La méthode ADDIE est souvent présentée comme une valeur sûre de la conception pédagogique. Elle donne un cadre, rassure les concepteurs et aide à structurer un projet de formation sans [...]
Participez à la 2ème édition de notre grande enquête annuelle sur la ludopédagogie, en partenariat avec Ludicius ! Vous travaillez dans la formation, le digital learning, au sein d'une entreprise, [...]
Le 7 mars 2026, Médiapart publiait un article intitulé « L’éducation nationale prolonge son contrat avec Microsoft en dépit des risques, et de ses propres consignes ». La France a, en effet, instauré [...]
Live Quiz est une application web pédagogique permettant d'organiser des quiz interactifs en classe, en temps réel. Hébergée sur la forge des applications du ministère de l'Éducation nationale (live-quiz.forge.apps.education.fr), elle [...]
Le formateur moderne est bien plus qu’un simple transmetteur de savoir. Il est un expert, un animateur, un coach, un mentor… Mais au quotidien, il endosse bien trop souvent une [...]
On parle beaucoup d’IA pour augmenter la productivité, automatiser des tâches ou accélérer la prise de décision mais moins de ce qu’elle nous dit sur le fait que les organisations [...]
A la suite de l'adoption d'un budget rectificatif pour 2026 par France compétences, certains montants de dotations issues du produit des contributions légales des employeurs pour la formation et l'apprentissage [...]
Kereis, groupe de courtage présent en France et Europe, mise sur la formation à l'IA pour faire face aux défis du secteur en matière d'employabilité, d'attractivité et de rétention des [...]
La connexion permanente sature la capacité d'analyse. En restant lié sans interruption à ses dossiers, l'esprit perd sa faculté à identifier les angles morts ou à simplifier les processus complexes. [...]
L’intelligence artificielle promet de « libérer du temps » et d’optimiser l’apprentissage. Mais en déléguant aux machines les tâches qui formaient étudiants et jeunes chercheurs, les universités risquent d’éroder les conditions mêmes [...]
L'art de viser juste... Dans le monde de la formation professionnelle, la clarté est une monnaie d'échange. Pourtant, une question reste souvent en suspens lors de la conception d'un programme [...]
La difficulté pour des apprenants de demander de l’aide de manière adéquate est un sujet depuis toujours. L’IA générative avec sa capacité d’avoir une réponse à tout, ne fait que [...]
Le mot effort vient d’ancien français avec toute sa force. Apprendre, c’est mobiliser toutes ses forces pour se former. La valeur de l’effort évolue dans le temps et aujourd’hui, c’est [...]
Dans le cadre de nos missions dans l’académie de Dijon, nous nous formons à la démarche d’enquête proposée par le Centre Alain-Savary. Voici un retour d’expérience d’une première formation totalement [...]
Depuis l’apparition de l’intelligence artificielle générative, plusieurs outils ont été développés pour générer des contenus. Mais peu permettent de transformer la formation en simulation immersive. Management, gestion de conflits, projets [...]
Le Digital Learning s’est imposé au cours des dernières décennies comme une modalité pédagogique incontournable. Il n’en reste pas moins un objet de controverse : fantasmé par les technophiles, il est [...]
En vingt ans, la formation en entreprise a profondément changé de visage. Des premières plateformes de e-learning des années 2000 aux dispositifs de blended learning apparus avec le travail hybride, [...]
La formation à distance prend une place importante en entreprise. Pourtant, les pratiques qui l’encadrent restent souvent héritées du modèle présentiel : contrôle des inscriptions, pédagogie descendante, programmes figés. Des [...]
On nous promettait une déferlante. Les RH semblent surtout avancer à petits pas. Si l’IA s’installe bel et bien dans certains usages, elle continue de susciter de fortes réserves, et [...]
L’intelligence artificielle occupe aujourd’hui une place singulière dans les discours sur la transformation interne. Omniprésente dans les feuilles de route elle semble à la fois incontournable et difficile à saisir [...]
Une IMMENSE banque de ressources pédagogiques :
Le sujet de l’éco-conception s’est invité dans nos réunions Angers Loire Campus - Groupe pédagogie dès 2021. Nous souhaitions savoir comment les membres des établissements d’enseignement supérieur pouvaient agir à [...]
Dans « Une idée dans la tête », Stanislas Dehaene apporte des réponses scientifiques, accessibles et directement mobilisables. Il synthétise les avancées des neurosciences cognitives et montre comment exploiter les mécanismes naturels [...]
Un système d’IA doit toujours être supervisé par un humain, mais encore faut-il que cette personne soit en mesure de distinguer quand elle comprend ce que propose la machine et [...]
Depuis son apparition aux États-Unis en 1975, le modèle ADDIE a marqué l’ingénierie de formation, notamment en France, où il s’est imposé avec l’essor du numérique et de la formation [...]
La taxonomie de Bloom Dans son ouvrage fondateur Taxonomy of educational objectives, Benjamin Bloom distingue 6 niveaux de processus cognitif : la connaissance, la compréhension, l’application, l’analyse, la synthèse et l’évaluation. [...]
Le Carif-Oref de Normandie propose un atelier de partage d’expérience en présentiel autour du thème : "Le jeu en formation : on échange, on teste, on apprend". Cet atelier collaboratif, [...]
Dans l’univers de la formation en ligne, le storytelling est l’une des armes les plus redoutables pour lutter contre le principal ennemi du formateur : l’ennui. 1. La science derrière [...]
Presque à chaque fois que l'un de nos clients décide de se doter d'un LMS nous constatons une sous-estimation importante de la complexité du paramétrage (à faire une fois) et [...]
Le plan de développement des compétences a 8 ans… il est rentré dans le verbatim des professionnels de la profession. Il détrône ainsi le plan de formation. La communication est [...]
Les Régions dénoncent une réduction de 56 % des crédits alloués à la formation des demandeurs d’emploi, craignant des conséquences « gravissimes » sur l’accès à l’emploi Le gouvernement a réduit de 56 % [...]
Le marché des plateformes de formation en ligne n’a jamais été aussi encombré. Des dizaines de solutions se disputent votre attention, chacune promettant d’être la plus complète, la plus simple, [...]
La certification Qualiopi est devenue incontournable pour tout organisme de formation qui souhaite accéder aux financements publics ou mutualisés comme le CPF (compte personnel de formation). Mais comment s’y retrouver [...]
Ce tutoriel présente l’application Live Quiz de la forge des Apps, qui réussie l’exploit de remplacer gratuitement Wooclap (un peu), Kahoot et Plickers. Rien que ça !
La recherche en psychologie cognitive l’a montré : se tester après avoir étudié une information améliore significativement la mémorisation. 1. L’effet de test : apprendre en se testant ✏️ L’effet [...]
Il existe une idée rassurante selon laquelle une organisation qui documente bien son activité ne perd jamais vraiment ce qu’elle sait faire. Les procédures sont archivées, les plans sont stockés, [...]
Le Cnam Pays de la Loire a récemment dispensé une formation de formateurs sur l’utilisation des Intelligences Artificielles Génératives (IAG) en pédagogie. Living Lab : A quels besoins pédagogiques répondait [...]
L’essor fulgurant de l’intelligence artificielle générative s’accompagne d’un discours profondément ambivalent. D’un côté, la promesse d’un gain de productivité inédit, d’une assistance cognitive continue, d’un accès élargi au savoir. De [...]
L’intelligence artificielle s’invite partout dans les LMS. Assistants conversationnels, recommandations de contenus, génération automatique de quiz, parcours personnalisés… Simplifier l’apprentissage, oui. Appauvrir l’effort cognitif, non. L’IA répond alors parfaitement à [...]
Dans le monde de la formation professionnelle, l'apprentissage par la découverte ou à la posture du formateur « facilitateur » ont été plébiscités en réaction aux formations magistrales peu appréciées. En complément [...]
Promouvoir des usages responsables du numérique et accompagner l’émergence de solutions à impact, selon Anne-Cécile Poilvert, déléguée générale. Quels sont les principaux freins rencontrés par les EdTech de votre région [...]
Alors que le gouvernement nous avait promis des économies dont on attend toujours les sources concrètes, il a préféré trouver encore une source de taxation sur le dos des travailleurs [...]
Choisir le bon LMS n’est pas un acte anodin. Et pour cause : l’efficacité des politiques de formation des entreprises dépend en partie de la richesse fonctionnelle de cette plateforme [...]
Dès les premières secondes en mode Focus/Deep Work, quelque chose me frappe. Ce n’est pas de la musique ordinaire. Il y a une pulsation dans le son, régulière, légèrement mécanique. [...]
La carte d’empathie : un outil indispensable pour la deuxième étape de la Pensée Design Comme nous l’avons vu dans l’article précédent, la deuxième étape de la Pensée Design est [...]
La première fois que tutorales a abordé l’intelligence artificielle, c’était dans le numéro 14, paru en décembre 2017, soit une éternité à l’échelle des évolutions qui ont modifié mes pratiques [...]
Responsable de formation est un beau métier. Depuis tout temps, la formation est au cœur de la société des hommes. Former à ce que la société dit être le bien [...]
La plupart des responsables formation se fient aux taux de complétion. Mais la complétion n'est pas la maîtrise. Nous avons identifié 5 KPIs stratégiques que votre LMS ne mesure pas [...]
En tant qu'observateurs du secteur de la formation, nous voyons passer deux tendances fortes : - l'innovation technologique et l'enthousiasme qu'elle provoque, - les contraintes budgétaires de plus en plus [...]
Mars 2026 : Pendant que le budget de France Compétences chute de 1,4 milliard d’euros, l’utilisation de l’intelligence artificielle par les professionnels RH vient de doubler en un an. Coïncidence [...]
À la suite de retards répétés dans le règlement de plusieurs factures et d'un désaccord portant sur le développement de l'enseignement à distance mis en place par l'établissement, le formateur [...]
Face au décrochage, les remédiations classiques peuvent s’avérer inefficaces. Dans un atelier relai d’un collège de Béziers, des élèves fâchés avec les apprentissages scolaires se sont auto-observés et se sont [...]
Dans le cadre du Festival de l'Apprendre 2026 organisé par le Cercle APE, l'IFCAM a proposé une conférence où art et technologie se croisent. Les illustrations sont partout dans nos [...]
Pourquoi certaines formations nous embarquent et d’autres non ? Comment concevoir un module de formation captivant et engageant ? C’est tout l’art de la scénarisation des formations. Dans cet épisode, nous découvrons [...]
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L’accessibilité numérique n’est plus une option pour les acteurs du e‑learning : elle conditionne l’inclusion, la qualité pédagogique et la conformité légale. Le RGAA (Référentiel Général d’Amélioration de l’Accessibilité) fixe [...]
L’histoire de la formation professionnelle s’est construite autour de la transmission. L’attention a été portée sur la qualité du savoir à transmettre plutôt que sur les conditions concrètes dans lesquelles [...]
Il y a quatre dimensions de la formation hybride. Une de plus que dans notre monde quotidien. Cette quatrième dimension, c’est la pédagogie. Mais, ignorer les trois autres – le [...]
La distance en formation est généralement perçue comme un obstacle à surmonter, une contrainte qu'il faudrait réduire autant que possible pour se rapprocher des conditions de l'enseignement traditionnel en présentiel. [...]
Les actions de formations sont souvent un moment à part, déconnectées des situations réelles qu'il faut ensuite réussir à transposer dans son quotidien. Et si au contraire, on partait d'une [...]
À l’ère du numérique, l’intelligence collective se réinvente grâce à l’intelligence artificielle. En combinant créativité humaine et assistance technologique, des outils boostés à l’IA permettent désormais aux groupes de travail [...]
IA et pratiques pédagogiques : un peu de nuance « Concrètement, qu’est-ce que l’IA change vraiment dans mes pratiques pédagogiques ? » Cette question revient sans cesse lors de mes [...]
Et si les plus grandes innovations en formation professionnelle ne venaient pas de la dernière technologie à la mode, mais de la compréhension de l’outil le plus puissant que nous [...]
IA généraliste vs IA pédagogique L’IA en formation n’est pas totalement nouvelle. Des logiques d’adaptive learning et d’algorithmes prédictifs existaient déjà. Mais l’arrivée massive des IA génératives a changé l’échelle [...]
Bubul centralise 6 outils IA pédagogiques dans une seule interface. Cours LMS, diaporamas, podcasts, infographies — 20 minutes suffisent pour 7h de formation. Tous vos outils, un seul workflow Bubul [...]
Souvent cantonnée à la production de textes ou à la recherche d’informations — avec les risques d’hallucinations et de biais que l’on connaît — l’IA générative révèle pourtant une autre [...]
Pourquoi utiliser la Pensée Design en formation ? Est-ce encore une mode anglo-saxonne qu’on veut nous imposer à tout prix ? Ou cette méthode peut-elle transformer notre façon d’appréhender la [...]
L'évaluation formative, contrairement à l’évaluation sommative, s’intéresse à la manière dont l’apprenant est parvenu à construire sa production. Ainsi, obtenir le bon résultat à un exercice de mathématiques ne suffit [...]
Plusieurs décisions récentes des juges administratifs illustrent avec netteté les exigences pesant sur les organismes de formation, en particulier quant à la justification de la réalisation des actions de formation. [...]
L’évaluation est un serpent de mer de la formation, tout le monde en parle mais on voit peu de choses concrètes. Pourquoi si peu de réalisations ? JONATHAN POTTIEZ : [...]
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