Dans le cadre de notre activité d’enseignant ou de #formateur nous sommes amenés à développer des stratégies d’#apprentissage et à les adapter en fonction de nos apprenants et objectifs de [...]
L'#image au cœur de notre société... vous n'avez jamais soupçonné le pouvoir de l'image ? L'image est là, partout présente autour de nous, sur internet, via les médias. Parfois l'image [...]
Offrir des ressources en ligne pour enrichir le contenu permet aux apprenants de continuer à se former au-delà de la salle de classe. Mais on le sait, les ressources complémentaires, [...]
5 - L’#engagement, talon d’achille des MOOCs? par Mia Oguchi - WUD2014 Use-Age from Use Age Repéré depuis fr.#slideshare.net
Moocs et #tutorat, l'impossible équation ? JeL2013 from Jacques Rodet support #slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net
[Journée des #mooc] Un bouleversement pédagogique ? from GROLLEAU Anne-Céline support #slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net [/fusion_builder_column][/fusion_builder_row][/fusion_builder_container]
Nouvelles attentes des clients et évolutions des modes de #formation : un monde en plein changement from impakteo support slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net
Cela fait longtemps que je suis épatée par ce genre de réalisation et que je cherche à faire pareil : https://youtu.be/deYjatIfWVU Deux didacticiels pour apprendre à se servir de [...]
L’article de Philip Kerr (en anglais) présente un panorama complet de l’adaptive learning (#apprentissage adaptatif) en partant des mécanismes mis en œuvre pour aller jusqu’aux enjeux sur l'#éducation. Voici ma [...]
Favoriser la confiance en soi, l’autonomie, tout en permettant à l’enfant d’évoluer à son propre rythme et en toute liberté. Telles sont les promesses de la #pédagogie #montessori, que certains [...]
Depuis quelques billets, nous avons abordé la question de l’#apprentissage adaptatif et des tuteurs intelligents. Un sujet qui n’est pas simple à vulgariser. Pour les #mooc, c’est facile, n’importe qui [...]
Spécificités de la scénarisation pédagogique des #mooc – 6° rencontres fol de l'ente 25-11-2014 from Rémi Bachelet Repéré depuis fr.slideshare.net
Entre deux cours « en vrai », pourquoi ne pas étayer ses connaissances et compétences avec un Massive Open Online Course (#mooc) ? Voici une sélection de dix nouveautés de [...]
L’intérêt pour ces Environnements Personnels d’#apprentissage (EPA) s’est vu accentué avec les opportunités qu’offrent Internet. Ainsi les EPA à l’heure du #numérique sont-ils désormais un concept d’actualité alimentant les réflexions [...]
Dernièrement, je me suis plongée dans Apprendre autrement avec la ##pédagogie positive, un #livre écrit par Audrey Akoun (thérapeute cognitivo-comportementaliste) et Isabelle Pailleau (psychologue clinicienne du travail et des apprentissages), [...]
L’idée : utiliser les expertises déjà présentes au sein de l’entreprise pour créer des parcours pédagogiques qui formeront les salariés. « Nous sommes éditeurs d’une solution logicielle où l’on donne [...]
Parmi ces présentations à lire et à visionner se trouve celle de Philippe Carré, professeur à l'Université de Paris Ouest Nanterre La Défense et membre de l'équipe de recherche sur [...]
il ne suffit pas d’ouvrir un forum ni même d’encourager les gens à s’exprimer pour que l’apprentissage soit effectif. Le connectivisme ne se réduit pas au bavardage généralisé. La conversation [...]
La transition numérique concerne l’entreprise, le territoire, le citoyen (à l’image de la transition énergétique). Elle bouleverse le monde, la façon de le vivre et de l’apprendre. Dans le monde [...]
Née outre-Atlantique en 2004, la pédagogie inversée a été popularisée deux ans plus tard par Salman Khan et son académie virtuelle dont leprincipe est de « fournir un enseignement de [...]
Toutefois il n’est pas toujours évident de définir facilement ses objectifs pédagogiques : quelles formulations utiliser ? faut-il nécessairement intégrer des verbes d’action ? comment vérifier que les objectifs soient [...]
Les MOOC (Massive Open Online Courses), les cours en lignes ouverts et massifs constituent une nouvelle forme d’enseignements. Ce sont des cours vidéos par séquences de 10 minutes, et qui [...]
Guide réalisé par l'association educa.ch sur les usages des jeux vidéos en éducation et formation. Ce qui rend l’usage des jeux vidéo particulièrement intéressant pour développer les apprentissages, c’est qu’ils [...]
Traduisant l’avènement du tout numérique et son impact dans l’univers de l’entreprise, la digitalisation est un phénomène grandissant qui impacte tous les secteurs d’activités. Dans le domaine de la formation [...]
Soyons honnêtes, la plupart des MOOC sont barbants. Et je ne suis pas sûr que le MOOC « Monter un MOOC de A à Z » échappe à la règle. [...]
Le sentiment de compétence ou d’efficacité personnelle est un concept majeur, pourtant assez peu connu des praticiens en formation. Il est issu essentiellement des travaux du psychologue socio-cognitiviste Albert Bandura. [...]
Comme d’autres, je pense qu’avec l’essor de l’apprentissage adaptatif, nous sommes à l’aube d’une évolution dont l’impact sera nettement plus profond que celui des MOOC. Avec un risque, celui d’une [...]
Le numérique modifie les situations d'apprentissage et nécessite un agencement et un mobilier adaptés aux nouvelles pratiques de classe (interactions, binômes sur tablette, travail en petits groupes, enregistrements audio ou [...]
Dans un article intitulé « Réaliser et publier de courtes animations avec Tellagami », François Jourde montre l’intérêt des outils numériques pour varier les séquences pédagogiques : ‘Les applications mobiles [...]
Depuis plusieurs années, de plus en plus d’entreprises proposent des e-learning à leurs salariés. D’après l’enquête réalisée par now.be et l’awt, 84 % des entreprises de plus de 500 collaborateurs [...]
La gamification ou l’art de rendre l’apprentissage ludique peut être un véritable allié dans le cadre d’une session de e-learning. Des avatars, des scores à battre, de la compétition : [...]
Je sors juste d’un SPOC. Un SPOC, c’est un “small private online course”, dérivé des MOOC, ces cours en ligne massif donnés par de grandes universités, le SPOC perd la [...]
https://www.youtube.com/watch?v=vZvpWMfyL9U Conférence de Marcel Lebrun... Un incontournable pour comprendre comment mettre en place des formations hybrides, des MOOC comme la classe inversée. Marcel Lebrun est un expert du secteur. [...]
L’objectif est de comprendre pourquoi seule une minorité des participants d’un mooc est active sur les forums, la grande majorité observant l’activité de ces forums sans intervenir personnellement. Même au [...]
Cécile Dejoux est professeur au Cnam. Son mooc "Du manager au leader" a été suivi par 36.000 personnes. Comment l'avez-vous conçu ?« J'ai pensé à l'envers. Ce qui était intéressant, ce [...]
Pour une première édition, le Laboratoire d’Innovation Pédagogique (LIP) de l’Université Catholique de Lille a lancé une session de formation à usage des enseignants et intitulée : « Communauté apprenante [...]
Il y a 2,400 ans en Grèce antique quand le principal moyen de transmission culturelle et d’apprentissage était la langue parlée, le philosophe Socrate avait prévenu que la parole écrite [...]
La mise en ligne en octobre 2014 de la mouture 33 du navigateur web Firefox et de sa version 34 Beta s'accompagnent d'un certain nombre de nouveautés dont la version [...]
https://www.slideshare.net/AKORconsulting/innovation-pdagogique-40532885 présentation slideshare Repéré depuis fr.slideshare.net
Le stage dans sa forme traditionnelle avec sa théâtralisation, son unité de temps, son unité d’action, son unité de lieu nous fait régresser dans l’effort d’adaptation à un monde ouvert. [...]
Depuis plusieurs années, la propagation et la multiplication des formes de jeu numérique au sein de différents secteurs d’activité sont accompagnées par l’émergence de plusieurs concepts et cadres théoriques pour [...]
Pour compléter et affiner la panoplie des billets de PedagoForm sur les e-apprentissages ou apprentissages numériques, un billet en guise d’accolades de quelques réflexions assez intéressantes captées sur la toile... [...]
Qu’est-ce que la gamification au juste ? C’est l’utilisation des mécaniques de jeu pour influencer les comportements d’une personne: En effet, les techniques de gamification permettent aux webmarketeurs d’atteindre divers [...]
par Denis Cristol présentation Prezi Repéré depuis prezi.com
Le conflit socio cognitif est un concept développé dans le champ de la pyschologie sociale génétique au début des années 80. Il met en évidence l’influence positive des interactions sociales [...]
Sli.do est une application en ligne qui dynamisera vos présentations en créant de courts sondages auxquels les participants répondront en temps réel. Pour que l'application fonctionne bien, il sera nécessaire [...]
Découpé en 20 fiches, ce document fait le tour des innovations pédagogiques qui font le buzz : recettes de mise en oeuvre, avantages/inconvénients. Conseil : imaginez la façon d'articuler les [...]
La nouvelle plateforme Claroline Connect, fusion de claroline et spiral connect, marque une véritable avancée par rapport aux plateformes existantes, linéaires, cloisonnées et orientées enseignement plutôt qu'#apprentissage. Claroline Connect propose [...]
Il s’agit en fait de dérivés des mooc (Massive Online Open Courses), des cours filmés par universitaires et diffusés sur des plateformes digitales, notamment sur France Université Numérique. Remplaçons [...]
Votre entreprise a des défis à relever, et vous êtes en mal d'idée ? Pourquoi ne pas utiliser l'intelligence collective d'une communauté d'internautes pour plancher sur vos problèmes ? Après [...]
Si les mooc constituent une réelle innovation, les défis restent nombreux, tant sur le plan économique qu'au niveau politique voire géopolitique. C'est le constat que dresse Lucien Rapp, professeur à [...]
https://www.youtube.com/watch?v=fBOqlRVtQvc Repéré depuis www.youtube.com
La loi du 5 mars 2014 prévoit que la formation peut se réaliser tout ou partie à distance, sans présence des personnes chargées de l’encadrement (article L6353-1 du Code du [...]
Etudier seul ou en groupe, faire preuve d'autonomie ou bénéficier d'un accompagnement, alterner les formes d'apprentissages, autant de modes de fonctionnement qui sont conditionnés par les objectifs et les finalités [...]
Il existe pourtant un savoir-faire, centré autour des besoins des apprenants, qui permet une transmission efficace des contenus d’enseignement à tous ceux auxquels ils sont destinés. Cette « manière [...]
Rentrée scolaire, rentrée universitaire, démarrage de formation, en présentiel ou à distance, comment bien démarrer une nouvelle activité quand de nombreuses émotions sont en enjeu autant pour le formateur, l’enseignant, [...]
x-c-Mooc : Innovation pédagogique ? Quelles perspectives pour la formation professionnelle ? from Pascal Vangrunderbeeck Repéré depuis fr.slideshare.net
Dans un monde marqué par la complexité et l’immédiateté, il est nécessaire de donner aux individus les moyens de se former pour, éventuellement, se réorienter.
Le présupposé part le plus souvent d’un principe simple : le numérique est l’enjeu de nos sociétés de demain, il faut donc apprendre aux plus jeunes non seulement les usages, [...]
Pourquoi cette « vogue » des apprentissages informels ? Parce que les cycles technologiques et économiques se sont accélérés. Le savoir devient hautement périssable. Le temps de développement d’une solution [...]
A longueur de blogs, de tweets, de newsletters, d'annonces, d'articles de presse, le monde qui nous est décrit et les habitants qui le peuplent me semble de plus en plus [...]
Le Digital Learning, ce très vaste territoire de la formation plus ouverte, plus accessible, plus moderne, plus pertinente, plus performante amène à redéfinir tous les processus formation. De la stratégie [...]
Depuis 2010, les articles académiques et grand public se multiplient aux Etats-Unis pour dénoncer ce que certains appellent "l'imposture" ou "l'erreur" des #styles d'apprentissage. Non que ce concept ne recouvre [...]
Le changement est bien plus radical qu'une simple différence de taille d'écran
La classe de demain, tout le monde l'imagine numérique. Surtout les vendeurs de technologie.
Maintenir ou développer son employablité est désormais de la responsabilité de chacun. On ne peut plus attendre de son employeur la solution unique à son développement de compétences personnel. D’un côté, en effet, l’entreprise est confrontée à de telles exigences en matière de compétitivité et de retour sur investissement qu’elle ne peut plus se permettre d’investir en formation sur des compétences annexes à ses besoins propres. Pour préciser le trait, l’entreprise va investir son budget formation là où cela va pouvoir lui rapporter à court terme et pas nécessairement pour le développement du potentiel de ses collaborateurs.
IL&DI et DEMOS publient une étude sur le Blended Learning en France en 2013. Si vous êtes pressés, le résumé de l'étude en 1 infographie : https://infogr.am/Etude-Blended-Learning [...]
Tiens tiens... cela nous rappelle la première intervention de l'épisode 1 des Learning Happy Hours faite par Jeremie Sicsic de Unow Décidément, les MOOCs font beaucoup parler d'eux, et suscitent [...]
800 geeks sélectionnés sur dossier, une "piscine" pour déceler les "incroyables talents" avec des méthodes pédagogiques très innovantes. Que les meilleurs gagnent leur place pour un cursus de formation [...]
La formation professionnelle vit et va vivre de forts changements. Quelle est la place des nouveaux dispositifs Blended Learning dans cet environnement en mutation ? Articulée [...]
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