Un groupe de travail du Groupement d’Intérêt Scientifique d’Angers Loire Campus (ALC) a réalisé un guide visant à intégrer la dimension environnementale à chaque étape de la conception, de la diffusion et [...]
La forme universitaire traditionnellement fondée sur l’unicité de temps, de lieu et de rôle est profondément questionnée par l’évolution des besoins et des attentes des personnes étudiantes, la présence d’outils [...]
Difficile aujourd’hui d’ignorer l’onde de choc provoquée par l’intelligence artificielle. Cette dernière s'est, en effet, installée dans de nombreux secteurs d'activité, et la formation professionnelle ne fait pas exception. En [...]
L’intelligence artificielle est de plus en plus explorée en formation, notamment via des outils qui favorisent l’engagement des apprenants. À l’occasion d’une keynote sur l’IA, 360Learning revient sur les résultats [...]
Michel Barabel est maître de conférences à l’Université Paris Est Créteil, où il co-dirige le Master 2 GRH dans les entreprises multinationales, et professeur affilié à Sciences Po Executive Education, [...]
Le shadow learning est né du Shadow IT, où les collaborateurs utilisaient leurs propres applications, hors du contrôle du DSI. Avec le shadow learning, c’est le savoir qui passe sous [...]
Omniprésente dans l'actualité et dans nos outils, l'IA est indéniablement tentante. Que fait-elle réellement gagner, et que risque-t-on de perdre ? Alors, on y va ? On n'y va pas [...]
Le groupe de formation Demos, longtemps considéré comme l’un des piliers du secteur en France, a été placé en redressement judiciaire en cette fin d’année 2025. Cette procédure a été [...]
Speechi est une PME lilloise d’une quarantaine de salariés, dont une vingtaine d’ingénieurs, spécialisée dans les écrans interactifs pour l’éducation et la formation. L’entreprise occupe une place importante en France [...]
A la recherche d’économies tous azimuts, le gouvernement envisage de retirer la gestion des contrats d’apprentissage aux Opco, organismes paritaires, pour reprendre la main. Avec pour conséquences un énorme plan [...]
Les financements publics et mutualisés de la formation professionnelle, qui stagnent depuis 3 ans et ont même reculé en 2024, devraient connaître un net recul en 2026. On sait déjà [...]
Que contient ce guide ? Une introduction à l’ingénierie des prompts et aux fondements des modèles de langage. Des mises en situation concrètes : comment ChatGPT peut accompagner la conception [...]
Ce que la formation fait déjà depuis bien avant l’IA Avant même que la neuroéducation ne se popularise, la formation professionnelle s’appuyait déjà sur des principes cognitifs essentiels : l’attention, [...]
Comme le précise le Service Universitaire de Pédagogie de l’Université Bretagne Sud, un scénario pédagogique formalise par écrit, séance par séance, les objectifs pédagogiques, les contenus, les méthodes pédagogiques, les [...]
ADDIE est aujourd’hui le modèle de référence pour l’ISD (Instructional System Design), c’est-à-dire le pilotage et la conception de projets de formation. ADDIE est “LA” méthode chapeau de toute ingénierie [...]
Le Centre d’Accompagnement à la Pédagogie pour les Enseignants (CAPE) de l’Université de Tours a organisé le 5 décembre 2025 une journée d’étude intitulée : « Usages numérique et non numérique [...]
Face à la passivité chronique des amphithéâtres et à l’isolement inhérent aux cours en ligne, Alice Servy a développé un arsenal de techniques ludopédagogiques adaptables à divers contextes. Sa démarche [...]
Elle a été dense cette année ! Avant de prendre une pause bien méritée, faisons une rétrospective de 2025 Il s'en est passé des choses en 2025, la voilà au [...]
Second webinaire de la communauté apprenante Robustesse et formation le 25 novembre avec Laurent Marseault pour présenter les formations à la Robustesse issues du collectif Larobustesse.org et échanger autour de [...]
La professionnalisation du secteur de la formation continue s’accompagne d’une complexification de la surveillance. Comme l’a souligné un intervenant, l’accès au marché a explosé : “En 2018, nous avions 16 [...]
La taille du marché mondial de l’edtech était évaluée à 189,15 milliards de dollars en 2025. Le marché devrait passer de 214,58 milliards de dollars en 2026 à 588,72 milliards [...]
Les travaux de recherche du Lab Innovation R&D de l’IFCAM portent sur le concept d’expérience apprenant et s’inscrivent dans le cadre conceptuel de l’apprenance développé par Philippe Carré. C’est donc [...]
À l’occasion de LUDOVIA#BE, à Spa, une table ronde réunissant Christophe Batier, Université Lyon 1 et Jeff Van de Poël, Université de Lausanne, UNIL, a permis d’aborder, sans détours, les enjeux majeurs [...]
La scène est banale : une salariée étrangère corrige son mail avec ChatGPT pour lui donner un ton plus corporate. Un expert-comptable demande à l’IA de l’aider à naviguer entre [...]
La rencontre entre l’IA et l’éducation ouvre un champ fascinant, à la fois porteur d’opportunités et chargé de questionnements… et d’appréhensions. C’est un domaine que j’explore et sur lequel j’échange [...]
Créée en 2015, Apolearn est une plateforme LMS qui favorise l’apprentissage collaboratif. Grâce à l’intelligence artificielle, l’EdTech aide les enseignants et les formateurs à concevoir des ressources pédagogiques personnalisées et [...]
L’intelligence artificielle n’est plus une tendance, c’est une réalité quotidienne qui transforme le digital learning. Pourtant, derrière les promesses d’efficacité et de personnalisation se cache une réalité plus complexe : [...]
Voici 3 iA sans inscription, sans traçage, sans compromis. Des critères qui font la différence L’absence de procédures d’inscription permet un accès immédiat. Vous entrez, vous utilisez, c’est fini. La [...]
Le rapport entre intelligence artificielle et emploi nécessite de repenser en profondeur l’analyse des tâches dans une entreprise. Il se joue à deux niveaux : dans la compréhension des chaînes de [...]
Les discussions entre ayants les droit et les acteurs de l’IA s’embourbent, et l’exécutif se prépare désormais à trancher. Depuis des mois, la presse, les créateurs et les géants de [...]
👉 pour ça il ne faut s͟u͟r͟t͟o͟u͟t͟ p͟a͟s faire un jeu vidéo. Et c’est là que les difficultés commencent. On part d’une idée → on la compare à un jeu [...]
La pédagogie est un domaine qui s’invente et se réinvente au gré du temps et des problématiques qu’elle rencontre. Un nouveau courant de pensée à vue le jour avec les [...]
Et si la meilleure manière de former passait par… le jeu ? Contrairement à une salle de classe classique, former sur chantier demande une logistique bien rodée : La salle [...]
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