La pédagogie post-moderne – APPRENDRE AUTREMENT

La pédagogie post-moderne – APPRENDRE AUTREMENT

Le sociologue Michel Maffesoli fait part de sa vision post-moderne de la pédagogie qui s’efface au profit d’un monde de l’initiation. Voilà ce que je comprends de ses propos.

Le monde de la pédagogie

Dans le monde de la , l’éducation est un savoir imposé. La relation de pouvoir est très présente. Il s’agit d’un monde « optique » dans le sens où le projet prédomine. On se projette vers le futur. La perfection est au cœur de ce monde dichotomique du bien et du mal.

Le monde de l’initiation

Le monde de l’initiation est un monde marqué par le triptyque « apprendre, se déprendre et faire apprendre ». L’ change de sens elle s’attache plus à l’idée de connaissance de « naître avec » elle soutient une valorisation de l’auctoritas « ce qui fait croitre ». C’est un monde plus immédiat plus proche, un « monde tactile ».

2018-01-01T21:05:39+01:00janvier 12th, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , |0 commentaire

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