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03, 2016

faut-il-changer-de-pedagogie-a-lere-du-numerique

Le numérique bouscule les frontières, les hiérarchies et les pouvoirs sans ménager aucun secteur. Il nous amène à repenser notre monde et à faire société autrement. Qu’en est-il du secteur […]

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03, 2016

editis-met-la-main-sur-lexpert-des-serious-games-daesign

Via sa filiale Nathan dédiée à l’édition scolaire et parascolaire, #Editis vient d’annoncer l’acquisition du spécialiste des serious games Daesign. Un rachat au montant confidentiel qui va permettre au groupe […]

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03, 2016

la-formation-de-demain-sera-courte-informelle-et-collaborative

Organisée par #Centre Inffo, la 14e édition de l’Université d’hiver de la formation professionnelle (UHFP) a rassemblé, fin janvier, 750 experts venus débattre sur leurs pratiques et les tendances émergentes. […]

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03, 2016

sony-decline-la-technologie-blockchain-dans-lunivers-de-leducation

Le groupe japonais d’électronique #Sony propose d’utiliser la technologie de blocs de chaine comme un moyen ouvert et sécurisé de partage de compétences et de dossiers scolaires dans le monde […]

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03, 2016

daphne-bavelier-votre-cerveau-sous-jeux-video-ted-com

Comment les jeux vidéo rapides affectent le cerveau ? Mettez les pieds au labo avec la chercheuse en sciences cognitives Daphné Bavelier pour entendre des informations surprenantes sur comment les […]

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03, 2016

la-formation-en-chiffres-36-18-rhexis

18% : c’est la part des entreprises qui ont augmenté leur budget formation en 2015. Un peu moins que la part de celles qui l’ont réduit (21%), mais suffisamment pour […]

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avis-dexperts-au-coeur-du-numerique-emmanuel-davidenkoff-rosetta-stone

Rosetta Stone vous propose de découvrir une sélection d’avis d’expertise, infographies et autres matériels illustratifs autour de l’apprentissage multimodal des langues. Votre avis est aussi une priorité pour nous. N’hésitez […]

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3-sites-pour-apprendre-a-coder-en-jouant

Comment apprendre à programmer ? On en parle beaucoup, on en a beaucoup parlé et on n’a pas fini d’en parler. Faire entrer l’école dans l’ère du numérique passera sans […]

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mais-que-signifie-vraiment-innover-en-formation-thot-cursus

Innovation architecturale, des locaux, des espaces Logique de hub, incubateur d’idées, rencontres, horizontalisation des rapports humains… Tout s’invente et s’expérimente. Les espaces sont en ébullition, les besoins de se retrouver […]

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formation-lentreprise-tarde-a-sapproprier-le-nouveau-cadre-legal-formation-elearning-les-echos-business

Une réforme en construction, un CPF complexe, des obligations sociales nouvelles… Une enquête de Centre Inffo analyse les tendances sur les achats de formation et révèle que les entreprises sont […]

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le-connectivisme-redefinir-lapprentissage-repenser-lenseignement-francois-guite-francoisguite

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wooclap-faire-interagir-votre-audience-lors-dun-cours-ou-une-conference

#WooClap est un outil qui permet de faire participer de manière interactive votre audience ou vos apprenants lors d’une présentation, un cours ou une conférence. Wooclap propose une interface simple […]

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03, 2016

infographie-illustrer-lapprentissage-par-une-metaphore-the-d-l-n

Je partage avec vous cette infographie créée par design4performance. C’est pas l’infographie du siècle, mais elle a su me faire sourire… Fallait oser ! C’est en Anglais, mais la traduction […]

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guides-foad-pearltrees

https://www.pearltrees.com/portailskoden/guides-foad/id12852053 Guides FOAD, par portailskoden Repéré depuis Guides FOAD | Pearltrees

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pourquoi-gamifier-les-apprentissages-the-d-l-n

Gamification par-ci, #gamification par là… Apparemment, après les MOOC, le terme en vogue du moment, au delà de simple marché de la formation, c’est la gamification ! Blogs, conférences, débats, […]

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quest-ce-que-tincan-xapi-et-pourquoi-vous-devriez-vous-y-interesser-medium

SCORM (Sharable Content Object Reference Model pour les intimes) est lareference pour le tracing des modules e-learning. Bien que adopté depuis plus de 10 ans par les acteurs de l’#e-learning […]

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formation-le-cpf-na-pas-encore-change-les-habitudes-formation-elearning-les-echos-business

Un an après l’entrée en vigueur du compte personnel de formation, les usages n’ont guère évolué. Selon le 8ème Baromètre réalisé par Place de la #Formation, les salariés se forment […]

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03, 2016

dix-heures-de-formation-professionnelle-e-learning-par-semaine-pour-rester-performant-educadis-fr

Randall L. Stephenson, le puissant dirigeant d’AT&T, fournisseur de services téléphoniques et le plus important en matière de téléphonie mobile aux États-Unis, possède une idée bien précise sur la formation […]

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le-marche-de-la-formation-professionnelle-a-lheure-de-la-recomposition-jdn

La réforme de la #formation professionnelle engagée depuis janvier 2015 modifie en profondeur les règles du jeu. Un an après sa mise en œuvre, les signes d’une recomposition du marché […]

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03, 2016

comment-valoriser-les-contributions-a-un-mooc

Les gens sont géniaux. Dit comme ça, ça fait un peu démago, mais tous ceux qui ont eu la chance d’animer un MOOC le savent : dans ce type de […]

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03, 2016

comment-innover-5-secrets-quun-anthropologue-ne-vous-revelera-jamais

Comment innover ? 5 secrets qu’un anthropologue ne vous révélera jamais from Petit Web Repéré depuis Comment innover ? 5 secrets qu’un anthropologue ne vous révélera jama…

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bilan-mitige-pour-les-tableaux-blancs-interactifs-dans-les-ecoles-jdq

Problèmes techniques, sous-utilisation, absence d’impact sur la réussite des élèves… Cinq ans après l’implantation des tableaux blancs interactifs, le bilan est pour le moins mitigé, conclut une vaste étude sur […]

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mooc-versus-spoc-choisissez-votre-e-learning-a-la-carte-formation-3-0

Quelle est la différence entre un MOOC et un SPOC ? Tout d’abord, y a-t-il une différence ? Moins d’opposition que de complémentarité entre MOOC et SPOC Dans cette infographie, […]

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03, 2016

la-realite-virtuelle-futur-de-lapprentissage-educadis-fr

La « réalité virtuelle » est souvent associée aux simulateurs ultra réalistes des compagnies aériennes, pour la formation des pilotes. Cependant, de manière bien plus étendue, apprendre par les gestes […]

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03, 2016

achat-de-formation-en-entreprise-tendances-2015-actualite-de-la-formation

Télécharger l’infographie Repéré depuis Achat de formation en entreprise : tendances 2015 – Actualité de la formation

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03, 2016

apprendre-ensemble-une-experimentation-innovante-du-presentiel-et-du-virtuel-innovation-pedagogique

Quand des acteurs de la formation, de la FOAD, des MOOC, expérimentent grandeur nature Il était une fois un Denis Cristol qui pour le Quebec s’envole… Cinq semaines plus tard, […]

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03, 2016

video-comment-le-e-learning-l-portail-skoden-pour-la-formation-ouverte-et-a-distance

Pierre Billet aborde dans cette courte vidéo les aspects contextuels et financiers d’un dispositif de mise à distance de la formation : Mise en équilibre de trois variables : médiatisation, […]

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des-salles-de-classe-sans-enseignant-pour-2020-toronto-le-17-fevr-2016

La conférence Les Tablettistes explore les défis de l’apprentissage au 21e siècle TORONTO, le 17 févr. 2016 /CNW/ – Avec un marché de 320 milliards de dollars en 2020 pour […]

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faire-une-sieste-peut-augmenter-considerablement-lapprentissage-de-la-memoire-et-plus-savoir-plus-sante

De nos jours, même si nous dormons suffisamment la nuit, notre attention et notre vigilance se dégradent. Même si cela peut être un inconvénient mineur à l’époque moderne, ça aurait […]

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10-conseils-pour-concevoir-un-module-e-learning-nosco-elearning

L’#e-learning est l’#outil permettant au #formateur ou professeur de concevoir des modules ou formations en ligne. Cependant, l’outil ne fait pas tout ! Il faut prendre en compte certains paramètres […]

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groupe-adecco-un-serious-game-detecteur-de-talents

Le Groupe Adecco lance un nouveau serious game dans l’objectif de détecter les talents. Dans ce jeu à l’univers futuriste, le joueur se met dans la peau d’un recruteur, découvre […]

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cloudschool-creer-des-cours-en-ligne

#CloudSchool est une plateforme gratuite qui permet de créer très facilement des cours en ligne puis de les proposer à des élèves ou apprenants. CloudSchool est un outil très réussi […]

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infographie-la-memorisation-dans-les-apprentissages-the-d-l-n

J’entends et j’oublie, je vois et je me souviens, je fais et je comprends Confucius Près de 2500 ans après, la citation de Confucius, les études confirment que nous apprenons […]

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des-cartes-mentales-collaboratives-pas-si-simple-ludovia-magazine

Voici le récit d’une expérimentation qui a plusieurs fois échoué avant que je ne trouve la formule qui me convienne. Les leçons de ces échecs sont multiples et illustrent bien […]

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03, 2016

etats-unis-lapprentissage-en-ligne-augmente

Le e-learning fait désormais partie intégrante des programmes des universités américaines et continue d’augmenter sous l’impulsion, notamment, des directions des facultés, constate le rapport annuel du groupe de recherche Babson. […]

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kokoroe-ou-luberisation-des-connaissances-sydologie-toute-linnovation-pedagogique

Kokoroe est une plateforme collaborative de partage de passions : si Clotilde veut apprendre à jouer du saxophone, c’est sur Kokoroe qu’elle pourra trouver Bernard, joueur de sax’ depuis 20 […]

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03, 2016

competences-du-21e-siecle-cocreatic

Co-résolution code-créative de situations-problèmes au cœur des compétences du 21e siècle. Savoir lire, écrire et compter sont des compétences nécessaires depuis deux siècles. Dans l’ère de l’Internet et de la […]

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les-ted-de-la-semaine-comment-raconter-une-histoire

Le storytelling, qu’est-ce que c’est ? Le #storytelling, c’est l’art de raconter une histoire. On pourrait vaguement traduire ce terme barbare par « narratologie », qui serait l’étude des structures […]

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cest-dapprendre-qui-est-sacre-le-film-qui-sert-la-pedagogie-en-premier

Encore un film sur l’école ? Après “Etre et avoir”, encore un regard ému sur les petites têtes blondes ? “C’est d’apprendre qui est sacré”, un film réalisé par une […]

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03, 2016

le-supplice-chinois-de-la-gamification-thot-cursus

La gamification ou l’idée d’intégrer des mécaniques de jeux vidéo dans la vraie vie continue d’intéresser les milieux professionnels ou éducatifs. Il semble alléchant aux yeux de certains de pouvoir […]

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03, 2016

sciences-cognitives-et-apprentissage-5-5-le-blog-de-solerni-plateforme-de-moocs

Méfiez-vous neuromythes : notre cerveau se trompe sur lui-même ! L’évolution rapide des neurosciences cognitives de ces dernières décennies a suscité un enthousiasme marqué dans le monde de l’éducation et […]

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formation-continue-ou-en-est-on-il-y-a-une-vie-apres-le-bac

Il y a bientôt deux ans que la formation professionnelle a été réformée par une loi de mars 2014 et un an que le compte personnel de #formation (#CPF) a […]

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03, 2016

9-conseils-pour-la-qualite-en-formation-icpf-psi

Vous retrouverez dans cet article 9 conseils à appliquer afin d’atteindre la #qualité en formation. 1. Distinguez les organismes de #formation et les professionnels. Les organismes assument la responsabilité de […]

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les-droits-dauteurs-dans-la-production-de-ressources-pedagogiques-multimedias-thot-cursus

« Pour veiller au bon respect de la propriété intellectuelle, le producteur de la ressource numérique, que vous êtes, va devoir s’attacher à respecter les droits des auteurs., autrement dit, […]

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03, 2016

un-ca-mondial-de-plus-de-50-milliards-de-dollars-attendu-pour-le-learning-en-2016-educadis-fr

Tous les cabinets d’études s’accordent à le dire – et n’importe qui de clairvoyant est en mesure de le constater – le marché de l’e-learning se porte bien, voire excellemment. […]

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03, 2016

qui-sont-les-apprenants-aujourdhui-le-blog-de-solerni-plateforme-de-moocs

Dernièrement Deloitte présentait une représentation synthétique de l’apprenant moderne, avec sept caractéristiques principales : un temps d’attention réduit : les apprenants ne veulent pas passer plus de 4 minutes devant une […]

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formation-en-ligne-le-nouvel-eldorado-de-lapprentissage

La démocratisation des accès à Internet et son adoption massive du grand public ont fait naître un nouveau secteur d’activité encore peu ou pas développé il y a 5 ans […]

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03, 2016

pedagogie-et-technologie-ne-pas-se-tromper-de-priorite-prodageo

Le numérique ne fait pas mieux apprendre par principe, par contre, il permet de créer des situations d’apprentissages riches, qui elles, permettent de développer des apprentissages en profondeur. Voyons donc […]

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baccalaureat-en-neuroscience-cognitive-les-demandes-dadmission-sont-maintenant-possibles-departement-de-psychologie-universite-de-montreal

C’est avec plaisir que la Faculté des arts et des sciences ainsi que le Département de psychologie annoncent qu’il est maintenant possible de faire une demande d’admission au tout nouveau […]

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former-lesprit-critique-une-methode-en-25-exemples

“Aujourd’hui plus que jamais on a besoin de citoyens capables de faire le tri dans les informations et d’effectuer des choix pertinents”, écrit Philippe Meirieu en préface du livre de […]

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le-mooc-nouveau-media-pour-les-institutions-culturelles-et-les-artistes-mooc-et-compagnie-lintelligence-sociale-de-la-formation

Mais que viennent faire les MOOC dans le paysage tranquille de la culture et des arts ? Leurs atouts sont nombreux et des initiatives le prouvent… On commence à en […]

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gamification-objectif-gratification-et-surprise-3-cles-pour-engager-ses-utilisateurs-maddyness

Comment engager un utilisateur à réaliser de son plein gré les actions que vous souhaitez ? Comment l’accompagner pour qu’il suive un parcours utilisateur défini sur votre site internet ? […]

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dossier-sciences-cognitives-et-apprentissage-4-5-le-blog-de-solerni-plateforme-de-moocs

La neuro-pédagogie nous permettra-t-elle de mieux apprendre ? Dans nos précédents articles, nous insistions sur le caractère fondamental de la plasticité cérébrale qui permet à notre cerveau de remodeler constamment […]

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03, 2016

la-pedagogie-a-la-rescousse-des-communications-infopresse

Comme toujours, il ne manque pas ces temps-ci de sujets qui font l’objet d’une multitude d’interventions dans l’espace public: pipelines, austérité, paradis fiscaux… Tout le monde et sa mère ont […]

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03, 2016

les-youtubeurs-premiere-pierre-a-ledifice-de-la-formation-en-ligne

L’essor de #YouTube a permis à de nombreux vidéastes de se faire connaître. Certains d’entre eux ont déjà réussi à monétiser une partie de leur activité. En France, Cyprien, Norman […]

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03, 2016

les-learning-labs-ces-salles-de-cours-3-0-enquete-sur-educpros

les mobiles, Post-it, ordinateurs et tablettes, robot de téléprésence ou Google Glass… Les learning labs fourmillent de matériel modulable et high-tech, mis au service de l’expérimentation pédagogique. Zoom sur ces […]

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la-formation-concernee-par-les-nouvelles-mesures-de-simplification-actualite-de-la-formation

“Choc de simplification”, deuxième acte. Après une première série de mesures visant à “simplifier la vie des entreprises et des particuliers” lancée en mars 2013, le gouvernement vient d’en annoncer […]

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jai-cherche-une-definition-du-jeu-pendant-seize-ans-et-jai-enfin-trouve-rue89-lobs

La curiosité, outil évolutif Les traces des cerveaux (sous la forme où nous les portons aujourd’hui) les plus anciens remontent à 65 millions d’années environ. Je vous parle de ça […]

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03, 2016

les-mooc-fun-et-bientot-payants-educpros

La plateforme publique de Mooc, #FUN ne peut plus se contenter des dotations publiques et des cotisations de ses établissements membres. Dans un rapport sur le développement des #Mooc, rendu […]

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se-lancer-dans-lelearning-nest-pas-anodin

Définir ses besoins, choisir une plate-forme ou une solution technologique, créer un forum, former ses stagiaires aux outils, … Tout cela demande du temps et de la méthode. 1. Acheter […]

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03, 2016

plus-de-170-premieres-formations-labellisees-grande-ecole-du-numerique-next-inpact

Le gouvernement a présenté hier les premières formations à avoir été labellisées dans le cadre de la « Grande école du numérique » voulue par François Hollande. Le principe : […]

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03, 2016

le-blended-learning-projet-pedagogique-global-formation-et-nouvelles-technologies

A l’heure où l’on parle de « nouveaux modes d’apprentissage en entreprise », on se contente trop souvent de définir le « blended learning » ou « formation mixte » […]

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03, 2016

spoc-mooc-cooc-e-learning-quelles-differences-plateforme-de-formation-a-distance-moovone

L’e-learning est en train de vivre des moments très intéressants depuis quelques temps : en effet, cette nouvelle façon de former des étudiants ou des professionnels en s’appuyant sur des […]

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03, 2016

le-social-learning-levolution-des-pratiques-dapprentissage-le-formateur-du-web

Le Social Learning est une évolution des pratiques d’apprentissage. En effet, le savoir et le savoir-faire sont construits par l’échange et la collaboration entre les apprenants. L’utilisateur passe donc d’un […]

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03, 2016

arftlv-nouvelles-simplifications-annoncees-pour-les-employeurs-et-la-formation

Le Premier ministre a présenté le 3 février 2016, 90 mesures de simplification concernant l’activité des entreprises. Parmi celles-ci : Un simulateur du coût d’une embauche sera mis en place, intégrant […]

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03, 2016

pourquoi-faut-il-plus-que-jamais-apprendre-le-blog-de-c-campus

Réseaux sociaux, moteurs de recherche, chaînes YouTube… la connaissance est au bout de notre smartphone. Mobilisable quand on veut où l’on veut. Alors faut-il encore apprendre ? D’aucuns en doute. […]

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03, 2016

3-outils-en-ligne-pour-creer-des-videos-interactives

La vidéo a toujours été un puissant outil pédagogique, en permettant à l’apprenant de passer de la posture passive de simple spectateur à celui d’acteur en introduisant une bonne dose d’interactivité. […]

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cpf-quelles-obligations-pour-lemployeur

Le #CPF garantit à chaque personne le droit d’évoluer dans son parcours professionnel, grâce à un système de formation, sans pour autant devoir renoncer à son travail. L’employeur joue ainsi […]

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03, 2016

classe-inversee-des-effets-positifs-dus-a-lapprentissage-actif-pedagogie-universitaire-numerique

Les effets positifs de la classe inversée sur la réussite et la motivation des étudiants seraient dus à l’apprentissage actif que ce modèle implique plutôt qu’au modèle lui-même : c’est […]

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comment-le-numerique-a-revolutionne-la-connaissance

Big data, deep learning, intelligence artificielle… dans le cadre du deuxième volet de la journée spéciale « Ecrire le monde moderne », la Grande table s’interroge sur la façon dont […]

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03, 2016

creez-vos-contenus-multi-supports-avec-gomo-formation-et-nouvelles-technologies

Gomo Authoring Tool est le logiciel professionnel en mode cloud de création de contenus riches pour tous supports et en particulier pour smartphones. Bien loin de proposer une simple combinaison […]

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03, 2016

le-fonctionnement-du-cerveau-quand-on-joue-a-des-machines-a-sous

L’imagerie cérébrale par résonance magnétique fonctionnelle (IRMf) permet de mieux comprendre le fonctionnement du cerveau, et en particulier d’identifier les bases cérébrales de notre motivation pour obtenir un gain monétaire, […]

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03, 2016

learninglab-laboratoire-des-campus-davenir-sup-numerique-gouv-fr

LearningLab : laboratoire des campus d’avenir Le #LearningLab est un laboratoire d’apprentissage qui travaille sur les méthodes pédagogiques, l’impact des technologies et la transformation des espaces physique d’#apprentissage. C’est un […]

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03, 2016

opca-agefos-pme-votre-conseiller-emploi-formation-partout-en-france-reglementation

Les exigences légales et réglementaires pour créer, faire fonctionner et développer une activité de prestataire de formation Si l’accès au marché de la #formation est libre, l’activité des prestataires qui […]

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03, 2016

glowbl-plateforme-de-travail-collaboratif-par-videoconference-les-outils-collaboratifs

#Glowbl est un outil collaboratif assez original qui permet de créer très facilement un espace de travail partagé qui va faciliter vos échanges avec 1, dix ou 100 collaborateurs. L’interface […]

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03, 2016

fun-appel-a-projets-pour-la-production-de-6-mooc

Création de 6 MOOC sur les thèmes du métier d’ingénieurs et des formations et sur une remise a niveau en mathématiques, mécanique, électricité, informatique et électronique Calendrier : – 25 […]

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03, 2016

former-les-formateurs-aux-nouvelles-technologies-thot-cursus

En tant que dirigeant d’organisme de formation, une question récurrente se pose : comment disposer des meilleurs experts à l’aise simultanément avec leur matière, avec l’art didactique et enfin avec […]

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03, 2016

achat-de-formation-des-formations-plus-nombreuses-et-moins-actualite-de-la-formation

Télécharger l’infographie Repéré depuis Achat de formation : des formations plus nombreuses et moins (…) – Actualité de la formation Infographie parue dans Inffo formation n°891, 1-14 janvier 2016  

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comment-une-intelligence-artificielle-ameliore-le-suivi-de-vos-formations-dialoog

Après avoir testé à l’École des Ponts ParisTech et Neoma Business School le traitement des commentaires des élèves sur leurs cours, #Dialoog a créé sa solution d’évaluation de cours et […]

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dossier-sciences-cognitives-et-apprentissage-3-5-le-blog-de-solerni-plateforme-de-moocs

Dans les premières parties de ce dossier, nous avons vu qu’en moyenne, le cerveau humain possède dès la naissance un capital de cent milliards de neurones qui restera relativement constant […]

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la-pedagogie-3-0-expliquee-simplement

Définition de la pédagogie 3.0 : Contrairement à une méthode, la #pédagogie 3.0 est une approche complète qui englobe : une gestion de classe axée: sur le respect le gain […]

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03, 2016

une-journee-riche-en-debats-a-luniversite-dhiver-centre-inffo

L’achat de formation, fortement impacté par la réforme et les évolutions digitales Quelle stratégie développer pour financer et acheter de la #formation à l’aune des muta-tions induites par la réforme […]

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03, 2016

comment-se-former-au-community-management

L’animation de communautés en formation devient fréquent, voilà quelques moyens de se former quand on devient Community Manager. Autoformation ou formation continue ? Il y a encore quelques années, rien […]

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03, 2016

universite-dhiver-de-la-formation-professionnelle-les-partenaires-sociaux-veulent-mener-la-reforme-jusquau-bout-entreprise-carrieres-wk-rh-actualites-s

Les partenaires sociaux ont défendu la #réforme de la formation professionnelle, et plaidé pour sa poursuite, hier en ouverture de l’université d’hiver du Centre Inffo, à Biarritz. Menons la réforme […]

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03, 2016

les-tic-peuvent-elles-encore-etre-vues-comme-des-outils-in-scholam-pedagogie-technologie-et-administration-scolaire

Lors des 20 dernières années, l’intégration des technologies passait par un ordinateur en venant faciliter, bonifier, ajouter une plus-value à des activités pédagogies ou à des situations d’apprentissages dans différentes […]

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pourquoi-les-institutions-de-formation-doivent-innover-didac2b

Dans le monde de la formation, tout est bousculé. Les lieux de #formation changent, à tel point qu’on peut se demander si la classe sert encore à quelque chose. Sylvain […]

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5-outils-pour-creer-des-tests-en-ligne

Voici une petite liste non exhaustive de 5 outils pour créer des tests en ligne. Google Drive Google fait bien sûr partie de cette liste. Google Drive offre un service […]

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nous-avons-ete-rachete-par-le-groupe-chinois-weidong-cloud-education

Comment s’est déroulé ce changement d’actionnaire ? Comme tous les fonds d’investissement, Montefiore Investment, qui était entré dans le capital de #Demos en 2012, avait un horizon de sortie. Ces […]

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03, 2016

apprendre-avec-le-numerique

Dans “Apprendre avec le numérique” (Retz), Franck Amadieu et André Tricot, tous deux membres du laboratoire Cognition Langues Langages Ergonomie du CNRS, passent au crible de la recherche 11 propositions […]

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03, 2016

le-cinq-freins-a-la-transformation-numerique

Erwan Salmon, directeur général d’Avaya France, a identifié les cinq principaux éléments qui peuvent faire barrage à la transformation numérique des entreprises. Il propose des pistes pour les appréhender, voire […]

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03, 2016

grovo-la-start-up-qui-parie-sur-le-micro-learning-plutot-que-le-learning-frenchweb-fr

Et si quelques minutes d’attention valaient mieux qu’un long discours en matière de formation ? C’est peu ou prou le pari de Grovo. Cette start-up américaine spécialisée dans l’e-learning vient […]