Comment anticiper l’avenir du marché de la formation professionnelle ? Marie Ducastel, Presidente du directoire d’Abilways
https://www.youtube.com/watch?v=VajFm_kikZQ Repéré depuis www.youtube.com
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02, 2015
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02, 2015
4 outils en ligne pour écrire ou éditer un texte à plusieurs
Comment écrire un texte à plusieurs en travaillant tous sur le même document de travail et en s’évitant les allers retour par mail ou de jongler avec de multiples [...]
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02, 2015
SCORM en 10 questions | Standards e-Learning : le blog
Pour de nombreux professionnels du #e-learning, #scorm reste un standard aux contours très flous, parfois une source d’inquiétude, souvent une source d’incompréhension. Je vais donc tenter d’éclaircir les idées et [...]
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02, 2015
Orange teste les moocs hors ses murs
Devenir web conseiller. La proposition n’a, a priori, rien de très sexy. #orange a pourtant réuni 10 000 personnes avec ce #mooc (cours en ligne ouvert à tous) réalisé et [...]
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02, 2015
Les Français et le e-learning : exception culturelle ?
Le #sondage indique très clairement une perception favorable du #e-learning par les Français, un constat général émaillé de fortes nuances. L’e-learning est encore peu présent dans les entreprises : 18% [...]
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02, 2015
Saint-Gobain Digital Learning : créer une culture d’entreprise apprenante
Consultant chez Accenture pendant presque vingt ans dans le secteur des nouvelles technologies, Bart Schutte rejoint ensuite le groupeSaint-Gobain, leader mondial de l’habitat, d’abord au sein de la DSI puis, [...]
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02, 2015
Site le 21e siècle : une boussole pour comprendre les révolutions en marche
Partout sur la planète, les sociétés sont aux prises, non pas avec UNE révolution, dans le sens d’évolution accélérée, mais TROIS : Une révolution technologique : les nouveaux réseaux numériques [...]
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02, 2015
L’essor des prothèses numériques « cognitives » et leur impact en termes socio-anthropologiques
Les prothèses « cognitives » (les ordinateurs, les consoles de jeu, les smartphones, et bientôt les Google Glass®...) accompagnent étroitement l'activité mentale et sociale de l'individu. Le besoin irrépressible, pour [...]
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02, 2015
NetPublic » Guide pratique écrire pour Internet
#apprendre à #écrire sur Internet n’est pas des plus évident. L’écriture Web possède des constantes et des particularités pour : favoriser le repérage des contenus sur une page, inviter à [...]
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02, 2015
Correction d’orthographe et de grammaire gratuite en français.
#outil en ligne Il existe plusieurs outils en ligne qui permettent de corriger ses textes. comme Bonpatron. Cordial-enligne est de bonne facture. Repéré depuis www.cordial-enligne.fr
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02, 2015
Comment construire une communauté d’apprentissage
Etudier seul ou en groupe, faire preuve d'autonomie ou bénéficier d'un accompagnement, alterner les formes d'apprentissages, autant de modes de fonctionnement qui sont conditionnés par les objectifs et les finalités [...]
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02, 2015
12 outils de vidéo + quiz
12 #outils de vidéo + quiz from Redaction #skoden #slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net
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02, 2015
Tubechop. Un outil de montage simple pour Youtube
Tubechop est un #outil en ligne gratuit qui permet de réaliser des montages simples à partir de n’importe quelle vidéo #youtube. C’est un petit utilitaire en ligne qui mérite une [...]
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02, 2015
3 outils en ligne pour travailler avec des Pdf
Le #pdf est sans doute le format le plus utilisé pour échanger des fichiers et documents dans l’univers de l’#éducation. Un format magique tant il assure une compatibilité maximale lorsqu’il [...]
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02, 2015
Compte personnel de formation (CPF): un clic, et puis… rien?
Avec 200 000 inscrits sur le site moncompteformation.gouv.fr, le ministre du Travail, François Rebsamen , vante la réussite du compte personnel de #formation (#cpf). Un message encore loin de la [...]
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02, 2015
Clair2015 : Conférence d’ouverture avec Mario Asselin
https://youtu.be/dzf7l81qVxk #conférence de Mario Asselin pour l'introduction du séminaire #clair2015 où se rencontre les techno-pédagogue du canada francophone. Passionnant. Repéré depuis www.youtube.com
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02, 2015
Nuzzel – C’est le numérique qui a un problème avec l’école, pas l’inverse
On l’entend si souvent dire : les systèmes éducatifs en général, le système français en particulier, opposent au #numérique une résistance qui serait le signe de leur incapacité à s’adapter [...]
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02, 2015
2ème meetup MOOCs et RH : et si on recrutait avec un MOOC ?
Perrine nous a expliqué comment #aquent, et plus précisément, le siège d’Aquent aux Etats-Unis avait créé une plateforme de #mooc à des fins de chasse et de #formation de leurs [...]
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02, 2015
causerie avec Mario Asselin et Marcel Lebrun à Clair2015
https://www.youtube.com/watch?v=m3qfJruHWLo Les causeries de Christophe Batier sont un must de la #pédagogie. Avec Marcel Lebrun, ils animent le master #e-learning puissance 2 Repéré depuis www.youtube.com
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02, 2015
Support de présentation de Mario Asselin à Clair 2015
Clair 2015 from Mario Asselin Repéré depuis fr.#slideshare.net
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02, 2015
Des MOOC aux SOOC…
Ces formats de formations en ligne qui ont le vent en poupe ! La dernière tendance qui vient faire de l’ombre aux #mooc, c’est le « social learning » – [...]
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02, 2015
MOOCs et Classes inversées : Deux phénomènes précurseurs pour l’innovation dans l’école de demain
MOOCs et Classes inversées : Deux phénomènes précurseurs pour l’innovation dans « l’école » de demain from Marcel Lebrun Marcel Lebrun est une référence. Ses conférences sont incontournable pour comprendre les nouveaux [...]
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02, 2015
Styles d’apprentissage : la typologie de Kolb
Beaucoup d’encre a coulé au sujet des styles d’#apprentissage. Vous aurez sûrement l’occasion de constater que votre apprenant a de la difficulté à saisir des concepts qui paraissent fort simples. [...]
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02, 2015
« Etre plus agile avec moins de moyens »
#interview d'Alexis Hluszko, Président du #garf* et chef de la mission Accompagnement des organisations de l’ONF (Office national des forêts) Votre crédo est « #apprendre sans former », pouvez-vous préciser [...]
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02, 2015
Des données, des apprenants et des partages à construire pour se construire soi-même | Techniques innovantes pour l’enseignement supérieur
Si la question des données d'#apprentissage, ou learning analytics pour se raccrocher à la terminologie anglaise, ont pris une importance particulière avec le développement des #mooc et les questionnements autour [...]
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02, 2015
Prêt à suivre une formation en 2015 ?
#infographie Repéré depuis missmoocparis.wordpress.com
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02, 2015
Le Robert correcteur, un outil d’aide à la correction pour les auteurs
Le Robert et Librinova, plateforme d’autoédition #numérique, ont signé un partenariat pour aider les auteurs autoédités à corriger plus facilement leurs manuscrits. Avec le numérique, l’autoédition prend de l’ampleur, et [...]
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02, 2015
4 ennemis du cerveau quand on apprend
4 ennemis majeurs du #cerveau sont à éviter quand on apprend. Face à ces ennemis, le cerveau perd ses moyens. Plusieurs processus nécessaires à l’#apprentissage en sont affectés : la [...]
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02, 2015
La tendance du moment: le développement des MOOCs en France
La tendance du 2 février: la multiplication des MOOCs en France a été le thème abordé par: Najette Fellache, co-organisateur de "la journée des MOOCS", Laurent Boinot, président de [...]
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02, 2015
Organisation d’apprentissage
Autant les professeurs ont du ##apprendre à utiliser Internet en même temps ou presque que leurs élèves, autant ils apprennent maintenant à réorganiser leur façon d’enseigner du fait de l’omniprésence [...]
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02, 2015
Comment chasser les tendances négatives de votre cerveau
Comme l’évoque Rick Hanson dans son livre « Le #cerveau de Bouddha« , le cerveau a une fâcheuse tendance à capter et retenir les informations négatives plutôt que positives. Après [...]
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02, 2015
Collaboration digitale : le nécessaire apprentissage
La #collaboration digitale se positionne comme une donnée-clé au sein des entreprises. En effet, au regard de leurs mutations organisationnelles, il est indispensable de mettre en place des outils de [...]
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02, 2015
2015, l’an 1 de la FOAD ?
Les XIIème rencontres du #fffod, qui se déroulaient au Futuroscope de Poitiers, dans les locaux du CNED, étaient placées sous le signe de la nouvelle loi sur la #formation professionnelle. [...]
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02, 2015
De l’enseignement à distance aux MOOC
https://www.youtube.com/watch?v=_1rUjg1sP6U&feature=youtu.be #conférence lors des XIII rencontres de la FFFOD Repéré depuis www.youtube.com
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02, 2015
Cartographie des courants pédagogiques
Dans le cadre de notre activité d’enseignant ou de #formateur nous sommes amenés à développer des stratégies d’#apprentissage et à les adapter en fonction de nos apprenants et objectifs de [...]
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02, 2015
Apprentissage à la mode suisse aux Etats-Unis
Parce qu’elle manquait de travailleurs qualifiés pour son usine américaine, Daetwyler, une société suisse d’ingénierie de précision, a décidé de les former. Elle a donc lancé - avec d’autres - [...]
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02, 2015
Arts de la mémoire : comment utiliser le palais de mémoire ?
Qu’est-ce que le « palais de #mémoire » ? D’où vient-il ? Et comment fonctionne-t-il ? Comment l’intégrer dans une stratégie d’#apprentissage ? Je vous donne ici le fruit de [...]
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02, 2015
La pédagogie par l’image
L'#image au cœur de notre société... vous n'avez jamais soupçonné le pouvoir de l'image ? L'image est là, partout présente autour de nous, sur internet, via les médias. Parfois l'image [...]
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02, 2015
Le futur de l’éducation
Le #numérique bouleverse l’#éducation. #apprendre ne sera plus comme avant. Du collège à la #formation professionnelle, les paradigmes de l’#éducation changent. Les technologies ont fait émerger de nouvelles attentes chez [...]
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02, 2015
Réforme de la formation professionnelle: entre avancées, occasions manquées et pari financier
Cette note revient sur la loi sur la #formation professionnelle de mars 2014 et fait un point inédit sur les avancées produites, analyse leurs limites – notamment la soutenabilité financière [...]
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02, 2015
infographie : réforme de la formation les points clés
réforme de la #formation les points clés une #infographie qui explique en un seul coup d'oeil les points importants. Un document à imprimer de toute urgence Elegia propose également d'autres [...]
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02, 2015
Stample. Veille et curation en mode collaboratif
#stample est un #outil de #veille en ligne qui permet de faire très facilement une #curation à plusieurs et de constituer une base de connaissances partagée. Stample est un outil [...]
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02, 2015
Formation professionnelle : 76 % des actifs n’ont jamais utilisé ce droit
Alors que le Compte personnel de #formation remplace depuis le 1er janvier 2015 le Droit individuel de formation (DIF), une enquête réalisée en octobre 2014 par l'Afpa dévoile la perception [...]
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02, 2015
Augmenter la réalité d’un cours
Offrir des ressources en ligne pour enrichir le contenu permet aux apprenants de continuer à se former au-delà de la salle de classe. Mais on le sait, les ressources complémentaires, [...]
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02, 2015
L’engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi – WUD2014…
5 - L’#engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-Age from Use Age Repéré depuis fr.#slideshare.net
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02, 2015
FAD : vers des apprentissages massivement personnalisés
#fad : vers des apprentissages massivement personnalisés from Christine Vaufrey Repéré depuis fr.#slideshare.net
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02, 2015
Moocs et tutorat, l’impossible équation ?
Moocs et #tutorat, l'impossible équation ? JeL2013 from Jacques Rodet support #slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net
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02, 2015
[Journée des MOOC] Un bouleversement pédagogique ?
[Journée des #mooc] Un bouleversement pédagogique ? from GROLLEAU Anne-Céline support #slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net [/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]
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02, 2015
Nouvelles attentes des clients et evolutions des modes de formation …
Nouvelles attentes des clients et évolutions des modes de #formation : un monde en plein changement from impakteo support slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net
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02, 2015
Moovly & Explee : créez des vidéos qui donnent de l’impact à vos idées ! | Edutopies
Cela fait longtemps que je suis épatée par ce genre de réalisation et que je cherche à faire pareil : https://youtu.be/deYjatIfWVU Deux didacticiels pour apprendre à se servir de [...]
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02, 2015
Education : pour changer de paradigme, il faut violer la norme…
L’#éducation est aujourd’hui dans une impasse. C’est non seulement parce qu’elle est intégrée à un système mais c’est aussi parce que ce système est désespérément défaillant et qu’il s’en va [...]
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02, 2015
Comment apprendre à apprendre ?
François Taddéi (Wikipédia, @francoistaddei) est biologiste de #formation. Il est le cofondateur du Centre de recherche interdisciplinaire (CRI). Sur la scène des Entretiens du Nouveau Monde industriel, ce promoteur de [...]
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02, 2015
« Le numérique n’est plus un supplément d’âme mais bien une nécessité pédagogique absolue »
Ce n’est pas moi qui le dis, ce sont des sénateurs… En tout cas ceux qui, avec Jacques-Bernard Magner, au sein de la la mission d’information sur les écoles supérieures [...]
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02, 2015
Adaptive learning : présentation et enjeux
L’article de Philip Kerr (en anglais) présente un panorama complet de l’adaptive learning (#apprentissage adaptatif) en partant des mécanismes mis en œuvre pour aller jusqu’aux enjeux sur l'#éducation. Voici ma [...]
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01, 2015
Aquent Gymnasium, le #MOOC ça rapporte
Dès que le mot #mooc est lâché. L'une des questions qui arrive très vite est la suivante : quel est votre modèle économique ? Sous entendu, un MOOC, ça ne rapporte [...]
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01, 2015
Le MOOC et la formation professionnelle
A part la BNP, pour l’instant les “#mooc” au sens exact du terme ne servent pas à la #formation professionnelle, ils servent plutôt comme #outil de communication et de marque employeur. [...]
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01, 2015
Je joue, donc j’apprends !
https://youtu.be/yI3LYR5RzQA Léon Chicheportiche - Solar Games Quelques éléments clés pour bien utiliser les jeux serieux Repéré depuis hrspeaks.net
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01, 2015
Réforme de la formation professionnelle – Et si la solution, c’était vous ! | HR Speaks
https://youtu.be/d4JJ8rGwu3I Les points de vue de trois entreprises sur la réforme de la #formation Vincent Perrin (SwissLife), Emmanuelle Meyer (B. Braun Medical) et Eddy Corcos (ADP) Repéré depuis hrspeaks.net
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01, 2015
Faciliter l’intégration des jeunes collaborateurs avec des formations blended innovantes | HR Speaks
https://youtu.be/nMNsR8m_nM8 Retour d'expérience de Sophie Maladri (KPMG) sur le développement du blended learning et des usages Repéré depuis hrspeaks.net
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01, 2015
Stimuler la stratégie commerciale de la formation à distance pour faire face (…) – Actualité de la formation
Mieux adapter la #formation ouverte et à distance aux évolutions socio-économiques du secteur. Tel est le défi que veulent relever les acteurs de la formation qui étaient réunis pour les [...]
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01, 2015
La fracture numérique existe aussi chez les «digital natives»
Le mythe selon lequel les «#digital natives» ou génération née avec le #numérique et Internet serait plus à l’aise avec les technologies de l’information et de la communication (TIC) est [...]
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01, 2015
Méthode Montessori – La pédagogie Montessori, c’est quoi ? | Psychologies.com
Favoriser la confiance en soi, l’autonomie, tout en permettant à l’enfant d’évoluer à son propre rythme et en toute liberté. Telles sont les promesses de la #pédagogie #montessori, que certains [...]
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01, 2015
FAQ sur la gestion des parcours sur six ans
Voici les réponses de Jean-Pierre Willems, notre expert Demos aux principales questions que vous vous posez sur la gestion des parcours sur six ans. Qu’est-ce qu’une évolution professionnelle ? Il [...]
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01, 2015
4 projets innovants pour l’e-education
Découvrez 4 projets numériques innovants qui ont chacun pour objectif de faire entrer l’école dans l’ère du ##numérique. Leur particularité ? Ils ont tous été financés par le Programme Investissements [...]
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01, 2015
Les 9 ingrédients pour réussir votre présentation PowerPoint – simpleslide – simpleslide
Comment donner plus d’impact à ma #présentation PowerPoint ? Voilà une question que vous vous êtes forcément posé si vous faites fréquemment ou occasionnellement des présentations PowerPoint. Les 9 ingrédients [...]
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01, 2015
Le compte personnel de formation ou comment devenir l’acteur principal de son parcours professionnel
Conçu comme une porte d’entrée dans la #formation professionnelle, le compte personnel de formation (#cpf) prend le relais du droit individuel à la formation (DIF), à compter du 1er janvier [...]
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01, 2015
Du MOOC à l’apprentissage adaptatif : ce qui va bloquer
Depuis quelques billets, nous avons abordé la question de l’#apprentissage adaptatif et des tuteurs intelligents. Un sujet qui n’est pas simple à vulgariser. Pour les #mooc, c’est facile, n’importe qui [...]
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01, 2015
Pédagogie, apprentissage… et marketing !
https://youtu.be/w6Hopev2vKA Présentation de Guillaume Alary-Raisonnier - 360Learning Repéré depuis hrspeaks.net
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01, 2015
Spécificités de la scénarisation pédagogique des mooc
Spécificités de la scénarisation pédagogique des #mooc – 6° rencontres fol de l'ente 25-11-2014 from Rémi Bachelet Repéré depuis fr.slideshare.net
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01, 2015
Vidéo, big data, Ebola… dix MOOC inédits pour débuter 2015
Entre deux cours « en vrai », pourquoi ne pas étayer ses connaissances et compétences avec un Massive Open Online Course (#mooc) ? Voici une sélection de dix nouveautés de [...]
