Veille Pédagogique de ILDI

De nos jours, les technologies ne cessent de se développer et d’évoluer dans notre monde. Plus de 3,2 milliards de personnes possèdent un téléphone portable, soit 4 personnes sur 5. […]

Ozobot est un petit robot à la #technologie simple et ludique, visant à enseigner les notions de base de la programmation grâce à ses capteurs de couleurs. Comment ça marche? […]

J’ai le plaisir de vous annoncer que mon livre “L’ingénierie tutorale. Définir, concevoir, diffuser et évaluer les services d’accompagnement des apprenants d’un #digital learning” est désormais disponible. Détails, sommaire et […]

La prise de notes est une technique qui permet à l’apprenant de retranscrire n’importe quel type de cours (audio, audiovisuel, support…) sur le papier (ou sur la machine) en utilisant […]

Avec le #numérique, internet et les réseaux sociaux, nous assistons à une explosion du volume de données collectées ou générées à chaque minute par les internautes. L’analyse et l’exploitation de […]

Explorer les possibilités (plonger dans le futur) Dissocier l’information de l’action Le but est de s’engager dans la transformation, pas seulement d’en parler. Avec les réseaux sociaux, les blogs, les […]

Sur le site de “The Conversation”, Fabien Fenouillet-Clair, professeur de psychologie cognitive à l’université Paris-Nanterre s’intéresse aux modes de mémorisation des étudiants. Il fait le point à l’occasion du colloque […]

Êtes-vous pour ou contre l’euthanasie ? La corrida ? L’expérimentation animale ? Le nucléaire ? Les OGM ? Le port du voile ? Autant de sujets de débat que peu […]

La navigation dans une plateforme d’#apprentissage fait référence au processus d’aller d’un cours à l’autre, d’une information à l’autre,… Aujourd’hui, comme tout produit web, la navigation en #e-learning doit être […]

Il est souvent dit d’Internet qu’il a abruti notre mémoire. Le brutal constat n’est pas entièrement faux. Nous nous en remettons fréquemment à nos téléphones pour nous rappeler de numéros, […]

Pour vous permettre d’y voir un peu plus clair sur le phénomène des #Mooc qui prend aujourd’hui beaucoup d’ampleur dans le paysage de la #formation à distance, j’ai réalisé une […]

Selon les professionnels du secteur, la #formation digitale sur smartphones cumule les atouts et séduit de plus en plus les utilisateurs. Dans les transports en commun, dans la rue, à […]

À l’orée de la Première Guerre mondiale, « plus jamais ça » semble être l’idée forte de Célestin Freinet qui l’a poussé à engager en France à partir des années […]

Nous autres humains sommes des êtres sociaux. S’il n’est pas au contact d’autres humains, le petit d’homme ne devient pas humain – et passé un certain temps, il ne peut […]

Une prouesse rendue possible par le big data, les sciences cognitives et les algorithmes. La #technologie n’en est qu’à ses débuts mais est prometteuse. Vous êtes inscrit à un #Mooc […]

A l’ESCP s’est tenu le festival de l’entrepreneurship. Pendant une grosse demi-journée, les étudiants ont proposé des animations autour de nouveaux business model. Dans une ambiance très énergisante, plusieurs équipes […]

On se pose souvent la question de la manière dont on apprend, et les nouvelles technologies ont fortement contribué ces dernières années à remettre en question les méthodes pédagogiques. Mais […]

Mêler dessin animé et mathématiques : tel est le pari fou de Simplex, la nouvelle web-série d’animation de France TV #éducation. Les maths dans la vie de tous les jours […]

Bon nombre de recherches soutiennent le potentiel de l’utilisation des TIC en contexte scolaire. Toutefois, force est de constater que le développement professionnel continu nécessaire à l’intégration et à l’utilisation […]

Les recherches en éducation montrent que, pour favoriser l’apprentissage, il importe de fournir des rétroactions aux élèves. Le RIRE vous propose un aperçu de cette stratégie qu’est la rétroaction en […]

Le recueil des besoins de formation fait partie des rituels qui rythment la vie des services RH de l’entreprise. Il s’agit à chaque fois de cartographier l’organisation sous l’angle des […]

L’Afdas, OPCA, OPACIF et OCTA des secteurs de la culture, de la communication, des médias et des loisirs… propose à cette rentrée 2016 une offre très complète de montée en […]

Votre #mooc est terminé ? Il est important de bien le clôturer, d’en faire un bilan qualitatif et quantitatif, de mesurer sa portée, son impact, de faire une analyse des […]

C’est le challenge principal de l’animateur au sein d’une classe virtuelle : capter l’attention de l’audience afin de faire passer le message que vous souhaitez et aider les stagiaires à […]

JACQUES VIENS, DIRECTEUR DU DÉPARTEMENT DE PSYCHOPÉDAGOGIE ET D’ANDRAGOGIE À L’UNIVERSITÉ DE MONTRÉAL A ASSISTÉ AU C2E 2016 À POITIERS. NOUS AVONS PROFITÉ DE SA PRÉSENCE POUR L’INTERROGER SUR UN […]

L’un des facteurs clés de votre projet Digital Learning est l’accompagnement de vos apprenants et celui-ci doit-être prévu dès le début de votre projet. En effet si dans un dispositif […]

La gamification est la nouvelle star du carré VIP de la formation. La recette n’est pourtant pas tout droit sortie d’un Kinder Suprise. Incenteev, éditeur d’un logiciel dédié à la […]

1) ne serait il pas temps d’encourager l’effort d’apprentissage en rémunérant mieux les collaborateurs qui décident de faire un investissement ? 2) comment passer de la prescription de formation par […]

La transformation numérique et pédagogique est un enjeu majeur pour l’enseignement. C’est notamment dans cette optique que le ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche (MENESR) […]

Avec le numérique de nouvelles perspectives s’ouvrent à l’enseignant qui peut utiliser de nouveaux outils, des ressources numériques pour scénariser ses séances et créer des conditions et des situations d’apprentissage […]

Sylvain Connac : Mes travaux de recherche me conduisent régulièrement à interroger des enfants qui travaillent au sein de classes où la coopération est une organisation ordinaire. L’une des questions […]

« I miss my pre-internet brain » (mon cerveau d’avant Internet me manque). Cette phrase, sobrement inscrite sur une œuvre de l’artiste Douglas Coupland, nous invite à réfléchir à l’impact […]

Tinycards est une application d’apprentissage éditée par Duolingo. Voici les 5 conclusions pédagogiques qu’on peut tirer de Tinycards : La répétition est la clé de l’#apprentissage Nous sommes (très) sensibles […]

Anna STEPANOFF fondatrice de la Wild Code School nous présente dans cette conférence une thématique très intéressante « comment apprendre autrement ».

L’avènement du digital et la multiplication des outils numériques a fait émerger de nouveaux comportements et usages mais surtout a donné naissance à un nouveau type d’individus, une génération hyper […]

On a tous en mémoire cette salle de classe au tableau noir où se mêlaient craies et pupitres de bois quand les calculs se faisaient encore « de tête ». […]

Les Learning Apps sont constituées de plusieurs applications créées très facilement par les professeurs. C’est d’ailleurs si simple à créer que les élèves peuvent aussi être producteurs de ces jeux […]

Cecile Deruy et Sophie Ferrandino, toutes deux conceptrices FOAD, ont conçu un court module de formation intitulé “Scénariser un module de formation”. Ce module est librement accessible et placé sous […]

Une semaine passionnante d’échanges scientifiques et professionnels sur les apports du big data dans le champ de l’éducation a permis d’en mettre les enjeux en débat et de mieux situer […]

Dans 15 ans, il paraîtra improbable de devoir s’arrêter derrière un bureau pendant près d’une heure pour apprendre quelque chose. Tout comme il parait aujourd’hui improbable de devoir se rendre […]

Paradoxalement, les meilleures expériences d’apprentissage arrivent parfois en dehors d’une session de formation. Une discussion entre collègues, un échec professionnel, une solution après avoir cherché à régler par soi-même un […]

Apprendre tout le temps, partout : le rêve de la pédagogie omnicanale Comme souvent avec le numérique, les clients sont souvent bien mieux traités que les salariés des entreprises. Le […]

Huit secondes : c’est le temps d’attention moyen des nouvelles générations, ultra-connectées, et ultra-susceptibles d’être déconcentrées et/ou rapidement lassées. Autant dire que pour capter leur attention, les nouveaux formats d’apprentissage […]

PRÉSENTATION DE LA PLATEFORME QUÉBECOISE OAS, #OUTIL D’AIDE À LA SCÉNARISATION PÉDAGOGIQUE, QUI VISE À ACCOMPAGNER LES UTILISATEURS DANS L’ÉLABORATION DE SCÉNARIOS, EN S’APPUYANT SUR DES PÉDAGOGIES ACTIVES ET L’USAGE […]

Mesurez-vous la puissance de la vidéo en Motion Design pour optimiser vos formations ou décrypter un sujet complexe ? Olivier, graphiste depuis 12 ans pour Toolearn, spécialiste en Motion #Design […]

Le numérique en salle, une hérésie ? Seulement si on le considère comme un moyen d’éviter les coûts liés au présentiel. Mais d’un point de vue pédagogique, c’est une solution […]

Comment évaluer les compétences ? Rémi Massé,, a inventé un #outil original d’évaluation. Son « sphérier », outil dont l’aspect visuel est important, prend la forme de sphères de compétences […]

La question de l’automatisation de l’accompagnement des apprenants à distance n’est pas nouvelle. Dès 2005, t@d avait consacré un dossier thématique à l’industrialisation du tutorat (cf. https://jacques.rodet.free.fr/tadindus.pdf). De même, en […]

La fin d’une formation, d’un séminaire, d’un stage est une occasion supplémentaire d’apprendre, une façon de valoriser le potentiel créatif mais aussi de se former aux compétences socio-relationnelles et d’aguerrir […]

Ils sont restés quelques heures dans les transports pour arriver jusqu’à la salle de formation. Certains se sont levés tôt. Un gobelet de café à la main, ils ne se […]

Depuis la rentrée 2016, les élèves ont des cours d’informatique. Reste le problème de la formation des enseignants. Faire un cours demande quatre ingrédients : des élèves, des programmes, des […]

Le numérique fait désormais parti de notre vie quotidienne, c’est même un mode de vie pour répondre à de nombreuses questions (cf taux d’équipements et pratiques culturelles, sociales économiques relevées […]

Toutes sortes de méthodes ont été utilisées pour susciter l’engagement que ce soit dans le domaine du commerce, du travail ou de l’école. Sous la loupe octogonale En effet, le […]

L’excellent blog Mind Hacks nous livre un excellent article du psychologue Tom Stafford (@tomsafford) – publié originellement dans The Conversation – à propos des exercices d’entraînement cérébral. Il y présente […]

Le MOOC « l’innovation pédagogique dont vous êtes le héros » proposé par l’Université de Mons a pour objectif de vous faire découvrir de manière active différents principes pédagogiques qui […]