ILDI partage avec vous sa veille sur les nouvelles pratiques en formation professionnelle, l’évolution du secteur Edtech et du Digital Learning.
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12, 2015
L’AFINEF présente la seconde édition de son Baromètre du E-learning en France. Si l’optimisation des coûts de formation et l’amélioration de la qualité et de l’efficacité des dispositifs de #formation [...]
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12, 2015
Les formations (courtes) accessibles en mobilisant son CPF sont désormais nombreuses. Au programme notamment : bureautique, informatique, ressources humaines et langues. À combien d’heures de formation pouvez-vous prétendre ? Comment [...]
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12, 2015
Peu de poste de responsables en entreprise vivent aujourd’hui autant de transformations. Certes l’évolution prévisible des missions des Directions de Ressources Humaines, annoncée il y a plus de dix ans dans [...]
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12, 2015
Les professionnels RH ont aujourd’hui plus que jamais besoin de développer leurs compétences pour répondre à leurs nouvelles problématiques (gestion des talents, conduite du changement,…) La formation et les conseils [...]
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12, 2015
Le salon E-learning Expo a témoigné à Lyon d’une mutation de la formation professionnelle. Au menu : la poursuite de la transformation numérique des entreprises, la maturité des solutions Saas [...]
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12, 2015
Former 10 millions de personnes, prendre en charge 20% des salariés par an et garantir l’insertion professionnelle pour 75% des lauréats… La formation professionnelle a dorénavant sa stratégie nationale. Etablie [...]
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12, 2015
Si le nombre d’inscrits est en forte croissance depuis la création de la plateforme FUN, qui centralise tous les cours en ligne proposés en France, seuls 10% des inscrits finissent [...]
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12, 2015
Présentation sur le thème de la motivation et des MOOCs lors de la conférence IDEA du 25 novembre Atelier MOOC & Motivation – Conférence IDEA 2015 from Leslie HUIN Repéré [...]
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12, 2015
Myriam El Khomri répond aux questions du blog Management de la formation sur les prochaines étapes de la #réforme en cours dans la #formation professionnelle. Ministre du Travail, de l’emploi, [...]
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12, 2015
Cegid frappe fort. Le champion français des logiciels métier vient de racheter 100% de l’éditeur canadien Technomedia. Cegid entre par la grande porte sur le marché porteur des suites internationales [...]
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12, 2015
À l’occasion de la matinée co-organisée avec Berlitz et Telelangue (“Quel bilan 2015 de la #réforme et du CPF pour les formations en langues ?”, le 24 novembre à Paris), [...]
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12, 2015
Captain SPOC, plateforme dédiée aux MOOC professionnels, les Small Private Online Courses (#SPOC), lance le premier catalogue de SPOC inter-entreprises : « La formation digitale nouvelle génération ». 20% des [...]
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12, 2015
Trop souvent, quand un client demande à un fournisseur quel est le prix du #e-learning, la réponse est : « Cela dépend » . On peut faire mieux ! Cette [...]
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12, 2015
Si les MOOCs restent encore aujourd’hui très majoritairement gratuits et servent essentiellement à la communication des établissements, les plateformes américaines commencent à mettre en place des parcours structurés et payants [...]
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12, 2015
Réforme formation : comment transformer une obligation en opportunité de développement et d&x27;innovation from Management RH Conseil Repéré depuis Réforme formation : comment transformer une obligation en opportunité…
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12, 2015
Un panorama de la situation et des enjeux de l’Enseignement supérieur en France face à une raréfaction des financements et un accroissement des élèves Augmentation des besoins et baisse des [...]
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12, 2015
La formation disparaît en France sous les coups de la crise et de politiques court-termistes. Depuis 2008 (le début de la crise) et 2012 (l’élection présidentielle), la France cède à [...]
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12, 2015
Les cours en ligne sont très attractifs et permettent de recevoir une bonne éducation sans avoir besoin de se déplacer. Un inconvénient majeur semble être la #fraude qui représente un [...]
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12, 2015
Catalogue de compétences destiné aux 23 métiers après-vente du groupe Volkswagen, la Skill Box est le nouveau service de formation mis au point par le constructeur allemand. Projet initié en [...]
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12, 2015
Les #OPCA et les financeurs publics de la #formation professionnelle continue doivent s’assurer de la capacité du prestataire de formation a dispenser une formation de #qualité. Qualité et FOAD – [...]
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12, 2015
Afin de renforcer son engagement en faveur de l’essor du #CPF, le conseil d’administration du , Opca des métiers de l’ingénierie, du #numérique, du conseil, des études et des métiers [...]
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12, 2015
Pour favoriser l’accompagnement des PME et ETI, #Bpifrance lance ce lundi 13 avril une plateforme d’#e-learning : Bpifrance Université. Cette plateforme d’#autoformation à distance, accessible gratuitement, à tout moment, sur [...]
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12, 2015
Neuf mois après sa création, le compte personnel de #formation reste un dispositif inconnu pour beaucoup. La faute à une communication tardive? Pas seulement. Conçu pour aider les salariés à [...]
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12, 2015
La compétence collective n’est pas la somme des compétences individuelles. C’est beaucoup plus que cela… ou bien moins. Ce qui garantit aujourd’hui la performance des organisations, et la confiance que [...]
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12, 2015
De nouveaux acteurs, comme les incontournables Google, Apple, Facebook et Amazon et autres start-up, se sont lancés dans un sprint pour transformer chaque insatisfaction client en une idée de nouveau [...]
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12, 2015
La qualité s’impose dans le domaine de la formation. Elle devient un moyen de faire face à l’évolution de la demande, aux nouvelles exigences des prescripteurs (entreprises, Pôle emploi, Conseils [...]
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12, 2015
Le Français #Domoscio a levé 250 000 euros pour optimiser le développement de sa solution SaaS d’apprentissage adaptatif basée sur un algorithme dédié à la mémorisation des connaissances. Fondé par [...]
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12, 2015
Face au succès grandissant des MOOCs et au coût prohibitif de certaines écoles, la tentation de se former seul en ligne peut-elle être une menace pour les universités et grandes [...]
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12, 2015
Entre e-learning et serious games from Crédit Agricole S.A Après avoir travaillé sur la thématique des communautés de pratique au service de l’#apprentissage, nous nous sommes interrogés sur la dimension [...]
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12, 2015
Baisse du chiffre d’affaires, budgets en réduction, fortes attentes qualitatives des entreprises, perspectives sombres… Les prestataires de #formation sont sur le grill de la réforme. Deux cent quinze prestataires de [...]
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12, 2015
La révolution digitale n’épargnera pas la formation continue… L’analyse de Mathieu Nebra, co-fondateur d’OpenClassrooms, plateforme de MOOCs leader en Europe, parue dans la revue RH&M. ’est l’un des bouleversements majeurs [...]
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12, 2015
Les plus grands bénéficiaires des programmes d’éducation en ligne sont les personnes les moins susceptibles de les utiliser, comme le démontrent les données recueillies par un des plus grands fournisseurs [...]
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12, 2015
Suppression du 0,9%, fin des critères d’imputabilité des dépenses, prise en compte de la qualité… La #réforme rebat les cartes de la formation professionnelle. Les organismes sont mis au défi [...]
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12, 2015
Face au succès grandissant des MOOCs et au coût prohibitif de certaines écoles, la tentation de se former seul en ligne peut-elle être une menace pour les universités et grandes [...]
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12, 2015
Epale, la plate-forme d’échanges et de coopérations destinée aux acteurs de l’éducation et la formation des adultes vient d’être officiellement lancée en France. Cette communauté multilingue est destinée à soutenir [...]
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12, 2015
Les organismes de #formation risquent de voir leur chiffre d’affaires baisser en 2015 d’après l’observatoire économique 2015 de la Fédération de la formation professionnelle (FFP) présenté le 2 novembre 2015. [...]
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12, 2015
D’après les données de Médiamétrie, 14,9 millions d’internautes (32,1%) se sont rendus au moins une fois sur un site de la sous-catégorie « Formation / Education » en septembre 2015, soit près [...]
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12, 2015
Le #hacking est cette pratique des hackers (informaticiens doués pour le développement de programme et la maîtrise du code) de passer outre les barrières qui sont posées devant eux pour [...]
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12, 2015
On ne parle pas du héros de Star Trek mais de l’offre de « Small Private Online Courses » sur étagère de l’agence Unow, qui conçoit initialement des MOOCs sur mesure. Avec [...]
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11, 2015
Le groupe médiatique allemand Bertelsmann a annoncé ce mercredi 28 octobre avoir acquis RediLearning, société américaine leadeur en matière d’apprentissage en ligne spécialisé dans le domaine des soins aux personnes [...]
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11, 2015
Ce dossier documentaire présente une sélection d’articles ainsi qu’une bibliographie sur le sujet, afin de mieux appréhender ce décret, d’en mesurer l’impact, d’identifier les démarches de certification d’organismes, et de [...]
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11, 2015
L’Oréal a signé un accord de partenariat avec General Assembly, spécialiste de la formation au numérique, pour développer une plateforme d’apprentissage en ligne destinée aux professionnels du marketing #numérique du [...]
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11, 2015
Unow, spécialiste de la conception de #MOOC et de #SPOC, s’est associé à 14 autres start-ups afin de créer le 1er MOOC « #Digital RH » Gratuit, interactif et ouvert [...]
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11, 2015
Alors que les budgets formation sont plutôt en baisse, que le digital révolutionne la #formation, il devient urgent de repenser l’approche de la formation. La seule approche qui marche, c’est [...]
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11, 2015
Comme chaque année, la DADS tient compte des évolutions législatives et réglementaires intervenues au cours de l’année. Tour d’horizon de ce qui change. Pas de bouleversement cette année. Les quelques [...]
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11, 2015
La qualité de la formation au cœur des préoccupations ! Pour aider les prestataires de #formation à anticiper l’impact du décret qualité du 30 juin 2015 et décider de leur [...]
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11, 2015
La loi n°2014-288 du 5 mars 2014 a supprimé le DIF (sauf dans la fonction publique) et institué le Compte Personnel de Formation (CPF). Les salariés et les demandeurs d’emploi [...]
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11, 2015
La réforme de la #formation professionnelle introduit une nouveauté essentielle dès 2016 : l’obligation de former ses salariés remplace l’ancienne obligation de dépenser au titre du plan. Dès lors, quel [...]
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11, 2015
Le co-développement professionnel est une approche passionnante de développement des hommes et des organisations, issu de traditions pédagogiques anciennes de #formation en groupe (Courant des relations humaines). Il a été [...]
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11, 2015
Vous n’y avez certainement pas échappé. Au hasard d’une discussion, d’une errance sur le web, dans une émission de TV… vous avez probablement entendu parler de #FABLAB. Un peu (beaucoup [...]
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11, 2015
Mooc diplômants, accélérateurs EdTech, Adaptive learning, montée en puissance de LinkedIn, recrutement sur le web… À l’occasion du départ de la Learning expedition EducPros dans la Silicon Valley, le 1er [...]
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11, 2015
Lors d’une conférence de presse au Procope le 15 septembre dernier, le Groupement des Acteurs et Responsables de la Formation (GARF) a dévoilé son très attendu baromètre #formation, 9 mois [...]
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11, 2015
Les groupes ou communautés d’intérêt ne sont pas des phénomènes nouveaux. Mais ce qui l’est, c’est la constitution de groupes de personnes qui partagent un intérêt commun pour le numérique [...]
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11, 2015
Les entreprises s’intéressent aux Moocs depuis un peu plus d’un an et commencent à murir sur le sujet : certaines d’entre elles les déploient auprès de plusieurs milliers ou dizaines [...]
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11, 2015
Selon une étude récente, la mise en œuvre de la réforme de la #formation professionnelle constitue une priorité pour 86% des DRH. Pourtant, quel que soit son contenu, elle ne [...]
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11, 2015
Entretien avec Jean-Marc Tassetto, cofondateur de Coorpacademy et Svenia Busson, cofondatrice d’EdTechWorldTour.com. Au programme : structuration du secteur edtech en France et les raisons de l’échec du e-learning en Europe. [...]
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11, 2015
CLO, pour Chief Learning Officer, voilà comment est nommé le Responsable Formation aux États-Unis. La version #formation du CEO (dirigeant), COO (Directeur délégué), CFO (Finances), CMO (Marketing) est donc, ne [...]
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11, 2015
Avec l’avènement des cellules d’innovation pédagogique et autres services universitaires dédiés, un nouveau métier se développe dans l’enseignement supérieur, celui d’ingénieur pédagogique. Portrait de quatre d’entre eux, aux profils aussi [...]
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11, 2015
7 semaines pour trouver le #job de mes rêves est un #MOOC à l’attention des jeunes (et des moins jeunes) qui souhaitent avoir toutes les clés pour décrocher le job [...]
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11, 2015
Une #formation pour tous les demandeurs d’emploi OpenClassrooms offre un accès Premium à tous les demandeurs d’emploi de France dans le cadre d’un partenariat avec Pôle Emploi. Découvrez cette annonce [...]
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11, 2015
Des habilitations pour les achats de #formation, un nouveau contrat de plan régional de développement des formations et de l’orientation professionnelles, la définition de la carte des formations, un service [...]
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11, 2015
L’accélération des cycles économiques et technologiques, les contraintes de coûts, les exigences de résultats, rendent indispensables la prise en compte des situations de #travail dans la conception des formations. Dans [...]
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11, 2015
Les analyses sur le marché français des #SPOC sont encore relativement rares. Delphine Termignon, conceptrice pédagogique multimédia et Denis Moalic, chef de projet spécialisé en e-learning se proposent de combler [...]
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11, 2015
Cible privilégiée (mais non exclusive !) de ces nouveaux modes de #formation : les générations Y et Z, adeptes du « AnyTime, Anywhere et AnyDevice » (n’importe quand, n’importe où et sur n’importe lequel [...]
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11, 2015
Patricia Waldron-Werner, est Directrice des Ressources Humaines chez #Orange Business Services. Patricia nous expose sa “Compréhension du digital learning” à l’occasion de la 15eme rencontre de l’Observatoire des Réseaux Sociaux [...]
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11, 2015
Emmanuelle Duez, Fondatrice, The Boson Project et WoMen’Up nous parle de la #génération Z, une génération qui n’a peur de rien, lors de la 4ième édition du Positive Economy Forum [...]
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11, 2015
Avec l’entrée du #numérique dans la sphère de l’entreprise et le succès du #digital learning, le développement des compétences internes par la #formation apparaît comme l’un des enjeux clé du [...]
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11, 2015
Suite du commentaire de l’étude conduite entre les mois d’avril et mai 2015 par L’Observatoire Cegos auprès de 2500 salariés et de 600 DRH-RF, commencé dans deux billets précédents. Nous [...]
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11, 2015
L’orgueil « on a bien vécu sans, on peut le faire encore » La colère « on en veut pas du #numérique ! » La gourmandise « qu’est ce que c’est bien les outils/widgets collaboratifs…. » [...]
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11, 2015
Comment gamifier vos formations pour impliquer vos apprenants ? Gamifier une #formation, ça vous dit quelque chose ? En fait, c’est une pratique qui consiste à utiliser des mécaniques de [...]
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11, 2015
La formation, comme les autres secteurs de notre économie, n’échappe pas à la déferlante du digital. Cette transition vers Le Digital Learning a permis l’apport de nouveaux modes d’apprentissage : [...]
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11, 2015
Une étude récente a démontré que les cours en ligne, dont les #MOOC, devraient faire une place plus grande à l’évaluation des apprentissages et reposer sur des méthodes actives. Selon [...]
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11, 2015
Payer des formations pourquoi pas ? Mais apprendre les uns des autres, profiter des compétences des collaborateurs pour qu’ils se forment entre eux est probablement la #formation la plus simple [...]
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11, 2015
L’#e-learning se diffuse de plus en plus dans l’univers de la #formation professionnelle, notamment à travers les #MOOC (Massive Open Online Courses). Pourtant, des à priori restent forts sur l’e-learning [...]
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11, 2015
Olivier CATTEAU, doctorant en informatique à l’Université Paul Sabatier, Toulouse 3 présente une thèse fort étoffée sur les objets d’apprentissage et les conditions de leur réutilisation : Le cycle de [...]
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11, 2015
La #formation pour adultes a ses codes : tables et chaises en U, paperboard et vidéoprojecteur, c’est souvent le même décor lorsque les apprenants entrent dans la salle pour découvrir [...]
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11, 2015
La beauté du Web, ce sont les analytics, ces données qui permettent de suivre en temps réel votre progression, votre degré d’engagement. Donc il est possible de corréler votre parcours [...]
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11, 2015
La jeune start-up française Y Generation Education veut permettre au plus grand nombre d’accéder au monde du travail, grâce à sa méthode d’apprentissage en ligne révolutionnaire. En lice pour le [...]
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11, 2015
À peine arrivée en France, la révolution des MOOCs, propulsée par les universités nord-américaines en 2008, semble déjà s’essouffler. Une perte de vitesse qui touche l’ADN même du concept. De [...]
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11, 2015
Savez-vous que la #formation entre #pairs comporte bien des attraits ? #L’apprentissage entre pairs pourra entraîner une modification du rapport de l’apprenant au savoir, il favorisera également l’émergence des savoirs [...]
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11, 2015
L’Ifop a réalisé une enquête très complète pour Econocom et Siapartners sur la réalité des pratiques digitales en 2015. Si les entreprises ont pris conscience du caractère stratégique de la [...]
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11, 2015
Suppression du 0,9%, fin des critères d’imputabilité des dépenses, prise en compte de la qualité… La réforme rebat les cartes de la #formation professionnelle. Les organismes sont mis au défi [...]
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11, 2015
Cet ouvrage s’adresse à tous les formateurs ou concepteurs de contenus pédagogiques, qui souhaitent créer des modules e-learning interactifs et innovants, tout en gérant la progression des apprenants au travers [...]
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11, 2015
10 000 jeunes formés aux métiers du #numérique d’ici 2017. C’est l’objectif de Stéphane Distinguin qui met en place un système de #formation extrêmement agile et souple. « La Grande [...]
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11, 2015
Le numéro de septembre 2015 de la publication de l’OCDE L’enseignement à la loupe
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11, 2015
Gutenberg Technology, leader européen de la mise sur tablette et smartphone de contenus d’e-education et d’e-learning, vient d’acquérir Neodemia, l’une des premières plate-formes européennes de MOOC d’entreprise. Une présence accrue [...]
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11, 2015
En 2013, l’émergence des MOOCs (Massive Open Online Courses) a provoqué un emballement général : cette innovation technologique majeure serait capable de révolutionner l’enseignement. Pourtant, à peine 4% des inscrits [...]
