Soutenir les apprenants dans une formation en ligne – Innovation Pédagogique

Soutenir les apprenants dans une formation en ligne – Innovation Pédagogique

Je suis tombé hier sur une vidéo très intéressante qui présentait de façon ludique les conclusions d’un article de recherche sur les difficultés rencontrées par les participants à un MOOC ainsi que les stratégies mises en œuvre pour les surmonter. Les 2 principales difficultés sont récurrentes : gestion du temps et difficultés cognitives. Ces conclusions ne se limitent donc pas au mais sont généralisables à toute formation à distance, et méritent donc d’être partagées largement …
  1. Prendre des notes pendant qu’on regarde une vidéo
  2. Rechercher des ressources complémentaires
  3. Organiser des rencontres Online et/ou Offline
  4. Faire une pause ou arrêter
  5. Bonus

Ces réflexions sont complètement en phase avec la pédagogie ouverte : expliquer par l’image, proposer un syllabus, organiser de partenariat, autant de points qui y sont aussi présents …

pédagogie ouverte
ouverte
2018-01-01T21:01:23+01:00septembre 22nd, 2016|Categories: Curation triée, Pédagogie|Tags: , , , |0 commentaire

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