviez... Former votre force de vente sur vos produits et sur vos services Promouvoir et former à un nouveau produit Dynamiser et [...]
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11, 2015
Animer un grand groupe : quels outils ? | Thot Cursus
Les grands groupes nous contraignent-ils nécessairement à une approche "magistrale" et à une technique pédagogique basée sur les exposés et les diaporamas ? Les classiques : les sous-groupes Hotseat Le [...]
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11, 2015
Modalités pour apprendre à distance et digitalisation de la formation | Le blog de la Formation professionnelle et continue
Suite du commentaire de l’étude conduite entre les mois d’avril et mai 2015 par L’Observatoire Cegos auprès de 2500 salariés et de 600 DRH-RF, commencé dans deux billets précédents. Nous [...]
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11, 2015
Les 7 péchés capitaux du formateur qui néglige l’apprentissage collaboratif en ligne – APPRENDRE AUTREMENT
L'orgueil "on a bien vécu sans, on peut le faire encore" La colère "on en veut pas du #numérique !" La gourmandise "qu'est ce que c'est bien les outils/widgets collaboratifs...." [...]
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11, 2015
LA GAMIFICATION – Conférence « Dessine-moi la formation de demain »
Comment gamifier vos formations pour impliquer vos apprenants ? Gamifier une #formation, ça vous dit quelque chose ? En fait, c’est une pratique qui consiste à utiliser des mécaniques de [...]
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11, 2015
Genial.ly : un superbe outil en ligne de présentation
Genial.ly est un outil en ligne d'origine espagnole qui permet de créer des présentations, des infographies, des affiches et autres guides interactifs. Pour l'utiliser, il faut s'inscrire en créant un [...]
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11, 2015
Un outil pour la pensée visuelle #visualthinking #designthinking – Design & graphisme par Geoffrey Dorne
Je ne sais pas pour vous, mais je fais partie de ces gens qui ont besoin de visualiser les choses pour mieux les comprendre, mieux les maîtriser. Avant c’était parfois [...]
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11, 2015
Le MOOC est un facteur clé de la transformation digitale de l’entreprise | RH info
La formation, comme les autres secteurs de notre économie, n’échappe pas à la déferlante du digital. Cette transition vers Le Digital Learning a permis l’apport de nouveaux modes d’apprentissage : [...]
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11, 2015
Détecter les émotions sur Facebook pour un e-learning plus adapté | L’Atelier : Accelerating Business
À Madrid, des spécialistes du langage informatique ont créé une application pour comprendre les émotions des utilisateurs Facebook. L’objectif selon eux est d’améliorer l’#apprentissage en ligne. Le domaine du #e-learning [...]
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11, 2015
Les MOOC gagneraient à adopter des méthodes pédagogiques plus actives | École branchée
Une étude récente a démontré que les cours en ligne, dont les #MOOC, devraient faire une place plus grande à l’évaluation des apprentissages et reposer sur des méthodes actives. Selon [...]
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11, 2015
Le Mobile Learning, accélérateur de la montée en compétences – MindOnSite
C’est un fait, le smartphone est devenu inévitable. Il a conquis tous les aspects de notre vie quotidienne, a changé nos habitudes et a digitalisé nos vies… La formation n’échappe [...]
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11, 2015
Les outils de l’apprentissage collaboratif | Agilaction
Payer des formations pourquoi pas ? Mais apprendre les uns des autres, profiter des compétences des collaborateurs pour qu’ils se forment entre eux est probablement la #formation la plus simple [...]
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11, 2015
Formation professionnelle et e-learning : les fausses idées
L’#e-learning se diffuse de plus en plus dans l’univers de la #formation professionnelle, notamment à travers les #MOOC (Massive Open Online Courses). Pourtant, des à priori restent forts sur l’e-learning [...]
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11, 2015
Elearning : comment maintenir la motivation à l’heure du zapping permanent ? | Le blog du E-Learning
Quel intérêt l’apprenant hyper connecté peut-il trouver aux parcours de formation distanciels ou mixtes proposés par son entreprise, qui sont de fait moins immédiats que ses recherches personnelles et souvent [...]
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11, 2015
Le cycle de vie d’un objet pédagogique et de ses métadonnées | Thot Cursus
Olivier CATTEAU, doctorant en informatique à l’Université Paul Sabatier, Toulouse 3 présente une thèse fort étoffée sur les objets d’apprentissage et les conditions de leur réutilisation : Le cycle de [...]
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11, 2015
Qu’est-ce que les Learning Analytics (l’Analytique de l’Apprentissage) ? | Discourse-Centric Learning Analytics
Cet article reprend le texte de mon cours sur l’Analytique de l’#Apprentissage (Learning Analytics ) pour le #MOOC « Enseigner et Former avec le #Numérique – Formateurs d’Adultes », proposé [...]
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11, 2015
Newsletter #18 – 09 novembre 2015 : les nouvelles approches pédagogiques
Tirée par les nouveaux comportements, les attentes et les aptitudes des nouvelles générations, poussé par les débordantes possibilités des nouvelles technologies, et contrainte par un cadre réglementaire en pleine révolution, [...]
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11, 2015
Formation : rompre avec les codes et créer des ruptures – PÉDAGOFORM
La #formation pour adultes a ses codes : tables et chaises en U, paperboard et vidéoprojecteur, c'est souvent le même décor lorsque les apprenants entrent dans la salle pour découvrir [...]
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11, 2015
« L’ubérisation de l’économie de la formation est en cours » – Challenges.fr
La beauté du Web, ce sont les analytics, ces données qui permettent de suivre en temps réel votre progression, votre degré d’engagement. Donc il est possible de corréler votre parcours [...]
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11, 2015
Ils révolutionnent l’e-learning et espèrent 500.000 euros de Google – Les Echos Business
La jeune start-up française Y Generation Education veut permettre au plus grand nombre d'accéder au monde du travail, grâce à sa méthode d’apprentissage en ligne révolutionnaire. En lice pour le [...]
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11, 2015
Les MOOCs pour tous, vraiment? – Innovation – Les clés de demain – Le Monde.fr / IBM
À peine arrivée en France, la révolution des MOOCs, propulsée par les universités nord-américaines en 2008, semble déjà s'essouffler. Une perte de vitesse qui touche l'ADN même du concept. De [...]
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11, 2015
Scorm vous limite ? Voici son remplaçant. | Thot Cursus
Le IMS Global Learning Consortium (IMS GLC) propose un nouvel ensemble de normes pour le e-learning qui semble nettement plus accessible que les normes SCORM Common Cartridge vise l’intégration et [...]
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11, 2015
Quelle pédagogie pour la nouvelle génération ? – Educpros
Aujourd'hui, les jeunes ignorent leurs propres richesses et ne savent pas identifier leurs points forts. Cela est dû en grande partie à une #éducation qui néglige #l'apprentissage des compétences non [...]
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11, 2015
l’apprentissage entre pairs : se former entre nous, par nous et pour nous – pedagoform
Savez-vous que la #formation entre #pairs comporte bien des attraits ? #L'apprentissage entre pairs pourra entraîner une modification du rapport de l'apprenant au savoir, il favorisera également l'émergence des savoirs [...]
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11, 2015
De la ludification des apprentissages à la narration transmédia | Profweb
Le 11 mars 2015, lors d’un atelier de perfectionnement du Réseau d’enseignement francophone à distance (REFAD), Olivier Alfieri, chargé de projet multimédia au Centre franco-ontarien de ressources pédagogiques (CFORP), a [...]
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11, 2015
La transformation numérique : avant tout une question de marketing personnalisé… pas si facile à maîtriser
L’Ifop a réalisé une enquête très complète pour Econocom et Siapartners sur la réalité des pratiques digitales en 2015. Si les entreprises ont pris conscience du caractère stratégique de la [...]
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11, 2015
Sway vs Prezi : comparaison des 2 outils renouvelant l’art des « prez » – JDN
Prise en main, potentiel en matière d'insertion, de diffusion... Comparatif des deux solutions de création de présentation. Leur match devrait faire au moins une victime : #PowerPoint. Il faut avant [...]
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11, 2015
L’actualité Formation : Réforme : comment les organismes adaptent leur offre de formation ?
Suppression du 0,9%, fin des critères d’imputabilité des dépenses, prise en compte de la qualité… La réforme rebat les cartes de la #formation professionnelle. Les organismes sont mis au défi [...]
