Framindmap
Framindmap permet de créer et partager des cartes mentales (aussi appelées « cartes heuristiques »). Pourquoi créer une carte mentale ? Faire un brainstorming Ordonner ses idées Apprendre et faire [...]
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09, 2016
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09, 2016
Conceptualiser une formation avec le Mind Mapping — Kultivo Stories — Medium
Concevoir et mettre en oeuvre une formation, cela ne va pas de soi. Quels sont les objectifs que vous poursuivez ? Qui est votre public ? De quelles ressources allez-vous [...]
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09, 2016
Bench: un espace collaboratif à mi chemin entre padlet, portfolio et discussion instantanée – Le coutelas de Ticeman
Bench est un service de travail collaboratif permettant notamment l’échange de documents de façon instantanée et asynchrone, d’utiliser un tableau blanc collaboratif en temps réel, de discuter vocalement, de déposer, [...]
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09, 2016
Google mise sur ses « briques » pour enseigner la programmation informatique aux enfants
Comment éveiller une vocation pour la programmation informatique chez les enfants ? Google espère avoir trouvé la réponse avec son projet Bloks, censé permettre aux plus jeunes d’apprendre le code [...]
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09, 2016
Preda, solution de micro-learning développée par Social Learning, gamifie la formation | Le journal de l’éco
Pionnier français dans le domaine des nouvelles méthodes d’apprentissage, la société Social Learning a été créée en 2009 par Frédéric Domon, Auvergnat de souche. Depuis un an, Preda, une nouvelle [...]
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09, 2016
La Gamification : quand apprendre devient un jeu – We Are Learning
La gamification offre aujourd'hui de nombreuses possibilités, qui ouvrent de nouvelles voies, comme celles du Onboarding gamifié. En plus des serious game, l'e-learning se pare de nouveaux outils, comme le [...]
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09, 2016
Formation gamifiée et engagement apprenant.
Pour satisfaire à ces nouvelles exigences #CrossKnowledge intègre aujourd’hui ces mécaniques d’engagement au sein de sa plateforme de formation. Plus qu’une simple juxtaposition de règles d’un univers à un autre, [...]
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09, 2016
eLearning (E-learning) and SCORM Simplified
#SCORM décodé. Repéré depuis eLearning (E-learning) and SCORM Simplified - YouTube
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09, 2016
L’interface de Minority Report arrive dans les espaces de travail | L’Atelier : Accelerating Innovation
Le designer John Underkoffler transpose dans l’espace de travail, l’UI vue dans le film Minority Report, quinze ans après. Son motto ? La collaboration. Cet [...]
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09, 2016
La blockchain va impacter l’éducation
Un nouvelle étude de KnowledgeWorks explore le potentiel de la technologie #blockchain au niveau des écoles, des enseignants, des parents et des élèves en ce qui concerne l'avenir de l'apprentissage. [...]
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09, 2016
Du catalogue de stage au répertoire de processus d’apprentissage | Thot Cursus
Des péta-octets de données sont déversées sur internet, des tutoriels audio et vidéos sont proposés sur une variété de sujets, des slideshares sont disponibles pour tout type de cours, des [...]
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09, 2016
En matière de formation, le nerf de la guerre est l’engagement, pas le management
Les premiers LMS ont fait leur apparition il y a plus de 15 ans…et ont relativement peu évolué depuis. Le Learning Management System traditionnel est-il encore adapté aux enjeux de [...]
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09, 2016
Mind mapping et prise de notes avec le marqueur intelligent SmartMarker Equil
Une présentation des principes du #mind mapping faite par Pierre Mongin, le pionnier du mind-mapping en France. La présentation est réalisée avec le marqueur digital intelligent SmartMarker Equil. [...]
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09, 2016
Les vidéos en formation – We Are Learning
Pour quoi utiliser des vidéos en formation ? Les vidéos constituent un outil puissant pour véhiculer un message pédagogique ainsi que pour illustrer et souligner des parties de cours. "UNE [...]
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09, 2016
Blockchain et éducation — Enseigner avec le numérique
Dans la littérature émergente sur le sujet, la blockchain est souvent comparée à un grand livre de comptes ou un registre réputé infalsifiable, pérenne et décentralisé composé d’une multitude de [...]
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09, 2016
L’e-learning : comment motiver l’apprenant ? | The Tocosk Blog
Une formation en e-learning laisse une liberté importante à l’apprenant. Les contraintes de temps et de lieu n’existent plus. Il suit son apprentissage à son rythme. Le seul hic : [...]
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09, 2016
L’utilisation des jeux sérieux en classe – Ludovia Magazine
L’UNIVERSITÉ D’ÉTÉ LUDOVIA AURA LIEU DU 23 AU 26 AOÛT 2016 DANS L’ARIÈGE. STÉPHANE DADET POUR SCOLA PRÉSENTERA LA PROBLÉMATIQUE : « L’APPORT DU JEU NUMÉRIQUE EN CLASSE PEUT-IL MENER [...]
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09, 2016
Serious Factory et l’ORT réalisent le premier simulateur de vente en réalité virtuelle
Dans le cadre de l’événement Viva Technology qui se déroulera du 30 juin au 2 juillet, #Serious Factory, éditeur de simulateurs immersifs pour le Digital Learning et l’ORT, ONG consacrée [...]
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09, 2016
Réalité virtuelle et formation professionnelle : C’est du réel – JDN
Le domaine de la formation constitue l’une des applications les plus fascinantes de la réalité virtuelle. Désormais accessible au grand public, cette technologie a bien des atouts. L’évolution des solutions [...]
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09, 2016
Clic 2016 : Comment intégrer le BYOD en classe inversée ?
Comment utiliser les propres outils numériques des élèves en classe ? Le BYOD, Bring Your One Device, gagne de plus en plus de terrain en France. Deux enseignants de sciences [...]
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09, 2016
PlayPosit – Intégrer des exercices pour mieux appréhender le contenu d’une vidéo | Thot Cursus
Pour des classes inversées ou pour des formations en ligne, il n'est pas rare de s'appuyer sur des animations ou des séquences vidéoscopées. PlayPosit est outil en ligne facilitant le [...]
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09, 2016
Mobile-learning, la formation à emporter – ruedelaformation.org
Apprendre mieux grâce à son téléphone. C’est en quelques mots la proposition séduisante du mobile-learning, un nouveau mode de formation qui veut accompagner un apprenant toujours plus mobile et connecté. [...]
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09, 2016
ARFTLV : Pourquoi Powerpoint ne sert à rien… si on s’en sert mal
95 % des PowerPoint sont réalisés sans aucune méthode. Le résultat est catastrophique et sans appel : l'attention de l'auditoire décline et les échanges disparaissent. Et pourtant, prendre la parole [...]
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09, 2016
Les nouveautés de la plateforme LCMS d’e-doceo
Lancée en 2003, la plateforme LCMS d’e-doceo s’enrichit, chaque année, de nouvelles fonctionnalités. Effectuée il y a quelques jours, la dernière mise à jour met l’accent sur la conception de [...]
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09, 2016
L’immersive learning : former ses salariés grâce à la réalité virtuelle – JDN
Les casques 3D permettent d'immerger les collaborateurs dans un univers fictif dans lequel ils peuvent se tester. Retour immédiat L'#immersive learning permet d'ajouter une corde à l'arc de la #formation. [...]
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07, 2016
Créer un scénario pédagogique abstrait avec le logiciel de mindmapping Xmind | Le Formateur du Web
avec l’outil de mindmapping #Xmind il est possible d’organiser votre scénario pédagogique en ligne de temps et ainsi mettre en valeur les étapes et la démarche retenue pour votre scénario. [...]
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07, 2016
5 outils pour créer des vidéos d’animation – Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance
Créer des vidéos d'animation de Redaction SKODEN See full story on Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance - 5 outils pour créer des vidéos d'animation
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07, 2016
The learnia : vos capsules vidéo en toute simplicité – Le coutelas de Ticeman
une solution très proche de Presentious mais qui a l’avantage d’offrir des outils d’annotations à la volée très pratiques. The learnia propose donc de commenter vocalement vos présentations, importées depuis [...]
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07, 2016
LMS vs MOOC : existe-t-il une différence ? | Formation et Nouvelles Technologies
Après une vague plus du niveau de l’effet de mode, les MOOC font maintenant partie de la formation professionnelle et pas seulement universitaire. Mais peut-on les confronter, les distinguer ? [...]
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07, 2016
Lingvist. Apprendre une langue en 200 heures – Les Outils Tice
Lingvist est une plateforme en ligne d’apprentissage de langues étrangères. Un outil qui se propose de vous aider ou d’aider vos élèves à apprendre une langue étrangère plus rapidement Le [...]
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07, 2016
Des robots au service de l’éducation – Ludovia Magazine
Christophe Barraud, président de mobsya nous parle de ce que propose son association à savoir mettre des robots au service de l’#éducation et notamment le #robot thymio, lors du colloque [...]
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07, 2016
Glowbl : une plateforme collaborative intéressante
Glowbl est une plateforme collaborative (gratuite) particulièrement utilisée dans le monde de l'éducation pour organiser des classes virtuelles, des formations, des MOOC... Glowbl collabore d'ailleurs avec France Université Numérique (FUN) [...]
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07, 2016
Facil’App : Le nouveau moteur de recherche pour l’apprentissage
Comment encourager le développement de l'apprentissage ? La Chambre de commerce et d'industrie de Paris Ile-de-France lance en juillet Facil'App. L’entreprise choisit un domaine et un secteur d’activité, sélectionne une [...]
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07, 2016
Windie, la plateforme MOOC nouvelle génération
L’écosystème des MOOCs va t’il se structurer autour d’une économie de plateformes ? L’avenir nous le dira… Une chose est sûre, à coté des mastodontes qui innovent peu, de nouvelles [...]
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07, 2016
NetPublic » 7 fiches pratiques pour filmer comme un pro avec un smartphone
7 fiches pratiques librement téléchargeables (en pdf) sont proposées. Celles-ci sont construites avec des propos courts illustrés par des clichés, images et captures d’écran avec des ressources en ligne complémentaires. [...]
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07, 2016
EdTech : 4,5 milliards de dollars investis en 2015 dans le monde | FrenchWeb.fr
Le secteur de la EdTech est en plein essor, comme en témoigne la récente évolution des montants investis dans ce secteur. Ces derniers ont augmenté de 32% par an en [...]
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07, 2016
EdTech : l’adaptive learning en test à l’université – Educpros
Concurrencer Knewton, le leader américain de l'adaptive learning : c'est l'ambition de Domoscio, une start-up EdTech française qui s'est lancée sur ce créneau de l'apprentissage personnalisé. Et fait ses premiers [...]
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07, 2016
Comment Minecraft surpasse les cours d’informatique | Thot Cursus
Cela fait quelques années que le thème de #Minecraft et pédagogie est traité. Parce que le jeu de 2011 offre depuis quelques années une version pour le milieu de l’éducation. [...]
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07, 2016
[Vidéo] Toyota réinvente le manuel d’utilisation grâce à la réalité augmentée
VIDÉO La notice d'utilisation de votre véhicule moisit probablement dans votre boîte à gants. #Toyota est bien conscient que le manuel papier "classique" n'est guère attrayant et propose une alternative [...]
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07, 2016
Quizzy: vos QCM en ligne ou sur papier en quelques clics – Le coutelas de Ticeman
Une service sans prétention mais la simplicité a parfois du bon. Vous souhaitez créér un petit #qcm mais vous ne savez pas si tous vols élèves pourront le passer en [...]
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07, 2016
Centre Inffo lance un logiciel d’optimisation des achats de formation
Développée en partenariat avec le groupe Engie, cette solution SaaS porte le nom de Kelixto. Objectif de ce catalogue des catalogues : permettre aux professionnels de la formation d’y voir [...]
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07, 2016
Les plateformes LMS en 2016 – infographie
Si l’irruption des Massive Open Online Courses (#MOOC) dans l’enseignement au début de la décennie a fait naître des plateformes techniques comme edX, Coursera ou France Université #Numérique, les fonctionnalités [...]
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07, 2016
Formation – L’ancrage bien réel de la réalité virtuelle – Liaisons Sociales Magazine – WK-RH, actualités sociales et des ressources humaines
Rien de tel qu’une immersion en situation pour acquérir gestes et procédures. La mise au point de nouveaux masques rend la réalité virtuelle beaucoup plus accessible. Et ouvre la voie [...]
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07, 2016
Sophie Rosier : « La formation continue doit miser sur le blended learning » – Educpros
#Serious game, #Mooc... La transformation digitale touche aussi la #formation continue dans les entreprises. Il y a deux ans, Axa a ainsi lancé sa "#Digital Academy". Sa directrice, Sophie Rosier, [...]
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07, 2016
La classe virtuelle, une autre façon de former ? | Blog Solunea e-learning
Le e-learning et la classe virtuelle sont deux techniques de formation différentes qui peuvent se compléter. Quelles sont ses spécificités ? Avantages et inconvénients ? Est-ce une révolution pour les [...]
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07, 2016
MOOC – 4/7 – Tester le cours
Vous avez terminé la conception et la réalisation du cours. Il vous faut maintenant le tester avant de le mettre à disposition des apprenants. Là encore plusieurs risques / erreurs [...]
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07, 2016
JobSféric :: L’agilité passe par une organisation apprenante
Nous assistons depuis peu à une modification réjouissante de l’état d’esprit des dispositifs de formation. Les environnements pédagogiques de nouvelle génération sont en effet de plus en plus souvent pensés [...]
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07, 2016
Produire en volume du Digital Learning : comment s’y prendre ? | Le blog de C-Campus
La question semble tarauder actuellement les directions formation. Comment faire pour passer d’une production (ou achats) de quelques modules e-learning par an à une production massive de Digital Learning. Car [...]
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06, 2016
E-learning : comment générer de l’interactivité ? Par Nicolas Hernandez – Focus RH
Digitaliser ses contenus de formation implique de repenser la manière dont les collaborateurs interagissent avec ce qu’ils apprennent. Les nouveaux usages liés au digital ont effet transformé en profondeur notre [...]
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06, 2016
Google Slides Q&A : posez des questions en ligne, votez pour les plus pertinentes – Next INpact
Désormais, lors d'une présentation avec l'application Slides de Google, les participants peuvent poser des questions en direct et même voter pour celles qu'ils estiment les plus pertinentes. De quoi probablement [...]
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06, 2016
Pearltrees lance son « Offre Éducation » – Ludovia Magazine
Cet espace permet aux enseignants et aux élèves d’utiliser le Web comme principale ressource documentaire et de développer facilement tous types de scénarios pédagogiques : cours magistral, classe inversée, collaboration [...]
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06, 2016
Avoir un ordinateur portable favorise l’apprentissage | L’Atelier : Accelerating Innovation
Depuis une vingtaine d’années que les programmes de distribution d’ordinateurs portables en milieu scolaire existent, beaucoup ont débattu des bénéfices réels pour de telles dépenses. Certains pensaient même, à tort, [...]
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06, 2016
On a testé un casque de réalité virtuelle pour iPhone à moins de 25€, et ça sentait le futur !
C'est durant l'été 2012 que le projet Oculus Rift, probablement le plus populaire dans le domaine de la réalité virtuelle, a fait son apparition sur Kickstarter. En quelques heures, la [...]
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06, 2016
#elearning AICC, SCORM, xAPI : comment s’y retrouver ? | Blog Solunea e-learning
Zoom sur les standards du e-learning AICC #AICC, acronyme pour Aviation Industry Computer-based training Committee. Ce standard, bien ancré dans les esprits, est pourtant obsolète depuis quelques années. En effet, [...]
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06, 2016
Robot cherche élève pour apprentissage interactif | Éduveille
Les 12 et 13 mai derniers ce sont déroulées les premières journées « Robotique en éducation », organisées par l’Institut français de l’#éducation et l’université Lyon 1. Outre l’enthousiasme des [...]
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06, 2016
Le lien outil du jour : Wizer.me | Portail Skoden pour la formation ouverte et à distance
Ce service conviendra à tous ceux qui veulent facilement et rapidement publier des supports de cours en ligne agrémentés d'exercices interactifs et attractifs pour les apprenants. En quoi wizer.me est-il un [...]
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06, 2016
Le numérique un remède à la pédagogie | Thot Cursus
On demande souvent au numérique de faire la démonstration de sa pertinence en pédagogie. Et s'il s'agissait plutôt à la #pédagogie de faire la preuve qu'elle peut se passer du [...]
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06, 2016
L’immersive learning : former ses salariés grâce à la réalité virtuelle – JDN
Les casques 3D permettent d'immerger les collaborateurs dans un univers fictif dans lequel ils peuvent se tester. Imaginez une entreprise dans laquelle les salariés se formeraient grâce à des casques [...]
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06, 2016
Tuto : réussir un webinar | ABILWAYS DIGITAL
Les webinars, abréviation de web et de séminaire, sont des conférences en ligne. C’est l’un des outils le plus populaire au sein des entreprises, qui permet d’échanger plus facilement avec [...]
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06, 2016
VTS Editor pour développer des simulateurs pour la formation
Serious Factory annonce la disponibilité de son logiciel-auteur #VTS Editor, conçu pour développer des simulateurs pour la formation Une prise en main facilitée et une grande rapidité de création Avec [...]
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06, 2016
Les départements informatiques freinent-il la transformation digitale ? | L’Atelier : Accelerating Innovation
Qu’est-ce qui explique les difficultés pour les entreprises à entamer leur transformation digitale? Une étude de Brocade analyse ces contraintes qui les empêchent d’innover comme elles le devraient, et leurs [...]
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06, 2016
Periscope : du cauchemar aux usages pédagogiques | Thot Cursus
Cette application qui fait jaser depuis un an. Achetée en janvier 2015 pour un montant non déterminé (oscillant entre 50 et 100 millions) par Twitter, Periscope a été lancé le [...]
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06, 2016
Dix jours après notre lancement, nous avions déjà généré 500 000 € de revenus
Créer, animer et vendre des contenus e-learning au sein d’une seule et même plateforme ne relève plus de l’impossible. Lancée il y a un an, la start-up #LearnyBox a réussi [...]
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06, 2016
Mort annoncée du LMS : info ou intox ? | Formation et Nouvelles Technologies
Depuis quelques mois, c’est à coups de tables rondes, d’articles, ou de communiqués de presse, que chacun, et surtout les spécialistes, pensent que les LMS sont en voie d’extinction ou [...]
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06, 2016
Google muscle sa formation en ligne avec Synergyse – ZDNet
Google vient d'acheter la statup Synergyse, qui propose une plate-forme de formation interactive pour Google Apps for Work (pour des briques telles que Gmail, Drive et Docs) basée sur Google [...]
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06, 2016
Pourquoi ceux qui parient sur la fin des MOOC se trompent lourdement | FrenchWeb.fr
Enseignements au «rabais», incapables de rivaliser avec de «vrais» cours universitaires, «taux de complétion faibles» : voici ce que l'on entend le plus souvent à l'égard des MOOCS. Cela revient [...]
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06, 2016
Former à la transformation digitale : Quatre erreurs fréquentes | Le blog de Philippe Silberzahn
Le digital, le nouveau mot français pour dire numérique, est partout. Comme l’a déclaré Marc Andreessen, fondateur de Nestcape, pionnier du Web et désormais investisseur incontournable de la Silicon Valley, [...]
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06, 2016
Réalité virtuelle : Industriels, architectes, formateurs… pourquoi tous les pros vont s’y mettre
Oculus Rift, HTC Vive, Gear VR... La #réalité virtuelle se démocratise pour le grand public, mais quid des professionnels ? Elle va leur bénéficier aussi, et à bien des niveaux. [...]
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06, 2016
Progiciels de gestion de la formation : bien choisir l’outil qui répondra à vos besoins | Formation et Nouvelles Technologies
La réforme de la formation donne encore des sueurs froides à tous les responsables d’entités #formation des entreprises ainsi qu’à ceux des centres de formation indépendants. Mais lorsqu’il s’agit de [...]
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06, 2016
Des outils statistiques pour monter ou évaluer une séquence | Thot Cursus
Les mathématiques et les statistiques sont des éléments fondamentaux dans de nombreux aspects de l’apprentissage mais, contrairement à ce qu’on pourrait imaginer, ce ne sont pas que des matières d'enseignement. [...]
