L’article de Philip Kerr (en anglais) présente un panorama complet de l’adaptive learning (#apprentissage adaptatif) en partant des mécanismes mis en œuvre pour aller jusqu’aux enjeux sur l’#éducation. Voici ma synthèse de cette ressource pertinente.
Ça n’est pas nouveau, c’était déjà recherché avec les #mooc, mais cela devient de plus en plus clair. On est loin de la philanthropie angélique prônée par les évangélistes des MOOC. L’idée est clairement de proposer un #outil économique pour faire apprendre les étudiants. La solution proposée est considérée comme le meilleur compromis coût-accès-qualité.On peut voir que des financeurs de premier rang soutiennent cette démarche (OMC, OCDE, fondation B&M Gates, etc…). Ces subventions, sans doute conséquentes, permettent de limiter l’impact de la R&D sur le coût global du produit et d’accélérer sa rentabilité.
Voilà une bonne synthèse des logiques de l’adaptative learning.
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