dossier Etat de l’art

30 12, 2020

Speedernet : Immersive 
Learning

2020-12-30T10:40:44+01:00mer 30 décembre 2020|Catégories : dossier Etat de l'art, dossier_immersive_01|0 commentaire

Pourquoi ne pas s’engager ?   https://sphereapp.io/fr/   Pendant des années il a été question d’évangélisation. Au sein des organisations, quelques francs-tireurs poussaient la modalité en cherchant à convaincre en interne, alors qu’un certain nombre de freins perduraient : intégration au SI d’entreprise, diffusion, stabilité, usages.Depuis un peu plus d’un an, une accélération est clairement perceptible avec la multiplication des projets [...]

4 12, 2020

Numix : L’Immersive 
Learning

2020-12-04T18:48:08+01:00ven 04 décembre 2020|Catégories : dossier Etat de l'art, dossier_immersive_01|0 commentaire

Atouts et challenges pour le monde industriel https://numix.fr Depuis quelques années, les grands groupes industriels ont été nombreux à expérimenter et déployer des solutions d’Immersive Learning pour différents cas d’usages : formation aux métiers techniques, au management, visite d’usines, etc. Les atouts de ce type de solution sont évidents dans les secteurs où la maitrise de la complexité et la prévention [...]

15 10, 2020

Xperteam : Le xLMS® Passer d’une organisation d’apprenants
à une organisation apprenante

2020-10-15T16:02:35+02:00jeu 15 octobre 2020|Catégories : dossier Etat de l'art, dossier_lms_01|0 commentaire

Ou comment surmonter les clivages entre LMS et LXP   https://xperteam.net LMS, LXP,de quoi parle-t-on ? Oui, le LMS permet de piloter finement la formation multimodale, il reflète l’organisation pour définir des rôles précis, prescrire et suivre les résultats, gérer les certifications, créer des portails scénarisés…  mais comme les équipes formation sont surchargées et que nous sommes pressés, est-ce toujours [...]

15 10, 2020

Bealink : Le LXP, 
bien plus qu’une interface utilisateur

2020-10-15T15:47:57+02:00jeu 15 octobre 2020|Catégories : dossier Etat de l'art, dossier_lms_01|0 commentaire

  https://bealink.io La Learning Experience Platform (LXP), qui offre une approche complémentaire au Learning Management System (LMS), connaît un attrait croissant dans les directions formations. Mais qu'est-ce qui se cache réellement derrière cette appellation ? Quels sont les caractéristiques des LXP et comment démêler le vrai du faux par rapport à un LMS ? Beaucoup croient qu’une Learning Experience Platform [...]

15 10, 2020

360Learning : LMS ou LXP : pourquoi le mal de crâne ?

2020-10-15T15:16:13+02:00jeu 15 octobre 2020|Catégories : dossier Etat de l'art, dossier_lms_01|0 commentaire

  360Learning Les acronymes fleurissent quand les solutions ne répondent pas aux besoins de leur cible.  Les directions Formation semblent pourtant avoir des besoins simples : créer des formations blended learning, en suivre l’usage et passer à l’échelle.  Et pourtant, non, ce n’est pas si simple :  Quid du mobile ? Est-il possible de faire de la curation de formations à [...]

11 10, 2020

e-Tipi Learning : du LMS au LXP, Le grand virage du Digital Learning

2020-10-11T14:13:33+02:00dim 11 octobre 2020|Catégories : dossier Etat de l'art, dossier_lms_01|0 commentaire

  http://e-tipi.com Il était temps ! Pendant de longues années, la plateforme de formation (LMS)  a été limitée à un rôle logiciel, performante de par son avancée technologique et économique. Son principal objectif : assurer la traçabilité de la bonne exécution des formations réglementaires ; simplement, rapidement, à moindre coûts. Que tirer de cette expérience en tant qu’apprenant ? Nous cherchons encore.  Puis, [...]

2 10, 2020

beedeez : LMS, LXP, LEP etc :
au delà des termes techniques l’apprentissage de demain sera surtout social et participatif

2020-10-02T15:55:52+02:00ven 02 octobre 2020|Catégories : dossier Etat de l'art, dossier_lms_01|0 commentaire

https://www.beedeez.com/fr-fr/ LMS, LXP, LEP etc. ces termes reflètent bien souvent une posture marketing plus qu’un réel parti pris technologique au service d’une pédagogie. Mais ils révèlent tout de même une réalité intéressante : les organisations quelles que soient leurs tailles, recherchent constamment à améliorer l’attraction des apprenants, leur motivation et l’efficacité de l’apprentissage. Et dans cette volonté de faire toujours [...]

10 09, 2020

ILDI : Si je vous dit LMS…

2020-10-02T15:54:53+02:00jeu 10 septembre 2020|Catégories : dossier Etat de l'art, dossier_lms_01|0 commentaire

https://il-di.com Dans le monde d’Avant, l’acculturation digitale, le taux d’équipement en ordinateurs portables et smartphones, les avancées législatives et réglementaires, l’apport des neurosciences, consacraient le digital learning comme une modalité de formation à part entière.  Dans le monde d’Après, la distanciation sociale, le télétravail, la responsabilisation individuelle et collective dans le maintien de l’employabilité rendent la digitalisation de la formation [...]

Go to Top