Le gouvernement veut renforcer le contrôle du compte personnel de formation (CPF). Jean-Pierre Farandou souhaite que les formations financées soient davantage liées aux besoins du marché du travail, quitte à [...]

Face à la hausse des dépenses et à un récent rapport du Sénat, l’exécutif veut conditionner l’utilisation du CPF à la cohérence des parcours professionnels, avec une économie visée de [...]

Pour faire simple : comment être plus performant avec l’IA en formation ? En ne lui laissant pas les commandes ! C’est déjà le conseil que je vous donnais dans [...]

Du 13 au 15 octobre à Paris, ILDI revient avec une nouvelle série de Masterclass EdTech. Au programme : trois journées de formation consacrées à l’industrialisation de l’ingénierie pédagogique grâce à [...]

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En 2026, une nouvelle législation impose désormais aux utilisateurs du Compte Personnel de Formation (CPF) de rembourser les formations non suivies, une mesure qui fait couler beaucoup d’encre. Alors que [...]

Lefebvre Dalloz Compétences déploie progressivement son assistant d'intelligence artificielle générative GenIA-L dans plus de 700 formations de son catalogue. Accessible pendant les 60 jours suivant la formation, cet outil permet [...]

Avant de tester des solutions, nous avons commencé par recenser les besoins rencontrés par les formateurs dans leurs pratiques quotidiennes. Plusieurs grandes familles se sont dégagées. La première concerne l’accessibilité [...]

Dans beaucoup de projets de formation, la conception commence par le contenu : on rassemble ce que l’on sait, puis on cherche comment le découper. L’ingénierie pédagogique invite au chemin inverse. [...]

Face à des promesses d'apprentissage “révolutionnaire", les responsables de formation doivent distinguer les leviers de développement des compétences des effets de mode... L'enjeu n'est pas d'adopter la dernière nouveauté. Ildi [...]

Cela fait des décennies que les entreprises érigent la collaboration en impératif, comme un remède universel à des maux bien connus : des organisations qui fonctionnent en silos, des équipes [...]

Comment faire de la technologie un véritable levier d’inclusion plutôt qu’une simple innovation pédagogique ?  Quand les élèves deviennent créateurs de ressources pour d’autres élèves L’originalité du projet réside dans [...]

Depuis plusieurs années, les pouvoirs publics présentent l’apprentissage comme la réponse privilégiée aux difficultés d’insertion professionnelle. Derrière les chiffres records du nombre d’apprentis se cache pourtant une réalité plus contrastée, [...]

Depuis l’arrivée des IA génératives, la question de l’évaluation reste le nœud gordien qui souligne toutes les fragilités des institutions d’enseignement. L’IA peut, et de mieux en mieux, donner des [...]

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Vos feuilles d’émargement sont dans un dossier papier, vos évaluations à chaud dans une boîte mail, et vos attestations quelque part sur un Drive. Le jour où un client ou [...]

Les élèves de seconde bénéficieront, à partir de la rentrée 2027, d’une heure d’enseignement à l’intelligence artificielle (IA) par semaine, qui sera intégrée au cours de sciences numériques et technologie, [...]

Ce numéro des Cahiers de l’action interroge les dispositifs permettant de faire émerger cette reconnaissance au sein de collectifs. Les textes rassemblés dans ce dossier proposent un déplacement du regard [...]

Il y a une scène qui se reproduit dans à peu près tous les projets d’e-learning. Le commanditaire arrive avec une idée précise : « On aurait besoin d’un module e-learning [...]