ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.
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12, 2017
Communications unifiées, collaboration en temps réel, chatbots internes et assistants personnels… Les grandes tendances technologiques du moment donnent un avant-goût de ce que sera notre environnement de travail dans un […]
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12, 2017
DANS LE CADRE DE L’ACCOMPAGNEMENT DE LA MISE EN PLACE DE LA RÉFORME DU COLLÈGE, L’ÉQUIPE DE FORMATEURS DE LA DANE (DÉLÉGATION ACADÉMIQUE AU #NUMÉRIQUE ÉDUCATIF) DE BESANÇON A ÉLABORÉ […]
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12, 2017
Voici un ouvrage écrit par des spécialistes de la #formation qui s’intéresse au fonctionnement du cerveau dans le but d’améliorer l’#apprentissage. Le parti pris est de tordre le coup aux […]
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12, 2017
Même si lire est un acte fondateur dans l’#apprentissage et pour stimuler sa créativité, pour plusieurs, le fait d’être sollicités par les réseaux sociaux, les jeux vidéos et autres distractions, […]
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12, 2017
Comment développer une super-mémoire ? Et comment l’entretenir au fil des années ? C’est ce que je vous propose de découvrir dans une nouvelle #formation en ligne. Une formation que […]
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12, 2017
S’inspirant de la conférence CLAIR au Nouveau-Brunswick et d’une pratique appuyée par la recherche de l’école laboratoire Jackman à Toronto, cette journée de perfectionnement et de ressourcement s’est déroulée dans […]
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12, 2017
Cet ouvrage collectif se place à l’interface entre différentes interrogations et méthodologies concernant la #formation professionnelle, les manières de l’envisager et de la gérer. Il adosse son propos au modèle […]
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12, 2017
Les différents sens du coaching aujourd’hui Le coaching n’est pas « une sagesse en kit ». C’est un métier de maïeuticien. Il s’agit de poser de bonnes questions. Avec le […]
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12, 2017
Anne Lechene est une précurseure dans une vision des communs de la connaissance et de #l’éducation. Son court article particulièrement éclairant – “L”histoire méconnue des communs” – ouvre la question […]
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11, 2017
Pourquoi faire un effort alors qu’on pourrait rester sans rien faire ? Ou procrastiner ? En fait, les circuits cérébraux impliqués dans la motivation nous permettent d’anticiper la valeur des […]
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11, 2017
Une question que se pose souvent un responsable de #formation est celle de l’adaptation des intervenants au nouveau monde pédagogique #numérique. Les intervenants professionnels comme les intervenants occasionnels sont de […]
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11, 2017
Encore un autre mensonge de l’industrie de la #technologie et de nos politiques qui juraient que tout ceci était très bon pour l’intelligence de l’humanité. Ils ont offert aux élèves […]
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11, 2017
On a déjà parlé plusieurs fois de l’art de la mémoire dans nos colonnes : ne s’agit-il pas de la première technique d’amélioration mentale ? Officiellement, l’art de la mémoire […]
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11, 2017
#Mooc, serious games, classes virtuelles … Les solutions de #formation à distance se sont diversifiées ces dernières années. Chaque mode se diffusant dans l’entreprise à vitesse variable. Le responsable de […]
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11, 2017
Il est assez étonnant de constater que dans de nombreux propos sur l’#apprentissage il semble qu’une synthèse ou tout au moins une approche englobante ait du mal à émerger. Le […]
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11, 2017
Ce que les artistes avaient vu il y a quelques dizaines d’années survient : nous pouvons discuter avec des robots. Et les robots peuvent discuter entre eux. La recherche en […]
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10, 2017
À partir de notre mind map récapitulative, vous pourrez retrouver les 4 articles qui composent notre dossier spécial sur les cartes mentales Repéré depuis
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10, 2017
Le module ici : https://www.formateurduweb.fr/wp-content/ressources/modules/savoir%20utiliser%20sa%20voix/index.html Repéré depuis Savoir utiliser sa voix
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10, 2017
Quand la science et l’#éducation se rencontrent on obtient la neuropédagogie. De la maternelle en passant par le collègue jusqu’au lycée la neuropédagogie se révèle être un levier pour renforcer […]
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10, 2017
Les neurosciences sont à la mode. D’ailleurs, il est bon de démarrer chaque phrase sur la #formation en disant : « Comme disent les neurosciences …., » ça fait riche […]
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10, 2017
La prise en compte de l’expérience utilisateur par les systèmes numériques pose la question de l’attention de ceux qui sont amenés à les utiliser. Comme l’a très bien pointé le […]
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10, 2017
La #gamification est l’utilisation des mécanismes du jeu dans d’autres domaines, en particulier des situations d’#apprentissage, des situations de travail, des sites web, ou sur les réseaux sociaux. GAMIFIER, UNE […]
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10, 2017
Dans la #méthode du #design thinking, le travail de compréhension, d’observation, d’exploration et de production d’« insights » est au cœur de la démarche. Les phases de « compréhension » […]
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10, 2017
Cette journée d’exploration pratique, qui marquait le début de la saison scolaire 2017/2018, s’est déroulée au phénoménal Open Creative Space. Elle a permis aux participants d’accéder à une incroyable quantité […]
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10, 2017
Ou pour être plus précis, faut-il être très intelligent ou juste un peu ? Existe-t-il un degré, une limite en deçà de laquelle il est impossible d’apprendre ? Des recherches […]
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10, 2017
Fin de réunion, propos de fin de réunion. Une participante cède à une remarque sur l’un des réunis : “Un peu cerveau gauche quand même lui”. Je cède également, alors […]
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10, 2017
Qui ne rêverait pas d’apprendre en dormant ? Cette langue étrangère, par exemple, à laquelle on s’est toujours promis de se mettre. Et si ce rêve était, non seulement possible, […]
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10, 2017
La Fédération des établissements d’enseignement privés (FEEP) propose le site innovereneducation.com qui présente 50 projets innovateurs implantés dans des écoles de son réseau. Les projets sont regroupés selon huit thèmes […]
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10, 2017
Créer une carte mentale, la check-list Pour créer votre propre carte mentale, pas besoin de beaucoup de choses : dans un premier temps, un papier, des crayons de couleur et […]
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09, 2017
La #gamification est une bonne technique pour dynamiser vos formations et motiver vos apprenants. Mais il n’est pas toujours simple de gamifier à faibles coûts… Nous vous proposons ici 5 […]
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09, 2017
Dominic Guay est enseignant de 5e année à l’école des Pionniers de la Commission scolaire des Découvreurs. Il utilise la #ludification au travers d’un système de gestion de classe qu’il […]
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09, 2017
Pourquoi sommes-nous de plus en plus nombreux à prendre des photos dans des moments forts que nous oublions même parfois de vivre ? Lors d’un mariage par exemple, le photographe […]
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09, 2017
Le Hackathon “Apprendre ensemble de 3 à 99 ans à l’ère du #numérique” se tiendra les 14 et 15 octobre sur le magnifique site de l’IFCAM. Il vise à […]
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09, 2017
Dans quasiment tous les domaines, la confusion volontaire entre qualité et visibilité, réussite et conformité aux normes est de mise. On s’attache aux traces, aux étiquettes, et peu importe le […]
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09, 2017
Pionnière des Espaces Publics Numériques, coordinatrice de l’Espace Multimédia de la Ville de Ploemeur (56) pendant de nombreuses années, Gwénaëlle André-Bras est actuellement chercheuse au Canada. Informatique personnelle et pédagogies […]
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09, 2017
L’enseignement n’échappe pas aux révolutions que peut initier la transformation digitale. Comprendre comment les humains apprennent grâce aux neurosciences peut permettre d’adapter les outils méthodologiques et numériques… Les neurosciences Notre […]
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09, 2017
Le hackathon du Cercle APE a pour visée de réinventer la #pédagogie avec le #numérique en associant toutes les personnes intéressées quelles que soient leurs origines professionnelles, leurs statuts ou […]
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09, 2017
Difficile de garder l’attention d’apprenants lors d’une session de cours en salle. Au lieu d’un cours rébarbatif et plat, optez pour le Blended Learning ! Il a cet avantage qu’il […]
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09, 2017
Aujourd’hui, l’avènement du #numérique et des nouvelles technologies a révolutionné notre quotidien mais également notre travail. Les entreprises, PME, TPE et grands groupes sont en pleine transformation digitale et doivent […]
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09, 2017
Guy Rocher, sociologue québécois, rappelle les changements vécus par notre système d’#éducation au 20e siècle et propose des savoir-être à privilégier aujourd’hui. Dans la première moitié de ce « 20e […]
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09, 2017
C’est un fait. Les #Mooc révolutionnent en profondeur #l’apprentissage et la #formation professionnelle. Mais ils pourraient encore davantage séduire les apprenants en misant encore plus sur la personnalisation et l’intelligence […]
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09, 2017
Les jeux sont anciens dans les écoles. On se souvient de nos jeux de cour de récréation, des marelles, des chats perchés ou des parties de balles endiablées, ou bien […]
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09, 2017
Une bonne communication résulte d’une part de ce que l’on dit, mais par-dessus tout de la manière dont on le dit. Ainsi, pour trouver la meilleure façon de convaincre et […]
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09, 2017
Dès sa création en 2000, Docendi a mis les émotions au cœur de sa formule. Les frappes émotionnelles peuvent s’exprimer Avant, Pendant et Après la #formation dans un dispositif blended. […]
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09, 2017
Le travail de la #gamification : enjeux, modalités et rhétoriques de la translation du jeu au travail est paru aux éditions PIE-Peter Lang. Il est disponible sur la librairie.com Repéré […]