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warm-up-et-ice-breaker-reveillez-vos-eleves-en-debut-de-seance-le-cnam

Lorsque les élèves arrivent en cours ou les stagiaires en formation, ils sont souvent, soit stressés, soit endormis : ils ont parfois dû courir pour arriver à l’heure et trouver le […]

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12, 2019

loutil-du-lundi-12-mindmup-sydologie

Mindmup est un outil en ligne pour réaliser des mindmaps. Vos mindmaps peuvent ensuite être diffusées en ligne, stockées sur le site Mindmup (via le Mindmup cloud) ou sur votre espace […]

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12, 2019

detournement-de-lusage-dun-outil-de-classe-virtuelle-par-les-eleves-en-foad-le-cnam

Lors d’une séance, Nicolas Thibault et Jean Baptiste Bocar Diouf, formateurs sur cette UE, recourent à la pédagogie active et proposent des travaux de groupes à leurs apprenants à partir […]

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12, 2019

quels-usages-des-moocs-pour-quelles-innovations-pedagogiques-louvain-learning-lab

Des innovations au niveau micro : transformer une unité d’enseignement Rappelons tout d’abord que, depuis le démarrage du projet Louvain moocXperience en 2013, l’UCLouvain a fait le choix d’articuler les […]

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image-annotator-ajouter-facilement-un-peu-dinteractivite-a-ses-images-ticeman

Je ne suis habituellement pas très fan des outils de classtools.net mais là, il faut avouer que ça pourrait intéresser certains et surtout que l’usage est extrêmement simple. Le principe […]

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12, 2019

quels-sont-les-resultats-dun-systeme-de-formation-blog-de-c-campus

Si l’évaluation des actions de formation (en termes de qualité, d’efficacité et/ou d’efficience) est un sujet majeur, nous passerions à côté du sujet si nous ne portions pas également la réflexion au […]

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evaluation-par-qcm-et-bonnes-pratiques-sydologie

Un peu d’histoire personnelle Il y a peu, je me suis inscrit à mon premier MOOC. Attention, j’avais déjà testé des MOOCs avant, pour voir comment ils étaient construits, quels […]

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12, 2019

markup-simplifiez-le-feedback-sur-vos-contenus-digitaux-les-outils-collaboratifs

MarkUp est un outil collaboratif qui permet d’obtenir en temps réel des commentaires sur un site web ou des contenu numériques de toute sorte. Un outil pour simplifier le feedback […]

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12, 2019

la-vision-de-la-formation-selon-jean-paul-erhard-myskillcamp

Pour terminer 2019, nous avons posé quelques questions à Jean Paul Erhard, Managing Partner, People Sphere & CFO Magazine.  Qui êtes-vous ? Bonjour, je suis Jean-Paul Erhard. Je gère au quotidien la […]

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12, 2019

repenser-la-pedagogie-explorer-le-potentiel-de-la-technologie-numerique-pour-une-education-de-qualite-tipes

Le Mahatma Gandhi Institute of Education for Peace and Sustainable Development (MGIEP) nous propose sous le label de l’Unesco un foisonnant rapport sur le numérique et la pédagogie (Rethinking pedagogy – exploring […]

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12, 2019

le-scorm-quesaco-noob-e-learning

Avant de commencer, petit zoom sur notre Abécédaire du Digital Learning. Vous avez peut-être déjà certainement entendu parler de SCORM si vous gravitez dans l’univers du digital learning. Ce drôle de […]

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12, 2019

la-tete-dans-le-cerveau

La Tête Dans Le Cerveau est une chronique hebdomadaire est une chronique hebdomadaire qui à travers l’actualité de la recherche scientifique, des études de cas surprenantes et des histoires fascinantes invite […]

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lintelligence-emotionnelle-une-competence-desormais-incontournable-les-echos

Dans un monde du travail en pleine mutation, l’intelligence émotionnelle est en passe de devenir une compétence incontournable. Les travailleurs de demain ne seront plus simplement évalués et recrutés sur […]

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12, 2019

open-badges-le-numerique-au-service-de-la-reconnaissance-des-competences-cap-metiers

Un Open Badge est l’incarnation numérique d’une expérience, d’une compétence ou d’un savoir. Les Open Badges peuvent être utilisés pour confirmer l’acquisition d’aptitudes, de connaissances ou de compétences qui ne […]

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12, 2019

jusquou-peut-aller-la-realite-virtuelle-les-echos

De plus en plus utilisée pour la formation, les loisirs ou la médecine, la réalité virtuelle n’est pas une technologie comme les autres : elle est soupçonnée de pouvoir modifier notre […]

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12, 2019

mais-quest-ce-que-la-memoire-the-conversation

La mémoire est une fonction cognitive qui nous permet de saisir, stocker, puis rappeler des informations perçues. C’est facile à comprendre. Même si le mécanisme de la trace mnésique et de sa […]

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12, 2019

gestion-des-talents-le-grand-defi-des-rh-edu-performance

Les besoins rapides et continus d’apprentissages exigent toujours davantage de nouvelles approches formatives. En abolissant les frontières et en réduisant les coûts d’accès, le rôle des formations en ligne n’a […]

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appli-cpf-lappli-nous-permet-de-retrouver-notre-adn-de-start-up-a-portanelli-exclusive-rh

Le 21 novembre 2019, tenant le calendrier annoncé, la Caisse des Dépôts ouvrait l’appli CPF. Cette application mobile, un outil central de la nouvelle loi pour la liberté de choisir […]

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12, 2019

loutil-du-lundi-10-genially-sydologie

Genially est une plateforme web qui permet de créer de nombreux supports (quiz, mini-jeu, slides, infographies, etc.) à des fins de formation, d’information ou de communication. Elle est très simple à […]

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12, 2019

changer-lecole-prenez-garde-aux-neuromythes-the-conversation

Les neurosciences sont fascinantes. Alors que le cerveau humain restait une forteresse inatteignable depuis la nuit des temps, une sorte de boîte noire recelant les mystères de l’esprit, voilà que […]

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12, 2019

le-digital-learning-au-service-de-lonboarding-collaborateurs-myskillcamp

L’onboarding des collaborateurs est une étape cruciale pour insuffler dès le début la culture d’entreprise et développer un sentiment d’appartenance. C’est à ce moment précis que tout se joue et […]

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12, 2019

barometre-du-numerique-2019-enquete-sur-la-diffusion-des-technologies-de-linformation-et-de-la-communication-dans-la-societe-francaise-blog-du-moderateur

L’Arcep, le Conseil général de l’économie (CGE) et l’Agence du Numérique publient les résultats du « Baromètre du numérique ». Cette enquête annuelle sur la diffusion des outils numériques dresse […]

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12, 2019

les-badges-ameliorent-ils-la-reconnaissance-des-savoirs-thot-cursus

Les formes de la reconnaissance La reconnaissance est un acte social performatif qui habilite la personne reconnue dans son pouvoir de connaître et d’agir. Cet acte formel ou informel produit […]

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12, 2019

marie-christine-levet-ledtech-est-un-enjeu-de-souverainete-educative-la-tribune

La Fondation Digital New Deal tire la sonnette d’alarme dans son nouveau rapport sur l’éducation. La France est un nain dans ce secteur clé, phagocyté par les champions chinois et […]

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12, 2019

presentiel-contre-e-learning-une-opposition-factice-formation-3-0

Personnellement, je suis convaincu que cette représentation est totalement fausse et passe à côté de l’essentiel : Il y a LA formation et différents modes de distribution qui forment un continuum Le continuum […]

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12, 2019

les-9-regles-dor-pour-construire-une-formation-sur-mobile-inteach

À ce support particulier qu’est le smartphone s’appliquent des contraintes et des avantages qui dictent des règles de conception pédagogique spécifiques. InTeach vous dévoile ci-dessous un panorama des pratiques à […]

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12, 2019

encoder-pour-favoriser-la-retention-memorielle-et-lutter-contre-loubli-xos

Toutes les informations que nous n’utilisons pas régulièrement ont tendance à s’effacer de notre mémoire. Si la solution au problème de la lutte contre l’oubli se trouve dans la phrase […]

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12, 2019

futur-du-corporate-learning-les-grands-defis-de-lorganisation-apprenante-cursuspro

“Les illettrés du XXIe siècle ne seront pas ceux qui ne savent ni lire ni écrire. Ce seront ceux qui ne savent pas apprendre, désapprendre et réapprendre.”. Cette sentence du […]

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12, 2019

homo-sapiens-a-lheure-de-lintelligence-artificielle-alain-de-vulpian-et-irene-dupoux-couturier-eyrolles-apprendre-autrement

Deux visionnaires produisent un ouvrage trop rare sur les voies de la métamorphose. A contresens des colapsologues ils perçoivent qu’homo sapiens pour la première fois de son histoire met en […]

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12, 2019

playplay-loutil-parfait-pour-creer-des-videos-professionnelles-en-quelques-clics-blog-du-moderateur

La vidéo est une grande tendance de la communication web mais elle demande souvent des ressources techniques ou des prestataires. Avec PlayPlay, vous pouvez créer en toute simplicité des vidéos […]

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12, 2019

gimkit-creer-des-jeux-a-faire-jouer-en-direct-ticeman

Gimkit est une solution très proche de Kahoot. Le fonctionnement est à peu près similaire d’ailleurs. on crée un questionnaire, on le lance et le public n’a plus qu’à se […]

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12, 2019

carte-heuristique-comment-presenter-visuellement-vos-idees-performanse

97% des recruteurs* disent tenir compte des Soft Skills dans leurs processus de recrutement et cet intérêt tend à se développer d’ici aux prochaines années… Alors, pourquoi les Soft Skills sont-elles […]

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12, 2019

loutil-du-lundi-9-classmill-sydologie

Classmill est une plateforme gratuite permettant de créer des cours en ligne. Ces cours sont composés de vidéos, de fiches et d’exercices : l’idée principale est d’utiliser des ressources pédagogiques disponibles […]

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12, 2019

carte-heuristique-comment-presenter-visuellement-vos-idees-blog-de-la-formation-professionnelle-et-continue

La carte heuristique (ou carte mentale) est populaire parce qu’elle est facile à comprendre. Elle est très utile pour mettre vos pensées au clair et pour présenter des idées visuellement […]

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12, 2019

comment-produire-simplement-un-cours-video-en-ligne-marketing-bienveillant

Votre séquençage est effectué et votre cours est maintenant rédigé. Il est temps de passer à la réalisation. Dans cette partie, nous allons voir ensemble comment préparer et produire vos […]

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12, 2019

les-impacts-du-numerique-sur-les-modeles-economiques-de-la-formation-professionnelle-ffp

La FFP et le cabinet Fabernovel ont dévoilé le 4 octobre 2019 une étude inédite sur le marché de la formation professionnelle. A l’occasion de la première édition du SkillFest […]

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12, 2019

les-tendances-de-la-formation-professionnelle-par-25-chercheurs-et-praticiens-thot-cursus

A l’occasion du cinquantième anniversaire de la revue Education Permanente et du 220eme numéro, une brochette de praticiens et d’enseignants-chercheurs francophones en sciences de l’éducation donnent leur lecture du futur […]

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12, 2019

monitoring-de-la-motivation-des-joueurs-pour-la-gamification-lotin-corp

Cet extrait est traduit et recopié de Interaction Design Foundation. La diffusion est faite avec la permission du distributeur ou de l’auteur. L’une des grandes questions à laquelle nous sommes […]

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12, 2019

un-netflix-pour-le-digital-learning-la-bonne-strategie-momindum

Netflix, plateforme de visionnage de films, séries et documentaires à la demande, a déjà séduit plus de 103 millions d’utilisateurs en imposant son modèle. 1) Quel lien existe entre Digital […]

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12, 2019

ouvrir-la-creativite-par-le-biais-dune-contrainte-un-usage-de-learning-battle-cards-le-cnam

Rencontre avec Hélène Meyer, chargée de projets au Pôle pédagogie et digital du Cnam Pays de la Loire. Elle revient sur une formation de formateurs aux outils digitaux où elle a eu […]

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12, 2019

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Slidelab est un service récent en pleine évolution qui pourrait être une sérieuse alternative aux services déjà existants. Pour le moment, il reste assez classique dans la forme. A l’accueil, […]

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12, 2019

de-lapprentissage-individuel-a-la-collaboration-formation-3-0

Niveau 0 : la présentation C’était souvent la seule formation digitale disponible au début de l’e-learning… et c’est malheureusement encore trop souvent la seule proposée par de nombreux organismes de […]

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12, 2019

jai-teste-le-cours-sous-hypnose-sydologie

Vous l’avez surement remarqué : il existe aujourd’hui de nombreuses solutions pour apprendre et développer une langue en ligne. De l’application au podcast, il y en a pour tous les goûts ! […]

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12, 2019

comment-lintelligence-artificielle-et-le-digital-ont-repousse-les-limites-de-la-formation-homeric-de-sarthe-pitchboy-informatique-news

Sur un marché du travail toujours plus concurrentiel, force est de constater que la majorité des entreprises cherchent à améliorer leur qualité de service. Dans ce contexte, la notion de […]

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competences-du-21e-siecle-une-opportunite-pour-lemployabilite-et-notre-modele-de-societe-docendi

Alors que l’intelligence artificielle et la robotisation challengent l’être humain, nous sommes appelés à transformer nos pratiques professionnelles, voire nos modes de pensée et d’interaction. S’agit-il de développer une nouvelle […]

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12, 2019

les-learning-analytics-vus-par-vanda-luengo-dms-dmk

Le texte de cette contribution a pour origine un entretien réalisé par Skype le 22 août 2019 (50 minutes). Il a été rédigé par D. Peraya et relu par V. […]

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12, 2019

learning-coach-le-precepteur-du-21e-siecle-9-n-eumathos

Compétence « résolution de problème » Définition de l’activité de résolution de problèmes (1) Un problème comprend une situation initiale avec un but à atteindre. Le sujet doit élaborer une suite d’actions […]

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12, 2019

adobe-aero

Adobe Aero avait été mis de côté, ne voyant pas trop son utilité en salle de classe, mais après tout, d’autres y trouveront peut être leur compte et il se […]