ILDI partage avec vous sa veille sur les Neurosciences au service de la formation : le Neurolearning. Décodez avec nous nos mécanismes cognitif et d’apprentissage.

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03, 2022

L’esprit est-il une machine prédictive ? Introduction à la théorie du cerveau bayésien — The Conversation

La théorie du cerveau bayésien est une conception innovante en neurosciences et en philosophie proposant des hypothèses pour comprendre le fonctionnement de l’esprit. Selon cette théorie, le cerveau utilise des […]

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03, 2022

L’escape game pédagogique ? Impossible d’y échapper ! — Tips n’ Learn

L’escape game pédagogique s’installe tranquillement mais sûrement dans le paysage de la formation continue. Au même titre que sa version loisir, on lui prédit un avenir fleurissant ! En présentiel […]

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03, 2022

Êtes-vous en intention ou en attention ?

Une histoire de Protagoras nous éclaire Vous avez sûrement une idée de ce que vous voudriez pour votre groupe, mais avez vous une idée de ce que vos membres et […]

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03, 2022

Episode 31 : Albert Moukheiber – Votre cerveau vous joue des tours — Podcast Never stop learning

Albert Moukheiber est docteur en neurosciences cognitives, psychologue clinicien et chargé de cours à Paris 8. Il est l’un des fondateurs de Chiasma, un collectif de neuroscientifiques s’intéressant à la […]

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03, 2022

Allier la raison et l’intuition — Thot cursus

« L’esprit intuitif est un don sacré et l’esprit rationnel est un serviteur fidèle. Nous avons créé une société qui honore le serviteur et a oublié le don ». – […]

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03, 2022

L’andragogie : quand le jeu se met au service de la formation en entreprise — Forbes

Auteur de deux ouvrages, « La vente 100 % service » et « Manager 5.0 : le retour de l’humain à l’heure du digital » (Editions Maxima), Pierre-Alexandre Mouveau dirige le cabinet in Altis […]

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03, 2022

FORMATION : PREMIERS PAS EN SCIENCES COGNITIVES DE L’APPRENTISSAGE — Sciences cognitives

L’association AFSC (Apprendre et Former avec les Sciences cognitives) a réalisé un important parcours de formation en modalité numérique qui permet à tout acteur de l’éducation de se former à 14 […]

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03, 2022

Apprentissage pendant le sommeil : où en est-on en 2022 ? — XOS

Il existe bel et bien un lien entre l’apprentissage et le sommeil Dans le passé, l’hypnopédie (la possibilité d’apprendre pendant le sommeil) était perçue comme un mythe. On avait tendance […]

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03, 2022

DOCUMENTAIRE : 5 NOUVELLES DU CERVEAU — Sciences cognitives

CINQ NOUVELLES DU CERVEAU est un documentaire de Jean-Stéphane BRON qui sortira sur les écrans le 16 mars au cinéma. Un documentaire passionnant qui nous plonge au cœur de la science d’aujourd’hui, […]

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03, 2022

Perfectionner l’apprentissage : les défis de la neuropédagogie — Gérard PECCOUX

La #neuropédagogie est une discipline relativement récente et un terme amené en France par le psychologue et enseignant-chercheur Olivier Houdé en 2010. S’inscrivant dans l’#andragogie et la science de l’apprentissage, elle consiste […]