Digital Learning MAG

La lettre PRO de l’innovation en formation

10 numéros par an pour décoder le Digital Learning

Les derniers numéros du Digital Learning MAG :

2702, 2020

AFEST, retour à l’âge du FAIRE

jeu 27 février 2020|

1. Pourquoi faire l’AFEST ? 2. Comment faire l’AFEST ? Pour conclure les FESTivités… Aurait-on réinventé la roue ? Revisité le bon vieux compagnonnage ? Ré-enchanté la formation sur le tas ? Et s’il était plutôt question de formaliser et de structurer ce qui relevait jusqu’alors de l’informel et de conscientiser l’apprentissage des gestes, postures et [...]

3110, 2019

Si le LMS s’adaptait aux habitudes et aux contraintes de l’apprenant ?

jeu 31 octobre 2019|

1. Rêvons un peu… 2. Le LMS en mode Hangout ? 3. De l’expérience utilisateur à l’expérience apprenant 4. Vers un LMS invisible ? 5. Du stock de ressources pédagogiques au flux d’apprentissage L’apprenant serait-il un être à part, doué d’une motivation intrinsèque hypertrophiée, d’une patience hors du commun, d’un [...]

2507, 2019

Évaluer ses actions de formation

jeu 25 juillet 2019|

1. Évaluer : une action à 360° 2. Évaluer : oui mais quoi ? 3. Le modèle de Kirkpatrick 4. Pour conclure « Évaluer les actions de formation ? Bien sûr que nous évaluons ! Des questionnaires de satisfaction, nous avons des caisses et désormais des serveurs. Chauds et froids en toute saison, je peux vous les [...]

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