Pour en finir avec SCORM ! – Sydologie
Un petit PDF pour commencer ? Sharable Content Object Reference Model est une norme, dont vous trouverez tous les détails dans ce court PDF officiel. Pas motivés par ces 469 [...]
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02, 2018
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02, 2018
Certifications et badges en formation à distance, quelles réalités ? – Dossier DMS | Thot Cursus
La revue Distances médiations et savoirs (DMS) publie un intéressant dossier sur la certification et les badges à partir des pratiques actuelles. Thierry Gobert aborde la perception des badges par [...]
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02, 2018
54 000 organismes de formation ont déjà demandé à être référencés sur Datadock (…) – Actualité de la formation
Un peu plus d’un an après l’entrée en application du catalogue de référencement des organismes de #formation Datadock, ses promoteurs ont le sourire. En marge de l’Université d’hiver de la [...]
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02, 2018
Avantages et inconvénients de l’apprentissage en ligne | Lotin Corp. Academy
Que vous soyez un professeur de lycée cherchant à intéresser vos étudiants de manière plus interactive, ou un #formateur d’entreprise embauché par une grande entreprise pour concevoir des programmes de [...]
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02, 2018
Le micro-learning pour s’entraîner à mieux réagir au sexisme ordinaire | SNCF
Comment faire face aux différentes formes de sexisme ? Depuis le 5 février, un parcours de micro-learning, "résister au sexisme ordinaire", a été lancé par SNCF au Féminin pour répondre [...]
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02, 2018
Proposez des cours interactifs avec Wooclap | Edupronet
Comment rendre vos cours interactifs et plus amusants ? Comment vous assurer que vos étudiants ont bien assimilé les notions transmises en classe ? Et surtout comment cesser de combattre [...]
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02, 2018
Notes de Lecture : Le phénomène MOOC expliqué aux néophytes : invitation à la réflexion et à l’approfondissement – Innovation Pédagogique
Caractérisés par leur caractère massif (potentialité d’atteindre un grand nombre de participants non déterminé à l’avance) et leur ouverture (aucune contrainte apparente au départ, gratuité, possibilité de réutiliser les cours [...]
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02, 2018
Talentsoft & Skillup s’associent pour accélérer le développement des talents dans les entreprises – Ludovia Magazine
A L’OCCASION DU 1ER JOUR DU SALON LEARNING TECHNOLOGIES FRANCE, TALENTSOFT, LEADER EUROPÉEN D’ÉDITION D’APPLICATIONS CLOUD DE GESTION DES TALENTS ET DE LA #FORMATION, ET SKILLUP, LA PREMIÈRE MARKETPLACE B2B [...]
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02, 2018
Les premiers Innov’Trophées décernés à l’occasion de la 15ème Université d’hiver (…) – Actualité de la formation
C’est dans le cadre de la 15ème Université d’hiver de la #formation professionnelle (UHFP), organisée à Biarritz par Centre Inffo, que les premiers Innov’Trophées ont été remis jeudi 1er février [...]
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02, 2018
Drawchat: un tableau blanc collaboratif sans inscription – Le coutelas de Ticeman
Drawchat est un tableau blanc collaboratif en ligne pratique, qui permet d’annoter sur une ou plusieurs pages vierges ou sur des images ou encore fichiers pdf. Et tout cela est [...]
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02, 2018
Partie II – Le cerveau et la neuro-pédagogie digitale | Thot Cursus
Il existe plusieurs fonctionnements repérables de la mémoire. La mémoire procédurale est une mémoire perceptive. La rétention d’information est très courte s’il n’y a pas d’utilité. Par exemple « Quelle [...]
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02, 2018
Neuf cents acteurs de la formation réunis à Biarritz, unanimes sur le bien-fondé d’une réforme
L’université d’hiver de la #formation professionnelle s’est tenue du 31 janvier au 2 février. Cette quinzième édition aura été marquée par l’attentisme. Neuf cents acteurs de la formation professionnelle se [...]
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02, 2018
L’importance des feedbacks dans un projet de Digital Learning
Le #Digital et plus particulièrement le #Digital Learning, offre des opportunités et vient booster le secteur de la #formation. La preuve en est, vous venez d’achever votre storyboard, le paramétrage [...]
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02, 2018
Données et sécurité au cœur des enjeux EdTech en 2018 – Educpros
Le congrès Educause réunit aux États-Unis les acteurs de l’enseignement supérieur pour évoquer les évolutions du secteur en matière de #numérique. Une délégation française s’est rendue à Philadelphie fin 2017. [...]
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02, 2018
Comment les sciences cognitives peuvent contribuer à améliorer l’enseignement
L’enseignement en France est aujourd’hui mis à mal par deux tendances fortes et présentes depuis plusieurs années. D’une part, le niveau scolaire des écoliers français est actuellement en pleine diminution [...]
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02, 2018
Qualité de la formation : le Cnefop fait ses propositions pour passer au niveau 2
Le CNEFOP estime qu'il est temps, quatre ans après le décret Qualité, de passer à la phase II de la politique qualité. Après la première phase qui consistait à avoir [...]
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02, 2018
Qu’est ce qu’une vidéo pédagogique ? – Conférence « Dessine-moi la formation de demain » | Le Formateur du Web
Comment réaliser une vidéo efficace ? Dans cette conférence Clarence Thiery nous présente les 10 commandements pour concevoir une vidéo efficace et qui répondra à l’objectif de #formation de l’apprenant. [...]
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02, 2018
[Newsletter #125] Le digital en formation, une vraie révolution disruptive ?
Disruptif, révolution. Les mots du moment. Des mots qui rendent bien service quand on ne veut pas ou ne peut pas expliquer réellement les origines, les raisons, la nature et [...]
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02, 2018
Guide 2018 LMS Comment choisir sa plateforme ? – fffod – Le Forum des acteurs de la formation digitale
Lors du salon Learning technologies France, le FFFOD présentera le 24 janvier la nouvelle version de son comparatif annuel des plateformes d’#apprentissage propriétaires et open source. L’objectif de ce guide [...]
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02, 2018
Qu’est-ce que le design d’interaction ? | Lotin Corp. Academy
Le #design d’interaction est un composant important dans le cadre géant du design de l’expérience utilisateur (UX). Dans cet article, nous allons expliquer ce qu’est le design d’interaction, discuter de [...]
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02, 2018
Le compte personnel de formation a vraiment du mal à décoller
Le compte personnel de #formation (CPF) a bien du mal à trouver son public... Si le nombre de formations activées a plus que doublé en 2016, celles-ci ne bénéficient encore [...]
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02, 2018
Comment évaluer les compétences créatives ?
Partie prenante de l’innovation, la créativité est de plus en plus présente dans les milieux professionnels. Elle est désormais reconnue par les organisations privées et publiques comme un challenge clé [...]
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02, 2018
Momindum – Créer des vidéos du tonnerre grâce à votre smartphone
Vous souhaitez réaliser des vidéos rapidement ? Mais vous n’avez ni les compétences, ni le matériel professionnel nécessaire ? Vous avez uniquement un smartphone ? A. Avant le tournage Définir [...]
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02, 2018
La mémorisation active – Inspection de l’Education Nationale d’Andolsheim
Suite à l’animation pédagogique sur la mémorisation active animée par Véronique Heinrich le 23 novembre 2017, nous vous proposons de télécharger les documents présentés : le diaporama de l’animation en [...]
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02, 2018
MOOC Protection de la vie privée dans le monde numérique | Thot Cursus
L'informatique et les réseaux envahissent les moindres actions de notre vie avec de nombreuses promesses pour améliorer notre vie quotidienne ou l'usage que nous faisons des ressources de la planète. [...]
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02, 2018
Animer une formation : quelques détails qui font toute la différence. – 1ère partie – Le blog de C-Campus
Animer une #formation, c’est comme pratiquer un sport, c’est fait de routine, de gestes que l’on répète sans plus savoir pourquoi nous les faisons. Ces automatismes sont d’une très grande [...]
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02, 2018
Outils en pagaille – Sydologie
François Jourde, professeur de philosophie à la #pédagogie innovante (et dont nous avions déja parlé ici), a récemment mis en ligne une carte interactive recensant une foultitude d’outils pédagogiques destinés [...]
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01, 2018
Blog de t@d: Typologie de participants aux MOOC par Jacques Rodet
Les initiateurs de #MOOC communiquent fréquemment sur le nombre d’inscrits, bien que souvent ils ne calculent leur taux de complétion que sur les personnes ayant démarré le parcours. Il est [...]
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01, 2018
Qu’est-ce que l’e-learning ? | Lotin Corp. Academy
Définition de l’e-learning Tout simplement, l’#e-learning est un #apprentissage électronique, qui consiste généralement à utiliser un ordinateur pour dispenser une partie ou la totalité d’un cours, que ce soit dans [...]
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01, 2018
L’évaluation à froid : et si on la faisait vraiment ? – RHEXIS
La #formation représente un investissement généralement coûteux : aux frais pédagogiques s’ajoutent le temps de travail que l’apprenant doit consacrer au stage, ainsi que les coûts d’organisation et de suivi. [...]
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01, 2018
Le microlearning ou l’apprentissage par petites touches – Educpros
Nouveau format d'#apprentissage, le microlearning entend délivrer aux étudiants des connaissances par sessions de 10 à 15 minutes. Une #pédagogie que teste l'université Northeastern à Boston, relate EdTech Magazine Dans [...]
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01, 2018
Le cerveau et la neuro-pédagogie digitale – Partie I | Thot Cursus
Le cerveau une anomalie dans l’univers Une incroyable nature humaine L’étude du cerveau est ancienne et beaucoup de connaissances anatomiques ont été accumulées grâce à la dissection (aire de Broca, [...]
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01, 2018
Le CPF, levier de professionnalisation – ruedelaformation.org : ruedelaformation.org
See full story on Le CPF, levier de professionnalisation - ruedelaformation.org : ruedelaformation.org
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01, 2018
Learning Happy Hours S05E02 — Le virtuel en formation peut-il être une réalité efficace ?
Nicolas Lozancic — Speedernet Télécharger la présentation avec Unow
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01, 2018
Pédagogie par projets: une approche pédagogique moderne? | Thot Cursus
Comment ne plus être simplement un lieu de transmission passive de savoirs? Voilà la question qui tarabuste l’école depuis des années. Le cours magistral ne correspond plus vraiment aux attentes. [...]
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01, 2018
Le logiciel de gestion de la formation français à l’épreuve de la réforme
Cela commence à être une antienne bien connue, Emmanuel Macron souhaite complètement transformer le modèle social français et l’adapter enfin aux exigences du XXI siècle. Après les ordonnances sur la [...]
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01, 2018
Le rôle des chunks dans le processus de mémorisation – XOS
La mémoire est a minima le processus qui permet de stocker et retrouver une information – plus ou moins fidèlement – en l’absence de l’information originale. Elle peut être temporaire [...]
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01, 2018
Réforme de la formation professionnelle : les discussions piétinent
La réunion prévue vendredi 19 janvier entre les partenaires sociaux et le gouvernement au sujet de la réforme de la #formation n'aura pas lieu. Le Medef a annulé la séance, [...]
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01, 2018
Spaced learning : ancrer l’apprentissage dans le quotidien
Grâce au #Digital Learning, il n’est plus question de cloisonner l’#apprentissage à un espace temps précis, mais de le rendre accessible à tout moment : en l’intégrant à la routine [...]
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01, 2018
[Newsletter #124] Digital Learning, quand outils et humains travaillent main dans la main
Le Digital Learning est un savant cocktail d’outils et d’interactions humaines, un vrai challenge à relever, car le dosage doit être précis. Trop d’outils, et la formation devient fade et [...]
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01, 2018
Udemy – Plateforme d’e-learning et de Moocs – IDBOOX
Udemy permet de se former auprès d’experts du monde entier, d’ajouter de nouvelles compétences à son CV ou de juste apprendre pour le plaisir d’apprendre. Spécialisée dans le #e-learning et [...]
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01, 2018
Quel futur pour les concepteurs de Mooc en 2020 ?
Les acteurs de la #formation digitale en France ont toutes les raisons de se montrer optimistes. Même si certains freins restent encore à lever. Tout va très bien dans le [...]
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01, 2018
Digital Learning Manager : acculturez votre équipe projet !
Vous avez décidé de franchir le cap de la transformation digitale de votre service #formation ? Avant de réfléchir à un plan d’action pour vos collaborateurs, il est primordial que [...]
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01, 2018
Les 10 tendances de la formation dans la relation client
"Learner centric", personnalisation, ROI, intelligence artificielle... La #formation sera toujours plus tournée vers l'individu, découvrez les 10 tendances sur lesquelles il faudra compter, selon le spécialiste international de la [...]
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01, 2018
Une formation engageante, sinon rien !
Une plan de #formation 100% présentiel ? Avec le #digital, c’est (presque) terminé. C’est une prise de conscience que vous devez avoir, avant même de repenser les modalités d’une formation. [...]
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01, 2018
Anotéa : les stagiaires passent au grill les centres de formation professionnelle
Depuis le 9 novembre dernier, la Région Ile-de-France et Pôle Emploi ont mis en place le dispositif Anotéa visant à évaluer toutes les formations suivies par les stagiaires qu’ils soient [...]
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01, 2018
« La formation payante n’est pas forcément meilleure que le gratuit », S. Diebold, AFFEN
Make learning great again : c’est le vœu 2018 de « l’Association Française pour la #Formation en Entreprise ». Mue par l’innovation, l’AFFEN, qui revendique plus de 4000 membres, entend [...]
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01, 2018
Reverse mentoring : un porte-parole de la transformation digitale
Nous sommes dans un contexte où le #digital va si vite qu’une information à la une un jour, ne le saura certainement plus le lendemain. Une viralité qui touche aussi [...]
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01, 2018
Blockchain et éducation : l’aventure ne fait que commencer
1. Blockchain : décryptage TECHNO 2. Blockchain : la CONFIANCE mise en ALGORITHME ? 3. Mon DIPLÔME dans la blockchain ? 4. Vers des PLACES [...]
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01, 2018
Réforme de la formation: « Un CPF amélioré est une bonne chose… sur le papier » – L’Express L’Entreprise
Emmenée par l'Union des industries et métiers de la métallurgie (UIMM), la branche professionnelle des chaudronniers, tôliers, et autres soudeurs, affiche un dynamisme certain. Rien à voir avec ses soeurs [...]
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01, 2018
Formation professionnelle : devenir maître de son parcours – Le Parisien
Cursus. La prochaine loi sur la #formation professionnelle devrait donner à chacun plus d’autonomie dans la gestion de ses apprentissages. Le CPF au coeur du système Centre névralgique du futur [...]
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01, 2018
Réforme de la formation : cette fois-ci c’est différent – RHEXIS
Dominique Le Roux est directeur du département social des Editions Législatives. Juriste en droit social, journaliste, il répond avec son regard d’expert à nos questions sur l’actualité sociale : les [...]
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01, 2018
Les innovations pédagogiques en 2017 | Edupronet
L’Open University a publié son rapport annuel sur les innovations pédagogiques qui auront un impact sur la manière d’enseigner dans les prochains mois. Pour cette 6ème édition, les chercheurs britanniques [...]
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01, 2018
Répondre aux exigences qualité des financeurs de formation – Focus Inffo | Thot Cursus
Le Centre INFFO répond à un besoin bien identifié et que presque personne n'ose affronter : rendre intelligible les procédures et les «labels» de certification dans le monde de la [...]
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01, 2018
Speachme lève 10 millions d’euros pour déployer sa solution de « microlearning » aux Etats-Unis
Nouvelle levée de fonds pour Speachme. Après une première opération de 2,2 millions d'euros en mars 2016, la start-up nantaise vient de lever 10 millions d'euros. La société réalise cette [...]
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01, 2018
Comment débuter une projet de digital learning?
Les pratiques digitales évoluent à une vitesse que l’on a parfois l’impression d’être dépassé. Vous souhaitez lancer votre stratégie de #Digital Learning, mais vous ne savez pas par où commencer [...]
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01, 2018
Comment former la génération Y ? | RH info
La génération Y a la trentaine, passe son temps sur son iPhone, est connectée à Facebook toute la journée, ne veut pas qu’on lui donne d’ordres et veut apprendre de [...]
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01, 2018
90 % des CFA utilisent des outils numériques pour la formation des apprentis
322 CFA ont répondu à une enquête nationale sur la digitalisation des CFA réalisée par le cabinet Majors Consultants et rendue publique lors d'un séminaire organisé par Opcalia et [...]
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01, 2018
Où puiser une énergie durable pour apprendre? | Thot Cursus
Chacun va puiser de l'énergie pour mener à bien son action en tant qu'apprenant, manager ou innovateur. Le jeu et la créativité, la réussite éprouvée et la force d'un collectif [...]
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01, 2018
Qui est M. MOOC ? | Thot Cursus
M. #Mooc, qui êtes-vous ? Êtes-vous un Bot comme on peut en rencontrer beaucoup sur twitter ? M. MOOC : C’est vrai qu’à première vue, Monsieur MOOC est partout et [...]
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01, 2018
La formation devient-elle un métier de « contenus » ?
La France est le pays au monde à avoir appliqué le terme d’ingénierie à la #formation mais globalement l’idée de conception a historiquement été centrale dans la formation. Conception des [...]
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01, 2018
Créer un jeu pédagogique ou une activité ludique (meetup 23 janvier) – Eikos Concepts
La ludopédagogie, la #gamification, le #serious game … ont un réel impact sur la #formation en présentiel. Il existe de nombreux jeux pédagogiques, certains sont efficaces (dont les nôtres), d’autres [...]
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01, 2018
[Newsletter #123] Le casse-tête de l’apprentissage informel
Souvent considéré comme secondaire ou négligeable, l’apprentissage informel est rarement pris en compte, anticipé ou intégré dans le périmètre de la formation. Et pourtant, il semblerait qu’il soit bien plus [...]
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01, 2018
Formation: les syndicats rejettent un projet patronal trop «centré sur les entreprises» – Libération
Les syndicats ont rejeté vendredi un projet d’accord sur la #formation professionnelle proposé par le patronat, dénonçant un texte trop centré sur les intérêts des entreprises, au détriment des «aspirations» [...]
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01, 2018
5 raisons de miser sur l’adaptive learning en 2018
L’#adaptive learning consiste à combiner les sciences cognitives et ce que l’on sait de la façon dont les êtres humains apprennent à l’analyse et l’exploitation des données via un algorithme [...]
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01, 2018
Prendre en compte l’apprentissage informel – ruedelaformation.org : ruedelaformation.org
Repéré depuis Prendre en compte l'apprentissage informel - ruedelaformation.org : ruedelaformation.org
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01, 2018
Au fait, ça veut dire quoi numérique ? – Le Monde Informatique
Le #numérique, le numérique, le numérique... un mot tellement utilisé qu'il en devient galvaudé, On parle d'école numérique, de transition numérique des entreprises ou encore de transition digitale, d'ailleurs qu'entendons [...]
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01, 2018
5 pièges à éviter dans l’enregistrement de cours et de formations
MON SYSTÈME D’ENREGISTREMENT NE CONTIENT PAS D’AUTOMATISATIO JE DOIS FAIRE L’IMPASSE SUR CERTAINS ENREGISTREMENTS L’IMAGE ET L’AUDIO SONT DE BASSE QUALITÉ LA RECHERCHE D’UN CONTENU SPÉCIFIQUE EST LABORIEUSE EN CAS [...]
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01, 2018
Plus de 576.000 formations ont été financées en 2017 grâce au compte personnel de formation – Challenges.fr
Après un faux départ en 2015, année de sa création, le nombre annuel de formations financées par le CPF est désormais comparable à celui du droit individuel à la #formation [...]
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01, 2018
Formation professionnelle : comment évaluer les actions de formation ? – Focus RH
L’évaluation de la #formation s’avère indispensable pour justifier les dépenses engagées et apporter la preuve des compétences acquises. Quid du modèle KirkPatrick ? Le premier niveau, réalisé à chaud, juste [...]
