En tant qu'observateurs du secteur de la formation, nous voyons passer deux tendances fortes : - l'innovation technologique et l'enthousiasme qu'elle provoque, - les contraintes budgétaires de plus en plus [...]
Mars 2026 : Pendant que le budget de France Compétences chute de 1,4 milliard d’euros, l’utilisation de l’intelligence artificielle par les professionnels RH vient de doubler en un an. Coïncidence [...]
À la suite de retards répétés dans le règlement de plusieurs factures et d'un désaccord portant sur le développement de l'enseignement à distance mis en place par l'établissement, le formateur [...]
Face au décrochage, les remédiations classiques peuvent s’avérer inefficaces. Dans un atelier relai d’un collège de Béziers, des élèves fâchés avec les apprentissages scolaires se sont auto-observés et se sont [...]
Dans le cadre du Festival de l'Apprendre 2026 organisé par le Cercle APE, l'IFCAM a proposé une conférence où art et technologie se croisent. Les illustrations sont partout dans nos [...]
Pourquoi certaines formations nous embarquent et d’autres non ? Comment concevoir un module de formation captivant et engageant ? C’est tout l’art de la scénarisation des formations. Dans cet épisode, nous découvrons [...]
La recherche en psychologie cognitive l’a montré : se tester après avoir étudié une information améliore significativement la mémorisation. 1. L’effet de test : apprendre en se testant ✏️ L’effet [...]
L’accessibilité numérique n’est plus une option pour les acteurs du e‑learning : elle conditionne l’inclusion, la qualité pédagogique et la conformité légale. Le RGAA (Référentiel Général d’Amélioration de l’Accessibilité) fixe [...]
L’histoire de la formation professionnelle s’est construite autour de la transmission. L’attention a été portée sur la qualité du savoir à transmettre plutôt que sur les conditions concrètes dans lesquelles [...]
Il y a quatre dimensions de la formation hybride. Une de plus que dans notre monde quotidien. Cette quatrième dimension, c’est la pédagogie. Mais, ignorer les trois autres – le [...]
La distance en formation est généralement perçue comme un obstacle à surmonter, une contrainte qu'il faudrait réduire autant que possible pour se rapprocher des conditions de l'enseignement traditionnel en présentiel. [...]
Les actions de formations sont souvent un moment à part, déconnectées des situations réelles qu'il faut ensuite réussir à transposer dans son quotidien. Et si au contraire, on partait d'une [...]
À l’ère du numérique, l’intelligence collective se réinvente grâce à l’intelligence artificielle. En combinant créativité humaine et assistance technologique, des outils boostés à l’IA permettent désormais aux groupes de travail [...]
IA et pratiques pédagogiques : un peu de nuance « Concrètement, qu’est-ce que l’IA change vraiment dans mes pratiques pédagogiques ? » Cette question revient sans cesse lors de mes [...]
Et si les plus grandes innovations en formation professionnelle ne venaient pas de la dernière technologie à la mode, mais de la compréhension de l’outil le plus puissant que nous [...]
IA généraliste vs IA pédagogique L’IA en formation n’est pas totalement nouvelle. Des logiques d’adaptive learning et d’algorithmes prédictifs existaient déjà. Mais l’arrivée massive des IA génératives a changé l’échelle [...]
Bubul centralise 6 outils IA pédagogiques dans une seule interface. Cours LMS, diaporamas, podcasts, infographies — 20 minutes suffisent pour 7h de formation. Tous vos outils, un seul workflow Bubul [...]
Souvent cantonnée à la production de textes ou à la recherche d’informations — avec les risques d’hallucinations et de biais que l’on connaît — l’IA générative révèle pourtant une autre [...]
Pourquoi utiliser la Pensée Design en formation ? Est-ce encore une mode anglo-saxonne qu’on veut nous imposer à tout prix ? Ou cette méthode peut-elle transformer notre façon d’appréhender la [...]
L'évaluation formative, contrairement à l’évaluation sommative, s’intéresse à la manière dont l’apprenant est parvenu à construire sa production. Ainsi, obtenir le bon résultat à un exercice de mathématiques ne suffit [...]
Plusieurs décisions récentes des juges administratifs illustrent avec netteté les exigences pesant sur les organismes de formation, en particulier quant à la justification de la réalisation des actions de formation. [...]
L’évaluation est un serpent de mer de la formation, tout le monde en parle mais on voit peu de choses concrètes. Pourquoi si peu de réalisations ? JONATHAN POTTIEZ : [...]
En arpentant les allées des salons EdTech ou au détour des webinaires, une illusion peut se construire : avec de bons outils, une activité de formation peut se construire et [...]
Un entrepreneur individuel a conclu plusieurs conventions de sous-traitance portant sur des prestations de formation et de services. Il intervenait notamment en français et en culture générale pour le compte [...]
En formation, le silence est souvent interprété comme un signe de satisfaction. Peu de retours négatifs, peu de critiques… donc tout va bien. En réalité, c’est souvent l’inverse. Les apprenants [...]
Voici 2 enregistrements : l’un a été généré par une Intelligence Artificielle de pointe, l’autre a été interprété par un comédien professionnel. Saurez-vous faire la différence ? Écoutez attentivement les [...]
Développé par l’équipe derrière l’excellent outil de feedback Wooclap, Quiz Wizard est un assistant basé sur l’IA conçu spécifiquement pour générer, par exemple, des questions à choix multiples (QCM) et [...]
Le choix d’une plateforme LMS est crucial dans le déploiement d’une stratégie de formation. Mais les solutions sont pléthoriques. Les entreprises ont souvent du mal àidentifier leurs besoins. Voici les [...]
Je suis victime d'un gag récurrent. (Presque) à chaque fois qu'on vient me voir pour des conseils en edTech, c'est pour me demander : "Mathieu, quel est le meilleur LMS [...]
Dans cet épisode, Corinne partage un retour d’expérience très concret, utile si vous pilotez une stratégie L&D, ou si vous cherchez à structurer une offre digitale sans vous perdre dans [...]
Le printemps de la Recherche en éducation du réseau des INSPE aura lieu du 11 mars au 2 avril prochains. Cette 12e édition sera consacrée à la question suivante : [...]
Aujourd’hui, les neurosciences cognitives nous offrent un véritable « mode d’emploi » du cerveau en situation d’apprentissage. Elles ne livrent pas de recette magique, mais des principes fondamentaux pour concevoir des expériences [...]
Ce livret BD illustre concrètement la mise en œuvre de la FEST (Formation en Situation de Travail) au sein d’entreprises françaises. Il fait partie d’un kit pédagogique, conçu en 2022 [...]
Abondance de biens ne nuit pas. C'est peut-être vrai pour les pièces d'or ou les tablettes de chocolat, mais en formation, accumuler des contenus n'aide pas à concevoir une formation. [...]
Le présentiel n’a jamais vraiment disparu Dans de nombreux métiers, apprendre passe encore par le geste, l’observation et l’échange direct. Et c’est une très bonne nouvelle, car former des équipes [...]
Pourquoi le métier de formateur évolue-t-il si fortement ? La formation professionnelle ne se limite plus à la transmission de contenus standardisés. Les entreprises attendent désormais des formations directement utiles, [...]
L’environnement numérique d’apprentissage (ENA) est avant tout un espace de médiation entre les enseignants et les étudiants/élèves/apprenants (le terme varie suivant les contextes). Dans la littérature, il est généralement abordé [...]
Favorisez l’ancrage mémoriel des apprenants. Application de mémorisation active Programme Adaptatif, Expansé et Individualisé Développée grâce à l'apport d'experts en sciences cognitives en éducation. Mémorisation active et adaptative Créez des [...]
Vous envisagez de lancer un projet de digital learning dans votre organisation ? Entre les enjeux pédagogiques, technologiques et organisationnels, il n’est pas toujours évident de savoir par où commencer. [...]
Après plus de quarante ans d’existence, la formation numérique entre dans un âge réflexif : elle ne se contente plus de diffuser des contenus, elle met en scène des tendances [...]
L’agent pédagogique est le personnage, réaliste ou fictionnel, plus ou moins humanisé qui accompagne le parcours d’apprentissage tout au long d’un module d’e-learning. Il peut d’ailleurs être constant à plusieurs [...]
Selon une étude Ipsos pour l’EPITA, l’IA générative est devenue incontournable pour les étudiants français. Mais certains usages soulèvent aussi des questions. L’IA générative fait désormais partie intégrante de la [...]
Avez-vous déjà sollicité un modèle IA pour concevoir un plan de formation ? Trop souvent vous obtenez une liste de contenus linéaires et très scolaires. C’est le constat que font [...]
Et si la conception pédagogique commençait par un pas de côté… Se décentrer du rôle d’expert pour se rapprocher des apprenants. Lien vers le support de Jacques RODET
On pense souvent que l’ingénierie pédagogique sert d'abord à faciliter l’apprentissage. C’est vrai, mais la réalité stratégique est ailleurs : la production de contenu est avant tout une quête de [...]
Kutsum (prononcer "coutsoume") est une application libre, participative et sans publicité conçue pour les enseignants et leurs élèves, du CP au post-bac. Bien plus qu'une alternative à Kahoot, elle propose [...]
Le ministère du Travail a publié une version actualisée de son Q-R, qui tire des conséquences de la loi du 24 octobre 2025 et apporte des précisions pour la mise [...]
En 2026, alors que le gouvernement présente aux instances consultatives une réforme majeure du Compte Personnel de Formation (CPF), un débat profond s’ouvre sur les effets d’un plafonnement des prises [...]
Alors que 62% des organisations déploient déjà des projets intégrant de l’IA, seule une minorité dispose d’une cartographie complète et d’une gouvernance privacy associée. Le Baromètre Privacy 2026, révélé en [...]
Dans un monde professionnel traversé par l’accélération, la complexité et l’omniprésence de l’information, l’esprit critique s’impose comme une ressource stratégique. Plus qu’une aptitude individuelle, il constitue aujourd’hui un levier essentiel pour [...]
Loin d’être un vilain défaut, la curiosité, ainsi que son prolongement expressif, le questionnement curieux, sont des moteurs d’apprentissage extrêmement efficaces. Pourtant, l’école apprend rarement aux élèves à aller chercher [...]
Si l’on ne commence pas par clarifier ce que recouvre réellement la notion de jumeau numérique, tout ce qui suivra risque d’être lu soit comme de la science-fiction bien intentionnée, [...]
L’irruption de l’intelligence artificielle générative dans l’enseignement supérieur interroge profondément les conditions de l’apprentissage. En analysant ses effets sur l’attention, la charge cognitive et les modalités d’évaluation, Fabienne Torrès-Baranes, docteure [...]
En tant qu’ingénieure de formation spécialisée en sciences de l’éducation, Anne-Eva Lebourdais conçoit des formations basées sur les principes des sciences cognitives et la neuroéducation. Sa spécificité ? La « rétroconception ». Loin [...]
Une rétroaction ne se contente pas de corriger mais guide activement l'apprenant pour transformer les insuffisances de ses productions en une opportunité de développement personnel et de dialogue constructif.
Le secteur de la formation professionnelle ne traverse pas une simple "crise de passage", il vit une mutation génétique. Entre la raréfaction des fonds publics, l'exigence croissante des clients et [...]
Vous l’observez probablement déjà dans votre organisation : quand une dynamique d’apprentissage fonctionne vraiment, le manager n’est jamais bien loin. C’est lui qui encourage, qui suit et qui relie la [...]
Le numérique a maintenant pénétré tous les aspects de notre vie sociale et professionnelle en un rien de temps. L’intelligence artificielle générative s’est imposée en trois ans à peine comme [...]
Pour accélérer sur les enjeux de pilotage des compétences, des priorités de formation et le management RH, 365Talents se rapproche de Docebo. Quels sont les contours de cette opération de [...]
Lemon Learning annonce l’acquisition d’Aidaxis pour renforcer sa couverture des applications desktop et accélérer sa feuille de route IA, afin d’accompagner les entreprises dans des environnements IT hybrides. Une plateforme [...]
L’Association des Maires de France (AMF) et France urbaine expriment leur « stupéfaction », lundi 2 février 2026 dans une lettre à la ministre des Comptes publics Amélie de Montchalin, [...]
Le Gouvernement a fait adopter dans la loi de finances 2026 une mesure qui restreint fortement l’accès des salariés et des demandeurs d’emploi à leurs droits acquis sur le Compte [...]
L’intelligence artificielle s’impose progressivement dans le champ de la formation : génération de contenus, automatisation de tâches, personnalisation des apprentissages… Pourtant, sur le terrain, l’appropriation reste encore inégale. Dans près [...]
L’intelligence artificielle automatise, rationalise et permet de produire plus vite dans les entreprises. L’IA rédige, résume, propose et organise. Chaque jour un peu mieux. Elle est devenue un allié quotidien [...]
Un LMS bien utilisé peut transformer l’expérience d’apprentissage. Encore faut-il que les administrateurs de ces outils exploitent les bons indicateurs. Voici les 10 KPI essentiels pour mesurer l’engagement, la qualité [...]
Un rapport de la Commission européenne intitulé « Progress report on the implementation of the Council Recommendation on a European approach to micro-credentials for lifelong learning and employability » analyse [...]
Dans cette période morose pour les OF qui sont attaqués économiquement, il semblerait logique de faire le dos rond en attendant que des jours meilleurs arrivent. De notre point de [...]
Malgré de nombreuses réformes, la formation professionnelle peine à corriger ses défauts structurels. Parmi les raisons de cette inertie, Antoine Amiel pointe en premier lieu un manque de portage politique [...]
Je parle bien sûr du plafonnement qui va toucher le Répertoire Spécifique, le bilan de compétences et le Permis B Les montants vont être bas, puisqu'on évoque 1 000 euros [...]
La formation en entreprise repose depuis trop longtemps sur un modèle relativement uniforme : un même contenu, un même parcours, pour des profils pourtant très différents. Face à la diversité [...]
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