CPF : Un léger déni de réalité : WILLEMS CONSULTANTS
Les chiffres du #CPF pour le mois de mai viennent d'être communiqués. Et l'on apprend que 10 000 salariés ont terminé leur parcours depuis janvier 2015. En 16 mois, on [...]
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07, 2016
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07, 2016
Vers un nouveau contrôle de la formation – Formation professionnelle – Focus RH
Parmi les mesures entrées en application récemment suite à la réforme de la formation professionnelle, figure la fin de la « 2483 ». En clair la fin de l’obligation qu’avaient [...]
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07, 2016
Les plateformes LMS en 2016 – infographie
Si l’irruption des Massive Open Online Courses (#MOOC) dans l’enseignement au début de la décennie a fait naître des plateformes techniques comme edX, Coursera ou France Université #Numérique, les fonctionnalités [...]
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07, 2016
10 femmes influentes à suivre pour comprendre le digital | ABILWAYS DIGITAL
Votre fil Twitter peut être un véritable outil de veille et une source d’inspiration efficace sur l’évolution du digital à condition de s’abonner aux bonnes personnes. Pour vous aider à [...]
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07, 2016
La conférence inversée ! Comment hacker l’amphithéâtre et le passer en mode 2.0 ? | Le blog de JC2
La conférence inversée ! Au public de produire le contenu et aux experts de le découvrir ! Voilà une idée plutôt saugrenue, mais finalement bien naturelle pour des créatifs adeptes [...]
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07, 2016
Utiliser l’innovation technique pour améliorer la gestion des Opca – Actualité de la formation
Innovation. C’est à croire, en balayant du regard le monde de la formation, que les acteurs n’ont que ce mot à la bouche. « Aujourd’hui, l’innovation est présentée comme un [...]
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07, 2016
Formation – L’ancrage bien réel de la réalité virtuelle – Liaisons Sociales Magazine – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines
Rien de tel qu’une immersion en situation pour acquérir gestes et procédures. La mise au point de nouveaux masques rend la réalité virtuelle beaucoup plus accessible. Et ouvre la voie [...]
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07, 2016
Places et mobilité des tuteurs dans un digital learning – Innovation Pédagogique
Le tuteur à distance est un accompagnateur, c’est-à-dire qu’il va avec l’apprenant. Lors de ce cheminement, le #tuteur peut se placer de différentes manières par rapport à l’apprenant, à côté, [...]
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07, 2016
Sophie Rosier : « La formation continue doit miser sur le blended learning » – Educpros
#Serious game, #Mooc... La transformation digitale touche aussi la #formation continue dans les entreprises. Il y a deux ans, Axa a ainsi lancé sa "#Digital Academy". Sa directrice, Sophie Rosier, [...]
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07, 2016
Pourquoi et comment innover en formation ? | Thot Cursus
Innover, innover encore dans les approches pédagogiques pour construire le monde, les produits et services de demain plutôt que seulement s’y adapter. Il s’agit de promouvoir des approches qui libèrent [...]
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07, 2016
La classe virtuelle, une autre façon de former ? | Blog Solunea e-learning
Le e-learning et la classe virtuelle sont deux techniques de formation différentes qui peuvent se compléter. Quelles sont ses spécificités ? Avantages et inconvénients ? Est-ce une révolution pour les [...]
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07, 2016
[e-learning] Les capacités de concentration face aux nouvelles générations connectées – educadis.fr
L’#attention désigne le fait de pouvoir concentrer volontairement l’esprit sur un objet déterminé. Variable selon les personnes et évolutive au fil des générations, l’attention semble de plus en plus difficile [...]
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07, 2016
MOOC – 4/7 – Tester le cours
Vous avez terminé la conception et la réalisation du cours. Il vous faut maintenant le tester avant de le mettre à disposition des apprenants. Là encore plusieurs risques / erreurs [...]
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07, 2016
L’impact de la réforme sur la formation chez Carglass – ruedelaformation.org
See full story on L'impact de la réforme sur la formation chez Carglass - ruedelaformation.org
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07, 2016
JobSféric :: L’agilité passe par une organisation apprenante
Nous assistons depuis peu à une modification réjouissante de l’état d’esprit des dispositifs de formation. Les environnements pédagogiques de nouvelle génération sont en effet de plus en plus souvent pensés [...]
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07, 2016
Quelles sont les résistances à l’innovation pédagogique ? – APPRENDRE AUTREMENT
La résistance est un terme électrique qui dénote la surchauffe, la surcharge. Il serait aussi possible d’évoquer le goulet d’étranglement, le trop plein. Les promoteurs de changement évoquent l’idée de [...]
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07, 2016
Blog de t@d: Paradigme du soignant dans le tutorat à distance, par Elsa Steil
« Les uns comme les autres ne doivent jamais oublier que toute écoute, toute parole, tout silence, tout geste, tout acte, aussi technique qu’il puisse être, doit toujours s’inscrire dans [...]
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07, 2016
Comment insuffler du digital dans la formation ?
Cette question a suscité beaucoup d’échanges lors du Digital Learning Day, qui a réuni 220 participants à Paris. Et pour cause : qu’elles le souhaitent ou non, les entreprises doivent [...]
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07, 2016
Produire en volume du Digital Learning : comment s’y prendre ? | Le blog de C-Campus
La question semble tarauder actuellement les directions formation. Comment faire pour passer d’une production (ou achats) de quelques modules e-learning par an à une production massive de Digital Learning. Car [...]
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07, 2016
Les médias du Digital Learning : LE SON
1. LE SON : quel écho en formation ? 2. Trouver sa voix en formation 3. Design sonore : de l’attention à l’intention [...]
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07, 2016
La formation d’hier à demain – ruedelaformation.org
La réforme de la #formation professionnelle du 5 mars 2014 n’est que la dernière étape en date d’un long processus d’adaptation au marché de l’emploi et aux problématiques évolutives d’employabilité. [...]
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07, 2016
Les Héros du Web | Le Futur de l’éducation [Saison 3 – Episode 3 ]
Maddyness s'associe à France 24, avec le soutien d'Orange, pour lancement de la saison 3 de l'émission "Les Héros du Web", émission consacrée au monde de l'entrepreneuriat et du numérique, [...]
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07, 2016
Philippe Meirieu : L’École est obligatoire, mais l’apprentissage ne se décrète pas
Ayant l’occasion de travailler régulièrement avec des enseignants, je peux témoigner que beaucoup d’entre eux buttent encore sur une contradiction que je crois nécessaire de regarder en face : « [...]
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07, 2016
Le boom des communautés de pratique | Thot Cursus
Le terme de «communauté de pratique» a été popularisé par les chercheurs Lave et Wenger au début des années 90; il regroupe plusieurs finalités et initiatives d’origines et d’intention variées. [...]
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06, 2016
Des textes au double visage : WILLEMS CONSULTANTS
Pas de procès d'intention, c'est un principe et en droit la bonne foi est présumée. Mais force est de constater que les décrets censés mettre en musique les lois novatrices [...]
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06, 2016
E-learning : comment générer de l’interactivité ? Par Nicolas Hernandez – Focus RH
Digitaliser ses contenus de formation implique de repenser la manière dont les collaborateurs interagissent avec ce qu’ils apprennent. Les nouveaux usages liés au digital ont effet transformé en profondeur notre [...]
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06, 2016
Formation continue des seniors
Cultiver des connaissances et en acquérir de nouvelles au cours d’une vie professionnelle, c’est possible. Mais comment organiser sa seconde partie de carrière ? L’apprentissage tout au long du parcours [...]
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06, 2016
Google Slides Q&A : posez des questions en ligne, votez pour les plus pertinentes – Next INpact
Désormais, lors d'une présentation avec l'application Slides de Google, les participants peuvent poser des questions en direct et même voter pour celles qu'ils estiment les plus pertinentes. De quoi probablement [...]
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06, 2016
Les Serious Games, plaisir de jeu et/ou plaisir d’apprendre ? – Ludovia Magazine
L'académie de Montpellier a organisé jeudi 7 avril 2016 son troisième séminaire académique sur le #numérique éducatif à CANOPÉ Montpellier. Un certain nombre d’ateliers, retours d’usages et nouveautés, ont [...]
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06, 2016
Cerveau et apprentissage, ou les bienfaits de la neuroéducation
Aimeriez-vous savoir ce qui se produit dans le cerveau de vos élèves lorsqu’ils apprennent ? Aimeriez-vous connaître les effets qu’ont vos interventions pédagogiques sur le cerveau de vos élèves ? [...]
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06, 2016
Le CPF pour les nuls… – Cours d’anglais – Studyrama Pro
A l’heure où le #CPF semble prendre son envol et où les formations en langue consolident leur place dans le dispositif, le site spécialisé de formation à l’anglais Gymglish prend [...]
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06, 2016
Pearltrees lance son « Offre Éducation » – Ludovia Magazine
Cet espace permet aux enseignants et aux élèves d’utiliser le Web comme principale ressource documentaire et de développer facilement tous types de scénarios pédagogiques : cours magistral, classe inversée, collaboration [...]
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06, 2016
La gamification dans un module e-learning | Blog Solunea e-learning
Les formations en ligne sont souvent vues comme rébarbatives par les employés. Les entreprises se rendent alors compte que la ludification de leur formation e-learning est indispensable. Les chiffres l’attestent, [...]
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06, 2016
Les démarches pédagogiques déductive et inductive dans un module Elearning | Le Formateur du Web
Lors de la création de votre scénario pédagogique abstrait vous allez devoir définir une démarche pédagogique mais aussi les étapes de votre scénario. En ce qui concerne la démarche vous [...]
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06, 2016
8 leviers pour optimiser son budget de formation | Le blog de C-Campus
Avec la fin de l’obligation fiscale, l’optimisation du #budget #formation devient plus que jamais un enjeu stratégique pour les directions formation des entreprises. Voici 8 leviers sur lesquels intervenir. Ces [...]
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06, 2016
Avoir un ordinateur portable favorise l’apprentissage | L’Atelier : Accelerating Innovation
Depuis une vingtaine d’années que les programmes de distribution d’ordinateurs portables en milieu scolaire existent, beaucoup ont débattu des bénéfices réels pour de telles dépenses. Certains pensaient même, à tort, [...]
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06, 2016
Quels facteurs de motivation pour aller au bout de son parcours d’apprentissage numérique ? – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs
Les dispositifs d’apprentissage numériques portent avec eux la promesse d’un accès à des contenus éducatifs pour tous. Si le nombre d’inscrits croit d’année en année dans le monde, les concepteurs [...]
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06, 2016
[Dossier] Social learning, la promesse d’une formation agile en entreprise ? – 2/4 – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs
Faut-il repenser nos manières d’apprendre ? Comme nous le décrivions dans la première partie de ce dossier : la manière dont nous apprenons n’a pas vraiment changé, même si celle-ci [...]
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06, 2016
L’innovation ne doit-elle pas se concentrer sur la motivation à apprendre davantage ou sur les nouvelles modalités pédagogiques ? – APPRENDRE AUTREMENT
Les nouvelles technologies ont pour mérite de poser la question de l’autoformation et de la motivation à apprendre. Puisque le taux d’équipement et d’accès à internet est devenu aussi banal [...]
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06, 2016
On a testé un casque de réalité virtuelle pour iPhone à moins de 25€, et ça sentait le futur !
C'est durant l'été 2012 que le projet Oculus Rift, probablement le plus populaire dans le domaine de la réalité virtuelle, a fait son apparition sur Kickstarter. En quelques heures, la [...]
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06, 2016
#elearning AICC, SCORM, xAPI : comment s’y retrouver ? | Blog Solunea e-learning
Zoom sur les standards du e-learning AICC #AICC, acronyme pour Aviation Industry Computer-based training Committee. Ce standard, bien ancré dans les esprits, est pourtant obsolète depuis quelques années. En effet, [...]
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06, 2016
Robot cherche élève pour apprentissage interactif | Éduveille
Les 12 et 13 mai derniers ce sont déroulées les premières journées « Robotique en éducation », organisées par l’Institut français de l’#éducation et l’université Lyon 1. Outre l’enthousiasme des [...]
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06, 2016
La perception de la réforme de la formation s’améliore
La réforme de la formation gagnerait-elle peu à peu le cœur des salariés et des professionnels RH ? La réponse est oui, d’après le dernier baromètre annuel de la #formation [...]
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06, 2016
Le lien outil du jour : Wizer.me | Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance
Ce service conviendra à tous ceux qui veulent facilement et rapidement publier des supports de cours en ligne agrémentés d'exercices interactifs et attractifs pour les apprenants. En quoi wizer.me est-il un [...]
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06, 2016
L’enjeu du digital pour le responsable formation – ruedelaformation.org
Repéré depuis L'enjeu du digital pour le responsable formation - ruedelaformation.org
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06, 2016
Le numérique un remède à la pédagogie | Thot Cursus
On demande souvent au numérique de faire la démonstration de sa pertinence en pédagogie. Et s'il s'agissait plutôt à la #pédagogie de faire la preuve qu'elle peut se passer du [...]
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06, 2016
Etude – Le compte personnel de formation s’implante dans l’entreprise – Liaisons Sociales Magazine – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines
La dernière enquête de Cegos confirme que la loi de 2014 commence à faire évoluer les pratiques de formation des entreprises. C’est notamment le cas du #CPF. Qu’en est-il de [...]
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06, 2016
L’immersive learning : former ses salariés grâce à la réalité virtuelle – JDN
Les casques 3D permettent d'immerger les collaborateurs dans un univers fictif dans lequel ils peuvent se tester. Imaginez une entreprise dans laquelle les salariés se formeraient grâce à des casques [...]
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06, 2016
Peut-on innover sans intention de le faire ? – APPRENDRE AUTREMENT
Il faut innover en formation pour accompagner la transformation du monde. L’apprentissage est un processus d’adaptation bio-sociologique à son environnement. Si l’environnement se transforme, ce qui est massivement le cas [...]
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06, 2016
Learning Lab : le lieu pour l’intégration des technologies – Padagogie
Un #Learning Lab est un lieu et un écosystème d’expérimentation et d'innovation sur les nouvelles formes de travail et d'apprentissage collaboratif. Ces espaces collaboratifs innovants ont recours simultanément aux outils [...]
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06, 2016
Quelle traçabilité possible des actions de formation pour les entreprises (…) – Centre Inffo
Comment les entreprises abordent la question de la traçabilité des actions de formation, dans un contexte où la réforme du 5 mars 2014 a substitué à l’obligation fiscale celle de [...]
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06, 2016
Tuto : réussir un webinar | ABILWAYS DIGITAL
Les webinars, abréviation de web et de séminaire, sont des conférences en ligne. C’est l’un des outils le plus populaire au sein des entreprises, qui permet d’échanger plus facilement avec [...]
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06, 2016
SPOC et MOOC : quel intérêt pour les DRH ? – Formation 3.0
Quel intérêt les Directions des Ressources Humaines ont-elles à analyser la participation à un MOOC ou à un SPOC ? Cet intérêt est multiple : car, à l’heure où le [...]
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06, 2016
La pédagogie inversée et le numérique : comment en arriver là ? – Ludovia Magazine
L'académie de Montpellier a organisé jeudi 7 avril 2016 son troisième séminaire académique sur le #numérique éducatif à CANOPÉ Montpellier. Un certain nombre d’ateliers, retours d’usages et nouveautés, ont été [...]
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06, 2016
Les erreurs à éviter lors de la conception d’un module e-learning | Formation et Nouvelles Technologies
Vous vous lancez dans la conception d’un module e-learning et vous vous demandez quelle est la bonne recette à appliquer pour un résultat réussi ? Un concepteur averti en vaut [...]
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06, 2016
VTS Editor pour développer des simulateurs pour la formation
Serious Factory annonce la disponibilité de son logiciel-auteur #VTS Editor, conçu pour développer des simulateurs pour la formation Une prise en main facilitée et une grande rapidité de création Avec [...]
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06, 2016
[Dossier] Social learning, la promesse d’une formation agile en entreprise ? – 1/4 – le blog de Solerni – plateforme de MOOCs
Apprendre en continu pour suivre l’évolution permanente des métiers Avec la révolution numérique, on assiste simultanément à la destruction d’un certain nombre d’emplois et à la création de nouveaux métiers [...]
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06, 2016
Les Fondamentaux de l’Ingénierie Pédagogique pour Adultes : le DU Fipa, – APPRENDRE AUTREMENT
C'est un plaisir d'annoncer le lancement d'un nouveau Diplôme d'Université portant sur les Fondamentaux de l'Ingénierie Pédagogique pour Adultes : le DU Fipa, conçu et réalisé par l'équipe « Apprenance [...]
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06, 2016
Comment le Digital Learning doit accompagner les employés dans l’entreprise de demain | FrenchWeb.fr
La génération Y, Bring Your Own Device, le Cloud… autant de concepts d’hier qui sont devenus les réalités d’aujourd’hui pour chacun d’entre nous, comme pour les organisations. Pour améliorer leurs [...]
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06, 2016
Les départements informatiques freinent-il la transformation digitale ? | L’Atelier : Accelerating Innovation
Qu’est-ce qui explique les difficultés pour les entreprises à entamer leur transformation digitale? Une étude de Brocade analyse ces contraintes qui les empêchent d’innover comme elles le devraient, et leurs [...]
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06, 2016
Periscope : du cauchemar aux usages pédagogiques | Thot Cursus
Cette application qui fait jaser depuis un an. Achetée en janvier 2015 pour un montant non déterminé (oscillant entre 50 et 100 millions) par Twitter, Periscope a été lancé le [...]
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06, 2016
Video-learning sur-mesure : l’avenir de la formation en ligne – JDN
Le dernier Baromètre Afinef est formel : 90% des entreprises utilisent aujourd’hui le e-learning dans leur processus de formation des salariés. Un effet de mode ? Bien sûr que non [...]
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06, 2016
Dix jours après notre lancement, nous avions déjà généré 500 000 € de revenus
Créer, animer et vendre des contenus e-learning au sein d’une seule et même plateforme ne relève plus de l’impossible. Lancée il y a un an, la start-up #LearnyBox a réussi [...]
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06, 2016
Mort annoncée du LMS : info ou intox ? | Formation et Nouvelles Technologies
Depuis quelques mois, c’est à coups de tables rondes, d’articles, ou de communiqués de presse, que chacun, et surtout les spécialistes, pensent que les LMS sont en voie d’extinction ou [...]
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06, 2016
Google muscle sa formation en ligne avec Synergyse – ZDNet
Google vient d'acheter la statup Synergyse, qui propose une plate-forme de formation interactive pour Google Apps for Work (pour des briques telles que Gmail, Drive et Docs) basée sur Google [...]
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06, 2016
Le MOOC, nouvel outil des entreprises qui peinent à recruter – JDN
Pour faire connaître leurs métiers, Eurotunnel, Orange ou encore l'Afpa ont créé des cours en ligne. Et les résultats sont là. Quel est le point commun entre un cuisinier, un [...]
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06, 2016
Pourquoi ceux qui parient sur la fin des MOOC se trompent lourdement | FrenchWeb.fr
Enseignements au «rabais», incapables de rivaliser avec de «vrais» cours universitaires, «taux de complétion faibles» : voici ce que l'on entend le plus souvent à l'égard des MOOCS. Cela revient [...]
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06, 2016
Comment créer une formation e-learning ? | Blog Solunea e-learning
Vous souhaitez lancer votre propre module d’e-elearning pour former vos salariés ? Si réaliser une formation en ligne est aujourd’hui à portée de tous, il est tout de même nécessaire [...]
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06, 2016
Former à la transformation digitale : Quatre erreurs fréquentes | Le blog de Philippe Silberzahn
Le digital, le nouveau mot français pour dire numérique, est partout. Comme l’a déclaré Marc Andreessen, fondateur de Nestcape, pionnier du Web et désormais investisseur incontournable de la Silicon Valley, [...]
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06, 2016
5 Instructional Design Mistakes You Can Avoid Infographic – e-Learning Infographics
Everyone makes mistakes. Yes, even Instructional Designers! View the 5 Instructional Design Mistakes You Can Avoid Infographic to learn how you can avoid some common mistakes. 1. Too much on-screen [...]
