Trouver le bon outil pour réaliser son Serious Game
La liste des logiciels présentés ici offre la possibilité à une personne ou une petite équipe de donner vie à des projets simples ou complexes sans être des programmeurs dans [...]
12
05, 2015
12
05, 2015
Fleex : apprendre l’anglais en visionnant des séries
Apprendre une langue peut être fastidieux. Toutes ces listes de vocabulaires à retenir... Y aurait-il moyen d'acquérir un langage de façon plus détendue? Tout à fait. Nous vous avions parlé [...]
12
05, 2015
Classe inversée, reverse mentoring, la pédagogie inversée
1. S’appuyer sur LES METHODES actives 2. Redonner du SENS à la PRESENCE ! 3. EXPLORER pour STRUCTURER 4. De la formation vers [...]
11
05, 2015
Heuristiquement: Du Sketchnoting à l’Infographie avec Canva
Comment passer d'une prise de note visuelle, ou Sketchnote, à une infographie prête à être communiquée au plus grand nombre? Pour ce faire, nous allons utiliser un #outil remarquable, gratuit [...]
11
05, 2015
Évaluer une carte conceptuelle
Rémi Bachelet consacre une partie de son cours en ligne Gestion de projet à la résolution de problème via lemindmapping. Plus précisément, il dédie une entrée spécifique aux «cartes conceptuelles et [...]
11
05, 2015
22 sites pour trouver de la musique Creative Commons ou libre de droit
Si vous cherchez des musiques sympas pour mettre un fond sonore sur vos créations et que vous ne voulez pas aller en prison, optez pour les musiques libres de droit [...]
11
05, 2015
La pédagogie inversée, ça vous tente ? Petite rencontre avec Iannis ALIFERIS
Focus sur le remarquable travail pédagogique de M. Iannis Aliferis, Physicien et Maître de Conférences à l'Université Nice Sophia Antipolis, que nous avons suivi et accompagné dans son projet de [...]
11
05, 2015
Numérique : Retour sur l’apprendre : entre information et connaissance
Les enseignants déplorent que les élèves ne sachent pas rechercher de l'information sur Internet. Ils ajoutent aussi qu'ils ne savent pas, ensuite, évaluer, analyser, traiter une information. Ce témoignage fréquemment [...]
11
05, 2015
Les élèves utilisant leurs tablettes et smartphones personnels à l’école, un succès pédagogique… Aux États-Unis.
Le phénomène BYOD (« Bring Your Own Device ») est davantage un état de fait croissant qu’une innovation : les salariés se rendent sur leur lieu de travail avec leurs [...]
11
05, 2015
Le E-Learning porte de véritables valeurs
L’#e-learning est trop souvent considéré sous sa seule dimension comptable et budgétaire. La motivation pour faire du E-Learning, et aujourd’hui des #mooc ou des Spoc, se résume fréquemment à un [...]
7
05, 2015
MOOC, ce qu’il faut retenir de l’étude du MIT et Harvard ?
Après une première étude qui avait fait grand bruit en 2014, les universités d’Harvard et du MIT ont récemment publié une nouvelle enquête sur les utilisateurs de la plateforme edX. [...]
7
05, 2015
La réalité virtuelle pour l’enseignement de savoirs abstraits ou nécessitant la pratique du terrain
Les études présentées ici démontrent que l’utilisation des environnements de réalité virtuelle pour l’#apprentissage peut contribuer à améliorer la motivation, l’engagement dans le savoir et la mémorisation des informations par [...]
7
05, 2015
Elearning : comment maintenir la motivation à l’heure du zapping permanent ?
Quel intérêt l’apprenant hyper connecté peut-il trouver aux parcours de #formation distanciels ou mixtes proposés par son entreprise, qui sont de fait moins immédiats que ses recherches personnelles et souvent [...]
5
05, 2015
L’art de la guerre adapté à la stratégie de contenu
L’art de la guerre ou Les treize Articles est l’un des livres de référence dans les stratégies militaires. Écrit par SUN TZU, il pose les principes fondamentaux des stratégies, tactiques [...]
5
05, 2015
La vidéo diffusée en temps réel se démocratise avec deux Apps mobiles, l’impact est fondamental
Deux applications de diffusion de flux vidéo en direct, Meerkat et Periscope, agitent l’écosystème des réseaux sociaux. Ces outils diffusent instantanément une action en train de se dérouler à l’ensemble [...]
5
05, 2015
L’importance des réseaux sociaux dans le monde de l’entreprise
L’étude Cegos 2014 sur les « Usages et impacts des réseaux sociaux et du #digital dans l’entreprise » montre que nous sommes en train de vivre une petite révolution… En [...]
5
05, 2015
NetPublic » Travailler en mode collaboratif : 200 fiches pratiques et méthodologiques
MultiBaO est une nouvelle multi-boite à outils consacrée à l’organisation en collectif et à la gestion de projets. Ses initiateurs, un collectif non formel composé de membres de plusieurs associations et [...]
5
05, 2015
Kit iReporter : Accessoires, applis, prix, conseils, iPad journalisme
Kit complet pour faire de la video : prix et objets Voilà pour ce tour d’horizon des configurations. Vous voulez voir le kit iReporter à l’oeuvre, c’est ici : Atelier [...]
5
05, 2015
Directe ou à distance, l’intelligence collective naît de la prise en compte des émotions
Les groupes de travail sont plus efficaces si les membres du groupe prennent notamment en compte l'état émotionnel de chacun. Ceci est aussi valable à l'heure où les technologies numériques [...]
4
05, 2015
Personalisez vos utilisateurs avec les personas
Lorsqu’on réalise un projet multimédia, il peut arriver de perdre de vue certains faits importants : un site, un emailing ou une application, cela est fait pour des personnes réelles, [...]
4
05, 2015
CARA : les 4 dimensions de la sécurité des objets connectés (présentation GSDays 2015)
Les objets connectés envahissent notre quotidien et cela est parti pour durer ! Au-delà des aspects grand public, les objets connectés s’invitent également dans les entreprises par les usages des [...]
4
05, 2015
Entrepreneur : découvrez les métiers des années 2030 (infographie)
Les nouvelles technologies vont obliger les entreprises à remettre en question leur activité. Dans cette infographie, les entrepreneurs vont découvrir les nouvelles compétences à recruter. Condamnées à se réinventer. Avec [...]
4
05, 2015
10 outils indispensables de Community Manager pour créer des visuels percutants
L’impact des visuels sur vos publications est connu. Une image attrayante et pertinente va davantage inciter au clic que le titre ou la description (même s’il ne faut pas négliger [...]
4
05, 2015
Un guide pratique pour prendre le virage des objets connectés
Rédigé par Cap’Tronic, l’Espace #numérique Entreprises de Lyon et le cabinet de conseil en innovation Weenov Performance, le guide pratique « Prendre le virage des objets connectés : créer de [...]
4
05, 2015
La communication interne révolutionnée par les réseaux sociaux
Daniel Roth, patron éditorial de LinkedIn, révèle deux statistiques passionnantes qui confirment que l’humain est le meilleur vecteur sur les réseaux sociaux. En moyenne, les collaborateurs d’une entreprise y disposent [...]
1
05, 2015
« Les entreprises ont besoin de MOOC sur-mesure »
Eric Chardoillet a lancé via son entreprise First Finance, une plateforme de cours en ligne orientés business : des cours de qualité mais qui coûtent cher à produire. Et confirme [...]
1
05, 2015
Des contenus de formation et des guides sur le travail collaboratif en réseau ouvert
Voici une liste remise à jour de ressources librement réutilisables sur le travail #collaboratif en réseau ouvert. Contenus de #formation sur les #outils, les #usages, l’animation de réseau, listes de [...]
1
05, 2015
Le prof est là ! Interagissez en direct sur tous vos documents numériques avec Tamashare.
#tamashare est une application gratuite de communication et de partage en direct de documents. Une genre de salle de réunion étendue à tout le #numérique, qu’il soit sur votre ordinateur [...]
1
05, 2015
Ce que le numérique fait aux humanités par Bruno Latour
https://youtu.be/f3lsSJp8dbI L’impact du #numérique sur le travail intellectuel a donné naissance à un domaine d’expérimentation multiple qu’on appelle les « humanités numériques ». Bruno Latour a participé de plusieurs [...]
30
04, 2015
« Comment susciter l’envie d’apprendre », le debrief du premier Sydospeech
Le 28 janvier dernier a eu lieu, dans les murs de l’ESDES, nos premières conférences Sydospeech. L’objectif de ces conférences était simple : réunir #5 intervenants (entrepreneurs, formateurs et enseignants) [...]
30
04, 2015
Quel modèle économique pour les MOOCs ?
Grandes écoles et université se lancent toutes ou presque dans l'aventure des #mooc's (cours ligne). Et toutes se posent la question de leur rentabilité. Comment vendre les MOOC'S ? A [...]
30
04, 2015
Workshops « Apprendre aujourd’hui et demain »
Les modes d'#apprentissage évoluent! Un peu, beaucoup, passionnément parfois, ou pas tant que cela? Le Campus virtuel en gestion (CVG), Now.be et l'AWT ont organisé le 16 décembre 2014 à [...]
30
04, 2015
Evolutions socio-économiques de la FOAD
https://youtu.be/g10oE-gEGDs Repéré depuis www.youtube.com
29
04, 2015
Des méthodes alternatives pour motiver les élèves
La proportion préoccupante d'élèves qui sortent du système éducatif formel sans diplôme ou, même s'ils arrivent à décrocher le précieux sésame, ne travaillent que pour l'obtenir sans aucun intérêt pour [...]
29
04, 2015
MOOC : 3 minutes pour tout savoir
https://youtu.be/kJSQ_5HPMrU Repéré depuis www.youtube.com
29
04, 2015
Les MOOCS : plus qu’une mode, un jackpot économique au moins jusqu’en 2020
Le phénomène #mooc, un feu de paille ? Nullement, selon le très influent cabinet d’études et d’analyses VisionGain, spécialisé dans le « Market Intelligence ». Au contraire, il s’agirait plutôt [...]
29
04, 2015
Pourquoi l’école 42 reste l’extraterrestre du sup’
En mars 2013, Xavier Niel ouvrait en grande pompe sa propre école de développeurs. Avec #42, le fondateur de Free entendait chahuter la galaxie de l’enseignement supérieur français en proposant [...]
29
04, 2015
La formation continue se réinvente en ligne
Voici que se présentent deux « révolutions », l’une en marche, l’autre vivement préconisée. La première commande un néologisme : la #formation continue diplômante, en pleine mutation, n’est plus seulement [...]
28
04, 2015
Pourquoi innover en formation ? Une interview d’Olivier Bernaert, chef de projet «Elan pédagogique » à l’IFP School
https://youtu.be/X8nyc4-1wDE Le 26 mars dernier j’ai profité de la présentation lors du salon du #e-learning de l’atelier « #mooc et Serious Game: une #pédagogie innovante » pour interviewer Olivier [...]
28
04, 2015
Gamification : peut-on vraiment apprendre sans effort ?
La gamification ou ludification semble peu à peu être devenue le principe pédagogique fondateur de la plupart des dispositifs d’#pprentissage, et en particulier de ceux en ligne. A fonder la [...]
28
04, 2015
Florence Poivey : «La réforme de la formation professionnelle va bousculer tous les acteurs»
La présidente de la commission Education, ###formation, insertion du #medef souligne les bienfaits de la réforme, qui selon elle, introduit un vrai changement de paradigme. Cette réforme va forcément bousculer [...]
28
04, 2015
Atavist. Editeur de texte en ligne et plateforme dédiée à l’écriture
Atavist est un étonnant éditeur de texte en ligne qui permet d’écrire , de mettre en forme, de partager et même éventuellement de vendre vos productions littéraires. Atavist est dédiée [...]
28
04, 2015
Le Web 2.0 en 3 clics – 15 outils
Le Web 2.0 en 3 clics - 15 outils from Redaction #skoden Skoden propose une boite à outils complète et indispensable pour la #formation. De quoi enrichir vos dispositifs [...]
28
04, 2015
Sam Network, la start-up de l’après-Mooc
Plutôt que produire des contenus pédagogiques en ligne, pourquoi ne pas exploiter les vidéos existantes en les retravaillant pour les rendre plus accessibles ? C'est le pari de la start-up [...]
28
04, 2015
Écoles et universités : qui n’a pas son lab ?
Expérimenter, créer, innover : tels sont les maîtres mots des labs, qui ont vu le jour dans des établissements de l'enseignement supérieur depuis deux ou trois ans. S'inscrivant dans la [...]
28
04, 2015
Tin Can API : de la formation à l’expérience d’apprentissage
TIN CAN API… cela vous dit quelque chose ? Non ? Alors intéressez-vous y rapidement. Et devenez l’une des premières entreprises françaises à démystifier ce standard, en cours d’adoption, et [...]
27
04, 2015
Le succès du e-learning passe par une communauté forte et plus de présentiel | L’Atelier : Accelerating Business
Deux chercheurs ont essayé d’intégrer du présentiel en plus des cours en ligne pour un groupe d’étudiants. Leur conclusion ? Pour un meilleur ##apprentissage, les élèves ont besoin d’un sens [...]
27
04, 2015
La révolution des MOOCS ouvre de nouvelles perspectives pour les formats de cours e-learning
La lente baisse du format d'##e-learning #scorm semble trouver sa réponse dans une tendance : l’explosion de la vidéo... et donc des Moocs. L’utilisation de dispositifs tels que SCORM soulèvent [...]
27
04, 2015
REFAD – Étude sur l’apport des jeux sérieux pour la formation à distance au Canada francophone
L’intérêt marqué des milieux éducatifs pour l’usage de stratégies ludiques favorisant les apprentissages, d’une part, et l’engouement des récentes générations d’étudiants pour les jeux vidéo, d’autre part, ont suscité la [...]
27
04, 2015
Coorpacademy veut former les salariés grâce aux MOOCs et à la gamification | FrenchWeb.fr
Pour former leurs salariés, les entreprises peuvent faire le choix de la formation continue en ligne. C’est sur ce segment d’activité que se positionne coorpacademy. La société développe des solutions [...]
27
04, 2015
Digital Learning : 5 conseils pour booster les performances de vos employés
Développer une ##formation ##digital Learning efficace qui réponde aux besoins de chaque employé est un véritable défi pour l’entreprise. Scénarios pédagogiques réalistes, simulation immersive, contenu vidéo, outils de suivi et [...]
27
04, 2015
Le brillant avenir des Open Badges
Évaluer les savoirs, dans et hors l'entreprise ; prendre en compte leur diversité ; s'assurer d'un tiers de confiance incontestable… Les "Open Badges" sont appelés à transformer en profondeur les [...]
24
04, 2015
Quand le serious l’emporte sur le game…
#apprendre en jouant, c’est un peu le graal de l’#apprentissage, la cerise sur le gâteau pédagogique. Dans le monde #digital, cette union prend la forme d’un serious game, qui peut [...]
24
04, 2015
Comment et pourquoi utiliser les réseaux sociaux en formation
Quels sont les usages que les enseignants et les formateurs peuvent faire des médias et réseaux sociaux ? A quoi peuvent-ils bien servir en classe ? Voici quelques idées d’utilisation [...]
24
04, 2015
Curation : et si on parlait un peu stratégie ?
Trop de curateurs amateurs se jettent sur Scoop it ou Paper.li. Et ils oublient le ba-ba de la #curation : d’abord déterminer votre stratégie ! La curation répond à un besoin [...]
24
04, 2015
Numérique : Objets connectés, enseignement et apprentissage
A voir les vagues successives d'information et d'articles de presse sur les objets connectés, on peut s'interroger de l'absence partielle du monde de l'enseignement et de l'#apprentissage sur le sujet. [...]
24
04, 2015
Canva. Un studio graphique à la portée de tous
canva est un studio graphique en ligne qui permet de créer facilement toute une série de documents de toute sorte. De la bannière à l’affiche en passant par le journal [...]
24
04, 2015
Les grands principes de l’apprentissage (Stanislas Dehaene)
https://youtu.be/4NYAuRjvMNQ Repéré depuis www.youtube.com
24
04, 2015
Ajouter de l’interactivité à sa présentation orale
À l'ère des téléphones intelligents et des ordinateurs portables, il n'est plus possible de proposer des présentations orales qui ne comprennent pas une part d'interactivité. Nous avons souvent parlé des [...]
23
04, 2015
Les Cooc débarquent en entreprise pour former les salariés et soigner la marque
Afin de former leurs ressources humaines, les entreprises s’intéressent à leur tour à ce format d’##apprentissage, reposant sur la vidéo et la constitution de #communautés virtuelles d’étudiants. SFR, Renault ou [...]
23
04, 2015
Interview Serious Game et pédagogie innovante : les clés de la réussite
La réforme de la #formation professionnelle traduit bien l’enjeu majeur des responsables formation : comment soutenir la performance de l’entreprise ? Dans le cadre d’une stratégie de formation efficace à [...]
23
04, 2015
Guide sur l’apprentissage mobile et son impact sur la formation à distance dans la francophonie canadienne
Le présent #guide présente les technologies mobiles et leurs applications pédagogiques pour la #formation à distance. Dans un premier temps, le guide présente les caractéristiques de différents outils des technologies [...]
23
04, 2015
5 outils pour créer et partager des murs d’affichage virtuels
Simples à utiliser, collaboratifs, les services en ligne qui permettent de partager des petites notes sous forme de post-it virtuels sont nombreux. Que ce soit pour un #brainstorming ou pour [...]
23
04, 2015
Le numérique au service des Intelligences Multiples : l’exemple du FabLab, témoignages. | Collège Albert Samain
A l’heure où le #numérique touche l’ensemble de notre société, il nous semble indispensable, au prisme des Intelligences Multiples, d’intégrer son usage, facilitateur des apprentissages, dans une (re)construction de la [...]
22
04, 2015
Manifeste pour la création Agile de formations « Jean, aka Sig(gg)
L’organisation du travail pronée par ces méthodes n’est pas uniquement pertinente pour la création de logicielle. Elle s’applique avec bonheur dans d’autres contextes de conduite de projet où l’incertitude sur [...]
22
04, 2015
Compte personnel de formation : un premier bilan qui divise
Entré en vigueur depuis le 6 janvier 2015, le successeur du Droit individuel à la #formation (DIF) serait-il long au démarrage ? A en croire la Fédération de la formation [...]
22
04, 2015
Les MOOC : intentions pédagogiques et motivations des apprenants
Les apprenants de #mooc présentent pourtant des caractéristiques proches, comme un niveau d’études très élevé. Ces apprenants, souvent déjà bien insérés dans la vie active, suivent des MOOC dans le [...]
22
04, 2015
De retour du CES de Las Vegas, Carewan partage sa vision du digital
Comme beaucoup d’entreprises françaises, Carewan est revenue du CES de Las Vegas très inspirée ! Objets connectés, réalité augmentée, modélisation 3D… Autant de nouvelles technologies qui devraient changer en profondeur [...]
21
04, 2015
Michel Serres : «La question est de savoir qui sera le dépositaire de nos données»
En 2012, Michel Serres a publié Petite poucette. Le philosophe français, membre de l'Académie française, y livrait une vision optimiste des transformations provoquées par le ####numérique. Son héroïne passe ses [...]
21
04, 2015
[Interview] Frédéric Domon évoque pour Educadis sa conception du Social Learning
#Frédéric Domon est un des pionniers du « #Social Learning » en France. Président du cabinet conseil SOCIALEARNING et fondateur du Think Tank ECOLLAB, il est aussi le fondateur de TEACHINFIRM, [...]
