Veille Cognition et Communication de ILDI

Vous avez peut-être la ferme conviction que vous apprenez mieux si une information vous est présentée de manière visuelle ou à l’inverse si cette information est à écouter. Cette idée […]

Lorsqu’il s’agit de lire ou de prendre des notes, papier et écran ne logent pas à la même enseigne. Lorsque nous lisons, si la longueur du texte ne dépasse pas […]

Dans de nombreux digital learning, la voix et plus généralement les sons ne font pas l’objet de la même attention que les éléments graphiques et d’animation. De même, en situation […]

Écoliers, lycéens, étudiants ou salariés en formation, nous devons tous faire face à la même situation : assimiler un volume conséquent d’informations en un temps restreint. Au-delà de la mémorisation des […]

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Deux tendances fortes rendent désormais les bénéfices du Social Learning tout à fait accessibles : Un besoin naturel pour les nouvelles générations de collaborateurs de partager leurs savoirs avec une communauté physique […]

Le paysage des escape games pédagogiques s’enrichit aujourd’hui d’une nouvelle publication. Le site FTR formation a sorti en ce mois de juin son Livre blanc titré Design thinking : Une méthode […]

Peut-on rire de tout sérieusement (ou être sérieux en rigolant de tout) ? Revenons-en à notre propre expérience : un client nous sollicite pour animer des ateliers dans le cadre d’un séminaire d’intégration. […]

Le neurologue Bernard Croisile a répondu aux questions des internautes sur le fonctionnement de nos mémoires à chaque âge et sur les processus d’apprentissage. Compte rendu. De combien de « types » […]