Les chiffres 2015 du “digital learning” – Actualité de la formation
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04, 2016
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04, 2016
UtellStory: créer des diaporamas avec commentaires vocaux en ligne – Le coutelas de Ticeman
Un service simple avec une version gratuite suffisante pour être utilisable. la version gratuite vous permettra de créer 24 diapositives. Attention, contrairement à Presentious, qui permet d’importer ses diaporamas préparés [...]
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04, 2016
Co-construction du savoir : une nouvelle façon d’apprendre et d’enseigner | Co-construire l’Avenir
Contrairement à l’idée dominante qui assimile l’apprenant à une cruche vide qu’il suffirait de remplir, la recherche de pointe en éducation a depuis longtemps démontré que la participation active de [...]
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04, 2016
Le design thinking dans l’éducation — Enseigner avec le numérique
Présentation des quelques premiers résultats de la recherche en matière d'usage pédagogique de la méthode du design thinking. Le #design thinking, défini par ailleurs par Nicolas Beudon comme « une [...]
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La formation professionnelle comment ça marche ? – Pôle emploi.org
Repéré depuis La formation professionnelle comment ça marche ? - Pôle emploi.org
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Vibby. Choisir et partager facilement des passages d’une vidéo
Vibby est un outil en ligne formidable qui permet de sélectionner des passages dans une vidéo pour pouvoir les partager et éventuellement les commenter en ligne. Vibby est très simple [...]
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04, 2016
Appel à candidatures pour les formations ouvertes et à distance (FOAD) 2016-2017 – AUF
L’Agence universitaire de la Francophonie (AUF) lance un nouvel appel à candidatures pour les formations ouvertes et à distance (FOAD) 2016-2017. L'AUF propose 88 formations diplômantes pour la promotion 2016-2017 [...]
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04, 2016
Produire la synthèse d’un forum par carte mentale – Innovation Pédagogique
Les forums sont très fréquemment utilisés dans les formations en ligne bien qu’il soit remarquable qu’ils n’aient plus vraiment la côte auprès des adolescents et des jeunes adultes. Ces derniers [...]
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Le modèle 70/20/10… Vous êtes sûrs ? | Le blog du E-Learning
Lors du récent salon Learning Technologies de Londres, le monde semblait se diviser en deux catégories : ceux pour qui le modèle 70/20/10 est le remède à tous les maux [...]
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04, 2016
Entreprises, comment bien digitaliser vos formations ? – JDN
Toutes les sociétés peuvent mettre en place des MOOC et des COOC. Mais pas de la même manière. Agilité, gain de temps, échanges de bonnes pratiques… Les avantages de la [...]
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04, 2016
Tutoriel – Dynamiser vos présentations avec PowerPoint 2016
Vous souhaitez dynamiser vos présentations #PowerPoint et peut-être que dans ce contexte vous souhaiteriez qu’une partie d’image, de photo ou encore d’un plan puisse être agrandie en cliquant sur un [...]
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04, 2016
10 raisons de cultiver la sérendipité pour innover | Innovation et Sérendipité
1 Parce que nous naviguons dans un océan d’incertitude Lire : sérendipité posture nécessaire et Edgar Morin : Les Sept savoirs nécessaire à l’éducation du futur 2 Parce que, selon [...]
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Apprendre de manière créative : c’est possible et surtout efficace | Thot Cursus
L’appropriation des savoirs est un processus de longue haleine tout au long duquel le rôle de l’enseignant en lui-même se voit parfois limité. Si, comme l’a dit Philippe MEIRIEU : [...]
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04, 2016
Fonction formation : profitez de la réforme pour développer la formation interne – RHEXIS
Responsables formation, l’autonomie sur la gestion des formations va provoquer un changement de votre fonction. La multiplication de formations internes pourrait bien être une des solutions pertinentes à promouvoir pour [...]
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04, 2016
10 bons outils pour créer des outils épatantes pour le web et les réseaux sociaux
Une photo, une infographie, une citation sous la forme d’une #image, quelques idées pour améliorer l’impact de vos blogs de classe ou de vos publications sur les réseaux sociaux. La [...]
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04, 2016
L’impact des récentes réformes sur la vente à distance de formations
L’impact des récentes réformes sur la vente à distance de formations from FFFOD Repéré depuis L’impact des récentes réformes sur la vente à distance de formations
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04, 2016
MOOC – 1/7- La phase avant-projet ou cadrage
Comme dans tout projet le lancement d'un MOOC ne peut se faire à la légère ! Cela semble une évidence mais avant de démarrer il convient de se poser les [...]
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04, 2016
L’après-colloque « Pédagogies, neurosciences et numérique », de la suite dans les idées! – Ludovia Magazine
Le 26 novembre 2015, un colloque organisé par Apprendre & Réussir, fonds de dotation créé par le Foyer de Cachan, a réuni des spécialistes (historiens, enseignants, philosophes, chercheurs….) sur le [...]
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Play’n’Code, le jeu vidéo pour apprendre à coder en s’amusant ! – Ludovia Magazine
Play’n’Code a notamment reçu le 3e prix, parmi plus de 100 projets, lors de la 10ème édition des Epitech Innovative Projects, organisée par l’école de l’innovation de l’expertise informatique, Epitech, [...]
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04, 2016
Les 4 défis Formation #3 Mesurer l’efficacité
Repéré depuis Les 4 défis Formation 3 Mesurer l'efficacité - YouTube
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04, 2016
Qu’est ce que la facilitation ? – APPRENDRE AUTREMENT
La facilitation pourrait se définir comme "L'action de rendre simple". Avec la démultiplication et le renouvellement de communauté d'#apprentissage de toutes les sortes (groupe de co-développement professionnel, groupe d'échanges de [...]
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04, 2016
10 chaînes youtube pour apprendre et découvrir avec les podcasteurs | Le blog
Le rythme des podcasteurs est bien particulier. Incisif, drôle, rapide, court et sur un thème bien précis. Cette formule semble inspirer quelques vulgarisateurs et il est vrai que cela fonctionne [...]
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04, 2016
L’uberisation de l’expertise | Thot Cursus
Il y a quelques années, un entrepreneur racontait l'expérience suivante. Il s'était entretenu via des forums sur internet, puis par mail avec une personne sur des questions très pointues. Mais [...]
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04, 2016
Les cinq chiffres à retenir du digital learning
Le digital est-il une réalité pour les responsables formation des entreprises ? D’après l’étude menée courant 2015 par l’ISTF et e-doceo auprès de 400 structures, la réponse est oui ! [...]
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04, 2016
La qualification, nouvelle valeur d’usage de la formation | Le blog de C-Campus
Jusqu’à un passé récent, la valeur d’usage de la formation résidait essentiellement dans l’accroissement de compétence. Pour l’entreprise, ce « plus » de compétence était synonyme d’efficacité et par conséquent [...]
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04, 2016
Conception pédagogique : industrialiser et personnaliser | Le blog de C-Campus
La digitalisation de la formation a des effets déterminants sur notre façon de penser la conception de #formation. Nous entrons dans l’ère d’une conception pédagogique à la fois industrialisée et [...]
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04, 2016
Les start-up françaises du Digital Learning – e-m consulting
Individualisation de la formation Dans cette ère de l’apprentissage et du développement des compétences tout au long de la vie, tous doivent accéder aux formations digitales,facilement et librement… Any time, [...]
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04, 2016
Mathilde Lemoine : « Les entreprises non formatrices ne seront pas productives » – RHEXIS
Docteur en Sciences économiques passionnée par la théorie des choix publics, spécialisée dans la macro économie internationale, Mathilde Lemoine occupe depuis 2006 le poste de Directeur des Études économiques et [...]
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04, 2016
Guide MOOC et droit d’auteur – sup-numerique.gouv.fr
L'objectif de cette note est de présenter les problématiques de droit d'auteur dans le contexte des MOOC (Massive Open Online Courses) à la communauté des enseignants,des enseignants-chercheurs des établissements de [...]
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04, 2016
Les nuggets de formation, un format pour la génération millenium, Formation & Elearning – Les Echos Business
Tendance Accessibles via smartphones et tablettes, les « #nuggets » de formation répondent aux contraintes de mobilité et d’agilité des collaborateurs. Certains parlent de « mobiquitié », terme fusionnant les [...]
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04, 2016
Quelles technologies pour apprendre à apprendre ? | InternetActu
La réalité virtuelle pour comprendre les systèmes complexes Une simulation permet au participant de "sentir" le concept d'acidification des océans, un aspect important, mais mal connu du réchauffement [...]
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04, 2016
Focus sur la gamification, ou comment apprendre par le jeu
La gamification, ou ludification, est un procédé éducatif qui a fait ses preuves. Pourtant, il est encore rarement utilisé en France. De manière générale, la #gamification se définit comme le [...]
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04, 2016
MOOC français : l’heure des choix | France Stratégie
Loin de signer « la fin de l’université telle que nous la connaissons », de devenir le levier (numérique) de sa démocratisation ou de son uberisation, les MOOC pourraient bien [...]
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04, 2016
Innovation : dans la formation de cadres aussi !
E-learning, form’action, blended learning, teambuilding avec les chevaux ou MOOCS, les nouvelles approches pédagogiques ne manquent pas. Les résistances à de telles nouveautés restent cependant fortes : l’enseignement magistral est [...]
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04, 2016
Mooc de GOBELINS, le retour… ! | Ecole de l’image GOBELINS : cinéma d’animation, photographie, design interactif et graphique, communication plurimédia
Vous êtes nombreux à l'avoir demandé... La deuxième session du #Mooc « Réaliser des vidéos pro avec son smartphone » est programmée du 22 avril au 3 juin 2016 ! [...]
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04, 2016
« Pédagogies, neurosciences et numérique »
Le 26 novembre 2015, un colloque organisé par Apprendre & Réussir*, fonds de dotation créé par le Foyer de Cachan, a réuni des spécialistes (historiens, enseignants, philosophes, chercheurs….) sur le [...]
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04, 2016
Les dix dernières tendances en matière de formation – Tissot Formation
Digital, management, ou encore le mentorat sont les dernières tendances en matière de formation. En effet, depuis quelques années, les thématiques se multiplient et pour pouvoir rester dans la course [...]
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04, 2016
13 erreurs mortelles en e-learning et comment les éviter – Formation 3.0
Chaque activité humaine recèle ses pièges et ses illusions. L’e-learning n’échappe pas à la règle. Voici donc 13 erreurs mortelles en #e-learning et surtout, comment faire pour les éviter. Voici [...]
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04, 2016
Qualité de la formation : le pire n’est jamais sur… : WILLEMS CONSULTANTS
Mais il faut quand même faire gaffe ! et à propos de gaffe, le référentiel #qualité proposé par le Bureau Veritas pourrait bien en être une belle. On conçoit que [...]
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04, 2016
Les MOOC d’entreprise en 2016 | RH info
Face à la mondialisation, à la digitalisation et au développement multiculturel des entreprises, les RH font face à 3 enjeux prioritaires : La gestion des talents dans un monde digitalisé [...]
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04, 2016
Créer des formations en ligne à partir de son expertise – par où commencer ?
See full story on Créer des formations en ligne à partir de son expertise - par où commencer ? - YouTube
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04, 2016
Amazon lancera Inspire, une plateforme de ressources éducatives libres et gratuites | Carrefour éducation
#Amazon, le géant américain du commerce en ligne, lancera sous peu une plateforme gratuite destinée au milieu de l’éducation. Les ressources gratuites et libres de droit gagnent en popularité depuis [...]
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04, 2016
8 mécaniques de « gamification » pour engager les utilisateurs sur mobile – Infopresse
Sans «engagement» de vos utilisateurs, tous vos efforts et toutes vos nuits derrière votre écran, n’auront servi à rien. Triste, n’est pas? Il existe certaines techniques redoutables pour augmenter considérablement [...]
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04, 2016
Réussir son MOOC d’entreprise
Repéré depuis Réussir son MOOC d'entreprise - YouTube
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04, 2016
[Doctors 2.0] « Le e-learning s’adresse aux patients au-delà de la prévention » | L’Atelier : Accelerating Innovation
À travers plusieurs programmes de e-learning, le docteur Aniruddha Malpani met à l’honneur les contributions des patients. Notamment dans le but d’améliorer la relation soignants/soignés. Dr Malpani : Traditionnellement la [...]
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04, 2016
IONIS 361, le premier incubateur national multi-école – Silex ID
Au coeur de Paris, le nouvel incubateur d’IONIS Education Group entend bien être la première structure éducative, dédiée à l’entrepreneuriat et à l’innovation, à prendre une dimension nationale. Généraliste et [...]
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04, 2016
La neuropédagogie : la gym du cerveau pour apprendre plus facilement | euronews, science
Cela ressemble à une partie de colin-maillard, mais c’est un cours de lecture. A tâtons, ces élèves de maternelle apprennent à lire avec leurs doigts. En plus de leurs oreilles [...]
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04, 2016
3 min avec Nicolas Hernandez, 360Learning
Lancée en 2009, la société #360Learning est arrivée au bon moment – alors que les entreprises souhaitaient accélérer leur transformation digitale – et avec le bon #outil – une plateforme [...]
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04, 2016
Qu’est-ce qu’une couleur ? — Science étonnante #25
Apprendre ça prend du temps.... oui, cet exposé aurait pu être résumé en 3 slides #Powerpoint, mais auriez-vous vraiment tout compris ? et surtout tout retenu ? Repéré [...]
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04, 2016
8 actions pour devenir une entreprise apprenante | Le blog de C-Campus
Comment passer d’un management classique de la #formation à une fonction formation agile, de type « #entreprise apprenante » ? Voici 8 actions à entreprendre : 1. Créer un électrochoc [...]
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04, 2016
Après son MOOC, Unow lance un SPOC sur le digital RH
Unow a de la suite dans les idées ! La start-up a décidé de surfer sur le succès de son MOOC dédié au digital RH, qui avait regroupé, en novembre [...]
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04, 2016
Donnez envie d’apprendre | The D.L.N.
Il s’agit de l’ouvrage écrit par l’équipe Sydo, Donnez envie d’apprendre. Pourtant paru en 2015, je ne l’ai découvert que la semaine dernière et je dois avouer qu’il s’agit d’un [...]
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04, 2016
Professionnalisation : quels engagements réciproques ? | Le blog de la Formation professionnelle et continue
Côté entreprise Clarifier l’intention S’agit-il de « mettre en mouvement » une catégorie de salariés dont on sait que l’emploi est menacé, ou va profondément évoluer, dans les années à [...]
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04, 2016
Génération Y : un rapport au travail façonné par la technologie | L’Atelier : Accelerating Innovation
Les millennials arrivent en masse sur le marché du travail. Décryptage des motivations de cette #génération façonnée par les outils digitaux et son rapport au monde du travail. D’ici 2020, [...]
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04, 2016
Repérer les MOOC pour apprendre | Thot Cursus
Aucun doute, les MOOC sont là pour rester : entre 2012 et 2015, 35 millions de personnes dans le monde se sont inscrites à un MOOC au moins, et le [...]
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04, 2016
Comment désapprendre ? – APPRENDRE AUTREMENT
A force d'entendre les intellectuels qui glosent dans les médias sur la crise, l'immigration, les problèmes en veux tu en voilà. ils en appellent à l'histoire à la culture, aux [...]
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04, 2016
FORMATIC 2016 : Les MOOC, évolution ou révolution pédagogique ? – Canal-U/Médecine – Vidéo – Canal-U
Repéré depuis FORMATIC 2016 : Les MOOC, évolution ou révolution pédagogique ? - Canal-U/Médecine - Vidéo - Canal-U
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04, 2016
Le Jeu de Rôle en Formation – Learning By Doing
Simulant la vraie vie, le #jeu de rôle consiste à mettre les participants en situation, afin de faire mobiliser leurs compétences, tester des nouvelles manières de faire, expérimenter des idées, [...]
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04, 2016
Reedsy: Un service pour créer vos ebooks simplement – Le coutelas de Ticeman
Pas révolutionnaire mais créer un ebook simple ne demande pas beaucoup de technique. #Reedsy permet de créer des ebboks simplement et gratuitement. En réalité, son fond de commerce et la [...]
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04, 2016
La gamification suscite l’engagement – Courrier cadres
L’entreprise devient un terrain de jeu. Les tendances RH 2016, issues de l’analyse des différents audits réalisés auprès de 65 grandes entreprises françaises par le Top Employers Institut, montre que [...]
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04, 2016
La place des MOOC dans la formation professionnelle | Isabelle Quentin
Les MOOC sont désormais bien installés. On peut faire l’hypothèse que les comportements des apprenants ont évolué et que leurs discours sur leurs intentions par rapport à ce dispositif de [...]
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04, 2016
Les tendances en formation #2 l’Adaptive Learning et le machine learning | The D.L.N.
Le machine learning, première étape vers les systèmes pédagogiques adaptatifs Machine Learning ? Source Wikipedia : L’apprentissage automatique ou #apprentissage statistique (machine learning en anglais), champ d’étude de l’intelligence artificielle, [...]
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04, 2016
Le storyboard : coder pour mieux se coordonner | Thot Cursus
Le tournage d'un film mobilise de nombreux professionnels qui ont chacun une culture "métier" différente. Les acteurs, les éclairagistes, ingénieurs du son, cadreurs doivent travailler ensemble... et le faire vite. [...]
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04, 2016
Co-apprentissages entre humains et machines en neurofeedback et interfaces cerveaux machines
Repéré depuis Co apprentissages entre humains et machines en neurofeedback et interfaces cerveaux machines - YouTube
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04, 2016
MOOC Enseigner avec Moodle – Apprendre et communiquer
Le premier Mooc francophone Enseigner avec Moodle ouvre ses portes aux inscriptions.Destiné aux formateurs et enseignants débutants avec Moodle, il permet aussi aux plus aguerris de découvrir de nouvelles pratiques [...]
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04, 2016
Infographie : e-Learning vs m-Learning | The D.L.N.
Avec la prolifération des smartphones et des tablettes mais surtout de l’apparition de solutions d’apprentissage en situation de mobilité telles que des applications (Duolingo pour l’apprentissages des langues, Tactileo pour [...]
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04, 2016
Comment MoovOne veut révolutionner la formation individuelle
La start-up basée à Aix-en-Provence et à Paris a mis au point une plateforme digitale de formation à distance qui permet de développer les performances des managers de façon individuelle. [...]
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04, 2016
Des électrodes sur le crâne des pilotes accélèrent leur apprentissage – Sciences – Numerama
Un laboratoire américain a testé une méthode impliquant du courant à faible tension pour accélérer l'entraînement de pilotes d'avion. Et les résultats sont étonnants. Même si le laboratoire HRL de [...]
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04, 2016
Réalité augmentée: la start-up française Augment lève 4,7 millions de dollars | FrenchWeb.fr
La start-up française #Augment, spécialisée dans la réalité augmentée, vient de lever 4,7 millions de dollars (4,3 millions d'euros) auprès de Salesforce Ventures et d'autres investisseurs privés. En 2013, la [...]
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04, 2016
Comment le numérique éducatif peut sauver le budget de l’État | FrenchWeb.fr
Malgré les 135 milliards d'euros que la France consacre à son système d'enseignement chaque année, l'échec scolaire laisse un cinquième des élèves sans véritable #formation, ni diplôme, au sortir du [...]
